متن خبر
۱۳۹۹/۰۷/۰۷ تعیین عرصه و حریم تپه‌های شمال آذربایجان غربی

 

مدیر پروژه باستان‌شناسی گفت: پروژه تعیین عرصه و حریم محوطه‌های شمال استان آذربایجان غربی با درخواست اداره کل میراث‌فرهنگی، صنایع‌دستی و گردشگری این استان و مجوز پژوهشگاه میراث‌فرهنگی و گردشگری انجام شد.

به گزارش نای قلم، لیلا گرگری با اشاره به حمایت و پیگیری جلیل جباری مدیر اداره‌کل میراث میراث‌فرهنگی، صنایع‌دستی و گردشگری استان در اجرای این پروژه بیان کرد: «چرایی انجام این پروژه از آنجا ملزم شده که در سالیان اخیر میزان دخل و تصرف اهالی به حریم و عرصه تپه‌ها بسیار زیاد شده است.»

این باستان‌شناس خاطرنشان کرد: «انجام فعالیت‌های کشاورزی و پیشروی این فعالیت‌ها به سمت عرصه تپه‌ها به منظور گسترش زمین و حفاری غیرمجاز عمده‌ترین آسیب وارده به تپه‌هاست.»

او ادامه داد: «در راستای انجام این برنامه ۹ تپه در شهرستان‌های مختلف استان شامل سه تپه در شهر ارومیه (دیزج تکه، مکی، قیز قلعه)، دو تپه در شهرستان سلماس  (صدقیان ، پیکاجیک)، دو تپه در شهرستان خوی (شوریک و گوهران)، دو تپه در شهرستان چالدران (بیگوش تپه ، کربلایی تپه سی) و همچنین کاوش ضلع شرقی مسجد جامع  ارومیه انجام شد. همچنین طی این پروژه تمام تپه‌های نام برده شده هر کدام به سرپرستی یک باستان‌شناس گمانه‌زنی، نقشه‌برداری و تعیین عرصه و حریم شدند.»

به گزارش پژوهشگاه میراث‌فرهنگی و گردشگری، این باستان شناس تصریح کرد: «تیم‌های مستقر در هر کدام از این تپه‌ها علاوه بر اجرای روند گمانه‌زنی اقدام به بررسی‌های میدانی و فشرده در محوطه و اطراف آن کردند تا در طول انجام پروژ به شناخت هرچه بیشتری از این تپه‌ها دست یابند که در نتیجه اطلاعات ارزشمندی از دوره‌های مختلف به دست آمد.»

*ورودی های سطح منطقه دو تا سه کیلومتر شهری ساماندهی شده است

شهردار منطقه دو شهر ارومیه گفت: ورودی های سطح منطقه  تا سه کیلومتر شهری ساماندهی شده است .

به گزارش نای قلم، مهرداد سلامتی با اشاره به ساماندهی ورودی های سطح شهر ارومیه از نظر عملیات عمرانی بیان کرد: ورودی های سطح شهر از جمله از طرف جاده سلماس ،سرو و جاده شهید کلانتری که از نظر منظر ورودی شهر در اولویت های ساماندهی  بود ساماندهی شد.

وی افزود: ساماندهی ورودی های سطح منطقه دو شامل پیاده روسازی جاده شهید کلانتری تا روستای توپراق قلعه،  تعریض جاده چی چست تا محل زندان در قالب جداره سازی و پیاده رو سازی، عملیات عمرانی در جاده سرو، آسفالت رویه جاده انهر و تعریض جاده سلماس انجام شده و همچنان  در این طرح های ساماندهی، محل هایی که نیاز به تسطیح و عملیات عمرانی دارند در حال اجرا است.

شهردار منطقه دو شهر ارومیه گفت: ورودی های سطح منطقه تا سه کیلومتر شهری در قالب تعریض، پیاده رو سازی  و ایجاد جلوه بصری زیبا با توسعه فضای سبز و طرح های مبلمان شهری ساماندهی شده است .

وی ارومیه را یکی از مهمترین مقاصد گردشگران عنوان کرد و گفت: در این راستا تلاش می کنیم با جدیت و سرعت تمام عملیات عمرانی و زیباسازی ورودی های مهم در سطح منطقه 2 را کاملا پوشش داده تا رسالت شهرداری در حوزه زیباسازی مناظر شهری به ویژه  ورودی های مهم شهر تحقق پیدا کند.

*مبنای توزیع بین بیمارستان‌ها تعداد بیماران بستری شده در هر بیمارستان

معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان‌غربی درباره مبنای توزیع پاداش برای بیمارستان ها گفت: مبنای توزیع بین بیمارستانها تعداد بیماران سندرم حاد تنفسی بستری شده در هر بیمارستان است.

به گزارش نای قلم، ابراهیم حسنی در ادامه افزود: علاوه بر تعداد بیماران سندرم حاد تنفسی بستری شده در بیمارستان، بیماران مراجعه کننده به اورژانس بیمارستان(تمام بیماران مراجعه کننده به اورژانس با هر علتی) از ابتدای اسفند تا پایان خرداد ماه و با در نظر گرفتن دو مرحله پرداخت علی الحساب قبلی به بیمارستانها بوده است.

وی درباره پاداش کارکنان ستادی بیان کرد: برای کارکنان ستادی نیز مبنای توزیع پاداش، میزان افزایش کار آنها در شرایط کرونایی می باشد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۷ هشدار سازمان غذا و دارو نسبت به فروش واکسن‌ آنفلوآنزا تقلبی در بازار

 

سازمان غذا و دارو در اطلاعیه‌ای نسبت به تبلیغ و فروش واکسن آنفلوآنزای تقلبی و قاچاق توسط افراد سودجو در بازار آزاد هشدار داد.

به گزارش نای قلم و بنابر اعلام پایگاه اطلاع رسانی سازمان غذا و دارو، در این اطلاعیه آمده است: "رعایت زنجیره سرد واکسن آنفولانزا از الزامات نگهداری و حفظ کیفیت آن است، در صورت عدم رعایت آن، سلامت و اثربخشی واکسن مورد تأیید سازمان غذا و دارو نبوده و هیچ تضمینی در مورد عوارض احتمالی واکسن‌های غیرمجاز وجود ندارد.

توزیع واکسن آنفولانزا بین مراکز بهداشتی طی روزهای اخیر آغاز شده است و در فاز اول گروه‌های پرخطر شامل(زنان باردار، بیماران صعب‌العلاج، مزمن و ...) واکسن را به‌طور رایگان دریافت خواهند کرد.

بنابر اعلام سازمان غذا و دارو طبق پروتکل اعلامی از سوی معاونت بهداشتی در فاز بعدی افراد بالای ۶۵ سال با ثبت اطلاعات کد ملی، می‌توانند واکسن را از داروخانه‌های سراسر کشور تهیه کنند.

لذا خاطرنشان می‌گردد مردم به‌هیچ‌عنوان نباید اسیر تبلیغات عرضه این دارو در خارج از مراکز بهداشتی و داروخانه‌ها شوند، زیرا سلامت این واکسن‌ها به‌هیچ‌عنوان مورد تأیید این سازمان نیست.

به مردم اطمینان خاطر داده می‌شود که واکسن موردنیاز تمامی افراد پرخطر، در چند فاز از طریق شبکه بهداشتی و داروخانه‌ها عرضه خواهد شد، بنابراین از مردم می‌خواهیم اخبار را از مراجع معتبر دنبال کرده و طبق اعلام سازمان غذا و دارو نسبت به تهیه آن اقدام کنند."

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۷ ضرورت افزایش تاب‌آوری دانش‌آموزان در مقابله با کرونا

 

مريم قديمي/ شروع سال تحصيلي جديد براي دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌هاي آنها متفاوت‌تر از سال هاي قبل بود به خاطر ترس و نگراني كه آنها از شيوع بيماري كرونا داشتند، زيرا اين بيماري به سبب ماهيت ناشناخته‌اش پتانسيل اين را دارد كه در افراد ترس و نگراني و اضطراب و استرس ايجاد كند، دانش‌آموزان هم از اين قاعده مستثنا نيستند كه البته اين استرس و اضطراب براي دانش‌آموزان و كودكان بسيار جدي‌تر و خطرناك‌تر است نسبت به بزرگسالان، چون آنها به اقتضاي سن‌شان درك و توانايي و مهارت مقابله با اين پديده نوظهور و غلبه بر آن را ندارند.

رفتن به مدرسه براي پيشرفت تحصيلي و رشد رواني و اجتماعي كودكان اهميت زيادي دارد به شرط آنكه يكسري فاكتورها مثل امكانات آموزشي، شرايط و فضاي مناسب مدرسه، صلاحيت و شايستگي معلمان و... براي شكوفايي استعداد دانش‌آموزان فراهم باشد. اما سال تحصيلي جديد و ترسي كه دانش‌آموزان و خانواده‌هاي آنها از مبتلا شدن به بيماري كرونا دارند براي دنياي كوچك آنها مناسب نيست و روي عملكرد تحصيلي آنها تاثير بدي مي گذارد.

ترس و داشتن اضطراب در مورد ويروس كرونا تا حدودي طبيعي است و باعث مي‌شود تا اصول بهداشتي را رعايت كرده و پيشگيري كنند ولي اگر بيش از اندازه باشد باعث مشكلات روحي و رواني و جسمي مي‌شود و سيستم ايمني بدن‌شان ضعيف مي‌شود و بدون شك سلامت روان دانش‌آموزان و كودكان را تحت تاثير قرار مي‌دهد.

يادگيري در دانش‌آموزان در گرو شادابي و نشاط و هيجانات مثبت آنهاست و باعث خلاقيت و شكوفايي استعدادهاي آنها مي‌شود و پيشرفت‌هاي چشمگيري در زمينه‌هاي علمي خواهند داشت اما وضعيت فعلي و تغييرات محيطي مي‌تواند براي دانش‌آموزان استرس‌زا باشد و پيامدهايي مانند ضعيف شدن قدرت يادگيري و حافظه، كاهش دقت و تمركز، حواس‌پرتي است كه در نتيجه يادگيري صورت نمي‌گيرد و باعث افت تحصيلي دانش‌آموز مي‌شود همچنين مشكلات رفتاري همانند از بين رفتن انگيزه ادامه تحصيل و بيزاري از مدرسه، عصبانيت و پايين آمدن آستانه تحمل آنها، افسردگي، پريشاني، ناراحتي، درماندگي، لجبازي، گوشه‌گيري و انزواطلبي، وابستگي‌هاي غيرمعمول و چسبندگي، دلهره، دلشوره، دستپاچگي، ناامني، بي‌قراري، اختلال در خواب و شب‌ادراري (بازگشت به رفتارهاي سنين پايين‌تر) را براي‌شان به همراه خواهد داشت.

والدين بايد ضمن توضيح دادن اصول بهداشتي به آنها حتما در مورد عوامل استرس‌زا با آنها صحبت كنند و اجازه دهند احساسات و ترس‌هاي‌شان را بروز دهند، از اين طريق ترسش در مورد وقايع ناشناخته‌اي كه تصور مي‌كند او را تهديد مي‌كند برطرف مي‌شود البته صحبت كردن با كودك يا دانش‌آموز بايد متناسب با سن و سطح شناخت و درك او باشد و نكته آخر اينكه خانواده‌ها از ايجاد فضاي پرتنش در منزل خودداري كنند و شيوه‌هاي فرزندپروري مناسب و رفتار درستي با دانش‌آموزان داشته باشند و همچنين يكي از مفاهيمي كه در اپيدمي كرونا خيلي مهم محسوب مي‌شود تاب‌آوري همه افراد همچنين دانش‌آموزان و كودكان است، تاب‌آوري باعث مي‌شود افراد در برخورد با بحران‌ها و تغييرات محيطي عملكردشان افت پيدا كند يا اينكه خودشان را با تغييرات سازگار كنند، خانواده‌ها و والدين بايد اين مساله مهم را به دانش‌آموزان آموزش دهند تا آنها بتوانند همزمان با داشتن عملكرد تحصيلي خوب از اين بحران عبور كنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۷ وضعیت بحرانی کرونا در آذربایجان‌غربی و پرشدن ظرفیت بیمارستان‌ها

 

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان‌غربی گفت: در پی افزایش شیوع کرونا، ظرفیت پذیرش بیمارستان‌های طالقانی و اورژانس آن، ظرفیت اورژانس و بخش‌های اختصاص یافته به بیماران کرونای بیمارستان‌های امام خمینی (ره) و امام رضا (ع) پر شده است.

به گزارش نای قلم، جواد آقازاده در جلسه اضطراری قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونای استان اظهار کرد: توصیه اول به شهروندان در صورت داشتن علایم کرونا به مراکز خدمات جامع سلامت ۱۶ ساعته مراجعه کنند که شامل مرکز ملک افضلی در فلکه آبیاری خیابان صفا، مرکز شهدا در خیابان شهدا و مرکز فرشته در انتهای رودکی است و از مراجعه به بیمارستان ها خودداری کنند.

وی ادامه ‌داد: ظرفیت پذیرش بیمارستان‌های طالقانی و اورژانس آن و هم چنین ظرفیت اورژانس بیمارستان‌های امام خمینی (ره) و امام رضا (ع) اورمیه تکمیل شده است و بیماران در اورژانس منتظر بستری هستند.

آقازاده خاطرنشان کرد: همچنین تمام بخش های اختصاص یافته به کرونای بیمارستان های امام خمینی (ره) و امام رضا (ع) نیز کاملا پر شده است و در بیمارستان مطهری نیز فقط بیماران باردار کرونایی و کودکان مبتلا بستری می‌شوند.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان‌غربی افزود: بیماران قلبی مبتلا به کرونا نیز در بیمارستان سیدالشهدا بستری می شوند.

آقازاده اظهار کرد: براساس مصوبه ستاد استانی کرونا، ۳۰ درصد از تخت های بیمارستانی تمام بیمارستان های دولتی غیردانشگاهی و خصوصی برای بستری بیماران کرونایی اختصاص یافته است.

وی در خاتمه گفت: بر این اساس شهروندان می توانند جهت دریافت خدمات درمانی و بستری برای بیماران کرونایی به سایر بیمارستان های دولتی غیردانشگاهی و بیمارستان های خصوصی مراجعه کنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۶ روند رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی در ادارات قابل قبول نیست

 

استاندار آذربایجان غربی گفت: روند رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی در ادارات قابل قبول نیست، دستگاه های اجرائی باید در رعایت دستورالعمل های بهداشتی الگو باشند.

به گزارش نای قلم، محمدمهدی شهریاری در شصت و نهمین جلسه ستاد مدیریت و مقابله با کرونا اظهار کرد: مردم در اجرای دستورالعمل های بهداشتی به ویژه استفاده از ماسک کم توجه شده اند.

وی افزود: کم‌کاری دستگاه‌های نظارتی و نیز عدم رعایت الزامات بهداشتی باعث شده تا بیماری کرونا در استان روند افزایشی به خود بگیرد و تداوم این وضعیت باعث اعمال محدودیت های کرونایی می‌شود.

استاندار آذربایجان غربی تصریح کرد: برای کنترل روند بیماری کرونا پیشنهاد ایجاد محدودیت‌های یک هفته ای برای برخی صنوف و فعالیت‌ها به وزارت کشور ارسال شده که با تایید کمیته امنیتی و انتظامی و وزارت بهداشت به زودی عملیاتی می شود.

وی ادامه داد: اگر مردم رعایت نکنند و دستگاه های نظارتی اهتمام جدی نداشته باشند به جهت فرا رسیدن فصل سرما آمار مبتلایان و مرگ های ناشی از کرونا افزایش می‌یابد.

شهریاری همکاری گسترده مردم، نظارت جدی فرمانداران و دستگاه های متولی را لازمه شرایط جدید کرونایی در استان دانست.

استاندار آذربایجان غربی با اشاره به حساسیت‌های اجتماعی نسبت به رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی، تصریح کرد: باید بر روند اجرای دستورالعمل‌های بهداشتی در مدارس نظارت جدی وجود داشته باشد و اگر مدرسه‌ای اهتمام جدی را نداشته باشد تعطیل می شود.

شهریاری افزود: باید مدارس برای فراگیری آموزش ها محیطی سالم و کم دغدغه باشند. نوسازی مدارس موظف است با همکاری فرمانداری ها نسبت به احصای کمبودهای بهداشتی مدارس اقدام کنند تا سازمان مدیریت و برنامه ریزی نسبت به تامین آنها اهتمام کند.

مقام عالی استان همچنین به لزوم همکاری همه ظرفیت ها برای کنترل بیماری کرونا تاکید کرد و افزود: در صورت نیاز باید بیمارستان های بخش خصوصی نیز نسبت به پذیرش بیماران کرونایی اقدام کنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۶ کرونا و سازوکارهای لازم برای تاب‌آوری اجتماعی

 

دکتر فربد فدائی/ زندگی آرام و یکنواخت نیست. گاه انسان در مسیر زندگی با رویدادهایی مواجه می‌شود که زندگی او را تغییر می‌دهد. این رویدادها ممکن است خوشایند باشد مانند پذیرش در دانشگاه، یا ازدواج، اما عموماً این دگرگونی‌ها ناخوشایند هستند مانند بیماری، یا بیکاری. این رویدادها عامل ایجاد فشار روانی یا استرس هستند که گاه به صورت اضطراب، افسردگی، رفتارهای نامناسب، یا ترکیبی از اینها تظاهر می‌یابند. البته مطلوب آن است که در صورت روبرویی با دگرگونی‌های استرس‌آور، بتوان آنها را برطرف کرد یا با آنها سازگار شد.

انسان‌ها برای غلبه بر موقعیت‌های استرس‌آور، سه گروه از روش‌های رویارویی یا چیره شدن را به کار می‌برند. نخست، خط مشی‌های شناختیِ خودآگاه، یعنی روش‌های منطقی و عقلانی که افراد به صورت ارادی به کار می‌برند تا بر استرس غلبه کنند. برای نمونه، فردی که بیکار شده است با جدیت و پشتکار به جستجوی کار جدیدی می‌رود.

دوم، فرد در جستجوی حمایت برمی‌آید. یعنی به صورت آگاهانه از افرادی که می‌توانند به او یاری کنند کمک می‌خواهد. از دوست، خویشاوند، یا سازمان‌های اجتماعی می‌خواهد که از او حمایت کنند برای نمونه به او وام دهند یا برای یافتن شغل به او کمک کنند. اما علاوه بر این روش‌های ارادی، انسان ساز و کارهای سازگارانة غیرارادیِ رویارویی با استرس را نیز به کار می‌برد که به منظور کاهش رنج ذهنی و اضطراب و افسردگی عمل می‌کنند.

این سازوکارها ادراک فرد را از واقعیت درونی و بیرونی منحرف می‌کند و به او در واقع فرجه‌ای می‌دهد که بتواند با مشکل روبرو شود و قوای خود را برای این‌ کار سازمان دهد.

 مردی که یکسال قبل ازدواج کرده و فرزندش یک ماه پیش به دنیا آمده است در شرایط ناشی از کرونا، کار خود را از دست می‌دهد، طبعاً این موضوع اضطراب و نگرانی و افسردگی و کج‌خلقی زیاد برای او به بار می‌آورد که وضعیت او را دشوارتر هم می‌کند. اما او با کاربرد ناخودآگاهِ سازوکارهای دفاعی روانی به این نتیجه می‌رسد: «خوب شد که مجبور نیستم آن کار را که زحمتِ زیاد و درآمدِ کم داشت و مرا با خطر کرونا هم مواجه می‌کرد ادامه بدهم. حالا می‌توانم مدتی به خانه و خانواده برسم و بالاخره کرونا هم تمام می‌شود و من کار بهتری پیدا می‌کنم.» به این ترتیب این فرد از اضطراب و افسردگی شدید که ممکن بود او را فلج کند برای مدتی رها می‌شود و می‌تواند زندگی را ادامه دهد و کار هم پیدا کند.

مجموعة این عوامل سبب تاب‌آوری فرد در برابر شرایط دشوار و استرس‌آور می‌شود. سازوکارهای دفاعی روانی می‌تواند مهلتی برای سازگاری با دگرگونی‌های ناگهانی در واقعیت در تصویر از خود بدهد. فرد با انکار واقعیت دردناک یا با کم اثر جلوه دادن آن، زمان می‌خرد تا بتواند به تدریج واقعیت را بپذیرد.

در شرایط دشوار کرونایی، مردم و حتی مسئولان ناخودآگاه شدت مسأله و کمبودها را نادیده می‌گیرند. حتی کاربرد طنز هم به عنوان یکی از این سازوکارها می‌تواند در خدمت تاب‌آوری باشد. طنز حقیقت تلخ را در یک قالب شیرین عرضه می‌کند. به گفته سعدی، داروی تلخ نصیحت را به شهد ظرافت برآمیخته. برای نمونه در مذمت سفر تفریحی غیرضروری به شمال در ایام کرونا، طنزی ساخته می‌شود که یک بچه ویروس روی سقف اتومبیل یکی از این مسافران از ویروس مادر می‌پرسد: «مامان کجا می‌رویم؟» مادر نیز پاسخ می‌دهد: «برای تعطیلات می‌رویم به شمال»! بخشی از این رفتار مردم که گویی کرونا رخت بربسته و رفته، ناشی از همین سازوکارهاست تا به فرد برای ادامه فعالیت امید بدهد زیرا ترساندن مردم از مخاطرات و گوشزد دائمی خطر موجب تضعیف روحیه و بی‌توجهی به توصیه‌های مفید می‌شود.

بی‌تردید ضمن آگاهی از واقعیت‌ها‌‌، باید نیازهای روانشناختی مردم مورد توجه قرار بگیرد. سازوکارهای دفاعی روانی که باعث افزایش تاب‌آوری می‌شود به فردی که با ابتلای همزمان پدر و مادرش به کرونا مواجه شده و امکان رفتن به محل کار را هم از او گرفته است این طور القاء می‌کند که:

«چه خوب است که فرصتی پیدا شد تا عشق و علاقه خود را به پدر و مادر نشان دهم و از زحمات آنان تا حدی قدردانی کنم.» بدون این ساز و کار دفاعی، این فرد ممکن بود در برابر این مشکلات از هم بپاشد.

این سازوکارهای تاب‌آوری است که به فردی که در اثر کرونا با کاهش شدید درآمد و محرومیت از سفر و تفریح مواجه شده است می‌گوید: «تن رها کن تا نخواهی پیرهن» و در نتیجه او با این رویکرد بحران را پشت سر می‌گذارد. این سازوکار دفاعی روانی نوعدوستی است که در پزشک و پرستار، مهر به پدر و مادر خود را تبدیل به مهر به همه پدران و مادران می‌کند تا در نتیجه او تاب‌ بیاورد ودر روز به ده‌ها بیمار مبتلا به کرونا خدمت ارائه دهد.

انسان فقط با منطق انگیزه نمی‌یابد بلکه عاطفه نیروی برانگیزنده‌تری است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۶ افزایش دو برابری اعتبارات آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان‌غربی

 

معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: سال گذشته ۳۰ میلیارد ریال اعتبار برای آموزش و پرورش استثنایی آذربایجان‌غربی اختصاص یافت و امسال این رقم به بیش از ۶۰ میلیارد ریال افزایش می‌ یابد.

به گزارش نای قلم، سید جواد حسینی در بازدید از مدارس آموزش و پرورش استثنایی ارومیه افزود: نهضت توان افزایی دانش آموزان استثنایی با هدف تامین تجهیزات مورد نیاز دانش آموزان استثنایی در حال راه اندازی است.

وی بیان کرد: این نهضت با تامین اعتبار از سوی بنیاد برکت و خیرین، دانش آموزان استثنایی را در مسیر توسعه و پیشرفت قرار می دهد.

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور در باره آموزش در ایام کرونایی گفت: آموزش و پرورش استثنائی، تداوم آموزش در شرایط کرونایی را به 2 شکل حضوری و غیرحضوری دنبال می کند.

وی با بیان اینکه اولویت نخست آموزش و پرورش، آموزش حضوری است؛ بیان کرد: با توجه به شرایط کرونایی آموزش مجازی در بستر برنامه شاد در دستور کار قرار دارد.

این مقام مسئول افزود: در مرحله دوم بروز رسانی برنامه شاد، ۱۲ امکان جدید برای دانش آموزان استثنائی درخواست شده است که ۱۰ مورد آن محقق شده است.

حسینی با اشاره به اینکه انعطاف در برنامه های آموزشی مدارس متناسب با شرایط موجود ضروریست افزود: با توجه به تراکم پایین تعداد دانش آموز در کلاسهای مدارس استثنایی، رعایت پروتکل های بهداشتی در این مدارس بهتر تحقق می یابد.

وی با اشاره به رعایت مطلوب پروتکل‌های بهداشتی در مدارس استثنایی استان آذربایجان‌غربی گفت: 148 عنوان محتوای آموزشی ویژه مدارس استثنایی تهیه و در اختیار معلمان این مدارس قرار می‌گیرد.

همچنین با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در استان آذربایجان غربی، زمین چمن مدرسه استثنائی طراوت ناحیه یک ارومیه افتتاح شد.

 دکتر سیدجواد حسینی در حاشیه این مراسم  با بیان وضعیت آموزش و پرورش استثنایی از حیث فضاهای ورزشی اظهار داشت: در ۱۷استان، سالن ورزشی مخصوص دانش آموزان استثنایی وجود دارد و ۱۵استان نیز فاقد سالن ورزشی استاندارد دانش آموزان با نیازهای ویژه هستند.

معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: با توجه به مشکلات رفت و آمد دانش آموزان با نیازهای ویژه به سالن های ورزشی امکان ساخت ۳۶۸سالن ورزشی ۲۰۰متری درون مدرسه ای برای این دانش آموزان وجود دارد که  ساخت این سالن ها شروع شده است و سهم استان آذربایجان غربی ۲۰سالن درون مدرسه ای است.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی بیان کرد: یکی از برنامه های سازمان آموزش و پرورش استثنایی در حوزه تربیت بدنی  ایجاد کانون های ورزشی درون مدرسه ای به منظور ارتقای سطح توانمندی های دانش آموزان است.

گفتنی است این زمین چمن با اعتباری بالغ بر 2میلیارد و 200 میلیون ریال در فضای باز مدرسه استثنایی طراوت به بهره برداری رسید.

در استان آذربایجان غربی 2 هزار و 398 دانش آموز در مدارس استثنائی مشغول تحصیل هستند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۶ چه کسانی مسؤول این همه نابه سامانی هستند؟

 

دلیر عباسی/ دیرزمانی است که کارشناسان در رابطه با ضعف سیستم آموزشی و پایین بودن کیفیت آن حتی در حالت عادی قلم‌ فرسایی نموده و مراتب ضعف این سیستم را به مسؤولان ذیربط اطلاع داده اند، اما متأسفانه کمترین توجهی به این تذکرات شده است و به دلایلی ناموجه از جمله کمبود بودجه ی آموزش و پرورش و ... به راحتی از کنار آن گذشته اند و در این راستا راهکاری اصلاحی که عملاً منجر به بهبود وضعیت آموزشی گردد، اتخاذ نشده است و کماکان کیفیت فدای کمیت می شود.

حجم فراوان کتب درسی در مقایسه با کشورهای پیشرفته، کیفیت پایین مطالب کتب درسی، تأکید بر مباحث تئوری صرف در غالب رشته ها که دانستن یا ندانستن آن در زندگی عملی فراگیران تأثیر آن چنانی ندارد، تقلید اختلاطی از سیستم آموزشی دیگر کشورها بدون توجه به تفاوت‌های فرهنگی، کم توجهی به رشته‌های علوم انسانی، ضعف بارز سیستم در تربیت و ایجاد تغییر در رفتار فراگیران، اشتغال معلمان به تدریس در دروس غیرمرتبط با تخصص خویش و چه بسا اکتفا به پر شدن کلاس‌ها از معلمانی با تخصص های نامرتبط و دانش آموزانی فراوان، نبود هیچ گونه امتیازی برای معلمان و اساتید نمونه، دلسوز و شاخص، به روز نبودن معلمان به آخرین روش های آموزشی، وجود رانت در مؤسسات آموزشی و چاپ و انتشار کتب کمک درسی و ...، مشتی از خروار مشکلاتی است که سیستم آموزشی ما از وجود آنها می­نالد.

اما وضعیت این سیستم از سال پیش یعنی از وقتی که ویروس کرونا شیوع پیدا کرد، چهره ای دیگر به خود گرفته است؛ اگر تا آن زمان سیستم آموزشی ما از ضعف در کیفیت رنج می برد، اکنون کمیت آموزشی نیز زیر سؤال رفته است و مسؤولان امر در هاله ای از بی برنامگی و سرگردانی، موجب سرگردانی دانش آموزان و دانشجویان و اولیای آنان گشته اند.

 سال 99-98 در حالی به پایان رسید که مدارس و دانشگاه ها تعطیل بودند و آموزش از طریق به اصطلاح فضای مجازی انجام می گرفت که تنها شاهکار آموزش و پرورش در این راستا راه اندازی سامانه ی "شاد" و آموزش های نادر و هر از چندگاهی در شبکه ی آموزش سیما بود؛ اما واقعیت امر آن است که ناتوانی دولت در این زمینه آن چنان آشکار بود که می توان به جرأت گفت که اساساً آموزش در خوری صورت نگرفت و دانش آموختگان با دریافت آموزش های حداقلی و غیر قابل قبول و ارشیابی های بی اساس و در مواردی بدون ارزشیابی به پایه های بعدی راه یافتند.

در این وضعیت نابه سامان اقتصادی، بودند دانش آموزانی که از وجود اینترنت، سیستم کامپیوتر، لپ تاب، گوشی هوشمند و حتی تلویزیون با کیفیت محروم بودند و درصد زیادی از این عزیزان نتوانستند از همین حداقل های آموزش بی کیفیت هم برخوردار شوند.

تشخیص مسؤولان امر این بود که با وجود این مشکلات نباید از دانش آموختگان سخت گرفت و باید کاری کرد که عاقبت امر، همه راضی به پایه ی بعدی راه یابند، حال مهم نیست که این راهیابی و ارتقای کمی رتبه، با چه هزینه و افت کیفیتی صورت می گیرد! آنان به جای این که در فکر چاره ای برای بالا بردن کیفیت آموزش و فراهم کردن امکانات آموزشی برای دانش آموختگان در این شرایط حاد باشند، به این موضوع می اندیشیدند که چگونه سال تحصیلی را با وجود کمترین امکانات آموزشی در اختیار دانش آموختگان به پایان برسانند و در عین حال اعتراضی را هم به دنبال نداشته باشد؟!متأسفانه در این ایام شاهد بوده ایم که برخی از دبیران به گرفتن عکس از صفحات کتاب و کپی کردن آن در برنامه ی شاد بدون هیچ توضیحی اکتفا نموده و نتوانسته اند منشأ اثری بیشتر برای دانش آموزانشان باشند.

راستی چه کسانی مسؤول این همه نابه سامانی و ایجاد بی سوادی در مملکت هستند؟ و چه اراده ای برای جبران این مافات وجود دارد؟ ظاهر امر چنان می نمایاند که نه کسی این مسؤولیت را به عهده می گیرد و نه نهادی در صدد جبران این مافات است.

با اندک تأملی در وضعیت آموزشی سال تحصیلی جاری این مدعا ثابت می شود؛ زیرا کمبودها و نواقصات سال گذشته به تجربه ای برای سال تحصیلی جاری بدل نگشت و کماکان داریم از کمبودهای پارسال رنج می بریم. اگر پارسال مدارس و دانشگاهها به طور هماهنگ تعطیل شدند و تمرکز همه بر آموزش از طریق فضای مجازی بود، اما امسال حضور دانش آموختگان اختیاری گشته و تمرکز بر هیچ یک از این دو مورد وجود ندارد. دولت عملاً دچار سردرگمی و تردید شده است؛ از طرفی اراده ی تدارک امکانات آموزش از راه دور را ندارد و از سوی دیگر می داند که حضور فیزیکی در مدارس و دانشگاه ها به شیوع هرچه بیشتر کرونا می انجامد.

دولت کاری را از معلمان و اساتید انتظار دارد که یا خود قادر به انجام آن نیست و یا اراده ی انجام آن را ندارد. آموزش و پرورش از معلمان خواسته که بر روی سامانه ی شاد تدوین محتوی نموده، سپس به تدریس محتوا ی مدون خویش بپردازند. لازم به ذکر است که هیچ یک از معلمان نه حین تحصیل و نه در ضمن خدمت برای همچون کاری آموزش ندیده  اند و این کار نیاز به تخصص خاص خود دارد که انتظار همچون کاری از معلمان با استفاده از نرم افزارهای لازم برای انجام این مهم، انتظاری بیجا و دور از انصاف می باشد. چه بسا معلمانی که در آموزش حضوری گوی سبقت را از بسیاری از همکارانشان ربوده، اما چون بحث آموزش از راه دور به میان می آید، مستأصل گشته و در این راستا نمی تواند منشأ اثری ولو اندک باشد.

 در هر صورت تقصیر بر گردن دولت است؛ زیرا اگر باید معلمان و اساتید مجهز به همچون دانشی باشند، سوال این است که چرا این فن در ضمن تحصیل یا در ضمن خدمت به آنان آموزش داده نشده و اگر وظیفه ی آنان نیست پس چرا آموزش و پرورش به امید برنامه ی شاد، بی خیال آموزش شده است و به آموزش های حداقلی و ناقص شبکه ی آموزش کفایت می کند؟ اساساً آموزش در خوری صورت نگرفت و دانش آموختگان با دریافت آموزش های حداقلی و غیر قابل قبول و ارشیابی های بی اساس و در مواردی بدون ارزشیابی به پایه های بعدی راه یافتند.

متأسفانه در این ایام شاهد بوده ایم که برخی از دبیران به گرفتن عکس از صفحات کتاب و کپی کردن آن در برنامه ی شاد بدون هیچ توضیحی اکتفا نموده و نتوانسته اند منشأ اثری بیشتر برای دانش آموزانشان باشند. اگر معلمی هم با استفاده از تجارب شخصی توانسته تدریس قابل قبولی در فضای مجازی داشته باشد، دانش آموزانش به دلیل عدم برخورداری از وسایل کمک آموزشی خصوصاً وسایل مورد نیاز برای آموزش از راه دور و کیفیت پایین اینترنت که قادر به دانلود فایلی تصویری و گاهاً صوتی هم نیست، نتوانسته اند از زحمات این دسته از معلمانشان بهره مند شوند.

مگر تدوین برنامه ای دقیق در زمینه ی آموزش آن چنان پیچیده و مشکل است که دولت از عهده ی آن برنیاید؟! آیا برای مسؤولان امر میسر نیست که بودجه ای را به این امر اختصاص داده و معلمانی زبده در هر رشته را به کارگیرند و با فیلم برداری از تدریس دروس مختلف، با استفاده از آخرین وسایل کمک آموزشی، برنامه هایی با کیفیت مطلوب را تدوین نموده و به صورت هماهنگ و بر اساس بودجه بندی کتب درسی، آنها را در سامانه ی شاد قرار دهند؟ آیا این امر کم اهمیت تر از اموری است که هر روزه بودجه های کلانی بدانها اختصاص داده می شود بدون آنکه تأثیر مثبتی بر زندگی مردم داشته باشد؟

امید است دولت تدابیری علمی و حکیمانه اتخاذ نماید که درخورِ دانش آموختگان این مملکت عزیز باشد و بیش از این موجبات نارضایتی مردم را فراهم ننماید و مشکلی بر مشکلات عدیده ی آنان نیفزاید.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۵ پیشنهاد اعمال محدودیت‌های مجدد در آذربایجان غربی

 

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان‌غربی گفت: با توجه به شیوع بالای کووید ۱۹ و آمار فزاینده در استان، پیشنهاد می کنیم به طور مجدد محدودیت هایی اعمال شود.

به گزارش نای قلم، جواد آقازاده در شصت و نهمین جلسه ستاد استانی مدیریت و مقابله با بیماری کرونا اظهار کرد: براساس بررسی های انجام یافته پیش بینی می شود در روزهای آینده تعداد بیماران بستری در استان افزایش یابد.

وی درباره مرخصی کادر درمان درگیر با کرونا بیان کرد: پس از موج دوم بیماری کرونا، به پنجاه درصد کادر درمان درگیر با کرونا مرخصی ارائه شد تا همکاران بتوانند برای مدتی استراحت کنند اما پس از سه روز با افزایش تعداد بیماران در استان، مجبور به درخواست بازگشت همکاران شدیم.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان‌غربی با هشدار تکمیل ظرفیت بیمارستان های درگیر کرونا گفت: رفتار ویروس رابطه مستقیمی با رفتار افراد دارد، رفتار ویروس نشان می دهد که هر زمان پروتکل بهداشتی و فاصله گذاری اجتماعی و استفاده از ماسک را رعایت نکردیم آمار مبتلایان و بستری ها افزایش یافته است.

آقازاده درباره مشارکت بیمارستان ها افزود: تمام بیمارستان ها باید در مبارزه با کرونا مشارکت کنند و در صورت نیاز از نظر تجهیزات و بخش های مورد نیاز با دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان‌غربی همکاری لازم را انجام دهند.

وی بیان کرد: آذربایجان‌غربی جزو استان‌هایی است که سرعت انتشار ویروس در آن بالا است و ویروس در آن سریع منتشر می شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۵ 9 تن در آذربایجان غربی بر اثر کرونا جان خود را از دست دادند

 

در 24 ساعت گذشته 125 بیمار جدید کرونایی در بیمارستان‌های استان بستری شدند و 9 تن نیز بر اثر این بیماری جان خود را از دست دادند .

به گزارش نای قلم، براساس اعلام قرارگاه دانشگاهی ستاد استانی مبارزه با بیماری کرونا هم اکنون با احتساب بیماران جدید 716 بیمار کرونایی در بیمارستان های آذربایجان غربی  بستری هستند که از این تعداد 157 تن در بخش آی سی یو تحت نظرند .

همچنین با احتساب 9 جان‌باخته جدید مجموع کل فوتی های کرونایی استان به یکهزار و هشت نفر رسیده است.

بر اساس این گزارش از کل بستری های موجود در بیمارستان های استان، 326 نفر با تشخیص قطعی، 390 نفر با تشخیص احتمالی و 157 نفر نیز در بخش آی سی یو بستری هستند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۵ شرایط دریافت واکسن آنفولانزا در آذربایجان غربی اعلام شد

 

دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی آذربایجان غربی شرایط دریافت واکسن آنفولانزا در این استان را اعلام کرد.

به گزارش نای قلم، در اطلاعیه صادره آمده است، واجدان شرایط و اولویت های اعلام شده توسط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، به شرح ذیل خواهد بود :

- کارکنان شاغل در بیمارستان ها و مراکز درمانی استان

- کارکنان شاغل در مراکز خدمات جامع سلامت

- خانم های باردار

- بیماران دچار ضعف سیستم ایمنی ( مبتلایان به بدخیمی، گیرندگان پیوند اعضاء، بیماران دیالیزی، متلایان به تالاسمی ماژور، هموفیلی و آنمی سیکل سل )

- سالمندان واجد شرایط

نکات قابل توجه :

–داشتن پرونده الکترونیک سلامت در نزدیکترین پایگاه سلامت محل سکونت یا خانه بهداشت روستای محل سکونت جهت تزریق واکسن ضروری است.

–با توجه به اینکه سهمیه واکسن آنفلوانزا بصورت تدریجی و مرحله بندی شده به استان تخصیص خواهد یافت لذا توزیع و تزریق واکسن آنفلوانزا مطابق اولویت های اعلام شده خواهد بود.

–در صورت مازاد بر مصرف بودن، فروش آزاد در داروخانه ها بر اساس اولویت ها و فرایندهای تعریف شده خواهد بود .

– با توجه به شیوع بیماری کرونا و جهت به حداقل رساندن احتمال خطر ابتلا در اثر تجمع و ازدحام، کارکنان ارائه دهنده خدمات (مراقب سلامت/ بهورز) با تماس تلفنی و تعیین وقت قبلی از شهروندان محترم واجد شرایط دعوت خواهند نمود تا با در دست داشتن کارت ملی به پایگاه سلامت / خانه بهداشت جهت تزریق واکسن مراجعه کنند.

– بر اساس دستورالعمل های ابلاغی تزریق واکسن به سایر گروه های سنی (غیر از واجدان شرایط اعلام شده) توصیه نشده است.

لذا از هموطنان در خواست می‌شود از مراجعه حضوری به واحدهای ارائه خدمت اجتناب کنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۵ اطاله دادرسی یک آسیب جدی برای دستگاه قضایی است

 

رئیس کل دادگستری آذربایجان غربی گفت: اطاله دادرسی یک آفت و آسیب جدی برای دستگاه قضایی است.

به گزارش نای قلم، علی‌اکبر گروسی در جمع رؤسای حوزه قضایی، دادستان ها و قضات جنوب استان اظهار کرد: جهت ارج نهادن به منویات مقام معظم رهبری و سیاست های ریاست معظم قوه قضائیه و اعتلاء بخشیدن به قوه قضائیه ضروری است قضات با مطالعه و پیگیری دستورالعمل‌ها و بخشنامه‌های صادره از رئیس قوه با روحیه انقلابی و کار جهادی امور مراجعان را پیگیری و در اجرای احکام صادره در اسرع وقت اقدام کنند.

وی در ادامه خطاب به قضات اظهار کرد: وکلاء و کارشناسان ارتباط مستقیم و تأثیرگذاری با دستگاه قضایی دارند، اگر نسبت به رفتار و عملکردشان خوب نظارت و مراقبت نشود چه بسا از ناحیه برخی از آنها خسارت متوجّه این دستگاه و مردم شود؛ لذا لازم است قضات با هوشیاری کامل و با حفظ شأن مقام وکالت و کارشناسی، پرونده ها را مدیریت کنند تا موجب اجحاف حق مراجعان نشود.

گروسی مسأله بعدی را معضل کارچاق کن ها دانست و گفت: کار چاق کن ها افراد حرفه ای هستند که در دادگستری ها با ناشناس بودن خود از موقعیت ها سوءاستفاده و با نفوذ غیرقانونی خود در امر رسیدگی اختلال وارد می کنند که باید در این زمینه نیز دقت شود.

این مقام قضایی در ادامه بیان داشت: موضوع فضای مجازی امروزه یک آسیب جدی برای کشور است که به طور کلی جزء نابسامانی های اجتماعی به ویژه در بستر خانواده ها شده است که تبعات آن به دادگستری نیز می رسد.

گروسی حضور قضات در کمیسیون ها را یک امر مهم و ضروری عنوان کرد، چراکه کمیسیون صبغه قضایی دارد و قاضی با ورود به پرونده ها و  با تجزیه و تحلیل و تطبیق آنها با قانون می تواند از تصمیمات نامطلوب و غیرقانونی جلوگیری کند.

رئیس کل دادگستری استان همچنین یاد و خاطره دلاوری‌ها، جانفشانی‌ها و ایثارگری‌های رزمندگان، شهدا و خانواده های آنها را در هشت سال دفاع مقدس گرامیداشت و گفت: امروزه امنیت و اقتدار کشور و نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران مرهون آن ایثارگری هاست که نمی توان با نظام اسلامی مقابله کرد، چرا که این نظام متعلق به آحاد مردم است و با اتکال به خداوند متعال و انفاس قدسیه امام راحل (ره) و رهبری پیامبرگونه مقام معظم رهبری مدیریت و راهبری می شود.

در پایان رئیس کل دادگستری استان به همراه معاون مالی وعمرانی از محل آماده برای احداث بال دوم ساختمان دادگستری میاندوآب بازدید و دستور پیگیری از طریق معاونت مالی را صادر کردند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۴ ماسک تنها سلاح کاربردی در برابر کرونا

 

بازی کرونا گویا تمامی ندارد هر روز به یک رنگ درمی‌آید و برای قربانیان خود عرض اندام می‌کند، مدت مدیدی نگذشته بود که تب هجوم این بیماری هولناک، خوابیده بود اما بار دیگر خوی وحشیانه به خود گرفته و همچنان می‌تازد، گویا در مقابل این ویروس درنده فقط زره ماسک جوابگو است.

با گذشت چند ماه از ورود ویروس کرونا به کشور و گذر از روزهای سخت و دشوار بیماری، دوباره شرایط ناخوشایند شده است و استفاده از ماسک به‌ عنوان سلاحی کاربردی یاد می‌شود که می‌تواند جان انسان را نجات دهد.

از ابتدای شیوع کرونا در آذربایجان غربی 983 نفر جان باخته‌اند و این استان دوباره در وضعیت قرمز قرار دارد.

همچنین آخرین آمارها نشان می‌دهد که میزان استفاده از ماسک توسط اقشار مختلف مردم به طور محسوسی کاهش یافته است.

برخی از پزشکان می گویند که کاهش استفاده از ماسک درحالی است که ویروس کرونا کاملا به رفتار اجتماعی ما بستگی دارد و به هیچ عنوان قابل پیش بینی نیست این ویروس کاملا خود را با رفتار جامعه هماهنگ می‌کند و هرچه میزان استفاده از ماسک و رعایت پروتکل‌های بهداشتی کم باشد، میزان ابتلا و بستری به این ویروس افزایش خواهد داشت.

آن‌ها بر این باورند که رفتارهای مردم در برابر کرونا مانند ماه‌های آغازین شیوع این ویروس جدی نیست به طوری که استفاده از ماسک باید جزء جدایی ناپذیر آنها در روزهای کرونایی باشد در حالی که برخی از افراد این مساله را نادیده گرفته و زنجیره وار ویروس به دیگران انتقال می یابد.

پس برای مقابله با این ویروس استفاده از ماسک و رعایت سایر پروتکل‌های بهداشتی را جدی بگیریم.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۴ "گفتگو و پاسخگویی" کلید رهایی برای حرکت به‌سمت توسعه

 

دکتر حسین قربانی/ این تصاویر برای همه ما آشناست: به نانوایی می‌رویم، با فروتنی درخواست چند عدد نان می‌کنیم و معمولاً هم به نانوا نمی‌گوییم نان را برای من با چه کیفیتی بپز (کاملاً برشته،‌ یا نیمه‌برشته یا سفید یا خمیر). هر‌چه از تنور درآمد بر روی چشم می‌گذاریم و پولش را می‌پردازیم و می‌بریم. وقتی به مطب پزشک‌ می‌رویم خیلی فروتن می‌نشینیم تا پزشک از ما سؤال کند و اگر یکی دو تا سؤال داشته‌ باشیم با کلی شرمندگی می‌پرسیم و جرات هم نمی‌کنیم از پزشک بپرسیم فلان قرص برای کدام مشکل من است و فلان آمپول برای چه بود و آیا با توجه به اینکه فشار خون دارم، فلان دارو برای من ضرر ندارد؟ وقتی به شهرداری می‌رویم خیلی مهربان و سربه‌زیر درخواست خود را می‌گوییم و اگر مهندس شهرساز درخواست ما را رد کرد اغلب نمی‌پرسیم به استناد کدام آیین‌نامه یا کدام مصوبه؟ بلکه باز با فروتنی می‌گوییم حالا شما یک لطفی بکنید این کار را حل کنید. تصاویری از این دست در ساعت به ساعت زندگی ما ایرانیان قابل مشاهده است.

البته متقابلاً من هم که در نانوایی و مطب و شهرداری سربه‌زیر و فروتن هستم، در موضع شغلی خودم، حکومت می‌کنم؛ یعنی اگر فرضاً اپراتور تلفن اداره‌ای هستم، وقتی فردی تماس بگیرد و بیش از یکی دو سوال بپرسد، جواب سربالا می‌دهم و تلفن را قطع می‌‌کنم. اینها همه تصاویر جامعه‌ای است که افرادش انباشته از خوی و رفتار سلطه‌گری و دیکتاتوری هستند. در چنین جامعه‌ای همه افراد در هر موقعیتی در اغلب موارد محکوم و در موضع دست پایین هستند و فقط در یک مورد (جایی که مرتبط با شغل و مسئولیت خودشان است) حاکم و در موضع بالا هستند. بنابراین در جامعه سلطه‌گر، افراد در همه موارد محکوم و سلطه‌پذیرند و در یک موضع، حاکم و سلطه‌گر و چنین می‌شود که روح سلطه‌گری و سلطه‌پذیری در همه زندگی ما رسوخ می‌کند. چنین جامعه‌ای اگر هفته‌ای یک انتخابات هم برگزار کند، دموکرات و آزادمنش نیست. در چنین جامعه‌ای انتخابات بیشتر به یک نمایش می‌ماند و البته حاکمانش در انتخابات دخالت می‌کنند و کسی هم نمی‌تواند آنها را به دادگاه بکشاند.

حالا داستان را بر عکس کنید. اگر هر فردی فقط در یک موضع (جایی که موضع شغلی اوست و مسئولیت دارد) محکوم، یعنی پاسخگو باشد، آنگاه در همه موارد دیگر،‌ یعنی در تمامی مواضعی که با شغل دیگران سر و کار دارد، حاکم خواهد بود. در چنین جامعه‌ای هر فرد فقط در یک مورد محکوم و در اغلب موارد حاکم است و چه دلپذیر است زیستن در چنین جامعه‌ای. جامعه دوم قطعاً یک جامعه دموکرات‌تر و آزادمنش‌تر است. حتی اگر حکومتش پادشاهی باشد و هیچ انتخاباتی در آن برگزار نشود.

بنابراین دموکراسی واقعی ربطی به انتخابات ندارد.‌ انتخابات فقط یکی از شیوه‌های تجربه‌شده گردش قدرت سیاسی است؛ دموکراسی واقعی، آن مناسباتی است که در بین ما رواج دارد. یک پادشاه غیرمنتخبِ پاسخگو (مثل امپراتور‌های ژاپن)، قطعاً دموکرات‌تر از ژنرالی است که با انتخابات فرمایشی سرکار آمده باشد (مثل ژنرال السیسی در مصر).

پس دموکراسی تنها با یک تغییر کوچک در رفتار ما تحقق می‌یابد. یعنی اینکه بپذیریم در موضع شغلی خودمان، هرجا هستیم، پاسخگو باشیم اما روحیه چنین پذیرشی کجا شکل می‌گیرد؟ در خانه و مدرسه. اولین پیامد یک نظام آموزشی‌ که در آن، معلم، گوینده صرف و دانش‌آموز شنونده صرف باشد، شکل‌گیری رابطه سلطه میان دانش‌آموز و معلم است.

قاعده روان‌شناسی این است که دیکتاتورها در موضع ضعف، سلطه‌پذیر هستند و در موضع قدرت، سلطه‌گر و دیکتاتور خواهند شد. اگر در جامعه‌ای در همه بخش‌ها و همه مشاغل اداری و غیر‌اداری و همه تعاملات روزمره تا جایی که امکان دارد سلطه‌گری صورت می‌گیرد به دلیل آن است که در مدارس از کودکی به‌طور آشکار یا پنهان یا به‌ صورت رسمی یا ضمنی، سلطه‌پذیری آموزش داده شده است و در نتیجه همان کودکان، زمانی که به اولین دستاویز‌های قدرت مجهز می‌شوند، سلطه‌گری می‌کنند. برای نمونه آن معلمی که روی زمین، دور نیمکت بچه‌ها با گچ قرمز، خط می‌کشد و به کودکان می‌گوید حق ندارند پای خود را از این خط بیرون بگذارند،‌ نه نظم بلکه سلطه‌‌گری را آموزش می‌دهد.

 معلمان ما باید با همین تغییرات کوچک آغاز کنند و راه رهایی به‌سمت توسعه را باز کنند؛ آنگاه به‌زودی شاهد امواج تغییر و تحول بزرگ خواهیم بود. شاید در نگاه نخست رفتار و گفتار این طیف از دانش‌آموزان در کلاس‌های درس با نوعی نظم ظاهری و پذیرش همراه باشد اما باید گفت دانش‌آموزان پیش و بیش از کتاب‌های درسی از فضای حاکم در مدارس، برنامه‌های غیررسمی و فرهنگ آموزشی یاد می‌گیرند. آنها در چنین ساختاری، فرمان‌پذیری و تبعیت بی‌چون‌ و‌ چرا را یاد می‌گیرند، آنها یاد می‌گیرند کسی که در مدرسه قدرت و مرجعیت بالاتری داشته باشد می‌تواند نقش بیشتری در تصمیم‌گیری‌ها ایفا کند و آنها یاد می‌گیرند در مدرسه بسیاری از سؤال‌ها را نمی‌شود و نباید پرسید. در چنین فضایی، وقتی دانش‌آموزان نمی‌توانند آزادانه، رویدادها و اتفاقات را به پرسش بگیرند، وقتی نظرات و دیدگاه‌های دانش‌آموزان در فعالیت‌های جاری مدرسه جایگاهی ندارد و وقتی مدرسه، دغدغه‌ها و نیازهای بنیادی و طبیعی دانش‌آموزان را برنمی‌تابد و پاسخ نمی‌دهد، نه‌تنها میل و شوق یادگیری همچون بذر یک گیاه، درون جان کودکان خشکیده و از بین می‌رود بلکه مدرسه به محیطی تبدیل می‌شود که ارتباطی عمودی و یک‌سویه با مخاطبانش دارد و کارکردی غیر از قفس و تجربه سلطه‌گری و سلطه‌پذیری نمی‌تواند برای دانش‌آموزان بیافریند.

بنابراین، مسئله مهم برای حرکت در مسیر توسعه این است که این رابطه یک‌ طرفه شکسته شود. در همین راستا پائولو فریره [۱] خیلی صریح می‌گوید: «در فرآیند تعلیم و تربیت روش سخنرانی به سلطه ختم می‌شود و روش گفت‌وگو به خلاقیت و خود‌شکوفایی منجر می‌شود.[۲] نسلی می‌تواند موجب توسعه باشد که در کودکی، گفت‌وگو را در فرآیندهای آموزشی دیده، چشیده و لمس کرده باشد». برای همین فریره باور دارد «نقطه رهایی‌بخش برای حرکت به سمت توسعه، شکستن چرخه سلطه‌گری و سلطه‌پذیری در خانه و در مدرسه است[3] »

برای لحظه‌ای هم که شده به کودکان خود نگاه کنید. تازگی، طراوت، معصومیت، نگاه نو به همه‌چیز و همه‌کس، کنجکاوی، معنا‌داری زندگی، حیرت، عشق‌ورزی، دیگر‌دوستی، جاودانگی، خلوص، آزادگی و آزادی، جاندارپنداری، معنویت، شور، سادگی، مهربانی، شفقت و هر آنچه که زیبنده عارفان، هنرمندان و فیلسوفان است در نهاد تک‌تک کودکان وجود دارد اما به محض اینکه همین کودکان پا به مدرسه می‌گذارند، مانند درختانی می‌شوند که تکانده شده باشند یا شب هنگام، طوفانی سهمگین را از سرگذرانده باشند و شکوفه و میوه‌ای بر شاخه‌هایشان باقی نمانده باشد. مدرسه و دیگر نهادهای آموزشی با کودکان چنین می‌کنند.

همه می‌دانیم هیچ‌کسی نمی‌تواند با کفشِ دیگری با آسودگی و راحتی راه برود. همه می‌دانیم روش نگهداری از گیاهان و گل‌ها متفاوت است و هر گیاه و گلی، دما و میزان آب متفاوتی را لازم دارد تا شکفته شود. همه می‌دانیم که حتی در بدن یک انسان، هر سلولی نقشه کوانتومی متفاوتی دارد و هیچ سلولی مانند دیگری نیست. حال چگونه انتظار داریم که می‌توانیم همه دانش‌آموزان را با یک روش و با یک قالب آموزش دهیم، چنان‌که به رشد همه آنها بینجامد؟ برای همین، تنها راه این است که آموزش را تبدیل به بستری برای گفت‌وگو کنیم و اجازه دهیم دانه‌های کودکی به روش خودشان شکوفا و بارور شوند. این، کلید رهایی برای حرکت به‌سمت توسعه است.

اما در جامعه ما موضوع سلطه‌پذیری و سلطه‌گری بسیار شدید‌تر است چرا که رابطه سلطه از خانواده شروع می‌شود. ما عموماً در خانواده‌ها گفت‌وگو نمی‌بینیم زیرا در خانواده یک تقسیم کار سنتی شکل گرفته است و هر‌کسی کار خودش را می‌کند و نظر‌خواهی و گفت‌وگو شکل نمی‌گیرد. به همین دلیل،دقیقاً همین رابطه در مقیاس بزرگ‌تر در جامعه تکثیر شده است و تبدیل به رابطه سخنوری، موعظه و خطابه شده است. همه روابط در سطح جامعه یک‌طرفه و سلطه‌گرانه‌ است. یک جایی این رابطه باید شکسته شود تا این روابط سلطه‌گرانه از بین برود و مسیر رهایی به سمت توسعه باز شود. شکسته‌شدن این رابطه در خانواده بسیار مشکل است؛ تغییر رفتار والدین، اراده،‌ زمان و هزینه بسیار زیادی می‌طلبد و در شرایط امروزی با دغدغه‌ها و مسائل فراوانی که مادران و پدران با آنها روبه رو هستند و فرصت یادگیری و تغییر ندارند، چنین کاری مشکل‌تر نیز می‌شود.در مدارس از کودکی به‌طور آشکار یا پنهان یا به‌ صورت رسمی یا ضمنی، سلطه‌پذیری آموزش داده شده است و در نتیجه همان کودکان، زمانی که به اولین دستاویز‌های قدرت مجهز می‌شوند، سلطه‌گری می‌کنند.

در سطح مقامات سیاسی و جامعه نیز غیر‌ممکن است زیرا این مقامات نیز با همین ساختار پرورش یافته‌اند و در همین خانواده‌ها رشد کرده‌اند و امکان تغییر آنها وجود ندارد و تنها باید منتظر تغییر نسل سیاسی باشیم اما در نظام آموزش چنین تغییری ممکن است. فقط عزم، تعهد و صبر می‌خواهد.

چه اِشکالی دارد که معلمان به جای مشق شب، «موضوع شب» یا «قصه شب» داشته باشند و فردای آن روز همه دانش‌آموزان و معلمان با یکدیگر در رابطه با یک موضوعی گفت‌وگو کنند. از این تغییرات می‌توان شروع کرد. چه اِشکالی دارد بچه‌ها به جای انشاء، بیایند جلوی کلاس و از تجربه‌های خودشان با بقیه همکلاسی‌های‌شان گفت‌وگو کنند. از همین کارهای کوچک باید شروع کرد چرا که قله‌های بلند با گام‌های کوچک فتح شده‌اند. تجربه تاریخی به ما می‌گوید که معمولاً افرادی که می‌خواسته‌اند یک‌باره تغییرات بزرگ ایجاد کنند و انقلابی عمل کنند، خسارت‌‌های‌ سنگینی به جامعه خودشان زده‌اند. معلمان ما باید با همین تغییرات کوچک آغاز کنند و راه رهایی به‌سمت توسعه را باز کنند؛ آنگاه به‌زودی شاهد امواج تغییر و تحول بزرگ خواهیم بود.

در پایان، دوباره به نظرات فریره باز می‌گردیم تا بگوییم بیایید در فرآیند آموزش، «پرسش» را قدر بنهیم. پرسش، پرسش و باز هم پرسش. ما نیاز داریم به جای جواب‌ دادن، پرسش کنیم. ما نیاز داریم رویدادها را با هم کاوش و بررسی کنیم. ما نیاز داریم نیازها و دردهای‌مان را به هم بگوییم. ما نیاز داریم با هم صحبت کنیم. ما نیاز داریم یکدیگر را بشنویم. ما نیاز داریم کثرت و تفاوت‌های یکدیگر را بپذیریم و ما نیاز داریم با هم گفت‌و‌گو کنیم تا به توسعه برسیم.

به‌عنوان جمع‌بندی، ما شاخص های زیر را برای اندازه‌گیری «ظرفیت دموکراسی» در یک کشور معرفی می‌کنیم:

شاخص اول: تعداد دقیقه‌هایی که دانش‌آموزان ما در کلاس درس صحبت می‌کنند، نسبت به تعداد دقیقه‌هایی که معلمان ما در کلاس صحبت می‌کنند.

شاخص دوم: تعداد پرسش‌هایی که دانش‌آموزان از معلم و از یکدیگر می‌پرسند، نسبت به تعداد پرسش‌هایی که معلم از دانش‌آموزان می‌پرسد.

شاخص سوم: تعداد فعالیت‌های مشارکتی که در کلاس انجام می‌شود (مانند املای چند‌نفره، انشای گروهی، نقاشی گروهی و…)، نسبت به تعداد فعالیت‌های انفرادی که در کلاس انجام می‌شود.

شاخص چهارم: سرعت و اشتیاق دانش‌آموزان و معلمان هنگام ورود به کلاس و مدرسه، نسبت به سرعت و اشتیاق آنها هنگام زنگ‌خوردن و بیرون رفتن از کلاس و مدرسه.

شاخص پنجم: مقایسه امکاناتی که در سرویس‌های بهداشتی معلمان وجود دارد، نسبت به امکانات موجود در سرویس‌های بهداشتی دانش‌آموزان.

شاخص ششم: تعداد جلسات شورای معلمان و کادر آموزشی مدرسه، نسبت به تعداد جلسات شورای دانش‌آموزان که در طول یک سال تحصیلی در مدرسه برگزار می‌شود.

شاخص هفتم:میزان انعطاف و کیفیت میز و صندلی‌های مدیران و معلمان مدرسه، نسبت به میز و صندلی‌های دانش‌آموزان در کلاس درس.

شاخص هشتم: تعداد داستان‌ها و خاطراتی که معلمان در کلاس می‌گویند، نسبت به تعداد داستان‌ها و خاطراتی که دانش‌آموزان در کلاس می‌گویند یا در دفتر مشق می‌نویسند.

شاخص نهم: تعداد بازخوردهای توصیفی که معلم‌ها در دفتر مشق و کتاب‌ها می‌نویسند،نسبت به تعداد بازخوردهای توصیفی دانش‌آموزان و والدین.

و شاخص دهم: تعداد سؤالات امتحانی تستی، جای خالی و جورکردنی، در مقایسه با تعداد سؤالات تشریحی که یک معلم در طول یک سال تحصیلی طراحی و به اجرا می‌گذارد.

امیدواریم اکنون که ویروس مبارک کرونا، نظام آموزشی ما را به‌سمت کلاس‌های مجازی سوق داده است، معلمان گرامی فرصت بدهند تا کودکان ما از این بستر برای گفت‌وگو و هم‌شنوی استفاده کنند و دوباره کلاس‌های مجازی را به کلاس‌های سخنرانی و خطابه‌خوانی تبدیل نکنند.

از آموزش و پرورش نیز انتظار می‌رود در بستر نرم‌افزار «شاد» نیز امکان هم‌شنوی و گفت‌وگو میان معلمان، دانش‌آموزان و والدین را بیشتر فراهم کند و راه‌های ارتباط یک‌طرفه معلم با دانش‌آموزان را مسدود کند.

منبع: پویش فکری توسعه

منابع: فریره،پائولو (۱۳۹۴).آموزش ستم‌دیدگان. ترجمه: احمد بیرشک و سیف‌الله راد. تهران: نشر اینترنتی رهایی.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۳ افزایش سیاست‌های محدودساز حاکمیتی و تشدید اطلاع‌رسانی؛ تنها راه کنترل کرونا

 

دکتر هوشنگ عطاپور/ هفته آخر شهریورماه سال جاری به طور کاملا محسوس شاهد رشد بیماران سرپایی با شکایت های تنفسی فوقانی، گوارشی و غیراختصاصی (درد عمومی بدن، ضعف و بی حالی، تب و خستگی) هستیم.

مقایسه تعداد مراجعان شهریورماه سال جاری با سال گذشته نشان از رشد بالای بیماران به کلینیک‌های بخش خصوصی دارد. از طرفی موارد مشکوک و محتمل ابتلا به ویروس covid19  در بین آنها به شکل قابل توجهی بالاست.

من خودم در کلینیک سرپایی عمومی در سه شیفت گذشته حدود پنج تا شش مورد بیمار از ۵۰ بیمار همان شیفت کاری (عصر) را با علائم کورونا که سی تی اسکن ریه آنها که کاملا با تشخیص پنومونی کورنایی مطابقت داشت ویزیت و جهت بستری به مراکز درمانی مربوطه ارجاع دادم که تنگی نفس شدید و افت اشباع اکسیژن خون بالایی داشتند.

همکاران شیفت صبح و شب نیز ضمن گزارش شیب تند افزایش بیماران، بیش از 30 درصد مراجعان را مشکوک یا محتمل به آلودگی با ویروسcovid19  می دانند. شیوع علائم هم در همه گروه‌های سنی دیده می‌شود.

بدون تردید ما با پیک بسیار مهاجم و خطرناک کورونا بعد از مراسمات ماه محرم و مسافرت‌های شهریور ماه را شاهد هستیم که بازگشایی مدارس نیز این پیک را تشدید خواهد کرد.

تظاهرات بیماری و رشد کمی مراجعان، نشان می‌دهد پاییز بسیار خطرناکی را خواهیم داشت و تنها راه کنترل این شرایط سخت و خسته‌کننده و مرگبار فقط و فقط افزایش سیاست‌های محدودساز دولتی (حاکمیتی) و تشدید اطلاع‌رسانی با هدف حساس‌سازی جامعه برای دست کم نگرفتن عفونت با ویروس covid19 است.

به عنوان یک تجربه بالینی، به دلیل بسته بودن مدارس ما در طی تابستان کودکان مبتلا به عفونت‌های تنفسی (حتی سرماخوردگی معمولی) نداشتیم، ولی الان به وفور کودکان با علائم عفونت تنفسی مراجعه می کنند.

پس زمان تصمیم گیری‌های علمی و عملی رسیده است و هیچ کس این حق را ندارد با توسل به هر نوع بهانه‌ای با جان مردم بازی بکند.

این افرادی که هر روز آمار فوت آنها را می‌دهند عدد و رقم نیستند، انسان هستند و عزیز یک خانواده!

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۳ مردان بي‌ادعا

 

علی شاملو/ چهل سال پيش در روز 31 شهريور سال 1359شمسي، صداي مخوفي مردم اهواز را به وحشت انداخت. زمين مي‌لرزيد، گويا زلزله آمده بود، نه زلزله نيامده بود، از هر طرف هيولاي آهنيني مردم را دنبال مي‌کرد، پس از آن لحظه انفجار و سقفي از آتش، صحنه‌اي دلخراش از فرياد زنان و مردان و گريه کودکان پديدار شد. مدت کوتاهي طول نکشيد تا اين صحنه بارها و بارها در بسياري از شهرهاي مرزي ايران تکرار شد. انگار صداي ضجه‌هاي مردم بي‌گناه هنوز هم از مناطق جنگی به گوش مي‌رسد، در نهايت اين مردم بودند که در طي هشت سال از ميهن دفاع کردند و حماسه هشت سال دفاع مقدس را رقم زدند. مردمي که بنيانگذار جمهوري اسلامي و مقام معظم رهبري، هميشه بر نقش آنان تاکيد داشتند، نقشي که با توجه به تاکيد عالي‌ترين مقامات کشور، از سوي برخي انحصارطلب ناديده گرفته مي‌شود.

در حماسه هشت دفاع مقدس مگر مي‌شود از سرداراني سخن به ميان نياورد که ستارگان پرفروغ اين حماسه‌اند. برخي از آنان را شايد اصلا نشناسيم، آناني که درس ايثار، آزادگي، دلدادگي و فداکاري را به ما آموختند سرداران زیادی که فداکاري‌شان زبانزد تمامي دلاوران باقيمانده از دوران هشت سال دلاوري است.

آري، آخرين روزهاي شهريور و ابتداي مهرماه هر سال؛ ايران حال و هواي عجيبي دارد، حال و هواي روزهاي دفاع مقدس و ياد و خاطره سرداران بي‌سري که عشق و دلدادگي‌شان را در اذهان تداعي مي‌کنند، چه بسيار کساني که امروز آثار زخم و تير دوران جنگ را در جسم خود دارند و -شهيدان زنده- آن دوران لقب گرفته‌اند، اما مردان بي‌ادعايي هستند که داعيه‌اي جز دفاع از کشور در برابر متجاوز، از نسل جوان مطالبه نمي‌کنند.

متاسفانه گرفتاري امروز دلاوران و رزمندگان، تماشاگران بي‌تلاش دوران دفاع مقدس و مدعيان امروزي است، که از جنگ هشت‌ساله فقط در‌ پي ‌کسب نام و نان هستند و آگاهانه و حتي مغرضانه به تحريف حقايق دوران دفاع مقدس مي‌پردازند و حافظه تاريخي ملت ايران را ناديده گرفته‌اند. بايد به ايشان متذکر شد که با دروغ و التقاط، نمي‌توان از راستي و بزرگي ياد کرد و به معارف و ايمان پاک و خالصانه بزرگ‌مردان اين عرصه دستبرد زد. رسانه‌ها در دنياي امروز وظيفه دارند که انتقال‌دهنده ياد و خاطره حماسه‌سرايان هشت سال حماسه دفاع مقدس به نسل‌هاي بعد باشند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۲ تنها گرمخانه ارومیه امسال به بهره‌برداری می‌رسد

 

گرمخانه‌ها اماکنی هستند که در اصل برای اسکان شبانه افراد بی‌خانمان احداث شده‌اند تا با ساماندهی و کنترل افراد بیمار و بي‌خانمان از انتقال بيماري در ميان شهروندان، خطر مرگ و ديگر آسيب‌هاي اجتماعي براي اين افراد پيشگيري شود.

نخستین بار موضوع رسیدگی به متکدیان و بی‌خانمان‌ها در خرداد سال ۷۸ در شوراي عالي اداري کشور به تصويب رسيد و طي آن مصوب شد که ۱۱ دستگاه اجرايي از جمله شهرداري، بهزيستي، کميته امداد، نيروي انتظامي،‌ وزارت بهداشت و ديگر دستگاه‌ هاي ذيربط در اين امر اقداماتي را انجام دهند.

در شهرستان ارومیه نیز اولین گرمخانه شهرداری ارومیه از 30 درصد پیشرفت فیزیکی برخوردار است.

به گفته معاون فنی و عمرانی شهردار ارومیه، اولین گرمخانه شهرداری ارومیه به مساحت یک هزار متر جهت نگهداری از افراد بی سر پناه از 30 درصد پیشرفت فیزیکی برخوردار است.

محمد کاظم زوار در گفتگویی عنوان کرد: با تسریع در روند ساخت، اولین گرمخانه شهرداری تا پایان سال جاری به بهره برداری می رسد.

معاون فنی و عمرانی شهردار ارومیه در ادامه اجرای کمربندی دوم شهر، تداوم ساخت تقاطع غیر هم سطح آذربایجان، تکمیل ساختمان شهرداری منطقه یک شهر، تکمیل سوله سازمان موتوری، تعمیرات آشیانه ماشین الات عمران، ساماندهی آب های سطحی و تداوم نهضت آسفالت معابر را از جمله اقدامات اجرایی و در حال اجرا در سال جاری عنوان کرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۲ احتمال آبگرفتگی معابر و سیلابی شدن مسیل‌ها در آذربایجان‌غربی

 

طی امروز و فردا رگباز باران و وزش باد در استان پیش‌بینی می‌شود و احتمال آبگرفتگی معابر و سیلابی شدن مسیل‌ها وجود دارد.

به گزارش نای قلم،  بر اساس نقشه‌های پیش‌یابی و با توجه به عبور موجی زودگذر از تراز میانی جو، وضعیت جوی استان از بعد از ظهر امروز بارانی، همراه با رعد و برق و وزش باد خواهد بود.

نیمه شمالی استان منطقه اثر این سامانه بوده و احتمال آبگرفتگی معابر شهری و سیلابی شدن مسیل‌ها و رودخانه‌های فصلی از مخاطرات احتمالی این اثر است.

فردا، آسمان استان صاف تا کمی ابری پیش‌بینی می‌شود.

از ظهر فردا و عصر، رشد ابر و احتمال رگبار و رعدوبرق پراکنده در برخی مناطق شمال استان خصوصا ارتفاعات وجود دارد.

*ثبت ملی 4 یادمان شهدا در آذربایجان‌غربی همزمان با هفته دفاع مقدس

مدیرکل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی آذربایجان‌غربی از ثبت ملی چهار یادمان شهدای استان در فهرست آثار ملی واجد ارزش تاریخی و فرهنگی همزمان با آغاز هفته دفاع مقدس خبر داد.

به‌گزارش نای قلم، جلیل جباری با اشاره به مصوبات کمیته شورای ملی بررسی پرونده‌های آثار فرهنگی که در سالن فجر وزارت‌خانه میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی برگزار شد، اظهار کرد: در این جلسه پنج پرونده یادمان‌های سرزمینی دفاع مقدس آذربایجان‌غربی که با همکاری دبیرخانه ستاد راهیان نور کشور تهیه شده بودمورد بررسی قرار گرفت و چهار مورد از آنها به تائید اعضای کمیته رسید.

او افزود: یادمان شهدای تمرچین در پیرانشهر که محل اجرای عملیات‌های کربلای 2 و 7 و والفجر 2 و محل شهادت  سردار رشید اسلام محمود کاوه فرمانده تیپ ویژه شهدا، یادمان شهید مهدی زین‌الدین در سردشت، یادمان شهدای دارلک در سه‌راهی ارومیه_مهاباد_میاندوآب و یادمان شهدای بلفت سردشت به عنوان محل اجرای عملیات نصر 7 نیز از جمله یادمان‌های ثبت ملی شده هستند.

مدیرکل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی آذربایجان‌غربی ادامه داد: همچنین پرونده ثبت یادمان شهید بروجردی که در سه‌راهی نقده بخش محمدیار واقع شده است نیز مقرر شد با بررسی‌ها و اصلاح، مجددا در جلسات مطرح تا ثبت شود.

* کشت دانه روغنی کلزا در هفت هزار هکتار از زمین های کشاورزی استان

رییس سازمان جهادکشاورزی آذربایجان‌غربی گفت: کشت دانه روغنی کلزا در هفت هزار هکتار از زمین های کشاورزی استان در راستای کاهش مصرف آب و دستیابی به خودکفایی آغاز شد.

به گزارش نای قلم، رسول جلیلی در گفتگویی اظهار کرد: از مجموع ۲۶ تن بذر یارانه دار کلزا از ارقام مختلف هیبرید وارداتی، هیبرید داخلی، در حدود ۱۲ تن بین کشاورزان توزیع شده‌است.

وی با اشاره به کودهای پاییزه توزیع شده بین کشاورزان برای محصول کلزا اظهار کرد: در این راستا یک‌هزار و ۲۰۰ تن انواع کود های ریز مغذی پائیزه اعم از فسفاته، اوره و ماکرو کامل بین کلزاکاران استان توزیع شده‌است.

رییس سازمان جهاد کشاورزی آذربایجان‌غربی وی با بیان اینکه سطح عقد قرارداد برای کشت کلزا در سال جاری تاکنون در سطح ۲ هزار و ۶۰۰ هکتار از اراضی کشاورزی استان است، یادآور شد: در این زمینه با ۶۵۰ بهره بردار عقد قرارداد شده‌است.

جلیلی بیان کرد: به ترتیب شهرستان های نقده، میاندوآب، پلدشت، بوکان، شاهین دژ و پیرانشهر بیشترین سطح زیر کشت این محصول را در استان به خود اختصاص داده اند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۲ مجموع فوتی های آذربایجان غربی به 983 نفر رسید

 

بر اساس اعلام ستاد مقابله با کرونای آذربایجان غربی با فوت هفت نفر دیگر در شبانه روز گذشته، مجموع فوتی های استان به 983 نفر رسید.

به گزارش نای قلم، 687 مورد بستری در استان داشته ایم که 284 مورد بیمار قطعی مبتلا به ویروس کرونا و 403 مورد مشکوک به ابتلا هستند.

در آی سی یو 146 بیمار مبتلا به کرونا بستری شده اند که از این تعداد 46 نفر بد حال و به دستگاه تنفس مصنوعی وصل هستند.

در این روز با هفت نفر فوتی، مجموع فوتی های استان  به 983 نفر رسید که پنج نفر ارومیه و یک نفر در هر کدام از شهرهای سردشت و اشنویه فوت کرده اند.

تا این تاریخ، در ارومیه 252، خوی 175، مهاباد 128، بوکان 99، میاندوآب 88، سلماس 47، پیرانشهر 34، تکاب 35، نقده 28، شاهین دژ 28، سردشت 20، اشنویه 13، چایپاره 10، شوط شش، چالدران 10، ماکو شش و پلدشت چهار نفر جان باخته اند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۲ چالش‌هاي تحصيل مجازي

 

غزل لطفي/ ماه مهر و فصل پاييز هر سال براي ما نويد شروع سال تحصيلي را به همراه دارد و شور و نشاط دانش‌آموزان و اوليا براي آغاز سال تحصيلي جديد، رنگ و بويي زيبا به زندگي مي‌بخشد. امسال اما ويروس كرونا به همه بخش‌هاي زندگي ما رخنه كرده و تحصيل را هم تحت‌الشعاع قرار داده است. 

حضور دانش‌آموزان در مدرسه، بيم بيمار شدن‌شان را به همراه دارد و تحصيل مجازي هم چالش‌هاي خود را به همراه دارد و ما هم همان‌طور كه كار و زندگي كرونايي را آموخته‌ايم، كم‌كم با تحصيل با كرونا نيز همراه شده‌ايم.  اولين موضوعي كه تحت‌تاثير كرونا تغيير كرده است، شروع سال تحصيلي بود كه به جهت جبران كم و كاستي‌هاي احتمالي در ماه‌هاي پاياني سال تحصيلي گذشته، به‌جاي اول مهر، ۱۵ شهريور ماه بود. 

اين فرصت دو هفته‌اي براي معلمين و متعلمين بهترين زمان بود تا بتوانند به مرور سال گذشته بپردازند و همچنين مناسب‌ترين روش تحصيل را باتوجه به شرايط همه‌گيري كروناويروس در محل زندگي خود انتخاب كنند. 

برخي ترجيح به حضور در مدرسه و رعايت پروتكل‌هاي بهداشتي داشتند و بعضي هم تحصيل مجازي را انتخاب كردند. در هر دو صورت اما معلمين فداكار و دلسوز در واحدهاي آموزشي محل خدمت خود حضور دارند تا تحصيل متوقف نشود.

در اين ميان چند نكته حائز اهميت است:

حضور در مدرسه به يادگيري بيشتر كمك مي‌كند و از نظر ارتباطات عاطفي هم توصيه شده است، اما در شرايط فعلي آموزش مجازي، سلامت دانش‌آموز و معلم و خانواده را تامين مي‌كند. پس اگر تحصيل حضوري را انتخاب كرده‌ايد مسووليتي دو چندان در حفظ سلامت خود و اطرافيان بر دوش داريد. همچنين بايد توجه داشت كه در شرايط فعلي تحصيل حضوري مانند سال‌هاي گذشته امكان‌پذير نيست و در هر صورت و حال استفاده از آموزش مجازي حتي به عنوان مكمل، گريز ناپذير است.

در تحصيل مجازي، چالش‌هاي مختلفي وجود دارد كه اگر به آنها دقيق‌تر نگاه كنيم مي‌توانيم بيشترين بهره را ببريم؛

- شبكه شاد، با تلاش فراوان و زيرساخت‌هاي آموزشي تخصصي راه‌اندازي شده است اما بزرگ‌ترين چالشي كه خانواده‌ها با آن روبه‌رو هستند عدم شناخت با امكانات شاد است. 

من مي‌دانم كه اين موضوع نياز به آموزش دارد و اينكه آموزش‌ها كافي نبوده است را هم نمي‌توان ناديده گرفت اما همان‌طور كه وقتي فرزند ما به مدرسه مي‌رود، تلاش مي‌كنيم تا با روش‌هاي تدريس كه هر ساله ارايه مي‌شود آشنا شويم و به او در يادگيري بهتر و انجام تكاليف كمك كنيم، الان هم مي‌توانيم با بررسي امكانات شبكه شاد در يادگيري بهتر فرزندمان سهيم باشيم.

مي‌دانم كه مادران هميشه بيشترين نقش را براي ايجاد شادي و نشاط در خانواده به عهده دارند. در اين روزهاي سخت كرونايي هم مسووليتي صدچندان بر دوش‌شان است و آشنا كردن فرزندان با آموزش مجازي هم با دستان پرمهر آنها پرانگيزه‌تر خواهد بود. همان‌طور كه در بالا‌ هم گفتم، آموزش كاربردي استفاده از شبكه شاد لازم و ضروري است اما همه ما كه از اپليكيشن‌هاي مختلف مجازي براي كار و تعامل اجتماعي استفاده مي‌كنيم، مي‌دانيم بهترين آموزش، كاوش در آن اپليكيشن است. در حال حاضر هم بهترين راه ايجاد انگيزه براي خود و فرزندان‌مان است تا با آموزش مجازي آشنا شوند.

روي سخنم با شما مادران و پدران است، ياران دبستاني قديم؛ تحصيل براي ما هم آسان و بدون چالش نبود، بياييد با استفاده از تجربيات دوران تحصيل خود و پيشرفت‌هاي علم و تكنولوژي حال حاضر، شادي را همراه آموزش كنيم و با آرامش و موفقيت فرزندان‌مان شاد شويم.

آموزش مجازي را با شيوه‌اي كه ارايه شده بياموزيم و فقط نقاط ضعف آن را نبينيم يا حتي اگر كم و كاستي در آن ديديم با مسوولان مربوطه در مدرسه و سيستم آموزشي در ميان بگذاريم تا در رفع آن تلاش كنند. براي گذشتن از اين دوران سخت چاره‌اي جز همدلي نيست. به كرونا يادآوري كنيم؛ شايد فاصله‌ها را در ميان ما زياد كرده است اما نتوانسته روحيه تعامل را از ما بگيرد. 

در آخر بزرگ‌ترين مشكل شبكه آموزش دانش‌آموزي كه هنوز پابرجاست، مربوط به زيرساخت‌هاي فناوري و ارتباطات است كه مي‌توانيم بگوييم شاهراه ورود به آموزش مجازي است. آنچه شاد را گهگاهي ناشاد كرده است ارتباط مجازي نامتناسب با اين تعداد كاربر مي‌باشد كه باعث شده سرعت انتقال مطالب پايين بيايد و دانش‌آموز و معلم را دچار كلافگي كند و گاهي از سر ناچاري به پيام رسان‌هاي ديگر پناه ببرند تا تحصيل دچار خلل نشود. 

مسوولان مربوطه اصلي‌ترين مسووليت را در اين زمينه دارند و انتظار مي‌رود كه در اين روزهاي آغازين مهر، با تلاشي صدچندان اين مشكل نيز مرتفع شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۲ تبلیغات ثبت‌نام و فروش واکسن آنفلوانزا در فضای مجازی ممنوع است

 

امروزه با گسترش شبکه های مجازی و حضور اینترنت در زندگی انسان بحث جرایم اینترنتی نیز پررنگ‌تر از قبل شده است.

به گزارش نای قلم، گسترش تکنولوژی های ارتباطی و حضور مداوم در اینترنت و فضای مجازی همراه با فعالیت‌های مختلف افراد از جمله فعالیت‌های اقتصادی و خریدهای اینترنتی باعث شده است که این حوزه به مکانی جذاب برای مجرمان و کلاهبرداران نیز تبدیل شود.

مبحث کلاهبرداران اینترنتی یکی از موضوعاتی است که این روزها بسیار مورد بحث است و متاسفانه افراد مختلفی را درگیر خود کرده است.

با توجه به تنوع شیوه های کلاهبرداران اینترنتی افراد مختلفی در جامعه به اشکال مختلف در معرض کلاهبرداری اینترنتی و سوءاستفاده مالی قرار گرفته اند. مجرمان در فضای مجازی در کمین هستند تا در زمانی مناسب دست به اقدام بزنند.

آنها از هر بهانه و اقدامی به این منظور استفاده می کنند. پلیس فتا نیز همواره به منظور جلوگیری از این اتفاق توصیه هایی را مطرح می کند که با به کارگیری آنها می توان تا حد زیادی نسبت به  کلاهبرداری اینترنتی جلوگیری کرد.

بنابراین افراد مختلف جامعه باید نکاتی را برای آگاهی و ایمنی بیشتر بداند تا درگیر کلاهبرداران اینترنتی نشده و مورد سوء استفاده قرار نگیرد.

در شرایط فعلی تبلیغات برای ثبت‌نام واکسن آنفلوانزا در فضای مجازی مورد سوءاستفاده کلاهبرداران قرار گرفته است که رییس پلیس فضای تولید و تبادل اطلاعات فرماندهی انتظامی آذربایجان‌غربی تاکید کرده است، هرگونه تبلیغات برای ثبت‌نام واکسن آنفلوانزا در فضای مجازی ممنوع است و با افرادی که اقدام به چنین کاری کنند، برخورد می‌شود.

سرهنگ اکبر نصرتی افزوده است: واگذاری دارو به ویژه آنفلوانزا تنها با نظارت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در مراکز و داروخانه‌های مجاز صورت می‌گیرد و هرگونه تبلیغات در فضای مجازی مبنی بر فروش اقلام دارویی غیرمجاز و ممنوع است.

وی بیان کرد: با توجه به تجزیه و تحلیل پرونده‌های تشکیل شده در پلیس فتا با عنوان تبلیغات و فروش دارو و واکسن تحت عناوین مختلف به خصوص در ماه‌های اخیر که شیوع کرونا ویروس در کشور شتاب بیشتری پیدا کرده، مشخص شده اکثر این اقدامات پوششی در جهت کلاهبرداری از متقاضیان است.

رییس پلیس فضای تولید و تبادل اطلاعات فرماندهی انتظامی آذربایجان‌غربی گفت: مجرمان با دریافت مبالغ مختلف در اکثر موارد دارویی به متقاضیان تحویل نمی‌دهند یا با واگذاری واکسن و داروهای تقلبی و در برخی موارد تاریخ مصرف گذشته ضمن کلاهبرداری از مردم سلامت آنان را نیز به مخاطره می‌اندازند.

نصرتی افزود: پلیس فتا در اقدامات پیش‌دستانه به منظور برقراری امنیت در این فضا ضمن رصد هرگونه تبلیغات و فروش دارو و اقلام مربوطه با مجرمان این حوزه برخورد قانونی می‌کند.

وی از شهروندان خواست که به هیچ عنوان به تبلیغات افراد سودجو و کلاهبردار در این فضا توجه نکرده و نیازهای دارویی خود را از مراکز مجاز و داروخانه‌های سطح شهر تهیه کنند و در صورت مواجهه با موارد مشکوک و تبلیغات در این خصوص موضوع را از طریق سایت رسمی پلیس فتا به آدرس www.cyberpolice.ir اطلاع دهند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۲ واکسن آنفولانزا با اولویت‌های تعیین شده توزیع می‌شود

 

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار آذربایجان غربی با بیان اینکه واکسن آنفولانزا با اولویت‌های تعیین شده توزیع می‌شود، گفت: واکسن آنفولانزا همه ساله برای افرادی که نیازمند بوده‌اند تأمین شده و امسال نیز تأمین می‌شود.

به گزارش نای قلم، علی مصطفوی در جلسه شورای اطلاع‌رسانی استان اظهار کرد: از عموم انتظار می‌رود نسبت به اقدامات سودجویان آگاهی کامل داشته باشند و دستگاه‌ها و مسئولان باید با چنین افرادی برخورد کنند.

وی با هشدار بر این که بیماری آنفولانزا نیز در کنار کرونا گریبان‌گیر عموم خواهد بود، افزود: با توجه به این که در فصل پاییز به سر می‌بریم بر اساس پیش‌بینی کارشناسان در شرایط سخت‌تری نسبت به گذشته قرار خواهیم گرفت.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار آذربایجان غربی با اشاره به اقدامات مسئولان نظام و دولت‌مردان در راستای مقابله با بیماری کرونا گفت: تا اوایل شهریور ماه در شرایط خوبی بودیم ولی متأسفانه پس از آن در شرایط بسیار سختی قرار گرفته‌ایم.

وی متذکر شد: متأسفانه بیماری کرونا در بین مردم عادی انگاری شده است.

مصطفوی با اشاره به تکمیل ظرفیت بیمارستان‌های استان به ویژه ارومیه، بیان کرد: در صورت رعایت نکردن مسائل بهداشتی از سوی مردم با مشکلات بسیاری مواجه خواهیم شد و باید دیگر بیمارستان‌ها و نقاهت‌گاه‌ها را درگیر این موضوع کنیم.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۲ مدیریت نظام آموزشی با انگیزه‌بخشی راستین تکامل می یابد

 

عثمان عباسی/ پدیده کودکان کار یکی از معضلات و آسیب های اجتماعی است که سال هاست دامن گیر وضعیت اجتماعی و شرایط اقتصادی جامعه ما شده است. اگر چه در این حوزه برنامه های زیادی اجرا شده است و تحقیقات متنوع هم به شکل و شیوه های متفاوت صورت گرفته است. آنچه واقعیت کنونی جامعه ماست نه تنها این پدیده تأسف بار و به دور از شأن و کرامت انسانی کاهش پیدا نکرده بلکه برعکس روز به روز درحال افزایش و تغییر سیمای ناخوشایندش است.

معضل دانش آموزان کار یکی از این آسیب های اجتماعی ـ اقتصادی است که شعار تحصیل رایگان برای همه تا آخر مقطع متوسطه را با چالش جدی مواجه ساخته است.

امروز کم نیستند دانش آموزانی که به تنهایی یا به همراه والدین شان جهت کاهش بار فشار اقتصادی بر اعضای خانواده با سن کم و وضعیت جسمانی ضعیف، مسؤولیت نان آوری برای خانواده را به دوش می کشند.

دانش آموزان کار یعنی کسانی که ضمن تحصیل به شغل های سخت و خارج از توان و ظرفیت شان به ناچاری مشغول هستند. کارها طاقت فرسا مثل کولبری، شاگردی مغازه، دست فروشی، چیدن میوه باغ‌ها و... بخشی از این شغل ها هستند.

نگارنده به عنوان معلمی که سال ها تجربه تدریس در شهرها و مناطق کم تر توسعه یافته مرزی دارد بارها سرکلاس درس شاهد خواب آلودگی و بی حالی شاگردانم بودم. وقتی علت را جویا شدم در پاسخ گفتند که شب گذشته جهت تأمین وسایل مورد نیاز خود ناچار به کولبری رفتند.

بارها وقتی از خطرات راه و عواقب کارشان با همدیگر گفت و گو نمودیم، در جوابم گفتند که ما همین جوری هم آینده درخشان و روشن شغلی  و... را برای خود نمی بینیم پس یا باپیدا کردن درآمد و پول به آرزوهای روزمره خودمان می رسیم یا مرگ هرچه زودتر تکلیف مان را با زندگی مشخص خواهد نمود!

واقعاً باید پدر باشی، معلم این طیف بچه ها در این مناطق باشی، آن وقت مفهوم این پاسخ ها تلخ را درک می کنید. چقدر دل گزا و آزاردهنده است این که گاهی بعد از دو ماه یا سه ماه از شروع سال تحصیلی می گذرد وقتی از علت غیبت دانش آموزت یا ورود دیر هنگامش به مدرسه را  می پرسید پاسخ دردناک که ایشان هنوز از کار چیدن میوه باغ ها یا کوره آجرپزی و... در شهرهای دورست برنگشته است با گوش های خود بشنوید.

حال در چنین شرایط تأسف باری مسوولان محترم آموزش و پرورش و سایر مسؤولان تصمیم گیر این حوزه، خیلی محکم و بی محابا 15 شهریور ماه را آغاز سال تحصیلی اعلام می کنند. واقعاً واکنش در برابر چنین دستورهای، پارادوکسی از گریه و خنده می آفریند.

مسؤولان تصمیم گیر!

صرف صدور بخشنامه و ظاهر شدن در مصاحبه های رنگارنگ تلویزیونی کار چندان شاقی نیست، مهم آن است درک کنیم که مدیریت قضایا با اعتمادسازی، شفافیت، انگیزه بخشی راستین، صداقت و احترام متقابل تکامل می یابد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۱ نسبت دانشگاه با جامعه امروز

 

عبدالرحمن حسنی / از زمانی که دانشگاه در جامعه ما شکل گرفت است، قرار بر این بود که جزئی از ساختار کلی و فعال جامعه باشد. زمان شکل گیری دانشگاه ۱۳۱۳ خورشیدی است؛ البته می توان در همین راستا، سابقه چند دهه قبلی که در قالب مدرسه دارالفنون بود، برای آن در نظر گرفت.

شکل گیری نهاد دانشگاه در وهله اول با هدف تربیت نیروی متخصص و کارشناس در حوزه دیوان سالاری و ساختار دولت مدرن از راه "آموزش"، و در متن و بستر آن، هدف مهمی چون "ایجاد فضا و گفتمان علمی جدید" در راستای مدرن سازی و تجددگرایی بود.

با شکل گیری بخش مهم "پژوهش"، به واسطه گسترش تحصیلات تکمیلی در دانشگاه، تلاش در تبیین و توضیح علمی مشکلات جامعه، هدف جدی دیگر دانشگاه شد.

در دو دهه اخیر نیز بواسطه افزایش دانش آموختگان رشته های متفاوت دانشگاهی، بحث "کارآفرینی" و "تجاری سازی" به عنوان هدف دانشگاه مطرح شده است. این اهداف که‌ تحت عنوان ارتباط دانشگاه با جامعه قرار دارد به این معنی است که دانشگاه باید جزئی از جامعه باشد و در تعامل با آن و چون در حوزه علم و دانش (مسیر حقیقت گرایی و عدالت خواهی) تلاش می‌کند قاعدتا باید نقش "هدایتی" و "مراقبتی" در جامعه را از منظر علمی داشته باشد. اما به نظر می آید جای اهداف اولیه و ذاتی دانشگاه با اهداف ثانویه آن عوض شده است؛ مدرک گرایی، دستیابی صوری به یک درجه دانشگاهی، گذراندن سرسری و شب امتحانی واحدهای آموزشی، انجام پژوهش های بی ارتباط با جامعه و ناتوانی در کارآفرینی و درآمدزایی و از همه مهمتر، ناتوانی در تعامل با حوزه عمومی و ارتباط موثر با بخش "پابلیک" و عمومی جامعه جزء ویژگی های فعلی دانشگاه ‌شده است که به نوعی قدم در مسیر دیگری گذاشتن است.

در مجموع باید گفت، دانشگاه در ایران ‌با جامعه هدف اولیه ‌و ذاتی آن هماهنگ نیست. به عبارت دیگر "ایده دانشگاه" در ایران، گرفتار سطحیات و عرضیات آن شده است. در شکل گیری این ‌وضعیت، عوامل زیادی دخیل هستند. شاید مهمترین عامل، "نظام آموزشی" باشد؛ گسترش بی محابای دانشگاه های آزاد، غیرانتفاعی، کاربردی، پیام نور و دولتی و افزایش ظرفیت ورودی های پذیرش دانشجو، ناشی از نظام سیاستگذاری آموزشی بدون توجه به عواقب خروجی های این نظام دانشگاهی در خارج شدن دانشگاه از ریل اصلی آن تاثیر گذار بوده است.

فرهنگ و سیاست جامعه نیز در حوزه علم و دانشگاه تاثیر گذاشته اند و به نوعی  در شکل دهی به این‌وضعیت موثر بوده اند.

در حال حاضر دانشگاه در جامعه ما جزئی از جامعه شده است اما چون از هدف اصلی خودش جدا شده، بجای وظیفه متعالی "هدایت گری" و "مراقبتی" به نهادی با اهداف سطحی آن تبدیل شده است و این جزئی از جامعه بودنش فقط به عنوان تشکیلاتی کم فایده است و این محل تامل است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۱ سایه سنگین کرونا بر ماه مهر

 

علی افشار/ پیشترها، مهرماه می آمد و مهرها با خود می آورد. امسال اما مهر آمد ولی زجر آورد و قهر. زجر دانش آموز و معلم برای یاد دادن و یاد گرفتن. قهر اولیا با مدرسه و قهر مدرسه با نظام آموزشی.

بازگشایی مدارس، این بار مثل هیچ از سال‌هایی که به یاد داریم نبود. آموزش ابتدایی و متوسطه، ناگهان به شکل آموزش عالی شد. مثل دانشگاه. هرکس، هر موقع خواست کلاس بگیرد و بیاید. مدرسه در انحصار و محاصره خانواده واقع شد. والدین مانع از رفتن بچه به مدرسه شدند. در خیال آنها، هر آموزشگاه چه بسا به یک قربانگاه تبدیل شده است. در حالی که می دانستند در خانه های هیچ کدامشان، مقررات بهداشتی به اندازه مدرسه رعایت نمی شود. تنها ذوق والدین در این وانفسا، شانه خالی کردن از زیر بار پرداخت شهریه و کمک هزینه تحصیلی به بهانه وجود کرونا و نبودن آموزش حضوری بود.

مدیران نیز مثل هرسال نمی توانستند با پیش کشیدن حرف هزینه آب و برق و سوخت برای قانع کردنشان، دقایقی منبر بروند.

حال، صدای سرود صبحگاهی بچه ها و نرمش صبحگاهی و های و هوی زنگ تفریح، از مدرسه رخت بربسته است. کلاغ های غصه در حیات مدرسه، لانه کرده اند. دیگر والدین برای بردن بچه‌هایشان، دم در مدرسه صف نمی کشند. بیم تضعیف اقتدار مدیران می رود.

بندگان خدا به دانش آموزان سرگردان در مدرسه، با تواضع بسیار می گویند؛ می بخشید که می پرسم اما کلاس تشریف نمی برید؟! راستی که چه سالی شود امسال. کرونا که آمد، فاصله گذاری اجتماعی ایجاد نمود و همه را از هم جدا کرد. فاصله گذاری اجتماعی اما فقط در حوزه ایمنی و بهداشتی نبود که بین جامعه انسانی هم بود. حتی در پیوند نمادین خانه و مدرسه که اکنون دیگر به تار مویی بند شده است. مدرسه، اولیا، دانش آموزان و معلمان، هریک دارند به راه خودشان می روند. ویروس نوظهور حتی اسرار مگوی نظام آموزشی را افشا کرد.

افت تحصیلی، بی انگیزه بودن دانش آموزان، تصمیم گیری های ناشیانه نظام آموزشی، جدایی خانه از مدرسه، مشکلات شغلی معلمان و بسیار چیزهای دیگر را جارزده است.

ما که یک عمر شعار داده بودیم؛ مدرسه، مدار سلامت جامعه است و درب هر مدرسه ای را ببندید؛ درب زندانی را گشوده اید و تعلیم و تعلم ، عبادت است و ... اکنون چه ساده، چه به سادگی توقع تعطیلی مدرسه را داریم. البته که سلامت بچه ها، مقدم بر معرفت آنهاست اما از نرمش و کرنش معنی داری که در این موضوع رخ داد، خوب می شد فهمید که همه گناه گردن کرونا نبوده است. راستش ، پیشتر هم مدرسه های فرسوده و عبوس، نیمه تعطیل بودند و نظام آموزشی بی بودجه هم ناکارآمد شده بود. این را هم از سیاست های یک بام و دو هوای این نظام و طرح و برنامه های تکراری و شعاری آن می شود حدس زد و هم از خلال حرف اولیا که وقتی بچه هایشان را به مدرسه نمی فرستند و از پشت تلفن می گویند: بچه من چه نفعی از فارغ التحصیلی می برد که برای یک سال بیشتر ماندن در مدرسه ضرر بکند؟ مگر در جامعه شغل ریخته است؟

کرونا به ناگاه، سخنگوی هرچه سمینار و صنف و سندیکای فرهنگیان شد و با صدای رسا اعلام کرد که اوضاع خیلی خراب است و این نظام به انتهای خودش رسیده است. نظامی که محصور در یاد دادن  نوشتن و حساب کردن و امتحان گرفتن و نمره دادن و بی اعتنا به پروررش مهارت های زندگی شده است. نظامی که چه بسیار استعدادها و احساس های ناب انسانی، زیر دندانه های چرخ هایش له شدند. نظامی که سردی و زمختی از چهره اش می بارد. نظامی که نه پیشرو که پیرو سیاست و اقتصاد است، البته که آموزش حضوری خوب است اما خوب تر سالم و مطمئن نشستن در کلاس های آن است.

بنا براین شاید شایسته تر آن است که به وضع موجود ولو علی رغم میل باطنی، تن دهیم و اندکی از تاکید و تربیت کردن های شفاهی و دستوری دست بکشیم و در عوض در آنچه به نام آموزش و پرورش کرده ایم و می کنیم، تامل و تدبر نمائیم تا فردا نگویند مگر نظام آموزشی تا الان چه گلی بر سر بچه ها زده است که الان با تعطیل شدن مدارس، قادر به تداوم آن نباشند. تا نگویند که با یک گوشی و یک خط اینترنت و با یک شبکه شاد بین مشتی دانش آموز ناشاد هم می شود بی نیاز مدارس و معلمان، کار آموزشی کرد.

باری، کرونا، مثل تمام حادثه ها، آینده و رونده است. خطرش خواهی نخواهی برطرف خواهد شد اما خاطره اش تا همیشه می ماند. خاطره ای که درس آموز و عبرت آفرین است. همین که همگان پی به ارزش حضور و نفوذ معلمان بردند که با پیشرفته ترین آموزش  های مجازی نیز، جایگزینی برایشان قابل تصور نیست. برای آنها که بی ریا و باصفا، غم آموزش بچه های مردم را می خورند، آنها که حتی وقتی دولتمردان آئین بازگشایی مدارس را به صورت مجازی برگزار می کنند، خود به طور حقیقی و حضوری، پانزده روز زودتر در مدرسه حاضری زدند، آنها که نمی توانند و نباید مثل دیگران شاد باشند و چالش رقص راه بیندازند، آنها که که با یک پراید لیزینگی خود را به مدرسه می رسانند و در یک موبایل قسطی و به زحمت شبکه شاد را نصب می کنند، آنها که شماره موبایلشان دست عالم و آدم افتاد و کوچکترین اشتباهات لپی و لفظی شان، اسباب خنده برخی بی درد و خونسرد در خانه های آن چنانی شد، آنها که با ماسکی خفه کننده در خط مقدم آموزش نشستند اما مدافع و ایثارگر هم لقب نگرفتند. آنها که به خاطر چند روز تعطیلی ناخواسته، به راحت طلبی و مفتخوری متهم شدند و... کرونا زحمت داشت اما رحمت هم داشت؛ همین که به اولیا یاد داد تا در جای خالی مدرسه ها، قدرشان را بدانند که در طول روز، حداقل جای امنی برای مواظبت از آنها بود.همین که به نظام آموزشی گوشزد کرد به جای این همه آموزش های سیاسی، کمی هم در صدد اعمال سیاست های آموزشی باشد. همین که به مسئولان سفارش کرد در عوض آموزش عدالت اسلامی، به فکر برقراری عدالت آموزشی باشند.

باری، ما دیر یا زود، دوباره به مدرسه برمی گردیم اما تا آن زمان دلمان برای های و هوی بچه ها و شلوغی مدرسه ها و اصلا برای با هم خندیدن هایمان تنگ خواهد شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۷/۰۱ افزایش آمار مبتلایان و فوتی‌های کرونا / استفاده از ماسک در ناوگان حمل‌ونقل عمومی ارومیه اجباری شد

 

افزایش آمار مبتلایان و فوتی های کرونا در روزهای گذشته بار دیگر موجی از نگرانی ها را در اولین روز پائیز هزار رنگ به همراه داشته به ویژه اینکه با سرد شدن هوا این ویروس مرگبار جولان بیشتری برای اعلام حضور پیدا می‌کند و هشدارهایی که از سوی مسوولان تکرار می شود نیز حکایت از آن دارد که روزهای سختی در انتظار همه است.

بی توجهی به رعایت شیوه نامه های بهداشتی کلید واژه مشترک کادر درمانی و مسوولان است که این روزها زیاد شنیده می شود اما گویی برای برخی موضوعی بی‌اهمیت است که به سادگی از کنار آن عبور می کنند و در این میان جان خود و دیگران را به خطر می‌اندازند.

بر اساس آنچه دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی اعلام کرده است بر تعداد مبتلایان و فوتی ها اضافه شده و شاید این آمار در روزهای آینده نیز شدت بگیرد، موضوعی که باید بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته و برای جلوگیری از شیوع آن تدابیر و راهکارهای مناسب تری اندیشیده شود.

بر اساس اعلام آخرین اخبار مبتلایان ویروس کووید ۱۹ به نقل از قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونا آذربایجان غربی تعداد بستری ها با علائم سندرم حاد تنفسی در کل بیمارستان های استان ۶۹۴ نفر بوده که از این تعداد ۱۴۹ مورد در بخش آی سی یو بستری و ۳۹ نفر وصل به ونتیلاتور هستند.

متاسفانه با سه مورد فوتی جدید یک مورد از شاهین دژ، یک مورد مهاباد و یک مورد میاندوآب مجموع فوتی های استان به ۹۷۰ مورد افزایش یافته است.

همچنین چهار مورد فوتی مشکوک به ابتلا وجود داشت.

براساس تصمیم گیری های جدید، شهردار ارومیه از اجباری شدن استفاده از ماسک در ناوگان حمل و نقل عمومی به منظور رعایت پروتکل های بهداشتی و پیشگیری از تشدید شیوع ویروس کرونا خبر داده است.

محمد حضرت پور افزوده است با توجه به اوج گیری شیوع ویروس کرونا طی ابلاغ بخشنامه ای، استفاده از ماسک در ناوگان حمل و نقل عمومی برای رانندگان و مسافران الزامی شد.

به گفته وی در صورت عدم رعایت پروتکل های بهداشتی و استفاده از ماسک توسط مسافران، اجازه استفاده از ناوگان جهت تردد به آنها داده نمی شود.

شهردار ارومیه از همه رانندگان ناوگان حمل و نقل عمومی و مسافران درون شهری خواسته است در اجرایی کردن این بخشنامه به منظور حفظ سلامت عموم و پیشگیری از تشدید شیوع کرونا همکاری لازم را داشته باشند.

حضرت پور افزود: با توجه به آغاز فصل پاییز و گسترش و شیوع بیماری های فصلی، خطر تشدید شیوع ویروس کرونا را باید جدی گرفت.

وی گفت: تمام تلاش مدیریت شهری ارومیه بر این معطوف شده  که با رعایت پروتکل های بهداشتی از تشدید شیوع کرونا پیشگیری کند و از این تریبون اعلام می داریم که خدمات شهرداری شامل فقط آن از دسته از افراد است که پروتکل های بهداشتی را رعایت و ماسک می زنند .

شهردار ارومیه ابراز امیداوری کرد با رعایت پروتکل های بهداشتی و زدن ماسک زنجیره ویروس کرونا قطع و این مقطع سخت را نیز پشت سر بگذارنیم.

گفتنی است، تعداد بیماران بستری در ارومیه نسبت به تاریخ ۱۰ تیر ( بالاترین آمار بیماران بستری استان) ۱.۵ برابر شده است.

ظرفیت بیمارستان طالقانی ارومیه به طور کامل تکمیل شده است و افرادی که به طالقانی مراجعه می کنند در اورژانس در انتظار بستری هستند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۱ مشاغل خانگی باید جایگاه واقعی خود را در اقتصاد خانوارها پیدا کنند

 

رئیس جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی گفت: با توجه به نقش و اهمیت کسب و کارهای خانگی در رشد تولید و کمک به چرخه اقتصادی، مشاغل خانگی باید جایگاه واقعی خود را در اقتصاد خانوارها پیدا کرده و نهادهای متولی نیز به توسعه آن کمک کنند.

به گزارش نای قلم، امین رستم زاده در مراسم آغاز به کار دبیرخانه طرح ملی توسعه مشاغل خانگی در آذربایجان غربی، اظهار کرد: طرح ملی توسعه مشاغل خانگی و آغاز ثبت‌نام از متقاضیان راه‌اندازی کسب وکاهای خانگی در استان توسط جهاد دانشگاهی با ظرفیت ٥٠٠ نفر در حال اجرا است.

وی با اعلام اینکه این طرح با همکاری اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی و صندوق کارآفرینی امید برگزار می شود، اضافه کرد: علاقمندان به راه اندازی کسب و کارهای خانگی می توانند با مراجعه به سایت inhb.ir نسبت به ثبت نام و تکمیل فرم‌ها و اطلاعات مربوط اقدام کنند.

رئیس جهاددانشگاهی آذربایجان غربی تصریح کرد: متقاضیان پس از ثبت‌نام؛ غربال‌گری و راستی آزمایی می‌شوند سپس به متقاضیان آموزش‌ها و مشاوره‌های عمومی و تخصصی و اتصال به بازار ارائه می‌شود.

وی با اشاره به اینکه پشتیبانان و کارآفرینان حوزه مشاغل خانگی نیز می توانند در این طرح ثبت نام کنند، خاطرنشان کرد: از تمام پشتیبانان، پیشرانان و تسهیلگران جهت استفاده از برنامه‌ها و تسهیلات این طرح ارزشمند در سطح استان جهت ثبت نام دعوت بعمل می‌آید و متقاضیانی که به عنوان پشتیبان هستند می‌توانند به آدرس دبیرخانه طرح به نشانی ارومیه، کیلومتر 5 جاده سلماس، فرعی کولق، مجتمع پژوهش و فناوری جهاد دانشگاهی جهت آشنایی با طرح و تسهیلات مدنظر مراجعه کنند.

 رئیس جهاددانشگاهی آذربایجان غربی با اشاره به فرهنگ غلط دریافت وام در طرح های اشتغال‌زایی خاطرنشان کرد: در این طرح حسب تجارب گذشته سعی شده اطلاع رسانی به گونه‌ای باشد که واقعا‍ً افراد علاقمند و جویای کار دراین حوزه ثبت نام کنند تا شاهد اشتغال زایی واقعی و پایدار باشیم.

رستم زاده اظهار کرد: پس از پیاده‌سازی قابل قبول الگوی نوین توسعه مشاغل خانگی در ۹ استان با ظرفیت ۲۰ هزار نفر به صورت پایلوت طی سال‌های ۹۶ تا ۹۸، این طرح در ۳۱ استان کشور به منظور کمک و رونق اقتصاد خانوار، تحقق شعار سال و توسعه جایگاه مشاغل خانگی در اقتصاد کشور تعمیم داده می شود.

رئیس جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی در این مراسم با اشاره به اینکه در این مرحله از طح ملی مشاغل خانگی که به صورت همزمان با سایر استان‌ها در حال اجراست، اظهار امیدواری کرد با برنامه ریزی دقیق و مدون به اهداف اشتغالزایی این طرح ملی دست یابیم.

همچنین رئیس اداره توسعه کارآفرینی اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان در این مراسم ضمن تشکر از جدیت و پشتکار رئیس جهاد دانشگاهی استان در خصوص رفع مشکلات در مشاغل خانگی افزود: قانون مشاغل خانگی که از سال ۸۹ ابلاغ شد ظرفیت بسیار زیادی در کشور در حوزه‌های مختلف ایجاد کرد که بعد از رشد کمیت،در این طرح ارتقا کیفیت در اولویت و مرکز توجه قرار گرفت.

علی فرخی با بیان اینکه اجرای طرح مشاغل خانگی با هدف توانمندسازی بدون تخصیص تسهیلات پیش بینی شده بود، افزود:  با وجود عدم تخصیص تسهیلات می‌توان با همفکری و همکاری طی درخواستی از وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی و یا امضا کنندگان تفاهم نامه پیشنهاد اختصاص خط  اعتباری جداگانه‌ای به عنوان تسهیلات ارائه داد.

فرخی با بیان اینکه مرحله اتصال به بازار از مهم ترین بخش‌های طرح مشاغل خانگی است، اظهار کرد: در اکثر بخش ها در این حوزه با مشکل جدی مواجه هستیم که امیدست در مرحله جدید اجرای طرح این مشکل مرتفع شود.

رئیس اداره توسعه کارآفرینی اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی استان با تاکید بر پشتیبانی و حمایت از توانمندسازی مشاغل خانگی افزود: با وجود معرفی  پشتیبان های متعدد از سوی دستگاههای اجرایی، در جهت رفع مشکلات پشتیبانها و بهبود توانمندسازی متقاضیان مشاغل خانگی در این طرح حمایتهای لازم انجام خواهد شد.

در ادامه این مراسم آخوندزاده رئیس صندوق کارآفرینی امید آذربایجان غربی با اشاره به اینکه عدم آگاهی در اجرای طرح مشاغل خانگی یک مشکل اساسی محسوب می شود، افزود: برای اجرای یک طرح پرداخت تسهیلات و مسائل مالی به تنهایی مهم  نیست بلکه تعیین هدف و توجه به نتیجه کاردر اولویت قرار دارد.

وی با بیان اینکه شناسایی پتانسیلهای هر منطقه برای اجرای موفق رسته های مختلف مشاغل خانگی حائز اهمیت است، تصریح کرد: آذربایجان غربی ظرفیت ها و پتانسیلهای فراوانی دارد و نباید برای اجرای موفق طرح مشاغل خانگی فقط به چهار چوب های تعیین شده اکتفا کرد بلکه با شناسایی پتانسیلهای موجود در روستاها و شهرستانهای مختلف، رسته متناسب با ظرفیت موجود در منطقه را اجرا کرد.

آخوندزاده اظهار کرد: صندوق کارآفرینی امید با توجه به تجربه فعالیت در حوزه مشاغل خانگی می تواند در حوزه مشاوره و به اشتراک گذاشتن تجارب خود در این حوزه یاری رسان جهاد دانشگاهی باشد.

رئیس صندوق کارآفرینی امید آذربایجان غربی با تاکید بر افزایش هم افزایی بین دستگاههای متولی در اجرای طرح مشاغل خانگی در استان گفت: صندوق کارآفرینی امید آماده همکاری همه جانبه برای پیشبرد اجرای طرح مشاغل خانگی است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۱ هشدار هواشناسی نسبت به وقوع رگبار در شمال غرب کشور

 

سازمان هواشناسی نسبت به وقوع رگبار در شمال غرب کشور و وزش باد شدید در شش استان هشدار داد.

به گزارش نای قلم، سازمان هواشناسی با صدور هشدار زرد رنگ آورده است: رشد ابرهای همرفتی بویژه در ساعات بعدازظهر سه شنبه (اول مهرماه) تا اوایل چهارشنبه (۲ مهرماه) موجب وقوع رگبار باران گاهی همراه با رعد و برق و وزش باد شدید موقت در شمال غرب کشور می شود.

در این شرایط جوی احتمال بالا آمدن ناگهانی آب رودخانه ها و مسیل ها، احتمال برخورد صاعقه و احتمال خسارت به محصولات کشاورزی دپو شده وجود دارد بنابراین سازمان هواشناسی نسبت به احتیاط در تردد جاده ای و اتراق در حاشیه رودخانه‌ها، احتیاط در صعود به ارتفاعات و انتقال محصولات کشاورزی برداشت شده به انبار توصیه می کند.

در ادامه این هشدار سازمان هواشناسی وزش باد شدید با سرعت متوسط ۵۰ تا ۹۰ کیلومتر بر ساعت را از امروز (۳۱ شهریورماه) تا چهارشنبه (۲ مهرماه) پیش بینی می کند.

در پی حاکمیت این شرایط جوی آسیب رسیدن به سازه های موقت، سقوط اجسام از ارتفاع بویژه در کارگاههای ساختمانی، کاهش دید و اختلال درترددهای جاده ای احتمال می رود بنابراین نسبت به محکم کردن سازه‌های موقت، تابلوهای تبلیغاتی، احتیاط در عبور از ساختمان های نیمه کاره و اتخاذ سایر اقدامات پیشگیرانه توصیه می شود.

زمانی که سازمان هواشناسی هشدار زرد رنگ صادر می‌کند به معنای این است که پدیده‌ای جوی رخ خواهد داد که ممکن است در سفرها و انجام کارهای روزمره اختلالاتی را ایجاد کند. این هشدار برای آگاهی مردم صادر می‌شود تا بتوانند آمادگی لازم را برای مواجهه با پدیده‌ای جوی داشته باشند که از حالت معمول کمی شدت بیشتری دارد. از سوی دیگر مسئولان نیز در جریان این هشدارها قرار می‌گیرند تا اگر لازم باشد تمهیداتی را بیندیشند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۱ بازخوانی تاریخ دفاع مقدس

 

31 شهریور ۱۳۵۹، پس از چند ماه درگیری‌های پراکنده مرزی، رژیم بعثی عراق با تصمیم و طرح قبلی و با هدف برانداختن نظام جمهوری اسلامی‌ جنگی تمام عیار را علیه ایران اسلامی‌آغاز کرد. صدام حسین، رئیس‌جمهور عراق با ظاهر شدن در برابر دوربین‌های تلویزیون عراق با پاره کردن قرارداد ۱۹۷۵ الجزایر، آغاز تجاوز رژیم بعثی به خاک ایران را اعلام کرد‎.‎‏ جنگی به ایران تحمیل شد که هشت سال به طول انجامید، هشت سال مملو از شجاعت و رشادت، هشت سال مردانگی در برابر دشمنی خون آشام.‏

‏۳۱‏‎ ‎شهریور سالروز شروع جنگ تحمیلی از سوی رژیم بعث عراق علیه جمهوری اسلامی‌ایران، به عنوان آغاز هفته دفاع مقدس نامگذاری شده است و از ۳۱ شهریور تا ۶ مهر ادامه دارد‎.

‎جنگی نابرابر در شرایطی به ایران تحمیل شد که از جانب استکبار جهانی به ویژه آمریکا تحت فشار شدیدی قرار داشت و نیروهای نظامی‌نیز به خاطر تبعات قهری انقلاب، هنوز مراحل بازسازی و ساماندهی را به طور کامل پشت سر ننهاده بودند‎.

‎دفاع مقدس مردم مسلمان و انقلابی ایران شکل گرفت و نیروهای جوان به جبهه‌ها شتافتند. پس از شکل‌گیری اتحاد و انسجام در میان نیروهای انقلابی حماسه‌ای مقدس پدیدار شد که در تاریخ ایران ‌بی‌سابقه بود. حماسه دفاع مقدسی که برکات و دستاوردهای بی‌نهایتی برای ملت ایران به ارمغان آورد. ‏

*ویژگی‌های دفاع مقدس

دفاعی بودن: بی تردید، مقدس‌ترین جهاد، جهادی است که به عنوان دفاع از حقوق انسانی صورت گرفته باشد. در جنگ تحمیلی، رژیم بعث عراق، جنگی ناخواسته را به کشور ما تحمیل کرد و با نادیده گرفتن استقلال سرزمین ما به ایران اسلامی‌تجاوز کرد. از این رو، مردم غیرتمند ایران، در دفاعی مقدس، از حق خود که دفاع از استقلال سرزمین و هویت دینی ـ ملی خود بود، دفاع کردند‎.

‎معنویت جبهه‌های جنگ و دفاع مقدس: از جلوه‌های معنویت در دفاع مقدس، حالت تضرع، استغاثه و راز و نیاز عارفانه رزمندگان اسلام بوده است. دفاع مقدس، فرصت نمایش خالصانه‌ترین و زیباترین مناجات‌ها و دعاها را پدید آورد. در کنار نماز و قرآن، دعا وسیله دیگری بود که یاد خدا را در دل رزمندگان زنده نگاه می‌داشت، به آنان قدرت روحی می‌بخشید و تحمل سختی‌های نبرد را برای آنان آسان‌تر می‌ساخت‎.

‎استقامت رزمندگان و فرماندهان در نبرد: فرماندهان در سخنان خود درباره دفاع مقدس، به پایداری و مقاومت رزمندگان در عملیات‌های مختلف اشاره کردند و آن را از علت‌های پیروزی لشکر اسلام برشمرده ?اند. سردار شهید، مهدی زین الدین، درباره مقاومت و ایستادگی و تأثیر آن در پیروزی می‌گوید: «تنها کسانی که در صحنه نبرد راست قامتانند که به خداوند اتکال نمایند و با توکل بر او پیش بتازند. نه در سختی‌ها و نه در پیروزی‌ها، در هیچ کجا از یاد او غافل نشوند و محکم و مقاوم چون کوه بایستند و دشمن را از پای درآورند و این صفت فقط مخصوص رزمندگان اسلام است. در هیچ کجای دنیا آن کسانی که اعتقاد به خداوند و اعتقاد به معاد روز قیامت ندارند، نمی‌توانند دارای چنین مقاومت و ایستادگی باشند. رمز پیروزی صحنه نبرد، مقاومت و ایستادگی است.»

شجاعت فرماندهان در دوران دفاع مقدس: شجاعت فرماندهان، در دوران هشت سال دفاع مقدس، مثال زدنی بود. یکی از رزمندگان، از شجاعت سردار شهید مهدی باکری در عملیات فتح‌المبین چنین سخن می‌گوید: «شب عملیات، هفت ساعت راه باید می‌رفتیم تا به منطقه می‌رسیدیم و دشمن را غافل‌گیر می‌کردیم. حدود شش ساعت راه رفته بودیم که یک دفعه متوجه شدیم راه را گم کرده‌ایم. به شدت مضطرب شده بودیم. با چند نفر به جلو رفتیم تا راه را پیدا کنیم. من متوجه شدم یک نفر از جلو می‌آید. با خود گفتم حتما دشمن است. صدا کردم کیستی؟ گفت: من باکری هستم، فورا به عقب برگرد و نیروها را بیاور. شاید کسی باور نمی‌کرد او جلوتر از ما رفته، دشمن را دور زده و آمده بود ما را هم ببرد. بعد به ما گفت: نترسید، همه نیروهای دشمن خواب هستند»‏‎.

‎بزرگواری و مروّت در حال قدرت: از نمونه‌های بزرگواری رزمندگان در دفاع مقدس، خودداری از بمباران و گلوله باران مناطق مسکونی عراق بود. خلبانان و نیروهای توپ خانه می‌توانستند مناطق مسکونی را به عنوان مقابله به مثل ناامن سازند و دشمن را با مشکلی جدی رو به رو کنند، ولی پای‌بندی آنان به ارزش‌های اخلاقی، سبب می‌شد در طول هشت سال دفاع مقدس هیچ‌گاه از این حربه استفاده نکنند‎.

‎شهادت طلبی رزمندگان در دفاع مقدس: از عوامل پیروزی آفرین در صحنه نبرد، خطرها را به جان خریدن و به دلایل آغاز جنگ پس از پیروزی انقلاب اسلامی، اختلافات ایران و عراق شدت گرفت؛ بحرانی که در گذشته توسط دو ابرقدرت وقت مهار می‌شد، به بحرانی تبدیل شد که یک طرف آن کشور انقلابی ایران و طرف دیگر دو قطب جهانی قرار گرفته بودند. به عبارت دیگر، انگیزه آغازگران جنگ علیه ایران، ترکیبی از دو انگیزه منطقه‌ای و جهانی بود. دنیای تقسیم شده به بلوک‏های شرق و غرب و منطق حاکم بر روابط و مناسبات نظام دوقطبی، هرگونه نظام مستقل را خلاف منافع خود ارزیابی می‌کرد. در نتیجه، اجازه تولد قطب مستقلی را نمی‌داد. از سوی دیگر، اسرائیل و کشور‌های مرتجع عرب به دلیل عدم مشروعیت مردمی، از پیروزی انقلاب اسلامی ‌احساس نگرانی کرده و از تأثیر آن در مسلمانان منطقه هراسان بودند.‏

*تاریخ شروع جنگ

تحرکات عراق علیه ایران، اگرچه در سال ۱۳۵۸ ضعیف بود؛ اما با آغاز سال ۱۳۵۹ با بروز حوادث مهمی، چون قطع رابطه آمریکا با ایران، حمله ناموفق آمریکا در طبس و نیز دستگیری و اعدام آیت‌الله محمدباقر صدر شدت یافت. البته تجاوزات مرزی عراق در شش ماهه اول سال ۱۳۵۹ روند یکسانی نداشت، بلکه از زمان قطع رابطه آمریکا با ایران تا آستانه کودتای نوژه روبه شدت گذاشت؛ در تیرماه ۵۹، با فرارسیدن زمان اجرای کودتا و در هماهنگی با کودتاچیان، از شدت اقدامات مرزی عراق کاسته شد، اما پس از کشف کودتا مجدداً در مردادماه این تحرکات روند صعودی یافت. تجاوزات عراق در شهریور ماه فوق‌العاده تشدید شد و طی سه‌دهه اول، دوم و سوم شهریورماه روند تصاعدی به‌خود گرفت. بدین گونه که در شهریور ۱۳۵۹ جنگ سرد عراق علیه ایران به جنگ گرم تبدیل شد و در شانزدهم شهریور منطقه خان لیلی به تصرف ارتش عراق درآمد. چند روز بعد، منطقه میمک و پس از آن، پاسگاه‌های رشیدیه، چیلات، بیات و نیز ارتفاع گیسکه به اشغال ارتش عراق درآمد.‏

*اقدامات ارتش عراق در آغاز جنگ

به موازات عملیات منظم ارتش عراق در سرتاسر نقاط مرزی، دشمن به اقدامات دیگری از جمله توزیع سلاح بین عشایر خوزستان و عناصر ضدانقلاب در سراسر مرز دست زد.

این اقدام تا حدی گسترده بود که در برخی شهر‌های مرزی، از جمله در مناطق کردنشین، خرید و فروش سلاح کاری عادی شده بود و بعضاً بازار گرمی‌ داشت. همچنین، عملیات‌های نامنظم که عموماً با حمایت عراق و گاهی به دست نیرو‌های عراقی انجام می‌شد، وضعیت استان‌های مرزی را ناآرام کرده بود و تلفات فراوانی را از مردم و نیرو‌های نظامی‌و انتظامی‌ می‌گرفت. مین‌گذاری در جاده‌ها، بمب‌گذاری در معابر عمومی‌ و مراکز اقتصادی، کمین به ستون‌های نظامی‌ و خودرو‌های عمومی ‌و شبیخون به مراکز مختلف، از جمله این اقدامات بود.‏

عراق هجوم سراسری خود را در ساعت ۱۴ روز ۳۱ شهریور با حملات هوایی آغاز کرد و ظرف چند ساعت ۱۹ نقطه مهم، از جمله فرودگاه‌های کشور را مورد هدف قرار داد. نیروی زمینی ارتش عراق از سه جبهه به خاک ایران تهاجم کرد:

جبهه جنوبی با دو لشکر ۳ زرهی و ۱۱ پیاده به اضافه ۲ تیپ نیروی مخصوص از محور شلمچه برای تصرف خرمشهر و آبادان. لشکر ۵ مکانیزه از محور کوشک با هدف هجوم به اهواز٫ لشکر ۹ زرهی از محور چزابه با هدف تصرف بستان و سوسنگرد و پیشروی به سمت اهواز٫ لشکر‌های ۱ مکانیزه و ۱۰ زرهی به ترتیب از محور فکه و محور عین‌خوش به سمت شوش، دزفول و دهلران.‏

جبهه میانی با لشکر ۲ پیاده کوهستانی برای تصرف مهران. لشکر ۱۲ زرهی برای تصرف سومار و نفت شهر. لشکر‌های ۴ و ۸ پیاده کوهستانی و لشکر ۶ زرهی برای تصرف قصرشیرین، سرپل ذهاب و گیلان غرب.‏

جبهه شمالی با لشکر ۷ پیاده برای تصرف نوسود و ارتفاعات مرزی مریوان.

عراق توان قابل توجهی را برای تأمین اهدافش در خوزستان به کار گرفت. در روز اول جنگ ۱۰۰% توان مکانیزه و ۴۰% توان زرهی‌اش را در خوزستان به کار برد و پس از توقف در جبهه میانی، توان زرهی خود در جبهه جنوبی را به دو برابر افزایش داد و ۸۰% از قدرت زرهی‌اش را در خوزستان متمرکز کرد. ضمن آنکه یک لشکر پیاده را برای کمک تیپ‌های نیروی مخصوص راهی جنوب کرد.‏

*مقاومت

جنگ در حالی آغاز شد که هنوز بیش از ۱۹ ماه از آغاز انقلاب اسلامی ‌نگذشته بود، نظام جمهوری اسلامی‌ تثبیت نشده بود و در گوشه و کنار کشور حوادث مختلفی رخ می‌داد. سپاه پاسداران و کمیته انقلاب اسلامی ‌به همراه نیرو‌های مردمی ‌مأموریت تأمین امنیت در داخل کشور را به عهده داشتند و ارتش همچنان تا انطباق با وضعیت جدید فاصله بسیار داشت.‏

در همین حال بحران مناطق کردنشین، تمام توان آزاد سپاه و نیز درصدی از توان موجود ارتش را درگیر کرده بود. تحلیل فرماندهان نظامی‌ مبنی بر عدم احتمال هجوم سراسری ارتش عراق، موجب بی‌توجهی به پدافند جبهه میانی و جبهه جنوبی شده بود؛ لذا هنگام هجوم سراسری عراق، نیروی خودی به‌طور کامل غافل‌گیر شد. ‏

به عبارت دیگر، درک نیرو‌های انقلابی از ماهیت دشمن و قریب‌الوقوع دانستن حمله سراسری عراق، تا زمان اشغال منطقه خان لیلی، هرگز مورد تأیید فرماندهان عالی نظامی‌ کشور قرار نگرفت و از آن تاریخ به بعد نیز بسیج تجهیزات و یگان‌ها به کندی انجام شد. به طوری که اولین یگان‌های کمکی، ۲ گردان از لشکر ۲۱ حمزه بود که چند روز پس از آغاز جنگ به منطقه عملیاتی رسید و بقیه یگان‌ها نیز پس از آنکه پیشروی دشمن متوقف شده بود، وارد منطقه عملیاتی شدند. به عبارت دیگر در بُعد استراتژی، به علت عدم تشخیص تلاش اصلی دشمن و در بُعد تاکتیک با تدبیر «دادن زمین به منظور گرفتن زمان»، زمین‌های ارزشمندی از دست رفت.‏

*خرمشهر

سوم خرداد ۱۳۶۱ خرمشهر پس از ۵۷۸ روز اشغال آزاد شد. عملیات بیت‌المقدس که منجر به آزادسازی خرمشهر شد در سلسله عملیات رزمندگان اسلام در دفاع مقدس بوده که از جایگاه و اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛ چرا که ضربه اساسی و تعیین کننده‌ای بر پیکر دشمن وارد ساخت و تمامی معادلات، باورها و ذهنیت‌هایی را که در مورد توانایی و قابلیت نظامی ایران و عراق وجود داشت تغییر داد.‏

بسیاری از کارشناسان نظام وتحلیل‌گران رسانه‌های خارجی، همانند نیروهای عراقی، در برابر «سرعت عمل» و «ویژگی‌های عملیاتی» رزمندگان اسلام به هنگام فتح خرمشهر، غافلگیر، مبهوت و شگفت‌زده شدند. عملیات بیت‌المقدس از دو منظر حائز اهمیت است؛ اول اینکه با پیروزی در این عملیات، جنگ وارد مرحله جدیدی شد که در ادامه پیروزی‌های زیادی برای نیروهای انقلاب رقم زد و دوم اینکه این پیروزی سبب شد دشمنان و در رأس آن‌ها آمریکا حساب کار خود را کرده و در مقابله با انقلاب اسلامی با نهایت احتیاط برخورد کنند.‏

سرهنگ الصبری درباره نفوذناپذیری ورود ایرانی‌ها به خرمشهر نوشته است: مستشاران نظامی فرانسوی طی یک بازدید از وزارت دفاع عراق که در سیزدهم آوریل ۱۹۸۲ انجام شد، اعلام کردند هیچ سلاح و نیرویی قادر به بازپس‌گیری خرمشهر نیست، زیرا عراق این شهر را به صورت یک پایگاه دفاعی بسیار مستحکم در آورده است. وی ادامه داد: «این تحلیل مستشاران فرانسوی موجب شد صدام این سخن تاریخی خود را با اطمینان کامل بیان کند که اگر خرمشهر سقوط کند و ایرانی‌ها آن را باز پس گیرند، من کلید شهر بصره را به آنان تقدیم خواهم کرد».‏

*عوامل مؤثر در فتح خرمشهر

‏یکی از عوامل فتح خرمشهر، همکاری بی‌سابقه ارتش و سپاه بود. پس از تغییرات سیاسی داخل، مقدمات همکاری جدی نیروهای ارتش و سپاه فراهم شد و عملیات ثامن‌الائمه، در نتیجه این همکاری و با تلاش شهیدان کلاهدوز و نامجو طراحی شده و پس از تصویب توسط شورای عالی دفاع، به اجرا درآمد. در پی نتایج به دست آمده از این عملیات، همکاری این دو سازمان (ارتش و سپاه) به همراه ترکیب جدیدی از تلفیق و اتخاذ استراتژی عملیاتی و تاکتیک‌های رزمی نوین آغاز شد. همکاری‌های متقابل سپاه و ارتش، در جوی سرشار از تفاهم، به رفع بسیاری از توهمات و تبلیغات سوء گذشته انجامید و پیروزی را برای ملت به ارمغان آورد.‏

*تغییر توازن به سود ایران

پس از بازپس‌گیری خرمشهر و بعد از آن مهران، توازن در جنگ به سود ایران تغییر کرد. با این حال، حمایت سیاسی و نظامی‌جهان از عراق روزبه‌روز افزایش می‌یافت. کمک‌های اطلاعاتی آمریکا به عراق، تسهیل در انتقال تکنولوژی پیشرفته تسلیحاتی به این کشور و نیز حمایت مالی و ارسال تجهیزات پیشرفته، ارتش عراق را به رغم آسیب‌های فراوان تقویت کرده بود.‏

جنگ تحمیلی با هدف دور کردن دشمن از مرزها توسط ایران ادامه یافت و در ادامه عملیات‌های کوچک و بزرگی شکل گرفت.

اگرچه جنگ در سال هشتم پایان یافت؛ ولی سرنوشت آن، در سال هفتم تعیین شد. ‏

پس از فتح فاو و انهدام وسیع ارتش عراق و تغییر توازن به نفع ایران، طرح‌ریزی برای اجرای یک عملیات بزرگ و یکسره کردن کار جنگ شروع شد. منطقه عملیاتی ابوالخصیب انتخاب شد تا جزیره فاو به‌طور کامل تصرف شود، راه دریایی عراق از خور عبدالله مسدود شد و بصره از جنوب به محاصره درآید. در این میان، عواملی موجب تأخیر در اجرای عملیات می‌شد، از جمله اتکا سازمان رزم سپاه به نیرو‌های مردمی، به طوری که اجرای هرگونه عملیات قبل از حضور گسترده این نیرو‌ها غیرعملی بود.‏

طراحی عملیات در منطقه ابوالخصیب ـ که قبل از شروع عملیات والفجر ۸ آغاز شده بود ـ به تاکتیک ویژه‌ای اتکا داشت که در طرح‌ریزی عملیات محور اصلی محسوب می‌شد. این مهم لو رفت و به‌طور مرموزی دشمن از تاکتیک ویژه عملیات آگاهی یافت؛ لذا با آغاز عملیات، دشمن تنگه مهم عملیات را بست. در نتیجه، این عملیات که پیش‌بینی می‌شد سرنوشت جنگ را تعیین کند و به همین منظور از قبل والفجر ۱۰ نام گرفته بود، با عدم‌الفتح روبه‌رو شد و به کربلای ۴ تغییر نام یافت. ‏

موفقیت دشمن در این عملیات که آن را «حصادالاکبر» (دروی بزرگ) نامیده بود و ارتش عراق را به بازپس‌گیری فاو امیدوار کرده بود، سبب شد دشمن نقاط ضعف خود در عملیات کربلای ۴ را نشناسد. ‏

متقابلاً، نیروی خودی با شناسایی نقاط ضعف دشمن، تنها ظرف ۱۳ روز عملیات بزرگ کربلای ۵ را طراحی و آماده اجرا کرد. عملیات کربلای ۵ که با استفاده از ضعف دشمن در شرق بصره طراحی شد، موجب گردید نیروی خودی با حمله از شمال به جنوب در منطقه پنج‌ضلعی و کانال ماهی، پهلوی دشمن را شکافته و آرایش او را به هم ریزد. این عملیات که با غافلگیری مطلق دشمن صورت گرفت، نتایجی در پی داشت که سرنوشت جنگ را تعیین کرد. در این عملیات که ۲۰ روز به طول انجامید همچون عملیات فاو ۵۰ درصد ارتش عراق آسیب دید و بصره نیز در تهدید جدی قرار گرفت.

به هرحال، عملیات کربلای ۵ اگرچه می‌توانست نتایج بهتری داشته باشد، در عین حال دو نتیجه مهم را به دنبال داشت: اولاً بار دیگر به دنیا ثابت شد که اگر حمایت خود را از عراق افزایش ندهند، عراق طرف بازنده جنگ خواهد بود. ثانیاً به دنیا تفهیم کرد که نمی‌توان خواسته‌های ایران اسلامی‌را به‌طور صددرصد نادیده گرفت؛ لذا از اسفند ۱۳۶۵ (دو ماه پس از عملیات کربلای ۵) تلاش جهانی برای تهیه و تنظیم قطعنامه ۵۹۸ آغاز شد و در پایان تیرماه ۱۳۶۶ به تصویب رسید. همزمان تلاش آمریکا برای افزایش تحریم اقتصادی و تسلیحاتی ایران نیز شدت گرفت.‏

*پایان جنگ

هشتمین سال دفاع مقدس در حالی آغاز شد که برتری در صحنه درگیری خلیج‌فارس با سپاه پاسداران بود و نیروی دریایی آمریکا برای رفع بحران تلاش می‌کرد. در عین حال، درگیری‌ها در خلیج‌فارس دو ماه دیگر ادامه یافت و از آن به بعد صحنه نبرد به جبهه زمینی (در منطقه شمال) انتقال یافت و در ظرف چهار ماه، چهار عملیات قابل توجه در جبهه ماووت و حلبچه به وقوع پیوست. در خلال این حوادث، گفتگو بر سر چگونگی اجرای قطعنامه ۵۹۸ نیز ادامه داشت. قطعنامه ۵۹۸ به گونه‌ای تصویب شده بود که اگرچه تا حدودی حقوق ایران اسلامی‌را تأمین می‌کرد؛ اما در عین حال تقدم و تأخر بند‌های آن امکان محکوم نشدن عراق را میسر می‌ساخت؛ لذا جمهوری اسلامی‌ایران پذیرش قطعنامه را منوط به اصلاح تقدم و تأخر بند‌ها کرده بود، اما عراق با برخورداری از حمایت قدرت‌های بین‌المللی با اصلاح قطعنامه مخالفت می‌کرد.‏

با پذیرش قطعنامه ۵۹۸ از سوی جمهوری‌اسلامی‌ایران ـ در تاریخ ۲۷ تیر سال ۱۳۶۷ ـ دشمن که این اقدام را حاکی از انفعال قوای ایران تصور می‌کرد، با هدف تصرف بخش‌هایی از استان خوزستان و باختران مجدداً به خاک ایران حمله‌ور شد تا با اشغال تعدادی از نقاط حساس، از موضعی برتر ایران را به پشت میز مذاکره بکشاند. اما این عملیات با حضور گسترده نیروهای مردمی به شکست انجامید و در تاریخ ۲۹ مرداد همان سال، هشت سال تجاوز دشمن به خاک ایران به پایان رسید.‏

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۱ كشف یك تدفین به‌شیوه اسلامی در آذربایجان غربی

 

در حین اجرای پروژه گمانه‌زنی به‌منظور تعیین عرصه و پیشنهاد حریم گوک‌تپه در آذربایجان غربی، یک اسکلت انسانی به‌شیوه تدفین اسلامی (سمت راست صورت به سمت غرب و سر در راستای جنوب) مشاهده شد.

به‌گزارش نای قلم به‌نقل از روابط‌عمومی پژوهشگاه میراث‌فرهنگی و گردشگری، ایمان روناسی سرپرست هیئت باستان‌شناسی با اعلام این خبر گفت: گوک‌تپه در میان بافت روستایی (ساخت و سازهای بی‌رویه و بدون نقشه) با مالکیت شخصی و دارای سند رسمی در استان آذربایجان غربی، جنوب دریاچه ارومیه و در بخش مرکزی شهرستان مهاباد قرارگرفته است.

او با بیان این نکته که با تصویب هیئت وزیران در تاریخ 96.4.25 این روستا مرکز دهستان مکریان شرقی بخش مرکزی شهرستان مهاباد در استان آذربایجان غربی به شهر تبدیل شد، تصریح کرد: عرصه ظاهری تپه کاملا در تصرف منازل مسکونی قرار گرفته و چنان ضربه جبران‌ناپذیری به بافت و حرمت تاریخی تپه وارد آمده که هرگز قابل جبران نخواهد بود.

روناسی افزود: وسعت مخدوش‌شده این تپه با ۷۵ متر طول تقریبی در جهت شمالی‌ـ‌جنوبی و عرض تقریبی ۹۰ متر در جهت شرقی‌ـ‌غربی، مساحتی در حدود یک هکتار را در بر می‌گیرد.

او با بیان اینکه سطح تپه (راس تپه) غیرقابل رؤیت و غیرقابل دسترسی است، بیان کرد: قسمتی از یال غربی تپه از دست ساخت و ساز در امان مانده و این دامنه با شیب تند ۳۰ درجه، تنها قسمتی است که می‌توان سطح تپه (عاری از ساخت و ساز) را مشاهده کرد.

سرپرست هیئت باستان‌شناسی اظهار کرد: طی مدت هفت روز کاری در قالب پروژه گمانه‌زنی به‌منظور تعیین حریم و پیشنهاد عرصه گوک‌تپه، ۲۰ گمانه به ابعاد ۱۰۰ در ۱۰۰ سانتیمتر در اطراف تپه و با فاصله از عرصه ظاهری تپه، در معابر و یا حیاط خانه‌های اهالی اطراف تپه ایجاد شد که رینگ اول گمانه‌های تعیین حریم پروژه را کامل کرد.

او گفت: تمامی گمانه‌های رینگ اول به لایه باستانی (لایه برجا) برخورد کرد و در نتیجه، کاوش در همان سطح متوقف و گمانه دیگری در همان راستا با فاصله مشخص ایجاد شد.

روناسی اظهار کرد: در رینگ اول و درگمانه شماره دو در عمق ۱۶۲ سانتیمتری نسبت به BM یک اسکلت انسانی به‌شیوه تدفین اسلامی (سمت راست صورت به سمت غرب و سر در راستای جنوب) مشاهده شد.

او با اشاره به اینکه تپه میان‌بافت روستایی و عرصه ظاهری آن کاملا در تصرف منازل مسکونی قرار گرفته و ضربه جبران‌ناپذیری به بافت تاریخی تپه وارد آورده است، افزود: سازه های دو و یا سه طبقه روی عرصه تپه ساخته‌شده که بعضاً برای ساخت این منازل عمقی بیش از  سه متر روی سطح  تپه حفر شده که در نتیجه  لایه‌های فرهنگی تپه را کاملاً از بین برده است.

سرپرست هیئت باستان‌شناسی ابراز امیدواری کرد: با مشخص‌شدن عرصه و حریم تپه و تهیه نقشه از ساخت و سازهای مخرب و بی‌رویه و  تخریب بیشتر تپه جلوگیری شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۱ آذربایجان غربی مشهد شهداست

 

نماینده ولی فقیه در آذربایجان غربی گفت: باید یاد ایستادگی و سلحشوری رزمندگان اسلام را گرامی داشت به خصوص در آذربایجان‌غربی که مشهد بیش از ۳۶ هزار شهید مهاجر بوده و ۴۲ سال است که در مقابل دسیسه‌های شوم دشمنان ایستاده است.

به گزارش نای قلم، حجت الاسلام سیدمهدی قریشی در آئین تجلیل و تکریم پیشکسوتان دفاع مقدس و مقاومت آذربایجان غربی اظهار کرد: حفظ ارزش های دفاع مقدس و انتقال مفاهیم با ارزش آن به نسل های گذشته یکی از ضرورت های امروز کشور است.

وی با بیان اینکه جهاد فی سبیل الله درهای بهشتی است که به روی پیشکسوتان این عرصه گشوده شده بود، افزود: شما به استقبال این درهای بهشت الهی رفتید تا این آزادگی و عزت نصیب ملت بزرگ ایران شود.

امام جمعه ارومیه اضافه کرد: حفظ ارزش‌های دفاع مقدس و انتقال مفاهیم با ارزش آن به نسل‌های گذشته یکی از ضرورت‌های امروزه کشور است که مسئولین باید در این حوزه اهتمام ویژه ای داشته باشند.

قریشی گفت: بر اساس صریح آیات و روایات رزمندگان و ایثارگران هشت سال دفاع مقدس به استقبال این درهای بهشت الهی رفتند تا این آزادگی و عزت نصیب ملت بزرگ ایران شود و ملت ایران مدیون رشادت‌ها و جانفشانی رزمندگان و ایثارگران و شهدای دفاع مقدس است.

وی با اشاره به فرمایشات رهبر معظم انقلاب مبنی بر زنده نگه داشتن یاد و خاطره شهدا افزود: آذربایجان غربی تا به امروز نیز عرصه حماسه‌های دفاع از ایران اسلامی است و باید در این حوزه توجه جدی داشته و نسل جدید را با آرمان‌های دفاع مقدس بیش از پیش آشنا کرد.

امام جمعه ارومیه ادامه داد: مسئله دفاع مقدس باید زنده نگه داشته شده و به نسل‌های آینده منتقل شود لذا وزارت ارشاد و مجموعه‌هایی که وظیفه به تصویر کشیدن دفاع مقدس را دارد به توصیه مقام معظم رهبری در این مورد عمل کنند، چرا که وظیفه سنگینی در قبال به تصویر کشیدن دفاع مقدس دارند.

نماینده ولی فقیه در استان افزود: بنا به فرموده مقام معظم رهبری ملت ایران باید تاریخ هشت سال جنگ تحمیلی را ثبت کنند چرا که اگر مردم این کار را انجام ندهند دشمنان تاریخ جنگ را تحریف می‌کنند لذا ملت عزیز و مسئولین کشور باید از تاریخ جنگ مواظبت کرده و اتفاقات جنگ را به تصویر کشیده و استقامت مردم را در تاریخ ثبت نمایند.

قریشی خاطرنشان کرد: بنا به فرموده مقام معظم رهبری پیام شهدا به ما، بشارت و امید به آینده است لذا در ادامه دادن راه شهدا، غم و غصه‌ای وجود نداشته و سراسر امید به آینده است پس با ادامه دادن راه شهدا زندگی مردم پر از امید به آینده و آرامش خواهد شد.

استاندار آذربایجان غربی نیز با تاکید بر ضرورت تکریم پیشکسوتان دفاع مقدس به عنوان رکن اساسی فرهنگ ایثار تصریح کرد: زنده نگه داشتن یاد و خاطره شهدا و روحیه فاخر شهادت طلبی دوران دفاع مقدس از ضروریات امروز بشمار می رود.

محمدمهدی شهریاری گفت: آذربایجان غربی در ۲۳۰ کیلومتر مرز با دشمن بعثی و تقدیم ۱۲ هزار شهید به خوبی به نقش خود در دفاع از کیان اسلامی عمل نموده است.

وی افزود: استکبار جهانی با ترس از صدور انقلاب اسلامی به دیگر کشورهای اسلامی با تحریک دشمن بعثی هشت سال جنگ را بر کشور تحمیل ساختند.

شهریاری گفت: مردمی بودن، دفاعی بودن جنگ، استقامت رزمندگان، ایمان و اعتقاد راسخ به رهبری، اسلام و ایران، بی اعتنایی به دنیا، روحیه شهادت طلبی و مردانگی و مروت از جمله شاخص های دفاع مقدس ایران اسلامی و پیروزی بر دشمن دانست.

استاندار آذربایجان غربی ادامه داد: ایران اسلامی با اتکا به توانمندیهای داخلی و ایمان رزمندگان خود در برابر خیل عظیم دشمنان از جمله صدام و استکبار ایستادگی نمود.

شهریاری شرایط امروز کشور به جهت تحریم های استکبار را به مانند دوران دفاع مقدس دانست و افزود: دشمن با تحریم دارو و غذا بر کشور ما درصدد است تا به اهداف خود برسد. این برهه حساس تاریخی نیز به مدد الهی و توان داخلی با پیروزی ملت ایران همراه خواهد بود.

رئیس ستاد گرامیداشت چهلمین سالگرد دفاع مقدس با قدردانی از تلاش اعضای ستاد، تاکید کرد با تداوم وحدت و همدلی، تقویت فرهنگ ایثار و شهادت و روحیه جهاد و خودباوری دسیسه های دشمنان خنثی می شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۱ ظرفیت بیمارستان های ارومیه در حال تکمیل شدن است

 

معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی گفت: ظرفیت بیمارستان های ارومیه در حال تکمیل شدن هستند.

به گزارش نای قلم، ابراهیم حسنی در گفتگویی اظهار کرد: تعداد بیماران بستری در ارومیه نسبت به تاریخ ۱۰ تیر ( بالاترین آمار بیماران بستری استان) ۱.۵ برابر شده است.

وی افزود: در ارومیه به شدت تحت فشار هستیم و تعداد مبتلایان و بستری افزایش می یابد.

به گفته معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی استان، بخشی دیگر از بیمارستان امام خمینی (ره) را به بیماران کرونایی اختصاص دادیم تا از تمام ظرفیت موجود استفاده کنیم.

حسنی تصریح کرد: ظرفیت بیمارستان طالقانی ارومیه به طور کامل تکمیل شده است و افرادی که به طالقانی مراجعه می کنند در اورژانس در انتظار بستری هستند.

وی متذکر شد: در شرایط بحرانی قرار داریم و بیمارستان های شهر از جمله عارفیان، ارتش و سایر بیمارستان ها باید پای کار بیایند.

معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی استان گفت: همه بخاطر مردم مکلف به ارائه خدمات هستیم، امکانات بیمارستان ها برای مردم هست و مردم باید از امکانات درمانی شهر استفاده کنند.

آذربایجان غربی که در وضعیت هشدار قرار داشت در روزهای اخیر به سمت قرمز شدن وضعیت حرکت کرده و این امر بسیار خطرناک است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۰ چه کسانی نباید از «ماسک» استفاده کنند؟

 

سازمان جهانی بهداشت توصیه می‌کند که کودکان پنج ساله و کوچکتر نباید ماسک بزنند.

افرادی که نمی‌توانند بدون استفاده از کمک، ماسک را از صورت‌شان بردارند، شامل نوزادان و کودکان خردسال و همچنین افرادی که دچار سختی تنفس هستند، نباید از ماسک استفاده کنند.

این امر بر مبنای ایمنی کودک و توجه به اینکه مقاطع رشد و تکامل کودکان خردسال ممکن است در سنین مختلف اتفاق بیفتد، استوار است. برخی کشورها توصیه‌های متفاوتی درباره استفاده کودکان از ماسک دارند؛ بنابراین باید برای کسب اطلاعات مرتبط با سنین مختلف با سازمان‌ها و مقامات محلی تماس بگیرید. اگر آنها اعلام کرده‌اند که کودکان پنج ساله و کوچکتر باید ماسک بزنند، در این صورت باید کودک در محدوده دید مستقیم شما یا یک سرپرست دیگر باشد تا بر استفاده ایمن از ماسک نظارت کنید. اگر شما یا یکی از اعضای خانواده دارای بیماری یا معلولیت است که استفاده از ماسک را سخت می‌سازد، درباره بهترین تصمیم با دکتر مشورت کنید.

وقتی تمرین می‌کنید، مکانی را انتخاب کنید که استفاده از ماسک ضروری نیست؛ مانند خانه یا در فضایی که می‌توانید فاصله اجتماعی ایمنی از دیگران داشته باشید ؛مثلا فضای بیرون از خانه.کودکان و یا افراد بالغ نباید در زمان ورزش یا انجام فعالیت‌های جسمانی ماسک بپوشند تا تنفس خود را دچار خطر نسازند.

عرق ممکن است ماسک را مرطوب سازد و بدین ترتیب تنفس سخت‌تر شده و رشد میکروب‌ها آسان‌تر شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۰ 100 عنوان برنامه در آذربایجان غربی برگزار می‌شود

 

معاون هماهنگ‌کننده سپاه شهدای آذربایجان‌غربی گفت: حدود 100 عنوان برنامه هفته دفاع مقدس امسال در تمام شهرستان‌های استان برگزار می‌شود.

به گزارش نای قلم، سرهنگ تقی نجمی در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: همچنین در چهار هزار پایگاه مقاومت بسیج، حداقل یک برنامه گرامی‌داشت هفته دفاع مقدس برگزار می‌شود.

وی برگزاری مسابقه کتابخوانی، برگزاری 40 مورد اردوی راهیان نور با رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی و دستورالعمل‌های بهداشتی، اعزام 40 گروه جهادی مانند گروه‌های پزشکی، درمانی به مناطق محروم، ویزیت رایگان توسط درمانگاه‌ها، دیدار با خانواده شهدا و ایثارگران و زیارت مجازی از یادمان‌های دفاع مقدس را از جمله برنامه های هفته دفاع مقدس عنوان کرد.

نجمی بیان کرد: از مهمترین این برنامه‌ها می‌توان به دیدار فردای فرماندهان و پیشکسوتان دفاع مقدس با رهبر معظم انقلاب اسلامی به صورت مجازی اشاره کرد.

معاون هماهنگ‌کننده سپاه شهدای استان اضافه کرد: همچنین برگزاری جشنواره فرهنگی هنری با عنوان«عرشیان خاکی» نیز پیش‌بینی شده و از 40 اثر برتر تجلیل می‌شود.

نجمی ادامه داد: در هفته دفاع مقدس امسال از 37 هزار نفر رزمنده دفاع مقدس تجلیل و 80 یادواره شهدا نیز برگزار می‌شود.

وی با اشاره به اینکه در هفته پیش رو، یک رزمایش بصیرتی-معرفتی نیز برگزار می‌شود اظهار کرد: علاوه بر آن برنامه‌هایی مانند توزیع 200 هزار بسته معیشتی و لوازم‌التحریر در مناطق محروم، طرح ختم چهار میلیون صلوات و افتتاح پروژه‌های محرومیت‌زدایی نیز انجام می‌شود.

معاون هماهنگ کننده سپاه شهدای آذربایجان‌غربی از بهره‌برداری از دو هزار پروژه محرومیت‌زدایی در آذربایجان‌غربی خبر داد و گفت: در این راستا یک هزار و 500 پروژه محرومیت‌زدایی مربوط به پل‌سازی، پروژه‌های آبی و ساخت غسالخانه و مسجدو 500 خانه مددجویی در مجموع با اعتبار 150 میلیارد تومان افتتاح می‌شود.

وی تصریح کرد: برپایی دو بیمارستان صحرایی در چالدران و تکاب، رونمایی از بازی رایانه‌ای دفاع مقدس، رونمایی از 40 آلبوم شهید و برگزاری جشنواره شعر به سه زبان ترکی، کردی و فارسی با موضوع سردار قاسم سلیمانی نیز در ایام هفته دفاع مقدس پیش‌بینی شده است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۰ دستکش و ماسک‌های مصرف شده را زمین نیندازید

 

درپی شیوع ویروس کرونا و اعلام سازمان بهداشت جهانی برای استفاده از ماسک صورت جهت جلوگیری از گسترش این بیماری، استفاده از ماسک‌ بین مردم افزایش یافت به طوری که می‌توان گفت این روزها استفاده از ماسک به بیشترین حد خود در تاریخ رسیده است.

اما این راه‌حل برای پیشگیری از گسترش ویروس با مشکلاتی همراه شده است، به‌طوری‌که رها شدن ماسک‌های استفاده‌شده روی زمین، محیط‌زیست را به خطر انداخته است.

بیشتر ماسک‌ها از مواد پلاستیکی ماندگار ساخته شده‌اند و در صورت دور ریختن، آنها می‌توانند ده ها الی صدها سال در محیط باقی بمانند. این بدان معنی است که آنها می‌توانند تأثیرات زیادی بر محیط‌زیست و مردم داشته باشند.

مهم‌ترین نکته این است که ماسک‌های دور ریخته شده باعث می‌شوند افرادی که کار جمع‌آوری زباله‌ها را انجام می‌دهند، در معرض خطر ابتلا به ویروس کرونا قرار گیرند، چراکه ما می‌دانیم در شرایط خاص، ویروس کرونا می‌تواند روی ماسک جراحی پلاستیکی به مدت هفت روز زنده بماند.

در دوره طولانی‌مدت، حیوانات و گیاهان نیز تحت تأثیر قرار می‌گیرند. توده‌های زباله‌های پلاستیکی می‌توانند محیط‌ها را تخریب کرده و اکوسیستم‌های مختلف را متلاشی کنند.

پلاستیک‌ها با گذشت زمان به قطعات کوچک‌تر تجزیه می‌شوند و هر چه زباله‌ریزی طولانی‌تر در محیط‌زیست صورت بگیرد، تجزیه نیز بیشتر رخ می‌دهد. درواقع پلاستیک‌ها ابتدا به میکرو پلاستیک‌ها و در نهایت حتی به نانوپلاستیک‌های کوچک‌تر تجزیه می‌شوند. این ذرات و الیاف ریز اغلب پلیمرهایی با عمر طولانی هستند که می‌توانند در زنجیره‌های مواد غذایی جمع شوند. تنها یک ماسک می‌تواند میلیون‌ها ذره تولید کند که هر کدام توانایی حمل مواد شیمیایی و باکتری را به زنجیره مواد غذایی و حتی انسان دارند. همچنین مناطقی که زباله‌های زیادی در آنجا ریخته شده، متمایل به زباله‌ریزی بیشتری هستند و این مشکل را بدتر می‌کند.

معاون سازمان مدیریت پسماند شهرداری ارومیه اعلام کرده است، پرسنل و به ویژه پاکبانان سازمان مدیریت پسماند شهرداری ارومیه از همان روزهای آغازین مبارزه با ویروس کرونا در خط مقدم قرار داشته و شبانه‌روزی برای حفظ سلامت شهروندان در تلاش هستند.

به گفته هادی بصاری افرادی که از دستکش و ماسک استفاده می‌کنند برای جلوگیری از شیوع ویروس کرونا و حفاظت از محیط زیست و سلامتی پاکبانان که ضامن سلامتی شهری هستند و در صف اول مقابله با کرونا ویروس فعالیت می‌کنند، نباید به هیچ عنوان دستکش و ماسک‌های مصرف شده را زمین بیندازند.

وی افزوده است، در این شرایط خاص همه باید به وظایف شهروندی خود عمل کنیم و سعی کنیم که محیط زندگی و شهری را تا حد امکان سالم نگهداریم؛ زمین نیانداختن ماسک و دستکش‌های مصرف شده یکی از این وظایف است، چرا که از عوامل انتشار و منابع ویروس بوده و می‌تواند محیط زندگی‌ را با خطری جدی مواجه کند.

به نظر می رسد، برای کاهش تأثیر پوشیدن ماسک صورت روی محیط‌زیست، اقداماتی را انجام دهیم. برای مثال از ماسک‌های پارچه‌ای استفاده کرده و در شست و شوی آنها دقت کنیم تا مصرف آب و شوینده بالا نرود. باید سعی کنیم همیشه یک ماسک پارچه‌ای اضافی همراه خود داشته باشیم تا اگر مشکلی برای ماسک فعلی پیش آمد، نیازی به استفاده یا خرید ماسک یک‌بارمصرف نباشد.

همچنین در صورت نیاز به استفاده از ماسک یک‌بارمصرف، پس از استفاده آن را به خانه ببریم و برای دورانداختن آن را در کیسه قرار داده و سپس آن را مستقیماً درون یک سطل زباله بیندازیم.

ماسک‌های یک‌بارمصرف را در سطل‌های بازیافت نیندازیم چراکه آنها ممکن است در تجهیزات ویژه بازیافت گیر کنند و یک مشکل زیست‌محیطی بالقوه برای کارگران قسمت ضایعات ایجاد کنند.

در انتها بار دیگر باید گفت رها کردن ماسک‌ها در محیط‌زیست موجب بروز مشکلاتی برای گیاهان، جانوران و انسان‌ها می‌شود. بنابراین با رعایت این کار می‌توان از بروز فاجعه زیست‌محیطی جلوگیری کرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۰ آغاز فعالیت 26 پایگاه انتخاب رشته کنکور در آذربایجان غربی

 

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان غربی از فعالیت 26 پایگاه انتخاب رشته کنکور در استان خبر داد و گفت: پایگاه های انتخاب رشته کنکور آموزش و پرورش استان آماده ارائه خدمات به دانش آموزان هستند.

 به گزارش نای قلم، قدرت اله قاسمی در گفتگویی اظهار کرد: در ایام اعلام نتایج اولیه کنکور توسط سازمان سنجش، پایگاه های انتخاب رشته آموزش وپرورش فعال و به داوطلبان مجاز به انتخاب رشته "خدمات مشاوره ای و راهنمای انتخاب رشته" ارائه می‌شود.

معاون پرورشی و فرهنگی استان افزود: با توجه به مطالبه عمومی و انتظار والدین و دانش آموزان آموزش و پرورش خود را مکلف می داند آنان را در برداشتن گام آخر یاری کند، چرا که انتخاب رشته دقیق و اصولی یکی از برگ های برنده داوطلبان کنکور سراسری برای قبولی در رشته و دانشگاه دلخواه می باشد و برای انجام هرچه بهتر آن نیاز به اطلاعات دقیق و بهره مندی از ظرفیت مشاوران مجرب و متعهد مدارس است که با حضور مستمر در کنار دانش آموزان در جریان سال های تحصیلی و با آگاهی و شناخت بیشتر از آنان راهنمایی و مشاوره می دهند.

وی همچنین توصیه کرد: خانواده ها به پایگاه های انتخاب رشته آموزش و پرورش مستقر در نواحی و مناطق اعتماد کنند و در دام تبلیغات افراد غیر متعهد و سودجویان که با دریافت هزینه های گزاف دانش آموزان را دچار سر درگمی می کنند، قرار نگیرند.

قاسمی ادامه داد: 95 نفر از مشاوران فعال در این پایگاه ها با داشتن آخرین اطلاعات دفترچه انتخاب رشته کنکور سراسری 1399 و با استفاده از نرم افزارهای تخصصی و کاربردی و با رعایت تمام پروتکل های بهداشتی فعالیت خواهند کرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۳۰ ارومیه کانون افزایش کرونا در آذربایجان غربی است

 

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی، ارومیه را کانون افزایش کرونا در استان اعلام کرد.

به گزارش نای قلم، جواد آقازاده در جلسه اضطراری بررسی وضعیت شیوع کووید ۱۹ در استان که در قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونای استان تشکیل شد، اظهار کرد: آذربایجان غربی طی چهار هفته اخیر دارای وضعیت باثباتی در تعداد افراد بستری و فوتی داشت، اما در روز‌های گذشته این روند با سرعت در حال افزایش است.

وی با اعلام هشدار جدی درباره تعداد افراد بستری در استان افزود: روند افراد بستری در بیمارستان‌های استان فزاینده است، این در حالی است که بیشترین تعداد بستری در روز‌های گذشته در شهرستان ارومیه می‌باشد.

آقازاده بیان کرد: کانون افزایش تعداد افراد بستری و فوتی در استان تغییر می‌کند به طوری که شهرستان‌های خوی، بوکان و مهاباد در زمان‌های مختلف بالاترین تعداد افراد بستری وفوتی را به خود اختصاص دادند.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی استان درباره بدحالی بیماران افزود: براساس بررسی‌های انجام یافته، افرادی که به مراکز درمانی مراجعه می‌کنند بدحال‌تر هستند.

 آقازاده درباره کاهش حساسیت عمومی نسبت به کووید۱۹ گفت: حساسیت مردم و مسئولان نسبت به کووید۱۹ کاهش یافته است و همین موضوع موجب افزایش تعداد مبتلایان می‌شود.

به گفته دکتر آقازاده، میزان استفاده از ماسک به ۲۰ درصد در استان کاهش یافته است.

او درباره تکمیل ظرفیت بیمارستان‌ها افزود: در شهرستان ارومیه نیز ظرفیت بیمارستان‌های طالقانی، مطهری، امام خمینی (ره) و امام رضا (ع) در حال تکمیل شدن است.

معاون درمان دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی نیز درباره افزایش بیماران بستری در ارومیه گفت: در حال حاضر بیش از ۵۰ درصد بیماران بستری استان در شهرستان ارومیه می‌باشد.

ابراهیم حسنی درباره روند افزایشی تعداد بستری‌های استان افزود: مجموع بستری‌های استان از ۱۹ شهریور ماه سیر صعودی را طی می‌کند به طوری که آمار بستری‌های استان که در تاریخ ۲۰ شهریور ۸۴ بستری بود در تاریخ ۲۸ شهریور به ۱۰۶ بستری رسیده است و این تعداد در حال افزایش است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۹ آمار مبتلایان به کرونا در آذربایجان غربی سه رقمی شد

 

به گفته کارشناسان و مسئولان، موج سوم کرونا در ایران آغاز شده است. در این بین، نگرانی اصلی اینجاست که آیا کادر درمان در این موج تازه دوام می‌آورد؟

به گزارش نای قلم، این بار هم کارشناسان و هم مسئولان، همصدا با یکدیگر اعلام کرده‌اند که موج سوم کرونا آغاز شده است. ابعاد این موج تازه، دست کمی از موج‌های قبلی ندارد و پیش‌بینی می‌شود که در فصل پاییز به نقطه بحرانی این موج تازه برسیم.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی از سه رقمی شدن آمار مبتلایان جدید ویروس کووید ۱۹ در آذربایجان غربی خبر داد.

جواد آقازاده در خصوص آخرین آمار مبتلایان به ویروس کووید ۱۹ در استان گفت: در تاریخ ۲۷ شهریور، ۵۸۰ نفر بستری با علائم سندرم حاد تنفسی در کل بیمارستان های استان داشته ایم که از این تعداد ۱۴۰ مورد در بخش آی سی یو بستری و ۳۲ نفر وصل به ونتیلاتور هستند.

وی ادامه داد: متاسفانه با شش مورد فوتی جدید، یک نفر ارومیه، یک نفر میاندوآب، یک نفر تکاب، ۲ نفر مهاباد، یک نفر بوکان، مجموع فوتی های استان به ۹۵۰ مورد افزایش یافت.

آقازاده افزود: همچنین تعداد مبتلایان جدید در روز ۲۷ شهریور ۱۳۹ مورد است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۹ فراموشی هشتگ‌هايي كه قرار بود بر فرهنگ و اجتماع تاثیرگذار باشند

 

وجيهه قنبري/ شبكه‌هاي اجتماعي كه آمدند هيچ مگويي ميان هيچ «مايي» باقي نگذاشتند. مرزها و بندها را برداشتند و ما را ميان خبرهاي درست و نادرستي كه مي‌شنيديم و مي‌ديديم به هم نزديك‌ترمان كردند. دنيا در يك قدمي‌مان بود. يك قدمي هم نه، انگار ما هر لحظه كه مي‌خواستيم در هر جايي از اين دنيا مي‌توانستيم باشيم و همه‌چيز را حس كنيم و با رويدادها و ديگر انسان‌ها به آني همراه شويم.

لحظه‌اي كه «واكين فينيكس» اسكار گرفت يا زماني كه بايرن مونيخ به قهرماني اروپا رسيد خوشدل شويم. از اولويت‌هاي «هانكه» يا احساسات «لارنس فون تريه» وقت نوشتن فيلمنامه هيجان‌زده شويم. از ناآرامي‌هاي خاورميانه تا اعتصابات گسترده در فرانسه دل‌مان بگيرد و بگوييم حال هيچ كجاي دنيا خوب نيست. همين شد كه شب و روز چسبيديم به تلفن‌هايي كه حالا همراه‌تر شده بودند.

خبرهاي خوب و خبرهاي بد شبكه‌هاي اجتماعي خوشحالي و ناراحتي‌هاي‌مان را زودتر از روزنامه‌ها و سايت‌ها رقم زدند مثل همين حالا. شبكه‌هاي اجتماعي يادمان دادند مي‌شود از خوشحالي و ناراحتي‌هاي‌مان زنجيره‌اي بسازيم براي ساختن «مايي» منسجم‌تر.

خبرها آمدند و هشتگ‌ها داغ شدند. از هشتگ «نه به گراني» تا «هشتگ نه به تجاوز» از هشتگ «نه به بازگشايي مدارس» تا هشتگ «نه به اعدام» . هشتگ‌ها هر بار موجي شدند و از توييتر و اينستاگرام سرريز. يك روز، شش روز شايد كمي بيشتر يا حتي كمتر.

هشتگ‌ها مي‌آمدند، مي‌ماندند و بعد هم مي‌رفتند. نه اينكه بروند به سرعت فراموش مي‌شدند.

با آمدن يك خبر و رويداد داغ‌تر، كمرنگ مي‌شدند. تغيير جنسيت كسي كه براي‌مان شناخته شده بود مهم‌تر از قيمت نان و تخم‌مرغ مي‌شد، چه خبر درست بود يا نبود.

به اين ترتيب «مايي» كه قرار بود منسجم‌تر شود براي تأثيرگذاري فرهنگي و اجتماعي دل به ابتذال‌هايي سپرد تا حقايق ميان نامعلوم‌ها و نامربوط‌هاي زندگي جمعي‌مان به فراموشي سپرده شود و عمرشان دوام نياورد درست مثل همين حالا.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۸ فرهنگ شهادت‌طلبی ریشه‌های عمیقی در فرهنگ ایرانی دارد

 

مسئول دفتر نمایندگی ولی فقیه در سپاه شهدای آذربایجان غربی گفت: با بررسی قرآن کریم و روایات معصومان (ع) می توان گفت که فرهنگ شهادت طلبی از ریشه‌های دینی برخوردار است که در بین ملت ما نیز ریشه‌های عمیق دارد.

به گزارش نای قلم، حجت الاسلام علی متین، در مراسم یادواره ۷۲۳ شهید سلماس، اظهار داشت: شهادت از برترين واژه های فرهنگ اسلامی و از مقدس ترين مفاهيم معارف الهی است.

وی با بیان اینکه بر کسی پوشیده نیست، شهادت اوج کمال انسان است، ادامه داد: زمانی که انسان تمام هستی خود را يک جا نثار معبود می کند و قطره وجودش به دريای بيکران هستی مطلق می پيوندد در نظام هستی جایگاه رفیعی پیدا می‌کند.

مسئول دفتر نمایندگی ولی فقیه در سپاه شهدای آذربایجان غربی با بیان اینکه به شهادت تاریخ، دین مقدس اسلام کامل ترین نسخه الهی برای هدایت، شفای امراض درونی و کمال بشر است، اضافه کرد: از بدو خلقت تا کنون حق، عدالت و معرفت در معرض انواع حمله ها و تهاجم ها بوده است و خواهد بود، بنابراین کسانی باید باشند که در مقابل این تهدیدها ایستادگی کنند.

وی عنوان کرد: حفظ، گسترش، بالندگی و اقتدار دین و جامعه، در گرو داشتنِ راهکارهای دفاعی مناسب برای این منظور است تا از هر گونه آسیب و خطر دشمن در امان بمانند.

متین گفت: با بررسی قرآن کریم و روایات معصومان (ع) می توان گفت که فرهنگ شهادت طلبی از ریشه‌های دینی برخوردار است که در بین ملت ما نیز ریشه‌های عمیق دارد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۷ بیمارستان آیت الله خویی شهرستان خوی افتتاح شد

 

بیمارستان ۲۹۵ تختخوابی آیت الله خویی شهرستان خوی از طریق ویدئو کنفرانس توسط رئیس جمهور افتتاح شد.

به گزارش نای قلم، بیمارستان ۲۹۵ تختخوابی آیت الله خویی شهرستان خوی از طریق ویدئو کنفرانس توسط رئیس جمهور و با حضور استاندار آذربایجان غربی و رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی افتتاح شد.

رئیس جمهور تاکید کرد که روند توسعه بخش بهداشت و درمان کشور در سال 99 با وجود همه فشارهای اقتصادی، نه تنها کند نشده بلکه مصمم هستیم بیش از 10 هزار تخت بیمارستانی را تا ماههای اولیه سال آینده افتتاح کنیم.

حجت الاسلام و المسلمین دکتر حسن روحانی گفت که افتتاح این طرحها، موجب رفاه و آسایش مردم بویژه در شرایط خاص مقابله وجنگ با کرونا خواهد شد.

رئیس جمهور با اشاره به افتتاح 8 طرح مهم بیمارستانی و درمانی با 1400 تخت بیمارستانی و تخت مراقبت های ویژه در کنار تجهیزات بیمارستانی،  اظهارداشت: این روند نشان می دهد که دولت تدبیر و امید همچنان طرح تحول سلامت را به عنوان یک اولویت مهم، تا آخرین روزهای خدمت خود مد نظر دارد.

روحانی یکی از افتخارات ماندگار دولت تدبیر و امید در تاریخ کشور را تلاش پیگیر دولت، بخش خصوصی و همه مردم برای ساخت و تجهیز  بیمارستان‌ها خواند و گفت: اگر بازسازی و نوسازی طرح‌های بیمارستانی و ایجاد تخت‌ها را در کنار هم قرار دهیم، به اندازه کل کار درمانی که در تاریخ ایران تا سال 92 انجام گرفته در این 7 الی 8 سال،کار انجام گرفته و تکمیل خواهد شد که این موجب شادمانی ما است.

رئیس جمهور با قدردانی از تلاش همه کادر درمانی کشور و آرزوی علو درجات برای شهدای بخش درمان کشور گفت: دانشگاه‌های علوم پزشکی، مراکز تحقیقاتی و شرکت‌های دانش‌بنیان همپا با توسعه بخش های سخت افزاری حوزه بهداشت و درمان، در حوزه نرم افزاری این بخش نیز در حال یک تلاش شبانه روزی هستند.

روحانی در ادامه با اشاره به افتتاح 1400 خانه هلال احمر در سراسر کشور، نقش این مراکز را در امداد و نجات در روزهای سخت بسیار مهم خواند و بر آموزش مردم در این عرصه تاکید کرد.

رئیس جمهور همچنین با بیان اینکه باید اردوگاه های هلال احمر برای جوانان در فصل تابستان فعال شوند، گفت: جوانان در اردوهای تابستانی باید مهارت های لازم را در زمینه امداد و نجات کسب کنند.

روحانی با تاکید بر اهمیت آموختن مهارتهای بهداشتی و عمل به آن در فرهنگ زندگی افراد، ابراز امیدواری کرد که مردم همه توجهات لازم را به اصول بهداشتی داشته باشند، تا بتوانیم با افتخار بیشتر ماه‌های پرخطر پیش رو در پاییز و اسفند را که با مشکلات احتمالی بیماری کرونا و آنفلوآنزا همراه خواهد بود، پشت سر بگذرانیم.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی آذربایجان غربی هم در این آئین با ارائه گزارشی از اقدامات انجام شده در خصوص بهره برداری از بیمارستان آیت الله خویی خوی گفت: این بیمارستان که احداث آن از سال ۱۳۷۰ آغاز شده و در سال ۱۳۷۹ متوقف شده بود، دوباره از سال ۱۳۹۳ در ۳۵ هزار مترمربع احداث آن از سر گرفته شد.

جواد آقازاده افزود: احداث این بیمارستان با ۷۵۰ نفر اشتغالزایی به پایان رسیده و در مدار خدمت رسانی به بیماران کرونایی شمال آذربایجان غربی قرار گرفت.

وی اضافه کرد: در این بیمارستان ۲۹۵ تخت خوابی، هشت بخش بستری از جمله داخلی، تروما و زنان، بخش‌های آی سی یو، سی سی یو، هشت اتاق عمل و اورژانس آماده خدمت رسانی به مردم شمال آذربایجان غربی است.

آقازاده بیان کرد: در این بیمارستان، ۲۸ تخت اورژانس نیز تجهیز شده تا اقدامات اورژانسی برای بیماران در آن انجام شود.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی آذربایجان غربی با اشاره به هزینه یک‌هزار و ۷۰۰ میلیارد ریالی برای احداث این بیمارستان گفت: از این میزان، یک‌هزار و ۲۰۰ میلیارد ریال برای ساخت و ۵۰۰ میلیارد ریال نیز برای تجهیز هزینه شده است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۷ دومین مرحله کمک مومنانه بسیج هنرمندان آذربایجان غربی انجام شد

 

مسئول سازمان بسیج هنرمندان آذربایجان غربی از اجرای دومین مرحله رزمایش کمک مومنانه در شهرستان ارومیه خبر داد.

مجتبی حاجی زاده اظهار داشت: سازمان بسیج هنرمندان در راستای عمل به فرمایشات مقام معظم رهبری و عمل به دستورات دینی و سیره ائمه با کمک خیرین سازمان بسیج هنرمندان و سپاه پاسداران انقلاب اسلامی وسایر خیرین، مرحله دوم از رزمایش کمک های مومنانه را انجام داد.

وی افزود: در این مرحله نیز همانند مرحله اول، سبدهای کالایی در قالب حمایت از هنرمندانی که در ارتباط با مشکلات کرونایی و حوادث اخیر از لحاظ معیشتی دچار مشکل شدند، تهیه شد.

مسئول سازمان بسیج هنرمندان استان با اشاره به آغاز سال تحصیلی تصریح کرد: کمک نوشت افزاری توسط خیرین این سازمان تهیه شده است که در اختیار دانش آموزان نیازمند قرار خواهد گرفت.

حاجی زاده خاطرنشان کرد: مرحله سوم کمک مومنانه  در آخر ماه صفر توسط سازمان بسیج هنرمندان اجرا خواهد شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۶ نهایت دقت در اعمال ماده 477 قانون آئین دادرسی کیفری بکار گرفته شود

 

معاون قضایی رئیس قوه قضائیه گفت: اعمال ماده 477 قانون آئین دادرسی کیفری یکی از طرق فوق العاده اعاده دادرسی است که باید در اعمال آن نهایت دقت بکار گرفته شود

به گزارش نای قلم، حجت الاسلام حکمت‌علی مظفری در ارومیه اظهار کرد: ماده 477 برای زمانی است که حقی به طور بین و آشکار از شخصی ضایع شده باشد و در نظام اسلامی تضییع حقوق افراد پذیرفته نیست.

وی افزود: قانونگذار با تصویب ماده 477 قانون آئین دادرسی کیفری بر آن شده است که رسیدگی‌هایی که به صورت بین خلاف شرع هستند را اعاده کند و مانع از بین رفتن حقی از شخصی شود البته نباید دامنه شمول ماده 477 را وسعت بخشید و رسیدگی‌ها را تحت تاثیر قرار داد چرا که موجبات اطاله رسیدگی‌ها فراهم می‌شود.

مظفری ادامه داد: اصل بر صحت آراء هست و باید این صحت و سلامت آراء صادره مورد خدشه قرار نگیرد مگر اینکه صراحتا خلاف بین بودن آن احراز شود.

وی در ادامه صحبت‌های خود به مشکلاتی که پیرامون برخی پرونده‌های استیذان قصاص نفس و رجم و ضبط وثیقه افراد وثیقه گذار وجود دارد پرداخت و ابهامات و مشکلات موجود را ذکر و راهکارهای عملی آنها را نیز ارائه کرد.

رئیس کل دادگستری آذربایجان غربی هم گفت: در امر اعمال ماده 477 قانون آئین دادرسی کیفری که در استان‌ها از وظایف رئیس کل استان است، ابهامات و نواقص فراوانی وجود داشت که نیازمند رفع ابهام، رفع مشکلات و ایجاد هماهنگی واحد برای تمام استان‌ها در این خصوص بود.

علی اکبر گروسی ادامه داد: درخصوص مجازات قصاص و نحوه استیذان قصاص نفس و نیز مجازات رجم و ضبط وثیقه افراد وثیقه گذار هم ناهماهنگی‌ها و مشکلات عملی وجود داشت که با هم افزایی و هم اندیشی ارشادات معاون قضایی رئیس قوه قضائیه این مشکلات رفع شد.

ماده 477 قانون آيين دادرسي كيفري تصريح دارد در صورتيكه رييس قوه قضاييه رأي قطعي صادره از هريك از مراجع قضايي را خلاف شرع بيّن تشخيص دهد، با تجويز اعاده دادرسي، پرونده را به ديوان عالي كشور ارسال تا در شعبي خاص كه توسط رييس قوه قضاييه براي اين امر تخصيص مي‌يابد رسيدگي و رأي قطعي صادر كند. شعب خاص مذكور مبنيّاً بر خلاف شرع بيّن اعلام شده، رأي قطعي قبلي را نقض و رسيدگي مجدد اعم از شكلي و ماهوي به‌عمل مي‌آورند و رأي مقتضي صادر مي‌كنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۶ تکثیر فقر و افزایش سرقت

 

رضا صادقیان/ هر روز شاهد نشر ده‌ها خبر و فیلم در صفحات، گروه‌های اجتماعی، کانال‌های اطلاع‌رسانی، سایت‌های خبری و رسانه‌ها درباره سرقت هستیم. کیف قاپی، دزدیدن تلفن همراه، پخش خودرو، لاستیک زاپاس، منازل و... تنها بخشی از نا امنی در خیابان‌های شهر است.

با شیوع ویروس کرونا و کاهش درآمد برخی از مشاغل، واحدهای تولیدی و کسب و کارهای مرتبط با بخش خصوصی از قبیل تالارها، رستوران‌ها، حمل و نقل و... آمارهای بیکاری نیز افزایش یافت(خبرگزاری تسنیم). کارگران و نیروی کاری که احتمالا بیمه بیکاری شامل حالشان نشده و تمام منبع درآمد ماهیانه خود را از کف داده‌اند. با این وجود آمارهای مرتبط تا پایان اردیبهشت ماه سال جاری حکایت از افزایش چشم‌گیر دریافت کنندگان بیمه کاری می‌دهند، نقشه پراکندگی این نیروی بیکار نیز به غیر از استان خراسان شمالی و ایلام حکایت از آن دارد که اکثر استان‌های کشور با پدیده بیکاری مواجهه شده‌اند(روزنامه شرق)

در کنار آمار بیکاری می‌بایست به معضل دیگری نیز اشاره کرد، دشواره‌ای که افزایش نرخ آن به بیکاری در جامعه ارتباط مستقیم دارد. پلیس آگاهی اعلام کرده است: 50 درصد دزدها در سه ماه ابتدای سال «بار اولی» هستند. در اینجا ما با دزدهایی سر و کار داریم که نه تنها سابقه دزدی نداشته‌اند، بلکه برای نخستین بار اقدام به سرقت کردند. دزدهای بار اولی را می‌توان نیروی کار بیکار شده طی ماه‌های اخیر عنوان کرد، افرادی که از روی ناچاری، نداشتن پس‌انداز و ناتوانی در تامین نیازهای روزمره زندگی به سوی سرقت کشیده شده‌اند.

دزد اولی‌ها زاییده شیوع ویروس کرونا و نابسامانی در حوزه اقتصاد هستند. همچنین براساس اطلاعات منتشر شده از سوی مرکز آمار ایران و در مقایسه با آمارهای مربوط به سرقت در سال 98، شاهد رشد هفت درصدی دزدی در کشور هستیم.

جولان بی‌امان سارقان موتور سوار در خیابان‌های شهرهای بزرگ نشانه روشن موج گسترش فقر در جامعه است. فقری که انسان‌های ندار، بیکار، فاقد امنیت شغلی و گرفتار آمده در کوه مشکلات اقتصادی را وادار می‌کند تا با حملات وحشیانه، حمل قمه، چاقو و تهدید به مرگ، زنان و مردان را در خیابان‌های خلوت به دام انداخته و دارایی آن را بستاند.

براساس تجربه افرادی که اموال شخصی آنها با توسل به زور توسط سارقان مورد سرقت واقع شده‌اند، بسیار تلخ است. تجربه‌ای که برای هفته‌ها و ماه‌ها با فرد باقی می‌ماند. حس ترس، ترسیدن از جان، نگرانی دایم، مال باختگی بخش جدا نشدنی از زندگی عادی فرد می‌شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۶ طول عمر کرونا روی سطوح مختلف چقدر است؟

 

مدت زمان ماندگاری ویروس کرونا بر روی سطوح مختلف متفاوت است؛ این ویروس می تواند بین چند ساعت تا چند روز بر روی سطوح مختلف عمر کند، اما باید پرسید آیا قدرت بیماری زایی کرونا روی سطوح حفظ می شود؟

در منابع مختلف زمان های متفاوتی برای طول عمر کرونا بر روی سطوح ذکر شده است؛ به طوری که بر اساس مطالعات انجام شده ویروس کرونا می تواند روی موبایل بین یک تا چهار روز، روی پارچه و لباس بین چند ساعت تا دو روز، روی کاغذ و اسکناس بین سه ساعت تا چهار روز، بر روی شیشه چهار تا پنج روز، روی چوب دو تا پنج روز و بر روی آلومینیوم بین هشت ساعت تا پنج روز عمر کند.

همچنین برآورد می شود که این ویروس سه تا هفت روز روی سطوح پلاستیکی و بین چهار تا هفت روز نیز بر روی سطح ماسک ماندگار باشد.

البته این اطلاعات به این معنی نیست که قدرت بیماری زایی ویروس های باقی مانده، پس از گذشت زمان ذکر شده، بر روی سطوح حفظ شده باشد یا تعداد ویروس های باقی مانده برای بیمار کردن فرد کافی باشد.

بر اساس اخرین اطلاعات موجود، ریسک انتقال بیماری کووید_۱۹ از طریق سطوح پایین است و ویروس های موجود بر روی سطوح نهایتا سه تا پنج روز زنده می مانند.

بنابر اعلام روابط عمومی وزارت بهداشت، در عین حال باید توجه کرد که با پنج روز رها کردن سطوح آلوده، ویروسی که بتواند شما را به کرونا مبتلا کند، باقی نمی ماند. البته این موضوع درباره ماسک و روپوش پزشکی اتاق ای سی یو بیماران کرونایی صدق نمی کند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۶ آموزش و پرورش دیگر انسان‌محور نیست

 

سیدهادی عظیمی/ بازگشایی مدارس در دورانی که با ویروس کرونا دست و پنجه  نرم می کنیم با واکنش های متفاوتی از طرف موافقان و مخالفان روبه رو شده است. عده ای بر اهمیت بازگشایی واقعی مدارس تاکید می کنند و تعداد زیادی از کارشناسان و خانواده ها هم نسبت به فراگیری کرونا با بازگشایی مدارس هشدار می دهند .

مدت ها آموزش و پرورش درصدد بود برنامه ریزی برای بازگشایی را بر اساس تقسیم بندی شهرستان ها به سفید، زرد و قرمز انجام دهد ولی ناگهان با تاکید یکباره رئیس جمهور محترم، بازگشایی کامل دردستور کار قرار گرفت و بر بی نظمی ها و سردرگمی ها افزوده شد .

از سوی دیگر، اتفاقی ظاهراً غیرمرتبط با بازگشایی مدارس که در جامعه بازخورد فراوانی ایجاد کرد؛ حذف عکس دختران از روی جلد کتاب ریاضی سوم ابتدایی بود. بسامد این اتفاق آن چنان فراگیر سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی را مجبور به توضیح و وزیر محترم آموزش و پرورش را مجبور به عذرخواهی کرد.

با توجه به روند چاپ کتب درسی این تصمیم باید حداقل یکسال و نیم پیش اتخاذ شده باشد ولی همین تصمیم می تواند رویکرد کلی آموزش و پرورش را روشن سازد .

مدیران آموزش و پرورش در بازگشایی مدارس به صورت جزیره ای جدا از مدرسه، معلم و اولیا تصمیم می گیرند و می کوشند بدون تهمید مقدمات لازم روانی، فرهنگی و تدارکاتی مدارس را در اسرع وقت بازگشایی کنند؛ از سوی دیگر برنامه ریزان کتب درسی به راحتی عکس دختران را به بهانه کمبود جا از صفحه کتاب درسی حذف می کنند. هر دوی این رویدادها از حذف "انسان" از تصمیم سازی و تصمیم گیرهای آموزش و پرورش خبر می دهد زیرا اهمیتی داده نمی شود که دیدگاه انسان های سازنده نظام آموزش و پرورش یعنی معلمان، اولیا، دانش آموزان و مدیران مدارس چیست. همه یک عدد هستند، عددهایی که به کار آمار دادن می آیند. پس اگر جایی برای عکس نباشد لزومی ندارد حتما دختران برروی جلد کتاب ریاضی باشند. می توان دختران را حذف کرد چون مدیران می توانند در هنگام آمار دادن از تعداد دخترانی بگویند که مشغول به تحصیلند و ذکر درصد آن ها کافیست.

آموزش و پرورش در انبوه برنامه ها و آمارها گم شده است و انسان و کرامت آن در ظاهر و محتوای آموزشی و پرورشی در حال فراموشی است .

 اگر برنامه های پرورشی امروز را با دهه شصت مقایسه کنیم به تفاوت نگاه انسان محور و آمار محور در وزرات آموزش و پرورش پی می بریم. در آن دوره با همه انتقادهایی که به آن وارد است، برنامه های پرورشی بخشی از مدرسه و راهکاری برای جهت دادن به فکر و ذهن دانش آموز با مشارکت خود او بود ولی امروز برنامه های پرورشی با همه زحماتی که متصدیان آن تحمل می کنند برای آمار دادن به کار می آید .

دقت در برنامه ای مثل توسعه متوازن رشته ای نیز موید همین رویکرد آمار محور به آموزش و پرورش است. وقتی آموزش و پرورش بخواهد در مسیری جدا از جامعه حرکت کند و برای خود رسالتی انسانی برای حل دغدغه های خانواده ها و دانش آموزان قائل نباشد نتیجه ای جز سرخوردگی هزاران دانش آموزان نخواهد داشت که خود را از دست یافتن به رشته مورد علاقه خود محروم می بینند و دستاوردی از نظام و آموزش و پرورش به ارمغان نمی برند .

حال آموزش و پرورش می تواند با آمارهای پرو پیمان نتیجه عملکرد خود را در مورد توسعه متوازن به رخ بکشد و درصدها را بالا و پایین ببرد بدون اینکه به این موضوع دقت شود که این درصدها انسان اند.

در این فضا چرا باید تعجب کنیم که بخشی از معلمان کرونا را وسیله فرار از مدرسه کنند؟ مگر آن ها حق ندارند گلیم خودشان را از آب بیرون بکشند ؟

چرا باید تعجب کنیم مدرسه تبدیل به دایره اداری وابسته به ادارات آموزش و پرورش نشود و ساختار و شخصیت آن لگدکوب نگردد زیرا وقتی انسان از دایره برنامه ریزی ها خارج شود مدرسه موجودی بی جان است که تفاوتی با یک دایره اداری فرمانبر ندارد.

وقتی انسان از ساختار آموزش و پرورش حذف می شود مدارس جنبه طبقاتی می یابند؛ مدارس برخوردار و غیردولتی متمکن پول های هنگفت می گیرند و خدمات لاکچری آموزشی ارائه می دهند و در فضاهای متفاوتی سیر می کنند و مدارس غیربرخوردار در این ساختار ناعادلانه آموزشی مجبورند با هر روشی از اولیا مبلغی بگیرند تا امورات خود را بگذرانند  .

 بازگشایی مدارس با شرایطی که امروز در جریان است  نشانگر آنست که کوه آموزش و پرورش هم می تواند موش بزاید و با همه تبلیغات توان یک برنامه ریزی صحیح و منظم برای بازگشایی با درنظر گرفتن همه مشکلات را نداشته باشد و حذف عکس دختران  نیز نشان می دهد خیلی مهم نیست عکس دختری حذف شود چون در این ساختار همه آمارو درصدیم .

ما معلمانی که فقط سخن از معیشت می رانیم و ما مدیرانی که میزهایمان را می پرستیم همگی یکسان در این شرایط مقصریم  چون از ابعاد مختلف این ساختار انسان پرور را تضعیف کرده ایم. مایی که تشکل هایمان را به معبد پست خواهان تبدیل کرده ایم و ما روسایی که همکارانمان را مجبور می کنیم برای یافتن یک مدیریت به هر کاری تن بدهند یکسان در ذبح نهاد آموزش و پرورش نقش داریم. مایی که در قله قاف وزارت آموزش و پرورش می نشینیم و سند می نویسیم، برنامه تدوین می کنیم و ابلاغ می کنیم، گویی آموزش و پرورش باید کارخانه تولید محصولات مورد علاقه مان باشد از متهمان درجه اول این شرایطیم.

چرا باید تعجب کنیم مدرسه تبدیل به دایره اداری وابسته به ادارات آموزش و پرورش نشود و ساختار و شخصیت آن لگدکوب نگردد زیرا وقتی انسان از دایره برنامه ریزی ها خارج شود مدرسه موجودی بی جان است که تفاوتی با یک دایره اداری فرمانبر ندارد .

مایی که با تاسیس مدارس غیردولتی و ده ها موسسه غیردولتی آموزشی و تولیدکننده کتاب کمک آموزشی و اجرا کننده کنکور های آموزشی، آموزش و پرورش را جولانگاه تامین پول و سرمایه می کنیم و تفاوت مدرسه و کارخانه پفک و چیپس را نمی دانیم از مقصران اولیه حذف انسان از نهاد آموزش و پرورشیم.

آموزش و پرورش دیگر انسان‌محور نیست و همین را می توان در بازگشایی مدارس و حذف عکس دختران از کتاب درسی دید. چاره ای جز تلاش برای احیای نقش انسان در آموزش و پرورش نیست. احیای نقش انسان از طریق گفت و گو، همکاری، مشارکت، شایسته سالاری، عدالت خواهی و تلاش برای احیای کرامت انسان در آموزش و پرورش  ممکن است. حرف هایی که اگر این روزها در آموزش و پرورش بزنیم فقط شاهد پوزخند عمده ی همکاران و دوستانمان هستیم؛ شاید از سیاره ای دیگر آمده ایم !

خوش گرفتند حریفان سر زلف ساقی

گر فلکشان بگذارد که دوا می گیرند

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۵ تنگه دارانداش زنوز مخصوص آن‌ها که به دنبال هیجان در طبیعت هستند

 

راضیه حسینی/ برخی از تنگه‌های ایران مناسب طبیعت‌گردانی‌ است که می‌خواهند سفری هیجان‌انگیز به عمق صخره‌ها و کوه‌ها داشته باشند. سفری که تا مدت‌ها خاطره‌اش را مرور کنند و هر بار از یادآوری‌اش لذت ببرند.

تنگه دارانداش یکی از همین مناطق است. جایی که باید با تجهیزات مناسب صخره‌نوردی و فرود از آبشاری بلند وارد شوید و بعد با خیالی آسوده به ماجراجویی بپردازید.

این تنگه، آبشاری با ارتفاعی بلند دارد که برخی از افراد حرفه‌ای فرود از آن را تجربه می‌کنند. همچنین صخره‌ها و دیواره‌هایی بلند برای آنها که می‌خواهند صخره‌نوردی کنند.

این تنگه در استان آذربایجان شرقی قرار دارد و بسیار دیدنی است. در سفر به این ستان دیدن تنگه دارانداش را فراموش نکنید. البته اگر تجهیزات ایمنی به همراه دارید.

طبیعت همان‌قدر که زیبا و چشم‌نواز است می‌تواند خطرناک باشد. برای این‌که خاطره‌ای خوش از گشت و گذار در طبیعت داشته باشیم، بهتر است قبل از رفتن به هر منطقه اطلاعت کاملی از آن محل به دست آوریم و بعد در صورت نیاز با تمام تجهیزات ایمنی برویم.

دارانداش روستایی در ۲۴ کیلومتری شهرستان زنوز واقع در استان آذربایجان شرقی است. شهرت آن به‌ خاطر وجود دالان‌های آبرو زیبایی است که در مسیر رودخانه در اثر فرسایش بوجود آمده است.

برای رسیدن به این منطقه باید از مسیر تبریز مرند زنوز و زنوزاق دارانداش گذر کنید در ضمن داشتن تجهیزات از جمله طناب و نردبان و همچنین راهنمای آشنا به سنگ نوردی ضروری است.

پس از عبور از روستای دارانداش وارد دره رودخانه می‌شوید. حدودا دو ساعت به طول می‌انجامد و بعد از آن در مسیر عکس حرکت آب حرکت کرده و پس از ۲۰دقیقه به دالان‌های سنگی می‌رسد.

طی این مسیر با کمک نردبان و طناب البته در دو یا سه منطقه، حدودا یک ساعت و نیم زمان می‌برد. بعد از عبور از این منطقه به قسمت‌های بالا دست رودخانه رسیده و از انجا به جاده برمی‌گردیم.

دره دارانداش به گفته اهالی روستای هریس (هوروز) دره گورچینلیق هم نامیده می‌شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۵ نمازجمعه در ۱۵ شهرستان آذربایجان‌غربی اقامه می‌شود

 

روابط عمومی دفتر نمایندگی ولی فقیه در آذربایجان غربی با صدور اطلاعیه ای اعلام کرد: نمازجمعه از هفته جاری در همه شهرستان‌های استان به غیر از ارومیه و سردشت اقامه می‌شود.

به گزارش نای قلم، در این اطلاعیه که روز سه‌شنبه صادر شده، آمده است: طبق گزارش دریافتی از ستاد ملی مبارزه با کرونا و دستورالعمل ابلاغی شورای سیاستگذاری ائمه جمعه کشور با توجه به بهبود شرایط و تثبیت وضعیت عمومی در شهـرهای استان، آیین عبادی سیاسی نماز جمعه از روز ۲۸ شهریورماه جاری در  سراسر آذربایجان غربی به جز ارومیه و سردشت اقامه خواهد شد.

در ادامه این اطلاعیه با شکرگزاری به درگاه ربوبی و قدردانی مجدد از تلاشگران عرصه بهداشت و درمان استان و تأکید بر رعایت تمامی اصول بهداشتی و فاصله‌گذاری اجتماعی، از مردم خواسته شده تا برای ریشه‌کن شدن کامل این ویروس، اصول بهداشتی را رعایت کرده و استمرار در تضرع و توسل به درگاه الهی را تا فراهم شدن زمینه کامل سلامتی در جامعه فراموش نکنند.

از نهم اسفند سال گذشته که بیماری کرونا در کشور و آذربایجان‌غربی شیوع پیدا کرد، برگزاری نماز جمعه در این استان تعطیل شده بود.

حدود ۲۹ هفته نماز جمعه در آذربایجان‌غربی برای جلوگیری از شیوع بیماری کرونا تعطیل بود که این روند در ۲ شهرستان ارومیه و سردشت همچنان ادامه خواهد داشت.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۵ ۳۴ درصد ارومیه ساخت‌وسازهای غیرمجاز و املاک قولنامه‌ای است

 

شهردار ارومیه گفت: ۳۴ درصد شهر ارومیه را ساخت‌وسازهای غیرمجاز و املاک قولنامه‌ای تشکیل داده است.

به گزارش نای قلم، محمد حضرت پور در نشست شهرداران شهرهای آذربایجان غربی اظهار کرد: دولت در مدیریت پسماند یاریگر شهرداری باشد که درغیر این صورت شهرداری با مشکلات بی شماری در این حوزه مواجه می شود.

وی افزود: شهرداری‌ها با مشکلات زیادی دسته و پنجه نرم می‌کنند و این مشکلات مختص امروز و فردا نیست و از گذشته به ارث رسیده است.

شهردار ارومیه با بیان اینکه در ۴۰ سال انقلاب اسلامی فقط ۲۵ درصد از طرح جامع و طرح تفصیلی ارومیه تحقق یافته است، افزود: دلیل آن ناکارآمد بودن طرح است؛ طرحی که بدون توجه به مشکلات مطالعه شده است.

وی خاطرنشان کرد: شهرداری در خصوص هزینه کرد زندگی شهری با مقوله‌ای به نام نبود درآمد پایدار مواجه است.

حضرت پور تصریح کرد: در خصوص پرداخت حقوق پرسنل شهرداری ارومیه در شش ماهه دوم با یک چالش مواجه می‌شویم چرا که درآمدها به یک سوم کاهش پیدا کرده است.

وی با بیان اینکه شهرداری ارومیه با مقوله‌ای به نام مدیریت پسماند به ویژه پسماندهای خانگی دسته و پنجه نرم می‌کنند از مسئولان دستگاه‌های اجرایی درخواست کرد، زمینی برای دفن زباله اختصاص دهند چرا که علی رغم تلاش‌ها شهرداری در حوزه دفن پسماند می‌خواهند مرکز دفن زباله را تعطیل کنند اگرچه در صورت جا به جایی و در محل جدید دفن نیز جای اعتراض خواهد بود و باید به مدیریت پسماند نگاه ویژه شود.

به گفته شهردار ارومیه دولت در مدیریت پسماند یاریگر شهرداری باشد که در غیر این صورت شهرداری با مشکلات بی شماری در این حوزه مواجه می‌شود.

وی اظهار کرد: دولت به بخش حمل و نقل عمومی نگاه ویژه شود چرا که بازسازی‌ها در این حوزه هزینه‌های سنگینی بر دوش شهرداری تحمیل کرده است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۵ آموزش و پرورش را به كويري تفتيده و بي‌باروبر تبديل نکنید

 

حسين ثقفي/ مطابق با برنامه پنج‌ساله ششم توسعه، نهادهاي دولتي سالانه بايد بخشي از حجم خود را به شبكه خصوصي واگذار كنند تا به اين وسيله هم در خدمات دولتي صرفه‌جويي شود و هم اينكه نوعي فضاي رقابتي در بخش خدمت‌رساني به مردم به وجود آيد تا بلكه دولت بتواند به اهداف بلندتري در حوزه‌هاي اجتماعي و فرهنگي بپردازد.

گرچه ماهيت اين اقدام ارزشمند است اما بايد ديد دستگاه‌هاي دولتي چگونه اين هدف را محقق كرده‌اند؟

شوربختانه در آموزش و پرورش، خصوصي‌سازي بيشتر به سمت فروش خدمات آموزشي به بخش خصوصي روي خوش نشان داده است و متاسفانه اكسير تعليم و تربيت را به سمت ابزار و كالا برده و از هدف اصلي خود كه ايجاد انگيزه در آموزش و تربيت است، به ‌شدت دور شده است.

براي شرح و بسط اين موضوع بايد از مدارس حمايتي، نيروهاي غيرانتفاعي، خريدخدمت و برون‌سپار نام ببريم كه اگرچه در تمام اين بخش‌ها، افرادي به كار گرفته شده‌اند كه غالبا با علاقه و ميل دروني وارد بدنه آموزش و پرورش شده‌اند وليكن نگاه صرفه‌جومحور و از طرفي فاقد برنامه علمي اين دستگاه موجب شده تا موجي از نابساماني و بي‌انصافي در درون اين مجموعه شكل بگيرد، چراكه غالب معلمان در اين بخش‌ها با اينكه زحمات زيادي را به جان مي‌خرند اما با نازل‌ترين دستمزد و دريافت‌هاي مدت‌دار و خارج از نظم مرسوم -گاه ساعتي سه هزار تومان- و بدون بيمه و آينده مشخص شغلي بايد به كار ادامه دهند.

مضاف بر اين چون آموزش و پرورش برآورد درستي از هزينه مدارس حمايتي ندارد و از سويي حلاجي منطقي و قانوني در انعقاد قراردادهاي خود صورت نداده است، در كوتاه‌مدت زمينه ناخشنودي كاركنان و معلمان اين مدارس را از ميزان خدماتي كه انجام مي‌دهند، در برابر حقوقي كه دريافت مي‌دارند، فراهم كرده است.

معلمان مدارس غيرانتفاعي، خريدخدمات و برون‌سپار بايد با قراردادهاي كور، غيرشفاف و بدون هيچ‌گونه حق اعتراضي انجام وظيفه كنند، چراكه در صورت اعتراض، شغلي را كه از صميم جان دوست دارند از دست مي‌دهند و چه‌ بسا در مدرسه ديگري هم جذب نشوند. جز اين، در مدارس حمايتي، آموزش و پرورش با واگذاري مدرسه دولتي به موسسان مدارس غيرانتفاعي، بر نحوه جذب معلمان و مزاياي تخصيصي به آنها توجهي ندارد كه اين خود سبب بروز باندگرايي در اين مدارس و نابساماني‌هاي آموزشي و تربيتي مي‌شود.

تاكنون نيز در هسته بازرسي آموزش و پرورش و بخش حقوقي آن، سازوكاري براي حمايت از حقوق اين دسته از معلمان انديشيده نشده است و درواقع اين گروه از معلمان، فرزندان ناتني آموزش و پرورش تلقي مي‌شوند.

بنابراين به دليل پيامدهاي منفي زياد خصوصي‌سازي مدارس دولتي كه نهايتا منجر به بي‌عدالتي در بين معلمان و دانش‌آموزان مي‌شود، اين وزارتخانه براي صرفه‌جويي و تحديد هزينه‌هاي خود بايد سراغ راهكار ديگري برود.

از آن رو كه نمي‌توان با طرح‌هاي خام و مقطعي، آموزش و پرورش را به كويري تفتيده و بي‌باروبر تبديل كرد كه كمتر كشاورزي شوق تلاش و خدمت در آن را داشته باشد.

اين مجموعه مي‌تواند از طريق بخش‌هاي رفاهي، درماني، تالارها، اجاره اماكن و اردوگاه‌ها، فروش برخي مستغلات و ساخت اماكن سكونتي در شهرهاي سياحتي و زيارتي، به تقويت مدارس دولتي بپردازد و از چنددستگي مدارس و معلمان كه نتيجه‌اش نارضايتي و نابرابري است، پرهيز كند و با تعامل ممتد و سختگيرانه با مجلس شوراي اسلامي، به ترفيع بودجه سالانه خود اقدام نمايد تا اينكه بتواند محور ياددهي-يادگيري نوين را در مدارس با معلماني پياده كند كه هم مواد آموزشي لازم را دراختيار دارند و هم اينكه از رضايت شغلي بالايي بهره‌مند هستند.

جز اين باشد با خصوصي‌سازي بي‌برنامه و صرفا صرفه‌جومحور، ما كيفيت آموزشي را در اندك زماني از دست خواهيم داد و موج‌هاي شديدي از انواع آسيب‌هاي جدي اجتماعي را در معلمان و دانش‌آموزان شاهد خواهيم بود. البته آنچه اكنون بسيار مهم است، تعيين تكليف معلمان برون‌سپاري، خريدخدمت، غيرانتفاعي و قراردادمعين است. چه با شرايط حاضر به اين قشر، ظلم‌هاي آشكاري وارد مي‌شود و وزارت متبوع مي‌تواند بخشي از نيروهاي استخدامي هر سال را با طراحي برنامه‌اي منسجم به اين دسته از زيرمجموعه خود اختصاص دهد تا براي هميشه مشكلات اين دسته از معلمان حل شود و نظام آموزشي كشور از چنددستگي و طبقاتي شدن رها گردد. مهم‌تر اينكه نمايندگان محترم مجلس شوراي اسلامي و بالاخص كميسيون آموزش در بررسي برنامه‌هاي آموزش و پرورش بايد در درجه نخست به برآورد دقيقي از ميزان توانمندي وزير نسبت به تغيير وضعيت مدارس متناسب با عدالت منطقه‌اي و سند تحول بنيادين دست يابند و تحليلي از رشد رضايتمندي دانش‌آموزان و معلمان از چشم‌انداز برنامه‌هاي او داشته باشند و با بررسي‌هاي متعدد سه ماهه، در صورت ناتواني وزير، سريعا با تذكر و حتي استيضاح، بكوشند تا به اين بخش ارزشمند و آينده‌ساز كشور، دولت‌ها توجه ويژه‌اي كنيد.

حقيقت اين است كه با وضع موجود، آموزش و پرورش قبل از استخدام نيروي جديد بايد فكري به حال وضعيت معلمان خريد خدمت، برون‌سپاري و مدارس غيرانتفاعي و حق‌التدريس آزاد كند و پس از آن و با نيازسنجي به سوي جذب و استخدام معلم جديد حركت كند.

ناديدگي اين معلمان در واقع، چشم بستن بر عدالت و حقوق اداري كاركناني است كه با اقدامي غيرفني وارد اين مجموعه شده‌اند و در عين تمام بي‌مهري‌ها ايستادگي كرده‌اند ولي اين صبوري دليلي نمي‌شود كه آموزش و پرورش نسبت به حيا و عزت اين دسته از معلمان بي‌مبالات باشد و به‌جاي پذيرش اشتباه در اين‌گونه جذب‌ها، معاصي و كوتاهي‌ها را بر گردن بخش‌هاي خصوصي وانهد كه آنها هم گلايه دارند و اين وضع را نه مناسب خود مي‌دانند و نه مناسب معلمان و دانش‌آموزان‌شان.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۵ تمدید مهلت ثبت نام در رشته‌های کاردانی و کارشناسی علمی کاربردی

 

رئیس جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی از تمدید مهلت ثبت نام در رشته های کاردانی و کارشناسی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی ارومیه تا 27 شهریور خبر داد.

به گزارش نای قلم، امین رستم زاده در گفتگویی، با اشاره به تمدید مهلت ثبت نام در این دانشگاه افزود:‌ ثبت نام مهر ماه این دانشگاه با 11 کد رشته در مقطع کاردانی و کارشناسی صورت می گیرد.

وی افزود: مرکز آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی ارومیه بدون کنکور و بدون پیش شرط مدرک پیش دانشگاهی در رشته های کاردانی حقوق ثبتی، فناوری اطلاعات، تربیت مربی پیش دبستانی، حقوق خدمات قضایی، گیاهان دارویی معطر، گیاه پزشکی، مددکاری اجتماعی گرایش مددکاری خانواده و کارشناسی حقوق ثبتی، حقوق اداری، مهندسی فناوری اطلاعات و تربیت مربی پیش دبستانی دانشجو می پذیرد.

رستم زاده تصریح کرد: جهاد دانشگاهی با بهره گیری از سامانه آنلاین آموزشی و اختصاصی امجد کلاس های درسی را با بهترین کیفیت و به صورت دوطرفه برگزار خواهد کرد.

وی اظهار کرد: به مناسبت چهلمین سالگرد تشکیل جهاد دانشگاهی و در راستای تسهیل در ادامه تحصیل کارکنان دستگاه‌های اجرایی شرایط خاص و ویژه ای برای این قشر در نظر گرفته شده که از جمله می‌توان به تخفیف 20 درصدی در شهریه ثابت کل دوره تحصیلی کاردانی و کارشناسی ورودی های مهر ماه 99 اشاره کرد.

رئیس جهاد دانشگاهی آذربایحان غربی اظهار کرد: از دیگر شرایط ویژه برای کارکنان دستگاه‌های اجرایی می‌توان به تشکیل کلاس ها خارج از وقت اداری جهت سهولت شرکت در کلاس، تدوین برنامه کلاسی و درسی مجزا ویژه گروه‌های 10 نفره کارکنان و امکان تقسیط شهریه اشاره کرد.

وی با اشاره به اینکه علاقمندان بصورت حضوری و اینترنتی می توانند در رشته های این مرکز ثبت نام کنند، اظهار کرد: علاقمندان جهت ثبت نام حضور می توانند به آدرس ارومیه، خیابان پاسداران، جنب مهمانسرای مروارید، فرهنگسرای جوان ارومیه مراجعه و یا جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره 33460031 و 33477333 تماس حاصل کنند.

رئیس جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی ادامه داد: زمان ثبت نام اینترنتی نیز در مقطع کاردانی از طریق سایت سنجش به نشانی www.sanjesh.org  صورت می گیرد.

رستم زاده خاطرنشان کرد: تسهیلات مختلفی از جمله معرفی مستقیم دانشجویان دارای ایده کارآفرینانه به مرکز رشد و منش جهاددانشگاهی، اخذ تسهیلات وام شهریه صندوق رفاه برای هر ترم دانشجو، امکان تقسیط شهریه دانشجو، تشکیل کلاس ها خارج از ساعت اداری جهت تسهیل حضور دانشجویان شاغل، تسهیل ارتباط دانشجویان با بازار کار از طریق دفاتر کارآفرینی و مراکز رشد به دانشجویان این مرکز ارایه می شود.

وی اظهار کرد: در این مرکز دروس نظری علاوه بر سر فصل های مصوب، به صورت علمی و متناسب با نیازهای بازار کار به دانشجویان ارایه می شود به طوری که دانشجویان مهارت های مورد نیاز عملی رشته تحصیلی خود را نیز فرا می گیرند تا مشکلی در ورود به بازار کار نداشته باشند.

رستم زاده در تشریح مزایای این دانشگاه نسبت به سایر مراکز آموزش عالی مشابه گفت: دانشگاه‌های تحت نظر جهاد دانشگاهی به عنوان یکی از مراکز تحقیقاتی مورد شناخته شده فراملی سعی می کند بر اساس آخرین متدهای کاربردی آموزشی در راستای اهداف علمی کاربردی برنامه ریزی آموزشی داشته باشد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۵ ۹۷ مورد مبتلای جدید به ویروس کرونا در آذربایجان غربی

 

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی از ابتلاء ۹۷ مورد جدید به ویروس کرونا در آذربایجان غربی خبر داد.

به گزارش نای قلم، جواد آقازاده در گفتگویی در خصوص آخرین آمار مبتلایان به ویروس کووید ۱۹ در استان گفت: در تاریخ ۲۳ شهریور، ۱۲۳ مورد در بخش آی سی یو بستری و ۳۰ نفر وصل به ونتیلاتور هستند.

وی افزود: متاسفانه با هشت مورد فوتی جدید چهار مورد از ارومیه، یک مورد خوی، یک مورد سردشت، یک مورد سلماس و یک مورد میاندوآب مجموع فوتی های استان به ۹۳۱ مورد افزایش یافت.

آقازاده ادامه داد: از ۹۷ مورد بستری جدید در روز ۲۳ شهریور، بیشترین تعداد آن در شهرستان های ارومیه ۵۸، خوی شش و میاندوآب ۱۲ مورد است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۴ تعداد بستری ها با علائم سندرم حاد تنفسی در آذربایجان غربی به 450 نفر رسید

 

قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونا آذربایجان غربی تعداد کل بستری ها با علائم سندرم حاد تنفسی در کل بیمارستان های استان را ۴۵۰ نفر اعلام کرد.

به گزارش نای قلم، ۱۱۷ مورد در بخش آی سی یو بستری و ۲۹ نفر وصل به ونتیلاتور  هستند.

در این گزارش آمده است، متاسفانه با شش مورد فوتی جدید، ۲ نفر ارومیه، ۲ نفر میاندوآب، یک نفر تکاب و یک نفر مهاباد، مجموع فوتی های استان به ۹۲۳ مورد افزایش یافته است.

تعداد مبتلایان جدید در روز ۲۲ شهریورماه ۵۷ مورد است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۳ فوتی های کرونا در آذربایجان غربی به 923 نفر رسید

 

بر اساس اعلام ستاد مقابله با کرونای آذربایجان غربی با فوت شش نفر دیگر در شبانه روز گذشته، مجموع فوتی های استان به 923 نفر رسید.

به گزارش نای قلم، در تاریخ 22 شهریور ماه، 450 مورد بستری در استان وجود داشت که 199 مورد بیمار قطعی مبتلا به ویروس کرونا و 251 مورد مشکوک به ابتلا هستند.

براساس این گزارش، در آی سی یو 117 بیمار مبتلا به کرونا بستری شده اند که از این تعداد 29 نفر بد حال و به دستگاه تنفس مصنوعی وصل هستند.

در این روز با شش نفر فوتی، مجموع فوتی های استان  به 923 نفر رسید که در ارومیه و میاندوآب هر کدام 2 نفر و و یک نفر هم در تکاب و مهاباد فوت کرده است.

تا این تاریخ، در ارومیه 224، خوی 170، مهاباد 124، بوکان 98، میاندوآب 81، سلماس 45، پیرانشهر 34، تکاب 34، نقده 28، شاهین دژ 27، سردشت 16، اشنویه 11، چایپاره 10، شوط پنج، چالدران هشت، ماکو چهار و پلدشت چهار نفر جان باخته اند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۳ بررسی پدیده خالکوبی و ریشه‌ های آن

 

تاریخچه خالکوبی در جامعه ما به دوران بسیار قدیم باز می‌گردد و عمدتاً نزد اوباش، پهلوانان و زنان رواج داشته است. در ادیان مختلف از جمله یهودیت، مسیحیت و به خصوص دین اسلام، خالکوبی به دلیل آزار و اذیت بدن برای ایجاد نقش و نگار، خونریزی و عدم رعایت نکات بهداشتی جایز نیست.

روش‌ انجام خالکوبی با اندکی اختلاف در همه جا یکسان و مشابه است؛ در گذشته با داغ کردن یک شئ، عضوی از بدن را علامت‌گذاری کرده و آن را به عنوان خالکوبی و نشانه‌گذاری به حساب می‌آوردند اما در عصر حاضر، شیوه‌های متفاوتی به کارگرفته می‌شود، یا نقش مورد نظر را با سوزن بر پوست حک می‌‌کنند، سپس ماده رنگی را بر روی زخم ایجاد شده می‌ریزند تا جذب پوست شود، این ماده رنگی می‌تواند شامل: سرمه، آب تره، دوده و... باشد و یا با استفاده از دستگاه‌های تاتو به‌ نام‌های کویل یا روتاری سوزن خالکوبی را جلو و عقب می‌برند تا رنگ‌های مورد نظر بین لایه اول و دوم پوست به‌کار گرفته شود.

از گذشته تاکنون خالکوبی برای مردم معانی متفاوتی داشته است؛ زمانی این خالکوبی‌‎ها برای تمایز قائل شدن بین افراد قبیله‌های گوناگون مورد استفاده قرار می‌گرفت، زمانی دیگر یکی از هفت قلم آرایش بانوان به شمار می‌آمد، دوره‌ای هم به عنوان نشانه سرسپردگی به خدایان و یا بردگی شناخته می‌شد، ایرانیان نیز از خالکوبی به عنوان تزئین، بهبود بیماری (در زمان ابوعلی سینا) و یا در امان ماندن از چشم زخم استفاده می‌کردند.

امروزه نیز خالکوبی با اشکال گوناگون و مدرن در بین جوانان رواج دارد اما انگیزه آنها برای ایجاد خالکوبی روی بدن خود، بسیار متفاوت‌تر از گذشته است؛ به نوعی در جوامع امروزی انجام خالکوبی از شکل سنتی خود خارج شده و به عنوان یک مد اجتماعی شناخته می‌شود از همین رو مکتب شیکاگو معتقد است اکثر افرادی که خالکوبی می‌کنند تحت تاثیر محیط زندگی و دوستانشان به این کار روی آورده‌اند و یک تقلید کورکورانه انجام می‌دهند، چراکه هدف جوانان امروزی نه آن حالت مردانگی زمان قدیم است و نه سحر و جادو، بلکه پیروی از مد است.

سبک‌های متفاوتی برای ترغیب جوانان و جلب هر نوع سلیقه‌ای به جامعه عرضه می‌شود. در ادامه به معرفی چند نمونه از سبک‌های نوین تاتو می‌پردازیم:

سبک بلک ورک (Black Work) در این سبک ممکن است قسمتی از بدن به طور کامل سیاه رنگ شود. دوستداران این سبک معتقدند، چنین سبک‌هایی نشان دهنده ذوق هنری و ذهن خلاق طراح می‌باشد.

سبک دات ورک (Dot Work) این سبک به سبک نقطه‌ای نیز معروف است و طرح‌های اجرا شده، متشکل از نقاط و تصاویر سیاه می‌باشند. یکی از سبک‌های پیچیده به ‌شمار می‌رود و مهارت بالایی طلب می‌کند، طرح‌های این سبک عمدتاً مفهومی و نمادین هستند.

سبک لاین ورک (Line Work) در این سبک با استفاده از خطوط ساده و رنگ‌آمیزی، طرح‌هایی را به نمایش می‌گذارند که شاید فهم معانی آنها برای همه امکانپذیر نباشد.

سبک ژئومتریک (Geometric) یک نوع سبک غیرسنتی می‌باشد که با اشکال هندسی ساخته شده و با هماهنگی و تقارن زیاد طراحی می‌شود.

طبق تجربیات روانشناسان و جامعه‌شناسان این حوزه، مشاهده می‌شود اغلب افراد پس از انجام خالکوبی پشیمان می‌شوند. زیرا حالت‌های درونی مانند افسردگی، اضطراب و استرس از عدم توجه اطرافیان که از عوامل اصلی انجام خالکوبی هستند، بعد از مدتی درمان شده یا از بین می‌روند اما اثر خالکوبی روی بدن پابرجاست و می‌تواند علت جدیدی برای اضطراب و افسردگی فرد باشد و موجب شرمساری او گردد. برای مثال خالکوبی نام فردی بر روی بدن که نتیجه ابراز علاقه به آن شخص است، بعد از شکست در آن عشق نمی‌توان آثار آن را از بین برد.

با این توصیف می‌توان علل گرایش جوانان به خالکوبی را از دو منظر فردی و اجتماعی مورد بررسی قرار داد. از دیدگاه جامعه‌شناختی، ضربه‌های روحی و تجربه‌های ناگوار، شکست‌های عشقی، عدم موفقیت در امور اجتماعی، عدم دستیابی به موقعیت‌های مناسب شغلی، فاصله طبقاتی، تبلیغات رسانه‌های مجازی و چشم و هم چشمی می‌تواند افراد را به سمت خالکوبی سوق دهد.

از دیدگاه فردی و روانشناختی نیز انجام این‌کار علاوه بر بعد ظاهری و زیبایی بخشیدن به بدن می‌تواند علل درونی داشته و نشأت گرفته از کمبودها، اضطراب و افسردگی باشد، چراکه بسیاری از افراد علیرغم وجود خطرات احتمالی، ترجیح می‌دهند درد و رنج آن را تحمل کنند و طرح‌هایی را روی بدن خود ایجاد و آن را به نمایش بگذارند؛ خالکوبی‌ها می‌تواند نشانگر استقلال و تصمیم‌گیری مستقل برای جسم خویش یا نوعی ابراز علاقه به بدن خود باشد که جسم را به یک اثر هنری شبیه می‌کند و یا اینکه نوعی اعتراض و تنفر نسبت به جسم باشد که باعث رنج کشیدن آن می‌شود.

بعضی افراد علاقه‌مندند ظاهری متفاوت داشته باشند و بیش از حد معمول به آنها توجه شود، گروهی دیگر از افراد تنها به این دلیل که دیگران آنها را افرادی با تحمل بالا خطاب کنند و بزرگ بشمارند، از درد کشیدن لذت می‌برند، حتی بسیاری به معنی نقوش طراحی شده توجهی ندارند و نقش‌هایی با جزئیات بیشتر را می‌‌پسندند تا با آن قدرت‌نمایی کنند، همین طور برخی روانشناسان معتقدند درصد بالایی از این افراد دچار سندروم هیسترویونیک (خودنمایشی) هستند و از نگاه دیگران به خود لذت می‌برند.

با انجام بررسی‌هایی بر روی طرح‌های خالکوبی در جوامع و زمان‌های گوناگون، می‌توان به اطلاعاتی در زمینه‌ نژادپرستی دست یافت. در گذشته مردم مناطق گوناگون، نقوشی بر بدن خود حک می‌کردند که بیانگر ویژگی‌ها، آداب و رسوم، عقیده یا فرهنگ و فعالیتی مهم در آن کشور بود، برای مثال ژاپنی‌ها طرح‌هایی از عقاید افسانه‌ای خود همانند اژدها، پرندگان و گیاهان غول‌پیکر بر بدن خود نقش می‌زدند.

در جامعه ما، متونی با مضمون گله و شکایت از شرایط موجود روزگار، یکی از طرح‌های اصلی خالکوبی‌ها محسوب می‌شود و افراد با خالکوبی و طرح‌های گوناگون، طلبکار بودن خود نسبت به روزگار، نارضایتی از دیگران، خشم و عصبانیت یا گلایه‌مندی خود را بروز می‌دهند.

برخی دیگر از این طرح‌ها، طرح‌های امروزی موجود در فضای مجازی می‌باشند که عمدتاً برگرفته از فرهنگ‌های غربی هستند تا جوانان را بدون آگاهی ذهنی، وسیله‌ای برای تبلیغ تصاویر مبتذل و یا تنش‌زای خود قرار دهند.

جوامع غربی با استفاده از فضای مجازی به ترویج مدگرایی، از جمله خالکوبی می‌پردازند و فرهنگ جوانان را تحت تاثیر قرار می‌دهند؛ در گام اول آنها مجاب به انجام خالکوبی می‌کنند و رفته رفته سبک زندگی آنها را دگرگون می‌کنند.

علی‌رغم اینکه خالکوبی‌ها در قدیم عمدتاً در قسمتی از بدن انجام می‌شد که کمترین دید را داشته باشد و یا در زیر لباس پوشانده شود، فرهنگ غربی به جوانان می‌آموزد که تاتوهای خود را نمایان کرده و پوشش خود را برحسب محل و میزان نمایش آن انتخاب کنند و حتی رفتار خود را با توجه به طرح مورد نظر تغییر دهند. به عقیده برخی از جامعه‌شناسان، رواج پدیده اگوئیسم (خودپرستی) نیز در اشاعه فرهنگ خالکوبی مؤثر بوده است چراکه وقتی ظاهر افراد، جایگاه آنها را در بین مردم تعریف می‌کند، افراد به سمت تغییر ظاهر طبیعی خود می‌روند.

در ادامه مطلب مفهوم برخی از طرح‌های محبوب بین جوانان آورده شده است:

طرح جمجمه: در جوامع باستانی طرح جمجمه به معنای "تغییر بزرگ" بوده و تغییر بزرگ در زندگی، مرگ است.

طرح خرس: این طرح که بیشتر برای آقایان به‌کار برده می‌شود، بیانگر مفهوم سلامتی، قدرت و شجاعت است.

طرح فرشته: می‌تواند بیانگر مفهوم مرگ، محافظت یا نگهبانی باشد.

طرح ببر: این طرح نیز عمدتاً برای آقایان کاربرد دارد و بیانگر مفهوم توانایی، استقلال و قدرت بدنی است.

با توجه به اینکه آمارها بیانگر رابطه مستقیم خالکوبی با افزایش آسیب‌ها و ناهنجاری‌های اجتماعی هستند باید راه‌حل‌هایی را جهت مهار شیوع این پدیده پیدا کرد، چراکه تضعیف هنجارها در یک جامعه موجب افزایش رفتارهای جرم‌خیز می‌شود.

امروزه افراد، الگوپذیری و معنا بخشیدن به هویت خود را تنها از فرهنگ جامعه خود دریافت نمی‌کنند و تا حدودی تحت تاثیر رسانه‌ها، تکنولوژی، مد و فرهنگ‌های بیگانه هستند. ممکن است بسیاری از این افراد در سفر به کشورهای دیگر با بخشی از فرهنگ و مد آنها آشنا شده باشند اما باید توجه داشت قطعاً این افراد، تمامی اقشار یک جامعه نیستند و چه بسا در همان کشورها، خانواده‌هایی در طبقات اجتماعی بالاتر حاضر به انجام برخی رفتارهای مطابق مد نیستند چراکه این عمل در اغلب کشورها پذیرفته شده نیست و افرادی که خالکوبی دارند افراد قابل اعتمادی به‌شمار نمی‌روند.

بنابراین ما برای دور ساختن جوانان از این گونه رفتارهای نابهنجار می‌توانیم شیوه‌های ارتباطی مؤثری به آنها آموزش دهیم تا از آن طریق، خود را به جامعه معرفی کنند و در معرض تأیید و تحسین دیگران قرار گیرند، چرا که بسیاری از این اعمال جهت اقناع روحیه کمال‌گرایی و توجه‌طلبی جوانان صورت می‌پذیرد، قطعاً اگر جوان با روح بزرگ، اصالت‌های وجودی و استعدادهای ذاتیش آشنا شود آنگاه دلیلی برای اینگونه خودنمایی‌ها وجود نخواهد داشت.

مجید رسول‌زاده


۱۳۹۹/۰۶/۲۳ اپلیکیشن‌های جعلی دامی برای هدایت به صفحات فیشینگ هستند

 

رئیس پلیس فتا آذربایجان‌غربی گفت: مجرمان سایبری که بواسطه تبلیغ اپلیکیشن‌های جعلی از شهروندان کلاهبرداری می‌کردند، توسط پلیس فتا شهرستان مهاباد تحویل قانون داده شدند.

به گزارش نای قلم، سرهنگ اکبر نصرتی درگفتگویی در خصوص جزئیات این خبر اظهار کرد: در پی شکایت یکی از شهروندان مبنی بر اینکه از حساب بانکی وی سوء‌استفاده شده است، موضوع تحت بررسی کارشناسان پلیس فتا شهرستان مهاباد قرار گرفت.

وی ادامه داد: با بررسی‌های انجام گرفته مشخص شد که یکی از آشنایان شاکی با ترفندهایی کارت بانکی وی را اجاره گرفته و بعد از آن متوجه واریز و برداشت‌ مبالغی از حساب بانکی خود می‌شود.

این مقام مسئول گفت: با اقدامات فنی و پلیسی در راستای رسیدگی به پرونده، دو نفر که در ارتکاب این عمل مجرمانه دست داشتند، شناسایی شدند .

نصرتی افزود: در تحقیقات به عمل آمده، افراد مذکور ضمن اعتراف به بزه ارتکابی اعلام کردند که با تبلیغ اپلیکیشن‌های جعلی از جمله افزایش فالوور و غیره، ضمن ترغیب کاربران نسبت به خرید، آنها را به درگاه‌های جعلی پرداخت(فیشینگ) هدایت می‌کردند.

رئیس پلیس فتا استان آذربایجان‌غربی بیان داشت: مجرمان سایبری در این عمل مجرمانه خود کارت‌های افراد ناآگاه را اجاره کرده و مبالغ کلاهبرداری شده را به این حساب‌ها انتقال داده و سپس و برداشت می‌کردند.

وی با بیان اینکه فعال بودن رمز دوم دلیلی بر خرید و دانلود هر اپلیکیشنی نیست، گفت: برخی افراد کلاهبردار با طراحی و تبلیغ این گونه اپلیکیشن‌ها کاربران به درگاه‌های جعلی هدایت کرده و حساب‌های بانکی آنان را خالی می‌کنند.

این مقام انتظامی با بیان اینکه تمام تراکنش‌ها و مبادلاتی که از طریق حساب بانکی شهروندان انجام می‌گیرد بر عهده صاحب حساب است، اظهار داشت: تحت هیچ شرایطی پیشنهاد اجاره حساب یا کارت بانکی را نپذیرید تا از عواقب ناشی از فعالیت‌های خلاف قانون که از طریق حساب یا کارت‌های اجاره‌ای انجام می‌شود در امان بمانید.

نصرتی از هموطنان خواست: در صورت مواجهه با هرگونه موارد خلاف قانون و مجرمانه در فضای مجازی می‌توانند از طریق سایت پلیس فتا با این پلیس در میان بگذارند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۳ مدارس هوشمند؛ راهکاری برای رشد و توسعه

 

دکتر حسین معافی/ از آنجا که کووید 19 توانست بسیاری از محاسبات سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و بسیاری از فرهنگ ها و سنت ها را تغییر دهد مسلماً آموزش هم تحت تأثیر این تغییرات قرار خواهد گرفت. لزوم توجه به آموزش های مجازی و غیرحضوری سالهاست که مورد بحث است ولی ماههاست که این روش آموزش به علت شیوع بیماری کرونا به صورت جدی مورد استفاده قرار گرفته است.

یکی از راهکارهای مهم برای پرداختن به آموزش‌های غیرحضوری داشتن مدارس هوشمند است، مدارسی که هدف آن رشد همه جانبه دانش‌آموزان (ذهنی ، جسمی ، عاطفی و روانی)، ‌ارتقاء توانایی‌ها و قابلیت‌های فردی، ‌تربیت نیروی انسانی متفکر و آشنا به فن‌آوری و ‌افزایش ارتقاء و مشارکت مردمی می باشد.

در مدرسه هوشمند فلسفه آموزشی بر این موضوع تأكید دارد كه هر كس بیشتر توانایی دارد می تواند بیشتر یاد بگیرد و برنامه آموزشی طوری طراحی می گردد كه تمامی نیازهای متفاوت و توانایی های دانش آموزان را پوشش دهد.

تحولات علمی در سال های اخیر به خصوص در زمینه فناوری اطلاعات و همچنین لزوم توجه به آموزش های مجازی و غیرحضوری در دوران بیماری کووید 19 و شیوع آن، لزوم تجدید نظر در امر آموزش و پرورش را صد چندان نموده است تا بتوان از این طریق همگام با تحولات علمی و اطلاعات هزاره جدید حركت نمود.

براساس تحقیق ارائه شده توسط آقای دیوید پركینز ( David perkins ) از دانشگاه هاروارد كه نقش اولیه را در طراحی و توسعه مدارس ( smart school ) ایفا كرده، یادگیری در مدارس هوشمند به شكل سنتی و خواندن طوطی وار نیست بلكه یادگیری اكتشافی - معنی دار و شناختی مطرح است. 

دیدگاه برنامه درسی مبتنی برمعنی دار بودن، مسوولیت پذیری فرد در جامعه است. وظیفه مدارس پیشرو و هوشمند آن است كه مهارت های زندگی را به دانش آموز بیاموزد و فرصت تمرین آن ها را نیز در كلاس و مدرسه به وجود آورد.

در مدارس پیشرو و هوشمند، مسائلی از قبیل افت تحصیلی، ترك تحصیل، گریز و بیزاری از مدرسه در بین دانش آموزان كم تر به چشم می آید.

استفاده از نرم افزارهای مناسب برای مدرسه، استفاده از انواع تخته ها و بردهای هوشمند، استفاده از کامپوتر، لپ تاپ، تبلت، استفاده از کیت ها و میکروسکوپ های هوشمند، نمونه هایی از ابزارها و فناوری هایی هستند که در مدارس هوشمندکاربرد دارند. علاوه بر امکانات و تجهیزات ضروری لازم است که معلمان هم آموزش های لازم را در این زمینه ببینند و نگرش مثبتی نسبت به آموزش های مجازی داشته باشند و ضرورت مدارس هوشمند را درک نمایند.

مدارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه های آموزش و پرورش می باشد كه فوائد و آثار و نتایج آن نه تنها در محیط آموزشی تأثیرات خود را خواهد داشت بلكه تحولی نوین همراه با تجارب واقعی محیط زندگی دانش آموزان و فردای آن ها  خواهد بود.

در قرن بیست و یكم تصور آن است كه دانش آموزان به جای كیف های مملو از كتاب های درسی حجیم، با كامپیوترهای كیفی ( لپ تاپ) سركلاس درس حاضر خواهند شد.

مدارس هوشمند امكان دسترسی دانش آموزان را به اطلاعات نامحدود را فراهم خواهد ساخت. امتحانات از طریق رایانه انجام خواهد شد و دانش آموزانی كه به علت بیماری نتوانند در كلاس درس حاضرشوند، قادر خواهند بود در منزل از طریق رایانه ها درس های خود را دنبال كنند.

هدف مدارس هوشمند تربیت شهروندانی مطلوب و آشنا با سواد علمی و سواد رسانه ای است که بتوانند در جامعه ای هوشمند زندگی کنند و نیازهای خود را بر طرف ساخته و زندگی آرامی را در عصر اطلاعات و ارتباطات داشته باشند. از دیگر اصول یادگیری در مدارس هوشمند، استفاده از فنون و روش های تدریسی است كه ضمن تقویت انگیزه دانش آموزان شرایط و عوامل یادگیری شبیه سازی و الگو گیری از آن برای دانش آموزان فراهم گردد و این امر موجب می شود كه آنان نسبت به انتقال این مهارت به دیگران به طور خودكار ا قدام نمایند. این نكته در فرایند یادگیری نقش بسیار مفید و موثری را ایفا می كنند.

در مدارس هوشمند برنامه های آموزشی، ارزیابی تحصیلی، مطالب آموزشی و سیستم های کنترلی متفاوت خواهد بود و همگی باید بر اساس تکنولوژی و فناوری های روز دنیا اصلاح و تجهیز شوند.

در مدارس هوشمند همه چیز از جمله ارائه محتوی، انجام تکالیف، حضور و غیاب، سیستم های حرارتی و برودتی، و .... به صورت الکترونیکی کنترل می شوند . در واقع کلاس درس یک اتاق شیشه ای است که هم مدیر مدرسه و هم اولیاء و هم دانش آموزان می توانند بر فعالیت های کلاسی نظارت و کنترل داشته باشند لذا مدرسه نه فقط برای دانش آموزان بلكه برای معلمان، مدیران و حتی اولیای دانش آموزان نیز محیط یادگیری است و مدرسه هوشمند به عنوان سازمان یادگیری خواهد بود.

 در مدارس  هوشمند با ارائه محتوای مناسب بیش ترین تأثیر را بر رشد فكری و عملی دانش آموزان می گذارد و به جای مصرف اطلاعات و دانش توسط دانش آموزان به توانایی تولید دانایی نیز  مجهز می شوند و یک نوع دانش زایشی را به وجود می آورد. در این رویكرد نقش معلم به عنوان راهنما و تسهیل کننده و نه انتقال دهنده  دانش است و نقش دانش آموز به عنوان عضو فعال، خلاق، نقاد و مشاركت جو، به جای عضوی منفعل و مصرف كننده دانش خواهد بود و نظام ارزشیابی به صورت فرایند محور نه نتیجه محور، تغییر خواهد نمود.

همان طور که شرایط باید برای همزیستی با بیماری کرونا فراهم شود، آموزش و پرورش نیز باید زیرساخت‌ها، محتوی ها و حتی فرهنگ های برنامه درسی را نیز تغییر دهد و کلیه شرایط را برای آموزش های مجازی و غیرحضوری در مدارس هوشمند محقق سازد و حتی توجه به برنامه های دانشگاه فرهنگیان برای تربیت نیروهای خبره و آشنا به فناوری ها را در دستور کار خود قرار دهد.

حرکت به سوی مدارس هوشمند باعث می شود که بسیاری از مشکلات کنونی آموزش و پرورش از جمله تأمین نیروی انسانی، تأمین فضاهای آموزشی، تأمین بودجه های کلان آموزشی و پرورشی را تا اندازه ای کاهش دهد و با اصلاح برنامه ها به اهداف علمی کشور نزدیکتر شویم.

حرکت به سوی هوشمندسازی جامعه و مخصوصاً مدارس، می تواند کشور عزیزمان را در افق های پیش رو بیش از پیش موفق سازد و سریعتر پله های رشد و تعالی را طی کند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۲ دفاع از حقوق شهروندي، زن و مرد ندارد

 

پوریا گل‌محمدی/ وقتي مردي در مورد زنان مطلب مي‌نويسد، عده‌اي مي‌پرسند: شما چکار داريد، بگذاريد خود زنان از حقوق خودشان دفاع کنند. دفاع از حقوق زنان کاري زنانه است، شما که مرد هستيد به فکر خودتان باشيد، زن‌ها خودشان حرف نمي‌زنند شما چرا ناراحت هستيد و حرف هاي از اين دست که انگار برايشان سخت و عجيب است که يک مرد از حقوق زنان دفاع کند. اما چرا دفاع از حقوق زنان و برابري زن و مرد به وسيله مردان مهم و براي جامعه سرنوشت ساز است؟

دفاع از حقوق شهروندي، زن و مرد ندارد. زنان بخشي از جامعه هستند و اگر زنان دچار مشکل شوند بدون‌شک کل جامعه از اين مشکل آسيب مي‌بيند نه فقط زنان.

حقوق زنان در طول قرن‌ها سرکوب شده‌اند و به ذهن آنها تحميل شده است که شما کمتر و ضعيف‌تر از مردان هستيد. زنان درطول قرن‌ها قرباني شدند و از همان کودکي به آنها تحميل شد که شما با مردان کامل مي‌شويد و اگر قرار باشد يک نفر قرباني شود آن يک‌نفر زنان هستند. حالا دنيا به اين نتيجه رسيده که بسياري از تفکرات گذشته در مورد زنان اشتباه است و بدون مشارکت زنان توسعه ممکن نيست.

دولت‌ها و جوامع به‌دنبال بازگرداندن اعتماد به نفس به زنان جامعه خود هستند تا به توسعه برسند. اين کار به شکل‌هاي مختلف در حال انجام است و در جوامع کمتر توسعه يافته به شکلي دشوارتر اتفاق مي‌افتد. هر کشوري که زنان را حذف کرده و اعتماد به نفس زنان جامعه را از آنها گرفته بدون شک در جمع کشورهاي مدرن و توسعه‌يافته قرار نمي‌گيرد.

در جامعه ما نيز تلاش‌هايي براي رسيدن زنان به حقوق برابر با مردان صورت گرفته که تاريخچه آن به دوران باستان و فرماندهي سپاه و پادشاهي زنان مي‌رسد که اين تلاش‌ها خيلي جدي نيست و فقط در بخشي از جامعه اشرافي ديده مي‌شود.

در دوره قاجار نگرش کالايي و جنسي به زنان را مي‌توان از تعداد زنان يک پادشاه به‌خوبي متوجه شد. زنان در اين دوره راهي جز پذيرش سرنوشت و تسليم در برابر شرايط موجود را ندارند.

دختران از زماني که متولد مي‌شوند به شکل‌هاي مختلف به ذهنشان تحميل مي‌شود که کار شما خانه‌داري و بچه به دنيا آوردن است و امور مملکت به شما ربطي ندارد. زن بايد مطيع باشد و از مرد فرمانبرداري کند. در بسياری از مناطق اين تفکر رايج بود که زن نياز به آموزش ندارد و حق ندارد زياد حرف بزند يا سوال بپرسد. پدر، برادر و حتي پسرعموها بر يک دختر حق داشتند و حتي اگر او را کتک مي‌زدند، او حق اعتراض نداشت.

زن بايد در خانه پدر و شوهرش کار مي‌کرد، اما هچ ارثي نمي‌برد. اين مسائل چنان به جامعه و ذهن زنان تحميل شده بود که حتي خود زنان هم آنها را درست و صحيح و حق مردان مي دانستند. اين تفکر هنوز در بخش‌هاي از جامعه ما رواج دارد و بايد آن را يکي از دلايل توسعه نيافتگي ايران دانست.

زنان‌ ايران با مشارکت در انقلاب مشروطه فصلي تازه را شروع کردند و سال‌ها بعد در دوره پهلوي با گرفتن حق راي دادن زنان در انتخابات توانستند قدم محکم و جدي براي دفاع از حقوق خود بردارند که اين تلاش‌ها همچنان ادامه دارد، اما در اين تلاش علاوه بر خود زنان، مردان جامعه نيز بايد دست از تفکر مردسالار بردارند و براي رسيدن به جامعه توسعه يافته در بالا بردن اعتماد به نفس زنان براي مشارکت اجتماعي کمک کنند. اين کمک مي‌تواند به شکل‌هاي مختلف باشد. مانند حمايت يک پدر از تحصيل دخترش تا حمايت يک برادر از خواهرش در رفتن به دانشگاه و مشارکت در مسايل اجتماعي. حمايت يک مرد از همسرش در مراحل مختلف زندگي. يا نوشتن يک يادداشت ساده به وسيله افراد متخصص در اهميت نقش زنان در جامعه . نوشتن به وسيله مردان و دفاع از حقوق زنان به آنها يادآور مي‌شود که همه مردان مخالف برابري زنان و مردان نيستند. حتي اگر خود زنان هم نخواهند چيزي از وظيفه جامعه در آگاه‌سازي زنان جامعه کم نمي‌شود.

ما وظيفه داريم آگاه‌سازي کنيم و به زنان کمک کنيم وارد ميدان جامعه شوند حتي اگر هنوز آنها نسبت به اهميت بودنشان در توسعه جامعه آگاه نشده و اعتماد به نفس کافي را نداشته باشند.

عدم حضور زنان در اجتماع دلايل زيادي دارد که يکي از آنها اين است که برخي فکر مي‌کنند همه مردان زن ستيز هستند.‌ اگر اين ذهنيت تغيير کند و زنان بدانند در دفاع از حق خود تنها نيستند بدون شک اتفاق خوبي افتاده است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۲ آغاز ثبت‌نام متقاضیان راه‌اندازی کسب و کارهای خانگی در آذربايجان غربي

 

رئیس جهاد دانشگاهی آذربایجان غربی از اجرای طرح ملی توسعه مشاغل خانگی و آغاز ثبت‌نام از متقاضیان راه‌اندازی کسب وکاهای خانگی در استان توسط جهاد دانشگاهی با ظرفیت  ٥٠٠  نفر خبر داد.

به گزارش نای قلم، امین رستم زاده در گفتگویی با اعلام اینکه این طرح با همکاری اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی برگزار می شود، اظهار کرد: علاقمندان به راه اندازی کسب و کارهای خانگی می توانند با مراجعه به سایت inhb.ir نسبت به ثبت نام و تکمیل فرم‌ها و اطلاعات مربوط اقدام کنند.

وی ادامه داد: ثبت نام از ابتدای شهریورماه همزمان با سراسر کشور آغاز شده و به مدت یک ماه ادامه پیدا خواهد کرد.

رستم زاده گفت: شرایط متقاضیان ثبت‌نام در طرح حداقل ۱۸ سال سن، بومی استان محل ثبت‌نام، عدم اشتغال تمام‌وقت و نداشتن بیمه کارفرمایی است.

رئیس جهاددانشگاهی آذربایجان غربی اظهار کرد: متقاضیان پس از ثبت‌نام، غربال‌گری و راستی آزمایی می‌شوند سپس به متقاضیان آموزش‌ها و مشاوره‌های عمومی و تخصصی و اتصال به بازار ارائه می شود.

رستم زاده اضافه کرد: پس از پیاده‌سازی قابل قبول الگوی نوین توسعه مشاغل خانگی در ۹ استان با ظرفیت ۲۰ هزار نفر به صورت پایلوت طی سال‌های ۹۶ تا ۹۸، این طرح در ۳۱ استان کشور به منظور کمک و رونق اقتصاد خانوار، تحقق شعار سال و توسعه جایگاه مشاغل خانگی در اقتصاد کشور تعمیم داده می شود.

وی در خصوص فاز اول طرح الگوی نوین مشاغل خانگی، اذعان کرد: فاز اول طرح با شناسایی 21 رسته شغلی و ثبت نام شش هزار و 100 متقاضی اولیه و شناسایی چهار هزار و 500 متقاضی اصلی با موفقیت به اتمام رسید و در فاز دوم این طرح بیش از 10 هزار 700 نفر به ساعت کارگاه‌های آموزشی و عملی و مشاوره رایگان ویژه متقاضیان مشاغل خانگی ارائه شد و در فاز سوم این طرح  نیز با شناسایی 25 تسهیلگر در رسته های مختلف، یک هزار و 698 نفر طی مراحل اتصال به بازار و بنگاه‌های بالا دستی، سه هزار و 638 نفر ارائه خدمات هدایت و مشاوره جهت ارتقا کمیت و کیفیت محصولات خانگی، 10 متقاضی مرحله برندسازی و استانداردسازی، 2 هزار و 457 متقاضی مرحله تنظیم برنامه های تولید و فروش را طی کرده اند و همچنین بر اساس برنامه ریزی‌های بعمل آمده در فاز اجرایی طرح ملی توسعه مشاغل خانگی  برای 500 نفر از متقاضیان مشاغل خانگی اشتغال ایجاد خواهد شد که جهاد دانشگاهی به عنوان نهاد توسعه ای در جهت آموزش، توانمندسازی و مشاوره متقاضیان کسب و کارهای خانگی همکاری و کمک خواهد کرد تا متقاضیان از مرحله تولید به مرحله بازار برسند.

وی با اشاره به نقش مشاغل خانگی در اقتصاد کشوراظهار کرد: با توجه به نقش و اهمیت کسب و کارهای خانگی در رشد تولید و کمک به چرخه اقتصادی کشور، مشاغل خانگی باید جایگاه واقعی خود را در اقتصاد خانوارها پیدا کرده و نهادهای متولی نیز به توسعه آن کمک کنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۲ تعطیلی مدارس و تاثیر آن در بیداری و تفکر انتقادی

 

نرگس کارگری/  آموزش و پرورش ما مانند بیماریست که برای بهبود خود سال ها به هر پزشکی که مراجعه می کند، همه پزشکان فقط به توصیف درد او می پردازند! در حالی که این بیمار از درد می سوزد و به خود می پیچد، متخصص دلسوزی پیدا نمی شود که درمان این درد را نسخه کند!

امیدوارم تلاش امروز ما توصیف درد نباشد و گامی فراتر نهیم و به راه حلی برای کمک به آموزش و پرورش برسیم.

انسان در روزگار بحرانی به دنبال بلاگردان می گردد؛ مربیان حرفه ای به انتقاد سازنده و راهنمایی فلسفی نیاز دارند، نه به انتقاد ویران کننده تا دیدشان وسعت پذیرد و شاید که به فرصت های بی مانند زمان آگاه شوند.

دو رفتار افراطی در جامعه باب شده است :نوع اول رفتاری مبنی بر کوته نظری و خرسندی که اخلاق گوشه گیرانه را می سازد و با آرمان های تربیت واقعی که وابسته به خودسنجی همیشگی هست ناسازگار است.

افرادی که اصول سحرآمیزی را برای آموزش و پرورش پیشنهاد می کنند، موضوع های پیچیده ی این دستگاه را نمی بینند که هم رسالت اجتماعی دارد و هم رسالت فردی.

این نوع دوم رفتار افراطی است که با ترویج بدبینی های عمیق در میان مردم، اجازه نمی دهند واقعیت ها مشخص شود. اتکا به جنبه های منفی نظام تربیتی را مورد تحسین خود قرار داده و کورکورانه، پایه های نمونه ی درخشان فریب عوام را با تقلید از معلومات ناقص جامعه ای که مرتب در حال کشمکش بر سر تفسیر های غلط از دموکراسی ها هستند را به عنوان تفکری مستقل، نجویده به خورد ملت می دهد و شعار غیر علمی را در هر زمینه ای به سان نظر کارشناسی لازم می بیند که هر بار آفرینش نموده و با بر پا کردن جنگ های تمام عیار به رخ بکشند. کار معلم بر حسب نظر سقراط این است که افراد معمولی را بیدار کند. وی عقیده دارد بیشتر افراد دارای افکار غیر معقول هستند. در مرگ کاذب به سر می برند و در مغاکی از حقایق ناقص و اوهام زندگی می کنند.

باید گفت، علیه نادانی بجنگید، ببینیم آیا از وجود خودتان چیزی باقی می ماند؟!

این جنگ ها را در تمام جبهه ها معنادار توصیف می کنید و جامعه ی منطقی معلق در رفتن به بهشت یا جهنم نموده اید!

انگار حواستان نیست که از آن طرف پشت بام افتاده اید؟

خلاقیت با خودسنجی آغاز می شود. ما فقط زندگی کردن را نمی خواهیم، بلکه می خواهیم که در سطح بالایی زندگی کنیم. محیطی که دارای انگیزش باشد، موجب گسترش علاقه و تمرکز در حواس می شود و مدرسه بهترین مکان در ایجاد این حواس در میان دانش آموزان است.

هدف تربیت روشنگری است. برای رسیدن بدین هدف باید یک اقلیت خلاق و فداکار پرورش یابد و همزمان با آن برای پیشرفت فرهنگ به جمعی نیاز است که به ارزش آن پی ببرند.

دانش آموزان و اولیا در کلاس و مدرسه ی محل خدمت من به ارزش تربیتی و جایگاه مدرسه حتی در کنترل بحران ها معتقدند و بدون هیچ اجباری تمام ایام هفته فرزند خود را به مدرسه آوردند. در کلاس ۳۸ نفره دو نفر هم آزادانه تصمیم گرفتند، به صورت مجازی آموزش ببینند.

در این هفته برخی دانش آموزان علی رغم آن که گروه بندی شدند، مصرانه می خواستند که هر روز را به جای دو روز در هفته به کلاس درس بیایند. این تعداد حقیقتا هیچ امکاناتی در خانه ندارند .

این اتفاق و حضور مشتاقانه والدین و دانش آموزان، مسئولان منطقه را بر آن داشت تا نیروهای نیمه آگاه خود را هم در زمینه تعلیم بهینه دانش آموزان و تضمین کیفیت بیشتر پروتکل های بهداشتی حساس تر نموده و جدی تر وارد عمل شوند.

دیدن این صحنه ها موجب شد لحظه ای احساس کنم عدالت آموزشی برای دانش آموزان کم بضاعت به خاطر نداشتن امکانات ایجاد شده و از این که مدرسه مأمنی برای کودکان باشد خوشحالم. شاید معجزه همین اتفاق باشد.

تعداد دانش آموزان را در کلاس ها می توان کمتر کرد ولی نباید آنان را از حق آموزش عمومی و رایگان محروم کرد.

آنانی که توان مالی و بنا بر ادعای خود بار معنوی زیادی دارند، می توانند در اوج امکانات برای فرزندان خود آموزش را مهیا نمایند. در این ایام بهتر است کمی خوددار باشند و نظریه های لغزش پذیر را به بدنه ی بیرونی و درونی سیستم آموزش تزریق نکنند و همزمان با رشد و بالندگی بنیه ی اقتصادی خود، مانع برجستگی های همسنگ لااقل در حیطه ی آموزش بری عوامی که کمتر در معرض توسعه بوده اند نشوند. سنگ اندازی های این افراد برای حفظ منافع خویش است و این بر متولیان آموزش و پرورش پوشیده نیست. از آب گِل آلود ماهی نگیرید.

اشراق نتیجه بخش در آموزش و پرورش در هر کشوری، دنباله روی از فرهنگ کشورها و تمدن ها نیست. بلکه نظم در تحصیل و رسیدن به هدف است که مقدمات خشنودی را فراهم می سازد.

تمام کسانی که امروز دایه ی مهربان تر از مادر شدند و برای بسته شدن و بسته ماندن درهای مدارس از علوم مابعد الطبیعه استفاده کردند، خود یک طرف دعوی در ایجاد این مصیبت های فعلی هستند.

هنرهای زیبای ایشان را در هسته ی مرکزی دانش و ثقل شرایط در قالب مافیا در تمام مسائل اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی دیده ایم و در آموزش و پرورش بدترین نمود را شاهد بودیم.

هر کجا به نفعشان بوده عملکردهای معلمان و آموزش و پرورش را به ضرر جامعه و حتی بین الملل دیدند و اگر احساس بی قراری کردند از خودشان استعدادهای برتر ساختند و هیجان های درونی خویش را با سرزنش آموزش و ناتوانی معلمان در ترازوی میزان گذاشتند.

با این رفتار این بحث مطرح شد که ما از شرایط مدینه ی فاضله می خواستیم. کسی به ما میدان نداد. جای سؤال است تاکنون که همه چیز دستتان بود پس چه کردید؟

هرچند آموزش و پرورش نیز دیر به دیدگاه های اشتباه پی می بَرَد و با تعطیلی ناگهانی مدارس در اسفندماه، فضای سوار شدن سودجویان را بر گُرده ی هر ذی نفعی در این سیستم به هر که از راه رسید داد و این امر موجب شد تا صاعقه های مخرب، مدارس را به قصد منفعل شدن همیشگی در خاطر مخالفان رشد و پیشرفت این سرزمین نشانه برود. رگه های حیات در مدارس نباید خشک می شد همان گونه که در تمام کشور، در هر وهله از جَنگ گرفته تا شوی تبلیغاتی در قالب جُنگ سیاسی، مدارس پایگاه محکمی محسوب می شود، بزرگ منشی نمایید اجازه دهید صاحبان این خانه نیز دوران طلایی عمرشان را از آن فیض ببرند.

مدرسه محل جلسات و گردهمایی های تاریخی برای برخی خاندان ها، جان پناه برای جنگ، حوزه ی انتخابات مجلس و ریاست جمهوری، مرکز سنجش، برنامه های مذهبی، مرکز غربالگری حتی در زمان بحران کرونا می تواند باشد ولی برای درس خواندن و درس دادن مشکل زاست؟

کار معلم بر حسب نظر سقراط این است که افراد معمولی را بیدار کند. وی عقیده دارد بیشتر افراد دارای افکار غیرمعقول هستند. در مرگ کاذب به سر می برند و در مغاکی از حقایق ناقص و اوهام زندگی می کنند.

دانش و اخلاق به هم وابسته است. این روزها می بینیم که عده ای برای مخالفت با انزجارهای اجتماعی، وجدان کاری را عَلَم کرده و محافظه کارانه جلوه های تحریف از آرمان های تربیتی را با انکار حقیقت معرفی می کنند و با وجود آنکه خیلی خوب می دانند که استدلال های ترس آورشان، منطقی نیست، به دنبال حلول پیامدهای ناگوار، پیش گویی هایی را مطرح می کنند که پرسش های سنگینی را به جا می گذارد که در روزهای حزن انگیز کجا می روید که حضورتان کم رنگ می شود؟

تعطیلی مدارس و دوری دانش آموزان از محیط علم و دانش، محرکه ی چرخ تولید و پیشرفت شما را در کجا مختل می کند؟ دانش آموزان و اولیا در کلاس و مدرسه ی محل خدمت من، به ارزش تربیتی و جایگاه مدرسه حتی در کنترل بحران ها معتقدند و بدون هیچ اجباری تمام ایام هفته فرزند خود را به مدرسه آوردند .

خیلی از شما که از مدرسه و باز بودن آن بیشتر سود می بردید و جیبتان پر پول تر است، چرا دم از ناشکری می زنید؟ حال، شما را چه شده است؟

بعید است از عملکرد های خود پشیمان شده باشید. چون حرص و طمع به این راحتی از حریص دست نمی شویَد. ولی بهتر است شفاف بگویید چوب لای چرخ کدام مرحله از برنامه هایتان رفته است؟

همان طور که روح فرمانروای بشر است، خدا هم بر جهان فرمان می راند. نظام قابل ملاحظه ای در جهان نمودار است. اگر بخواهیم ضربه ای به سلامت سواد و یا بهتر بگوییم سواد سلامت بزنیم، عواقب ناگوارش از مرگ و میر کرونا بیشتر است. برای جبران مافاتش، شاید قرن ها سایه ی بدعت هایی که خلق کرده ایم، دامان آیندگان را بگیرد و یقینا به آرامش ابدی نیز نخواهیم رسید. پس تلاش کنیم عاقبت به خیر باشیم.

این طور که از شواهد و قراین بر می آید، هم تعطیلی مدارس و نیز بازگشایی آن، تبعیت از آرمان های سیاسی ست تا آرمان های تربیتی!

دفاع از دانش آموز، بین نظر و عمل گیر افتاده است. تنها عدالت اجتماعیست که می تواند، عدالت آموزشی را برقرار کند. البته به شرط آنکه تمام مسئولان بپذیرند که تک تک آحاد جامعه، حق شهروندی دارند. نه اینکه صرفا برای مقاصد خود شهروندان را آلوده به اضطراب و دلهره های خود از سستی موقعیت هایشان نمایند. تمام کسانی که امروز دایه ی مهربان تر از مادر شدند و برای بسته شدن و بسته ماندن درهای مدارس از علوم مابعد الطبیعه استفاده کردند، خود یک طرف دعوی در ایجاد این مصیبت های فعلی در کشورند.

می توان چنین استدلال کرد که دگرگونی هر چیز به استثنای بد، خطرناک ترین چیزهاست. گذر زمان در این آشفتگی های اجتماعی، باعث شد تا عده ای عادت کنند هر نوع بی نظمی را در پس و پیش قانون و به جای قانون قلمداد نموده و از محدود شدن تنها برای مشیت هایی که لذت خوشی و سرخوشی برایشان دارد ، به عنوان قدرت و حکمت خداوند نام ببرند و باور ندارند که الان یقینا در معرض آزمایش و امتحان الهی اند!

به این فکر نمی کنید که این هجمه ی هرج و مرج، حاصل تربیت مرسومی ست که از در روشنگری با افراط و تفریط آن هم از سوی متفکران بی مایه و فاقد دانش ایجاد شد و چون خوره ریشه ها را می جَوَد.

گمان نمی کنم اگر روحیه های انقلابی برای علم و آگاهی و دانایی هم به جنب و جوش درآید ، آسیبی متوجه ترقی کشور باشد. هر چند خواب خوش را از چشم های زیادی خواهد گرفت!

از قاب پشت بام مدارس، گل های باغچه نقش پرچم ایران را باید به نگاه ها هدیه کند. معیارهای تربیتی، کاشت علف های هرزی نباشد که با شیرین سخنی تاجران گل های کمیاب در حیاط مدارس برای نقش بندی رنگ هایی غیر از سفید و قرمز و سبز کاشته و بوی متعفنشان به جای عطر لاله های پر پر شده بر زمین خاکی این مرز و بوم طنین انداز شود. آهنگ ایران وطن من را باید همه ی فرزندان ما با عشق همنوازی کنند.

فرزندان ایران حق دارند از عدالت آموزشی برخوردار باشند. اگر اقشار مرفه جامعه جلوی بازگشایی مدارس را می گیرند صریحا نمی گویند که فرزندانشان در دامان پرستار و معلمین خصوصی به ارتقا می رسند. سواد خواندن و نوشتن از مردم قشر ضعیف و متوسط سلب می شود. ترس از دست دادن فرزند را باید زمانی به جان والدین می انداختید که می خواستید شیره ی وجودشان را چپاول کنید. اکنون که موقع رشد و نمو و به عرصه رسیدن میوه دلشان هست، به جای همراهی و نجاتشان از بلا و درد و رنج، امیدهایشان را ناامید نکنید.

بسیج محلات، انجمن های مردم نهاد، پزشکان بدون مرز دلسوز، مهندسان زحمت کش، استادکاران فرهیخته، طلاب اندیشمند، مدیران شرکت ها و کارخانه های پربازده، سرمایه داران مواد غذایی ترش و شیرین‌، تریبون دارها و هر آن کس که خود را در جایگاه انتقاد از آموزش و پرورش می بیند به پایداری مدرسه کمک کنند تا جامعه آینده دچار خدشه های مجدد نشود.

دلیری فقط در خط مقدم جبهه ها نیست. اکنون نیازمند رزمنده بودن شما هستیم. شعار میهن پرستی ندهید. در روح میهن بدمید. علم و علم آموزی پایدار است. مدارس بسته نمی ماند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۲ هیئت رئیسه جدید شورای اسلامی شهر ارومیه انتخاب شدند

 

اعضای هیئت رئیسه جدید شورای اسلامی شهر ارومیه در سال چهارم دوره پنجم انتخاب شدند.

به گزارش نای قلم، ظهر امروز جلسه صحن شورای اسلامی شهر ارومیه با دستور جلسه انتخابات هیئت رئیسه جدید شورا برگزار شد و حسین بخشایشی به عنوان رئیس و رسول اصغرزاده به عنوان نائب رئیس شورای اسلامی شهر ارومیه انتخاب شدند.

همچنین در جلسه امروز صحن شورا، مرتضی پیری به عنوان دبیر اول، زلفعلی ابراهیمی دبیر دوم، حسین پناهی سخنگو و حجت الاسلام والمسلمین محمد خلیل پور خزانه دار شورای اسلامی شهر ارومیه برای سال آخر دوره پنجم انتخاب شدند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۰ چند نکته ضدکرونایی برای دانش‌آموزان

 

در حال حاضر که فصل بازگشایی مدارس رسیده و همچنان هم در شرایط کرونایی به سر می بریم، باید به دانش آموزان یادآوری کنیم که سال تحصیلی امسال با سال های قبل متفاوت است و لازم است یکسری نکات و مسائل بهداشتی را رعایت کنند.

 به گزارش نای قلم و بنابر اعلام کانال تلگرامی وزارت بهداشت، در این دوران ضروری است که آموزش های مرتبط با رعایت پروتکل های بهداشتی از سوی والدین و معلمان به دانش آموزان ارائه شود تا هم آموزش تداوم داشته باشد و هم کرونا کنترل شده و زنجیره انتقال آن قطع شود.

بر این اساس چند نکته بهداشتی به دانش آموزان توصیه می شود تا در شرایط کرونایی مدنظر قرار دهند:

- دانش آموزان خوراکی های خود را به دیگران تعارف نکنند.

- دست دادن و بغل کردن دوستان و معلمان، ممنوع.

- دست ها را به طور مرتب به مدت حداقل ۲۰ ثانیه با آب و صابون بشویید.

- فاصله حداقل دو متری را با سایر دانش آموزان حفظ کنید.

- خرید از بوفه مدرسه، ممنوع.

- حتما از ماسک استفاده کنید.

- غذاها را در یک بسته بندی مناسب از منزل به همراه آورده و مصرف کنید.

- محلول های ضدعفونی کننده دست و سطوح را به همراه داشته باشید.

- لباس مدرسه را در جایی جداگانه در خانه نگهدارید.

- لباس های مدرسه را به صورت هفتگی و به صورت جدا از سایر لباس ها بشویید.

در عین حال دانش آموزان باید هنگام رسیدن از مدرسه به خانه چند نکته بهداشتی را رعایت کنند:

- ماسک و دستکش خود را در آورده، در کیسه فریزر گذاشته و در سطل زباله درب دار بیندازید.

- کیف و لباس مدرسه خود را در ابتدای ورود به خانه یا آپارتمان در محل در نظر گرفته شده، قرار دهید.

- وسایلی که قابل ضدعفونی کردن هستند مانند کیف مدرسه را ضدعفونی کنید.

- دست های خود را به مدت ۲۰ تا ۳۰ ثانیه با آب و صابون بشویید.

- در یک محل تعیین شده از خانه تکالیف خود را انجام دهید و کتاب و دفتر خود را به سایر اتاق ها نبرید.

- پس از هر بار دست زدن به کتاب و دفتر که قابل ضدعفونی کردن نیستند، دستان خود را بشویید.

- بیشتر در خانه بمانید و بهداشت را رعایت کنید. 

- به اندازه بخوابید و میوه و غذاهای مقوی بخورید.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۰ اهانت روزنامه فرانسوی نشان دهنده انفعال استکبار مقابل گفتمان بیداری جهانی است

 

نماینده ولی فقیه در آذربایجان غربی گفت: اقدام نشریه هتاک فرانسوی نشانه انفعال و استیصال استکبار در مقابله با گفتمان بیداری جهانی و مقاومت اسلامی است.

به گزارش نای قلم، حجت الاسلام سیدمهدی قریشی با در پی اقدام اهانت آمیز یکی از نشریات مزدور فرانسوی به ساحت مقدس پیامبر گرامی اسلام (ص) بیانیه‌ای در محکومیت این اقدام صادر کرد.

در بخشی از این بیانیه آمده است، اسلام، دین آزادی و معنویت انسان و قرآن کریم، کتاب رحمت و حکمت و عدالت است و حضرت محمد مصطفی (ص) منادی رحمت واسعه و جلوه تمام عیار الطاف الهی است که دنیای غرب و نگاه سخیف سردمداران استکبار جهانی نمی‌تواند بزرگی و عظمت آن را پذیرا باشد.

این پیام می‌افزاید، اقدام نشریه هتاک فرانسوی «شارلی ابدو فرانسه» در بازنشر کاریکاتورهای موهن به پیامبر اکرم (ص) و قرآن کریم، نشانه انفعال و استیصال استکبار در مقابله با گفتمان بیداری جهانی و مقاومت اسلامی است که در پیام و کلام مقام معظم رهبری گناهی بزرگ و نابخشودنی عنوان شده که بار دیگر عناد و کینه شرارت‌بار دستگاه‌های سیاسی و فرهنگی دنیای غرب با اسلام و جامعه‌ی مسلمانان را آشکار ساخت.

قریشی در این پیام تاکید کرده است، در این راستا ضمن محکومیت این اقدام رذیلانه و غیر اخلاقی انتظار می‌رود وزارت امور خارجه جمهوری اسلامی ایران با به کارگیری تمامی ظرفیت‌های حقوقی اقدامات لازم برای تعقیب این اقدام در مجامع بین المللی را دنبال کرده و هشدارهای جدی را به کشورهای متبوع و درگیر با چنین اقداماتی اعلام کند چرا که سکوت و بی تفاوتی در این خصوص به بهانه آزادی بیان از سوی هیچ کشور و دولتی پذیرفته نخواهد بود، فلذا از دیگر دولت‌های اسلامی و مجامع حقوقی و بین المللی نیز محکومیت، رسیدگی و ممانعت از تکرار این دست اقدامات از سوی عاملان دولت‌های مقصر در این حوادث را خواهانیم.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۲۰ الزامات امروز نظام آموزشي

 

زهرا اكبري/ بازگشايي مدارس با تمام هجمه ها و انتقاداتي كه روبرو بود، بلاخره توانست پس از چند روز پر التهاب با كشمكش هاي سياسي و اجتماعي كه به وجود آورد، در ريل نامطمئن خود جاي بگيرد تا پس از اين بيشتر مورد بررسي قرار بگيرد.

هر چه بود گذشت؛ اينكه آموزش حضوري است يا اينكه اطلاع رساني آغاز سال تحصيلي چگونه بود گذشت، آنچه ماند دلخوري ها و نگراني مشوش كننده اي بود كه بر دل و جان خانواده ها و معلمان نشست از اينكه فرزندان خود را به مدرسه بفرستند يا نه؟ كلاس حضوري تشكيل دهند يا مجازي؟ تصميم با چه كسي بود كه يك روز آموزش ها حضوري اعلام شد و روز ديگر الزام‌ آن برداشته شد؟ اين هم بماند ديگر مجال آن نيست.

در تعاريف تفكر و مشورت براي دست يابي به تصميم گيري هاي عقلاني و منطق محور، خرد جمعي واژه ي آشنايي است كه در نهان خود بخش عظيمي از يك فرايند فكري و تصميم گيري را در بر مي گيرد. اساسا براي اين گفته مي شود از خرد جمعي بهره گرفته شود كه كار خردمندانه اي با برآیندي از نظرات دانشي و مهارتي گروهی از افراد حاصل شود.

به عنوان مثال در همين موضوع بازگشايي مدارس، عقل سليم حكم مي كرد با توجه به شرايط شيوع كرونا و نگراني مسئولان حوزه هاي سلامت و آموزش از آنچه مي خواهد پيش آيد، مجموعه اي از خردها كه تجارب ارزنده و به روزي در سلامت، علوم تربيتي و روانشناسي دارند موضوع را بررسي کنند و پس از آشكار شدن نقاط قوت و ضعف مطرحه تصميم نهايي را بگيرند.

در حال حاضر بر كسي پوشيده نيست كه آغاز سال تحصيلي روندي نااميد كننده داشته و نتوانسته تلاش هاي نظام آموزشي در ماه هاي گذشته را مبني بر رفع چالش ها و برنامه ريزي هاي پويا بخوبي نشان دهد و همين اهمال كاري ذهن ها را آنقدر مشغول ساخت كه ديگر نشد زحمات مديران مدارس و معلمان براي سال تحصيلي گذشته و جديد نمايان شود.

انصافا پذيرفتني است كه معلمان با وجود شرايط خاص جهاني در شيوع كرونا و مشكلاتي  همچون دردسرهاي آموزش هاي مجازي كم تلاش نكردند تا اينكه توانستند با هر ساز وكاري بود آموزش به دانش آموزان را كامل کنند و دغدغه والدين براي تداوم فرايند يادگيري را از بين ببرند.

اكنون سال تحصيلي وارد دومين هفته روزشمار خود شده است و آموزش حضوريِ اختياري، آموزش غيرحضوري و آموزش تلويزيوني رويكردهايي است كه آموزش و پرورش براي سال تحصيلي جديد دانش آموزان در نظر گرفته است.

آنچه بايد زين پس انجام بگيرد برطرف كردن چالش ها در هر سه رويكرد است؛ در آموزش حضوري اختياري؛ رعايت پروتكل هاي بهداشتي در مدارس با تخصيص بودجه كافي، در آموزش غير حضوري؛ رايگان شدن اينترنت دانش آموزي و معلمان و ارتقاي مطلوب شبكه دانش آموزي دانش آموز"شاد" و در آموزش از طريق تلويزيون؛ در نظر گرفتن دانش آموزان مناطقي است كه دسترسي به تلويزيون ندارند، كه البته گفته شده است گام هاي مثبتي در مسير حل اين مشكلات برداشته شده است.

نظام آموزشي ما براي تطبيقي عمل كردن به مثال نظام هاي آموزشي نوين، نيازمند حمايت هاي قابل قبولي است كه بتواند از اين تنگناهاي بودجه اي و تجهيزاتي و البته كمبود نيروي انساني ماهر نجات پيدا كند. اگر خرده بر اين است كه كشور در شرايط اقتصادي نامناسبي است و بودجه كفاف بيشتر شدن براي آموزش و پرورش نمي دهد- هرچند كه مي توانند از بودجه آن ديگر نهادها كم كنند و به آموزش و پرورش دهند- بايد گفت؛ حداقل كاري كه مي توانند بكنند چوب لای چرخ نظام آموزشي نگذاشتن است. نظر غيرتخصصي ندهند و روزگار بر هم نزنند، حمايت كنند تا در فضايي آرام و به دور از شانتاژگري، معلم آموزشش را بدهد و دانش آموز آن را فرا بگيرد. بگذارند صاحبنظران علوم تربيتي و معلمان بدون دخالت هاي سياسي و حكومتي هر چند هم لنگان لنگان كار را پيش ببرند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۹ شرایط اقتصادی هر روز بحرانی‌تر از روز قبل می‌شود

 

مریم شاهسمندی/ روزی که برای اولین بار آگهی فروش کلیه را به درو دیوار شهر دیدم زمان زیادی می‌گذرد، ۲۰ سال و شاید هم بیشتر، اما از همان موقع به این فکر کردم که واقعا چه اتفاقی می‌افتد که فردی حاضر می‌شود عضوی از اعضای بدن خود را به فروش بگذارد؟  شاید اولین جوابی که به ذهن هر کدام از ما برسد، فقر است، وگرنه چه دلیل دیگری می‌تواند ما را به این کار وادار کند، اما حالا فروش مغز استخوان و کبد و حتی نوزادان تازه متولد شده هم به این لیست اضافه شده‌اند.

حالا اینجا همه‌چیز خرید و فروش می‌شود، اینکه پلیس فتا حواسش به همه‌چیز هست و اینکه فروشندگان نوزادان در اینستاگرام را مورد پیگرد قانونی قرار داده و چند نفری را هم بازداشت کرده‌اند، چه دردی را دوا می‌کند.

تمام آن نوزادانی که به فروش می‌رسند، دزدی نیستند، یک مادر حاضر می‌شود در قبال دریافت مبلغی فرزندی را که از گوشت و خونش است به کس دیگری واگذار کند، یک پدر با دست‌های خود فرزند را در آغوش غریبه‌ای می‌گذارد و به جایش پول فروش نوزادش را بغل می‌کند و به خانه بازمی‌گردد.

چرا باید چنین اتفاقی رخ بدهد، چرا باید مردم مجبور باشند، آگهی فروش اعضای بدنشان را به در و دیوار شهر بچسبانند و دور از چشم پلیس فرزندانشان را به فروش برسانند؟ قطعا کسانی که این کار را می‌کنند، برای خوشگذرانی دنبال پول نیستند، برای اینکه بتوانند گره‌های کور اقتصادی زندگی شان را باز کنند، تن به این کار می‌دهند. فروش فرزند، آن هم به قیمتی که شاید با آن بتوان در حومه شهر یک خانه اجاره کرد، دردی است که تا پایان عمر بر دل مادر و پدر آن بچه می‌ماند. جای این زخم خوب نمی‌شود، اما مگر چاره‌ای جز این دارند. خیلی از آنها از پس هزینه فرزندانی که دارند هم بر نمی‌آیند، پس یک فرزند تازه یعنی یک هزینه تازه، پس ترجیح می‌دهند، او را به دست کسانی بسپارند که قطعا از لحاظ مالی آنقدر دستشان به دهانشان می‌رسد که این نوزاد را در شرایط بهتری بزرگ کنند.

حال سوال اینجاست آیا واقعا می‌توان با دستگیری دلالان نوزاد در شبکه‌های اجتماعی مانع از این اتفاق تلخ شد، اصلا این راهکار برای اینکه پدر و مادر بی بضاعتی از فروش فرزندشان منصرف شوند، منطقی است؟ قطعا نه! مسوولانی که خود را به خواب زده‌اند، باید بدانند که اوضاع اقتصادی آنقدر بد شده که پدری برای هزینه درمان فرزند معلولش کلیه‌اش و کبدش و مغز استخوانش را به حراج گذاشته. چطور می‌شود به چنین پدری گفت این کار را نکن.

شرایط اقتصادی هر روز بحرانی‌تر از روز قبل می‌شود و در این میان مردم بیشتر از پیش کمرشان زیر بار فشار زندگی خم می‌شود و خیلی از مسوولان ما هنوز در حال شعار دادن و وعده و وعید هستند. وقتی هزینه‌های زندگی روزانه افزایش پیدا می‌کند، دیگر نه یارانه، نه آن مبلغ ناچیز معیشتی و نه حتی فروش کلیه و فرزند دردی را دوا نمی‌کند.

اگر می‌خواهیم از معضلاتی مانند، فروش نوزادان در فضای مجازی جلوگیری کنیم، اگر می‌خواهیم مانع این شویم که دلالان اعضای بدن کسب و کارشان پر رونق ترشود، دستگیری افراد دردی را دوا نمی‌کند، رسیدگی به وضعیت معیشتی مردم است که باید در اولویت کاری تمام سازمان‌ها و نهادها قرار بگیرد.‌

ای کاش می‌شد قانونی تصویب کرد تا تمام نهادهای دولتی موظف شوند که قبل از هر چیز به وضعیت سلامت و معیشت مردم رسیدگی کنند،‌ ای کاش می‌شد در این بحران پاندمی کرونا دست از بازی‌های سیاسی برداشت و کمی هم به فکر مردم بود.‌ ای کاش مسوولان می‌توانستند به جای اینکه از حالا به انتخابات ۱۴۰۰ فکر کنند و در تدارک ستادهای انتخاباتی و خرج‌های کلان باشند، فارغ از تمام این مسائل به داد مردمی می‌رسیدند که دیگر توان تحمل این همه سختی و مشکلات را ندارند. چه کسب و کارهایی که در این هشت ماه و اندی از بین نرفت، چه جان‌های شیرینی که قربانی نشد، آیا واقعا وقت آن نرسیده که کمی هم به مردم و مشکلاتشان رسیدگی شود.

فرزند فروشی نتیجه فقر است، بزه‌های اجتماعی همه و همه ریشه در فقر دارند، حراج اعضای بدن به دلیل فقر است و... شاید به همین دلیل است که حضرت علی (ع) فرمودند: «فقر که از یک در وارد شود، ایمان از در دیگر بیرون می‌رود.»

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۹ آغاز برنامه پویش مردمی محله‌محور مراقبت از سالمندان در ارومیه

 

رئیس مرکز بهداشت ارومیه از آغاز برنامه پویش مردمی محله‌محور مراقبت از سالمندان در برابر کرونا در ارومیه خبر داد.

به گزارش نای قلم، علی صدقیانی فر در گفتگویی اظهار کرد: با توجه به ضرورت اهتمام ویژه به حفظ و ارتقای سلامت سالمندان به ویژه خطرات احتمال ابتلا به کرونا در این گروه سنی که موجب عوارض مخاطره‌آمیز و حتی مرگ و میر بیش از سایر گروه‌های سنی می‌شود، با دستور ریاست دانشگاه و هماهنگی به‌عمل آمده با قرارگاه استانی مبارزه با کرونا و معاونت بهداشتی، برنامه فوق تدوین و به صورت پایلوت در مناطق تحت پوشش مراکز خدمات جامع سلامت ولایت و استاد شهریار این مرکز اجرا می شود.

وی هدف نهایی این برنامه را کمک به خانه ماندن سالمندان و به دنبال آن کاهش ابتلای این عزیزان به ویروس کرونا و مخاطرات بعدی آن، عنوان کرد.

در این طرح داوطلبان سلامت، بسیجیان محلات و رابطان بهداشتی تحت نظارت مراقبان سلامت مرکز مربوطه  گروه بندی، ساماندهی و اقدام به خرید اقلام ضروری زندگی، پرداخت فیش‌های آب و برق و گاز و تلفن و انجام امور اداری و شخصی که نیاز به حضور سالمند خارج از منزل ندارند، می‌کنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۸ شایع‌ترین عوامل سرطان‌زا در زندگی امروز

 

سرطان پس از بیماری‌های قلبی و عروقی دومین عامل مرگ‌ومیر در جهان به شمار می‌رود.

تمامی سرطان‌ها نتیجه‌ پیدایش نقص یا جهش ژنتیکی در سیستم دی‌ان‌ی سلولی هستند. سلول‌های سرطانی رشد می‌کنند و با تشکیل تومور همچون ارتشی مخرب بدنِ فرد مبتلا را از پا درمی‌آورند.

بعضی سرطان‌ها عامل ژنتیکی دارند و از این رو از کنترل ما خارج‌اند. با این حال بسیاری دیگر از سرطان‌ها از عوامل محیطی، نوع تغذیه یا مصرف برخی مواد خاص نشات می‌گیرند.

مطالعات پزشکی تاکنون ارتباطی معنادار بین برخی از مواد و ترکیبات با بروز سرطان‌ در بدن انسان‌ها را اثبات کرده که در این جا به تعدادی از متداول‌ترین آنها در زندگی امروزی اشاره کرده‌ایم:

شکر

دانشمندان در حال حاضر می‌دانند که مصرف بیش از حد شکر نه تنها می‌تواند عامل دیابت باشد بلکه سلول‌ها را نیز تخریب می‌کند و ریسک سرطان را در فرد بالا می‌برد.

مطالعات جدید نشان می‌دهند شکر عامل رشد توده‌های سرطانی است، چرا که این توده‌ها از شکر به عنوان تغذیه برای بزرگ شدن استفاده می‌کنند.

یوهان تولین، بیولوژیست مولکولی در دانشگاه لوون بلژیک می‌گوید: مصرف زیاد شکر چرخه بسته‌ای از تولید انرژی لازم برای رشد سلول‌های سرطانی را ایجاد می‌کند که بزرگ‌شدن توده‌ها در بدن را نتیجه می‌دهد.

غذاهای آماده و فرآوری شده

هر غذایی که داخل پلاستیک پیچیده شده باشد، در مقیاس صنعتی تولید شود، تاریخ مصرف طولانی داشته باشد یا به صورت ساندویچی برای رفع سریع گرسنگی آماده شده باشد احتمال ابتلای فرد به سرطان را بالاتر می‌برد.

محققان فرانسوی به تازگی نشان داده‌اند که میان افرادی که غذاهای آماده می‌خورند و کسانی که درگیر سرطان می‌شوند ارتباط وجود دارد.

چای داغ

نوشیدن مایعات داغ به اندازه‌ای که باعث سوختن زبان شود، از عوامل موثر در افزایش احتمال ابتلا به سرطان به شمار می‌رود.

به تازگی یک تحقیق نشان داده است افرادی که روزانه دو فنجان چای داغ می‌نوشند ۹۰ درصد بیشتر نسبت به کسانی که صبر می‌کنند تا چای‌شان سرد شود احتمال ابتلا به سرطان مری دارند. نوشیدنی «ماته» نیز که به صورت داغ سرو می‌شود، باعث افزایش ابتلا به سرطان مری می‌شود.

دانشمندان با این حال ریسک احتمال ابتلا به سرطان را در این موارد زیاد نمی‌دانند اما توصیه می‌کنند که افراد قبل از نوشیدن مایعات داغ چند دقیقه صبر کنند.

دخانیات

هر چند شرکت‌های دخانیات برای سال‌ها کوشیده‌اند مضرات مصرف سیگار را کم نشان دهند، با این حال اکنون ثابت شده است که دود تنباکو شامل دستکم ۷۰ ماده‌ شیمیایی عامل سرطان است.

این خطر تنها مخصوص خود سیگاری‌ها نیست. مرکز کنترل و پیشگیری از امراض آمریکا (CDC) پیش‌تر اعلام کرده بود کسانی که در محل کار یا خانه در معرض دود سیگار هستند،۲۰ تا ۳۰ درصد بیشتر احتمال دارد که مبتلا به سرطان ریه شوند.

این در حالی است که سیگارهای الکترونیکی نیز دست کمی از سیگارهای واقعی ندارند. مطالعات اولیه جدید نشان می‌دهد احتمال بروز سرطان در مصرف‌کنندگان سیگارهای الکترونیک بالاست چرا که این سیگارها باعث به وجود آمدن تورم در دهان و ریه می‌شوند.

تابش مستقیم آفتاب به پوست

طبق آمار بنیاد سرطان پوست، افرادی که قبل از سن ۳۵ سالگی از صندلی‌های آفتاب‌گیر کنار ساحل استفاده می‌کنند خطر ابتلای خود به بیماری سرطان پوست را تا ۷۵ درصد بالا می‌برند.

تحقیقات همچنین نشان داده است حضور مرتب در زیر نور مستقیم آفتاب برای بیش از ۱۵ دقیقه از عوامل افزایش سرطان است.

کار پیوسته با مواد شیمیایی سرطان‌زا

کارگرانی که با آلومینیوم سر و کار دارند، نقاش‌های ساختمانی، آرایشگرها، افراد شاغل در سالن‌های کاشت ناخن و زیبایی نیز به دلیل سر و کار داشتن با مواد شیمیایی سرطان‌زا مستعد ابتلا به سرطان هستند.

کار شبانه

مرکز بین‌المللی مطالعه سرطان می‌گوید: کار شبانه احتمالا به دلیل برهم زدن نظم خواب بدن، ریسک ابتلا به سرطان را در فرد افزایش می‌دهد.

نوشیدن آب آلوده به آرسنیک

از آنجا که پوسته زمین حاوی ماده سمی آرسنیک است، بسیاری از آب‌های زیرزمینی به درجات کم یا زیاد آلوده به این ماده هستند.

سازمان جهانی بهداشت می‌گوید: ۱۴۰ میلیون نفر در ۵۰ کشور جهان آب حاوی آرسنیک می‌نوشند، امری که ریسک ابتلا به سرطان را در افراد بالا می‌برد.

گوشت کبابی باربی‌کیو

این درست است که طبخ گوشت گوسفند، مرغ یا ماهی روی آتش مزه دلپذیری به آن‌ها می‌دهد، با این حال این روش پخت خطراتی را نیز دربر دارد.

بنابر اعلام نهاد ملی سرطان در آمریکا، زمانی که این گوشت‌ها روی زغال پخته می‌شوند، روغن و چربی خروجی از آن‌ها روی آتش می‌ریزد. تحقیقات نشان داده است که استنشاق دود و شعله حاصل از سوختن این روغن‌ها احتمال ابتلا به سرطان را افزایش می‌دهد.

دانشمندان اعتقاد ندارند که این مواد صددرصد عامل سرطان باشند اما می‌گویند آن‌ها دی‌ان‌ای را به نحوی تغییر می‌دهند که ریسک ابتلا به سرطان بالا رود.

الکل

یک تحقیق روی ۶۰۰ هزار نفر مصرف‌کننده الکل در ۱۹ کشور دنیا نشان داد نوشیدن الکل با ابتلا به انواع سرطان‌های دستگاه گوارشی ارتباط دارد.

دود اگزوز

بنابر اعلام آژانس بین‌المللی مطالعات سرطان در دود خروجی از اگزوز خودروها بیش از ۳۰ نوع ماده سرطان‌زا دیده می‌شود.

بنابر گزارش یورونیوز، علاوه بر موارد بالا ماهی نمک سود (به دلیل میزان بالای نیترات و نیتریت و صدمه به بافت دی‌ان‌ای)، هات‌داگ، سوسیس‌ و گوشت‌های فرآوری شده (به دلیل نحوه تولید، نمک‌اندود یا دودی کردن)، آفت‌کش‌های مزارع (که کشاورزان برای زمین‌های زراعی استفاده می‌کنند)، گرد و خاک ذرات حاصل از برش چوب در کارگاه‌های نجاری (که باعث افزایش ابتلا به سرطان سینوس می‌شوند)، چاقی مفرط، قرص‌های ضدبارداری (که اگر برای طولانی مدت استفاده شوند ریسک سرطان پستان را افزایش می‌دهند) و آلودگی هوا (به دلیل استنشاق ذرات معلق سمی) از دیگر موارد سرطان زا هستند که در زندگی روزمره ممکن است با آن‌ها پیوسته سر و کار داشته باشیم.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۸ تسهیل روند صدور مجوز ماسک در آذربایجان غربی

 

مدیر نظارت، ارزیابی، تجهیزات و ملزومات پزشکی آذربایجان غربی از تسهیل روند صدور مجوز ماسک در استان خبر داد.

به گزارش نای قلم، لعیا صدیق راد در گفتگویی اظهار کرد: پیرو ابلاغیه ستاد استانی کرونا تنها مجوز لازم برای تولید ماسک، باید از معاونت غذا و دارو اخذ شود و دیگر نیازی به اخذ جواز از سازمان صنعت، معدن و تجارت نیست.

وی افزود: در راستای مقابله با شیوع ویروس کرونا و به منظور تامین ماسک مکفی مصرفی آحاد جامعه، بررسی‌های کارشناسی صورت ‌گرفته از واحدهای فعال و یا در حال راه‌اندازی تولید ماسک صورت گرفته است، به طوری که ماسک قابل قبول از نظر استاندارهای موجود توسط واحدهای تولید‌کننده در اختیار مردم قرار داده شود.

به گفته صدیق راد، در حال حاضر 24 واحد تولید‌کننده ماسک شامل هشت واحد چرخکاری و 16 واحد نیمه‌ صنعتی در این استان مشغول فعالیت هستند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۷ تقاطع غیرهم سطح آذربایجان تا پایان سال جاری گشایش می یابد

 

معاون فنی و عمرانی شهردار ارومیه گفت: پروژه 4 سطحه تقاطع غیرهم سطح آذربایجان تا پایان سال جاری گشایش می یابد.

به گزارش نای قلم، محمد کاظم زوار با بیان اینکه در حال حاضر 80 درصد روند ساخت مجموع  تقاطع غیر هم سطح آذربایجان به اتمام رسیده است، بیان کرد: 20 درصد باقیمانده روند ساخت پروژه تا پایان سال به اتمام می رسد.

وی خاطرنشان کرد: مسیر B3  تقاطع غیر هم سطح آذربایجان از سمت بلوار والفجر به طرف جاده مهاباد طی خرداد امسال افتتاح شد و فاز  اول آن نیز به بهره برداری رسیده است.

معاون فنی و عمرانی شهردار ارومیه بیان کرد: مسیر B4 از سمت بلوار خاتم الانبیاء(ص) تا جاده مهاباد تا یک ماه آینده گشایش می یابد و  مابقی مسیرهای چون مسیر از طرف ساوالان به سمت بلوار خاتم الانبیاء(ص)نیز تاپایان سال جاری به اتمام می رسد.

وی با اشاره به اعتبار مورد نیاز برای بهره برداری پروژه تا پایان سال جاری، بیان کرد:  برای تداوم پروژه و اتمام آن 30 میلیارد تومان اعتبار نیاز است .

زوار ساماندهی ترافیکی ورود و خروجی شهر، تسهیل ارتباط شهرهای شمال و جنوب استان،  افزایش ایمنی ترافیکی و تردد عرضی عابرین پیاده، اجرای آخرین تقاطع غیر همسطح باقیمانده کمربند میانی شهری، کاهش تعداد نقاط برخورد رویکردهای ترافیکی و اصلاح نقطه خطرناک ترافیکی، افزایش سطح سرویس تقاطع با کاهش زمان تاخیر، تراکم وسایل نقیله و افزایش سرعت حرکت از الزامات اجرای پروژه عنوان کرد.

وی خاطرنشان کرد: تقاطع غیرهمسطح در چهار سطح و چهار فاز با پنج پل روگذر و 2 پل غیرهم سطح از سال 93 وارد فاز اجرایی شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۷ نظم شهری نباید قربانی قانون‌شکنان شود

 

فرماندار ارومیه گفت: نظم شهری نباید قربانی قانون شکنی برخی از مشاغل مزاحم شود.

به گزارش نای قلم، علیرضا ملامحمدی زاده در جلسه هماهنگی ساماندهی مشاغل مزاحم شهری اظهار کرد: پیش بینی محل های مشخصی برای تجمیع دستفروشان در ساماندهی مشاغل مزاحم و حمایت از اقشار آسیب پذیر جامعه ضروری است.

وی در ادامه با تاکید بر اینکه بی نظمی در سطح شهر مورد قبول مردم ارومیه نخواهد بود، افزود: باید به صورت جدی با معضلاتی چون سدمعبر برخی از اصناف و مشاغل که نارضایتی مردم را به دنبال داشته مقابله شود.

ملامحمدی زاده همچنین ساماندهی مشاغل مزاحم را ضروری دانست و تصریح کرد: با هرگونه تداخل صنفی در سطح شهر باید برخورد قانونی شود.

فرماندار ارومیه در پایان با تاکید بر همکاری دستگاه های متولی در ساماندهی مشاغل مزاحم، خاطرنشان کرد: تکریم شهروندان نیازمند رعایت کامل قانون است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۷ هشدار برای استفاده بی رویه از ضدعفونی کننده‌های الکلی

 

تحقیقات علمی و اتکا به مطالعات بزرگان جامعه پزشکی با ظهور ویروس کرونا ضدعفونی کردن با محلول‌های الکلی از اوجب واجبات شده است اما نکته اینجاست که هشدارهایی درباره مصرف بی رویه این محلول‌ها وجود دارد.

"دست ها را بشویید"، "ماسک بزنید" و " ضد عفونی کنید" از جمله عباراتی است که از همان روزهای آغازین اسفند با شیوع کرونا در کشور و شاید هم ماه های قبل از آن برای پیشگیری از ابتلا مکرر به گوش می رسید.

اکثر قریب به اتفاق مردم، دست ها را مداوم با صابون می شویند، همه جا ماسک می زنند و به وسایل مشکوک به آلودگی، محلول های ضدعفونی کننده الکلی اسپری می کنند. کار درست هم همین است، دانشمندان با آزمایش ها و مطالعات فراوان تقریبا مطمئن اند که مواد بر پایه الکل ویروس را می کشد.

به مرور زمان در کنار فواید این محافظت ها، ضرر و زیان هایشان هم به کرات خطاب به گروه های آسیب پذیر اطلاع رسانی شد؛ "در پی تماس متعدد پوست دست با آب و صابون، اقدامات پیشگیرانه برای مقابله با خشکی پوست را فراموش نکنید"، "مراقب استفاده طولانی مدت از ماسک باشید"، "امکان بروز مشکلات پوستی و تنفسی در پی استفاده از محلول های الکی وجود دارد".

اما به دلایلی که شاید کاربرد آسان یکی از آنها باشد، استقبال مردم از محلول های ضدعفونی کننده الکلی افزایش پیدا کرد که به طبع معایبی هم با خود به همراه دارد؛ طبق یکی از مطالعاتی که توسط پژوهشگران آلمانی منتشر شده،  استفاده از اسپری ها یا دستمال های ضدعفونی کننده روی پوست ممکن است باعث تحریک پوست و چشم شود. اسپری ها و دستمال های ضدعفونی کننده برای تمیز کردن سطوح است، نه افراد یا حیوانات. 

براساس این پژوهش، پتانسیل تحریک کنندگی الکل هایی که معمولاً در داروهای ضد عفونی کننده دست استفاده می شود بسیار کم است. اگر پوست از قبل تحریک شده باشد، به عنوان مثال با شوینده ها یا آب، در استفاده از الکل ها می توانند احساس سوزش کنند، اما واکنش آلرژیک نیست و به پوست آسیب نمی رساند، البته باید توجه داشت در استفاده طولانی مدت و ناصحیح یا به صورت ترکیب با مواد شیمیایی دیگر می توانند ایجاد حساسیت های پوستی و آلرژیک کنند.

*سازگاری باکتری های بیماری زا با ضدعفونی کننده های الکلی

از سوی دیگر، این مصرف بی رویه خبر از یک سازگاری عجیب دارد؛ همانطور که در این مطالعه عنوان شده است ضد عفونی کننده های مبتنی بر الکل ده ها سال است که در بهداشت بیمارستان مورد استفاده قرار می گیرند. اما تاکنون، انواع باکتری ها علائم غلبه بر این عوامل شست و شوی دست را نیز نشان داده اند. باکتری ها در حال مقابله هستند. هر کجا که یک روش را بارها و بارها تکرار کنیم، خواه در بیمارستان باشد یا در خانه یا هر جای دیگر، شما به باکتری ها فرصت می دهید تا خود را سازگار کنند. 

*باکتری های قوی تر به دنبال مراقبت های بهداشتی بیشتر!

سویه های جدید تحمل بیشتری نسبت به الکل های موجود در ضد عفونی کننده ها دارند. یک مطالعه جدید که توسط Peter Doherty Institute for Infection and Immunity and Austin Health۲منتشر شده، نشان می دهدکه از سال ۲۰۱۰ سویه های انتروکوکوس فاسیوم، یک باکتری بیماری زای مرتبط با مراقبت های بهداشتی، ظهور کرده اند که ده برابر تحمل بیشتری نسبت به الکل دارند. 

طبق این مطالعه، باکتری های انتروکوک که جزئی طبیعی از باکتری های روده انسان هستند، در بیمارستان ها شیوع بیشتری پیدا می کنند و می توانند باعث عفونت هایی شوند که درمان آنها بسیار مشکل است. یکی از گروه های انتروکوک که ایجاد مشکلات جدی می کند دسته ای از آن هاست که مقاومت کننده به آنتی بیوتیک وانکومایسین هستند.

این باکتری ها به عنوان انتروکوک های مقاوم به ونکومایسین (VRE) شناخته می شوند. خصوصاً برای بیمارانی که تحت درمان با آنتی بیوتیک قرار می گیرند خطرناک است، زیرا دارو میکروبیوم روده آنها را از بین می برد. 

همچنین در این مقاله آمده است، این پایان بهداشت بیمارستان ها نیست، روش موجود یکی از موثرترین روش های کنترل عفونت است که در سراسر جهان معرفی شده است. اما ما نمی توانیم فقط به ضد عفونی کننده های مبتنی بر الکل اعتماد کنیم و برای مقابله با برخی از باکتری ها، مانند VRE و دیگر باکتری ها به اقدامات و سیاست های تکمیلی نیاز داریم.

برای بیمارستان این رژیم های بهداشتی ضد عفونی، شامل استفاده از ضد عفونی کننده های جایگزین، ممکن است مبتنی بر کلر باشد. همچنین سطح اضافی کنترل عفونت، که فقط به مواد ضد عفونی کننده مبتنی بر الکل وابسته نباشند نیز لازم است. در نتیجه این می تواند یک نگرانی نوظهور باشد : باکتری های مقاوم در برابر الکل. 

*محلول های ضدعفونی کننده خانگی؛ باز هم پای رسانه های اجتماعی در میان است!

دانشمندان در این مطالعه در خصوص افزایش تعداد گونه های باکتریایی مقاوم در برابر آلودگی ها بر اثر استفاده بیش از محصولات و ضدعفونی کننده ها نیز هشدار دادند؛ اگرچه این یافته های اولیه هستند، اما در نظر گرفتن معنای باکتری های مقاوم در برابر الکل در محیط های بالینی مهم است. این نگرانی وجود دارد که استفاده بیش از حد ناگهانی در تمیز کردن محصولات و ضدعفونی کننده های دست در طی شیوع همه گیری منجر به افزایش تعداد گونه های باکتریایی مقاوم در برابر میکروبی می شود که با آن روبه رو هستیم. 

همچنین در این مطالعه آمده است، این فشار بیشتر بر سیستم مراقبت های بهداشتی که در حال حاضر درحال مبارزه هستند  وارد می شود و احتمالاً منجر به مرگ بیشتر می شود. علاوه بر این، مشکل می تواند مدت ها پس از پایان همه گیری کنونی ادامه یابد.

بدتر اینکه "متخصصان" اینترنت و رسانه های اجتماعی در مورد ساخت مواد ضدعفونی کننده دست خانگی که ادعا می کنند می توانند ویروس را از بین ببرند، مشاوره می دهند که برای اکثر این محصولات، هیچ مدرک علمی در مورد موثر بودن آنها وجود ندارد. همچنین هیچ گونه اثرات جانبی احتمالی ناشی از استفاده از آنها در نظر گرفته نشده است. آنچه ما می دانیم این است که بسیاری از این محصولات خانگی حاوی موادی مانند الکل هستند که دارای مقدار ضد باکتری در مقادیر مناسب هستند. هر چیزی که ضد باکتری باشد، می تواند مقاومت ضد میکروبی را افزایش دهد. 

*ضدعفونی کننده های الکلی DNA را هم نشانه می گیرند!

طبق گفته متخصصان، آسیب به DNA نیز از دیگر مواردی است که پژوهشگران از آن به عنوان عارضه استفاده بی رویه از محلول های ضدعفونی کننده بر پایه الکل، یاد کرده اند؛ نگرانی موجود این است که میکروارگانیسم های بیشتری در نتیجه جهش های ناشی از قرار گرفتن در معرض مواد شیمیایی موجود در مواد تمیز کننده فروشگاهی و خانگی و محصولات ضدعفونی کننده دست، می توانند مقاوم شوند. بسیاری از این موارد (از جمله فنل ها و پراکسید هیدروژن) پتانسیل آسیب زدن یا تغییر DNA دارند و بعضی اوقات به عنوان عوامل ژنوتوکسیک شناخته می شوند. 

همچنین بر اساس مطالعات، ترکیبات رایج بسیاری از مواد تمیز کننده و ضدعفونی کننده های دست شامل الکل ها، ترکیبات آمونیوم کواترنر، فنل ها، پراکسید هیدروژن، سورفاکتانت ها، کلرید بنزالکونیوم و تریکلوزان است. استفاده از برخی از این ترکیبات قبلاً به افزایش مقاومت ضد میکروبی مرتبط بوده است. 

تلاش ما برای محافظت از خود در برابر COVID-۱۹همچنین ممکن است محیطی ایجاد کند که حتی میکروارگانیسم های مقاوم در برابر ضد میکروب نیز بیشتر ظهور کنند. با توجه به اینکه مقاومت ضد میکروبی در حال حاضر باعث بیش از ۷۰۰هزار مرگ سالانه در سراسر جهان می شود، مهم است که برای جلوگیری از تأثیر بیشتر با احتیاط رفتار کنیم.  

*محلول های ضد عفونی کننده هم پروتکل مصرف دارند!

از زمان شروع همه گیری کرونا ویروس، دانشمندان و دولتها در مورد بهترین روشهای بهداشتی برای حافظت از خود به مردم توصیه می کردند. این توصیه باعث افزایش چشمگیر در فروش و استفاده از محصولات تمیز کننده و ضد عفونی کننده دست شده است. 

متأسفانه، این دستورالعمل ها به ندرت با مشاوره در مورد استفاده از آنها با مسئولیت پذیری یا عواقب سوء استفاده از آن ها همراه هستند. اما همانند استفاده بیش از حد از آنتی بیوتیک ها، استفاده بیش از حد از محصولات تمیز کننده و ضد عفونی کننده های دست می تواند منجر به مقاومت ضد میکروبی در باکتری ها شود.

به جای بی اعتبار کردن اثر ضد عفونی کننده های مبتنی بر الکل، مطالعات نشان می دهند که بسیاری از افرادی که از این محصولات استفاده می کنند، برای از بین بردن کامل آثار باکتری ها، دست خود را برای مدت زمان کافی به هم نمی مالند و پروتکل صحیح شست و شوی دست را هنگام استفاده از این ضدعفونی کننده ها انجام نمی دهند در نتیجه کارآمدی آن ها را از بین می برند. مدت زمان مطلوب توصیه شده ۲۰ تا ۳۰ ثانیه است.

*با ضدعفونی کننده ها مطابق تجویز دارویی برخورد کنید

در نتیجه اطلاع رسانی صحیح در خصوص نحوه درست مصرف، نگهداری و موارد هشدار در خصوص این مواد باید توسط دولت ها و رسانه ها صورت گیرد. همچنین توجیه افراد به تغییر دیدشان به این مواد ضد عفونی نیز مهم است که باید این مواد را همچون مواد دارویی در نظر بگیرند و هنگام استفاده از ضد عفونی کننده های دستی و مواد تمیز کننده، مطابق تجویز دارویی با آنها رفتار کنند.

افراد باید از رقیق کردن یا ترکیب محصولات از پیش آماده شده با سایر محصولات خودداری کنند و فقط مواد بهداشتی و تمیز کننده خانگی را با استفاده از دستورالعمل های سایت های دولتی یا فروشگاه های معتبر تهیه کنند. مهم ترین مورد آگاهی افراد و مردم در نحوه استفاده از این موارد است که با استفاده از رسانه ها می تواند صورت گیرد.

با توجه به اینکه میزان استفاده از این مواد در پی همه گیری کووید-۱۹ به شدت بالا رفته و مطالعات موجود در خصوص مقاومت باکتری ها و ارگانیسم های مختلف در برابر ضدعفونی کننده های بر پایه الکل بسیار محدود یا در بازه های زمانی کوتاه صورت گرفته است، پیشنهاد می شود بررسی های جامع در اشکال جامع و زمان بندی طولانی در خصوص تغییرات هم فلورهای دست انسان و هم مقاومت احتمالی در باکتری های مختلف مورد بررسی و تحقیق قرار گیرد و پس از آن نیز به نظر می رسد تحقیقاتی در مورد مواد جایگزین که اثربخشی مناسب را داشته باشند مورد نیاز است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۷ آن چه در "بازگشایی مدارس" مهم است و مغفول مانده؟!

 

علی زینلی/ همیشه فکر می کنم یکی از شادترین و جذاب ترین برنامه ها برای دانش آموز باید آیین بازگشایی باشد.

مراسمی که پس از تعطیلی تابستان بچه ها را دوباره در کنار هم قرار می دهد تا علاوه بر دیدار و بازی با هم فرصتی برای نشان دادن علایق و استعدادهای آنان نیز مهیا شود.

علایق و استعدادی که اگر حتی معلم نیز کشف نکند آنها با گفت و گو با هم این خواسته ها را بروز می دهند. تعداد کم حاضران کلاس زیر خنده زدند و من با خیره شدن به در کلاس فکر کردم پس پروژه مهر شامل چه مواردی می شود؟

شروع سال تحصیلی امسال زودتر از زمان همیشگی بود و مدیران و مسئولان بارها بر لزوم بازگشایی تاکید کردند و اطمینان دادند که جای نگرانی بابت مسایل بهداشتی در مدارس وجود ندارد.

آنچه همیشه برای من ناخوشایند است علی رغم اینکه تیمی مسئول رصد بازگشایی مدارس است ندیدن جزییاتی است که می تواند نقش موثری در افزایش علاقه مندی دانش آموز به فضای مدرسه شود.

تاکنون هیچ بازدید کننده ای در دفاتر مدارس ننوشته است که مدرسه فضای سبز ندارد، یا اینکه مثلا چند گلدان در راهروی مدارس گذاشته شود.

اینکه چرا ساعت دفتر مدرسه روی سه بعد از ظهر متوقف شده است و مدیر قبل از بازگشایی می باید حداقل باتری این ساعت را که منزله برنامه ریزی و تحرک است تعویض می کرد.

هیچ گاه اشاره ای به کتابخانه مدرسه نمی شود و اینکه اگرهم کتابخانه ای موجود باشد چه کتابهای دارد و چگونه فعالیت می کند.

در بیشتر مدارس استقبال از دانش آموز وجود ندارد و حتی کتابها هم بسته بندی نشده در اختیار دانش آموز قرار می دهند.

امسال اگر چه بیست لیتری مایع دستشویی در دفتر خودنمایی می کرد و ماموری از شبکه بهداشت با چک لیستی در دست سری به بعضی کلاس‌ها زد اما جای بنر خوشامد گویی در ورودی مدرسه یا نوشتن توصیه های بهداشتی خالی بود.

در یکی از کلاس ها کنترل کولر پیدا نشده بود و هنگامی که از دانش آموزم پرسیدم چرا ماسک را از صورتت بر میداری؟ در جواب گفت : هوا گرم است و با این ماسک نمی توانم نفس بکشم.

در کلاس دیگری وقتی خواستم کمی از رعایت مسایل بهداشتی بگویم وقتی به اینجا رسیدم که بعد از دست زدن به دستگیره در دست هایتان را ضدعفونی کنید، دانش آموزی با انگشت بالا رفته اش که نشان اجازه گرفتن بود گفت: آقا، درهای کلاس ما دستگیره نداره!

تعداد کم حاضران کلاس زیر خنده زدند و من با خیره شدن به در کلاس فکر کردم پس پروژه مهر شامل چه مواردی می شود؟ بازدید مدارس برای دیدن چه مواردی صورت می گیرد؟

وقتی آب آبخوری را به بهانه عدم رعایت بهداشت توسط بچه ها قطع می کنیم، وقتی برایمان مهم نیست دانش آموز با چه وسیله ای و چگونه مدرسه می آید، وقتی هنوز نمی دانیم کدام دانش آموزمان توان استفاده از امکانات مجازی دارد و کدام ندارد، وقتی مسیر رفت و آمد دانش آموز به مدرسه  و نظافت آن بررسی نکنیم چگونه می خواهیم در تربیت و رشد آنها همراه شویم.

کار معلم قطعا تنها تدریس محتویات کتاب بدون توجه به شرایط بچه ها  نیست.

نکته تلخ ماجرا این است که همکاران در دفتر حاضر شده هم هیچ واکنشی به این نوع بازگشایی نامطلوب ندارند و برنامه ریزی برای صبحانه، صحبت در مورد بورس یا گران شدن ماشین را بر اولویت های مدرسه ترجیح می دهند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۶ تعطیلی مدارس و تاثیر آن بر رشد شخصیتی دانش‌آموزان

 

مینا اینانلو/ تعطیلی مستمر مدارس و فقدان آموزش حضوری می‌تواند بر رشد شخصیتی، مهارت‌های اجتماعی، ارتباطی و ذهنی دانش‌آموزان، خصوصا در سنین پایین‌ تاثیر بگذارد.

با آغاز بحران کرونا تعطیلی مدارس باعث اخلال در آموزش شده است. از سوی دیگر به این دلیل که نمی توان زمان قطعی پایان ویروس کرونا را پیش‌بینی کرد و توصیه‌ها بر مدار زندگی مسالمت‌آمیز با این ویروس است، برخی از کشورها حضور در مدارس را با رعایت پروتکل‌های بهداشتی الزامی دانسته‌اند. این امر نه تنها به دلیل دشواری آموزش برخی از دروس پایه و عملی است بلکه تا حد بسیاری ناشی از آثار روحی و روانی آن است که می‌تواند خصوصا در سنین پایین‌تر زمینه‌های رشد شخصیت، مهارت‌های ارتباطی و ذهنی را بهبود بخشد.

*پیامد تعطیلی مدارس برای رشد شخصیتی دانش آموزان

یک روانشناس در خصوص تاثیر تعطیلی مدارس بر رشد شخصیتی دانش آموزان گفت: در مورد تعطیلات و تاثیر آن از دو زاویه می‌شود نگاه کرد؛ تعطیلاتی که طبق اصول و فواصل زمانی منظم و برنامه‌ریزی شده باشد، می‌تواند تاثیرات مثبتی بگذارد.  اما اینکه بچه‌ها نیاز دارند روزانه و تابع نظم مشخصی وارد مدرسه شوند و فعالیت‌های آموزشی خود را در یک چارچوب منسجم دنبال کنند نیز یک بحث دیگر است. هیچ چیز ضروری‌تر از حضور بچه‌ها در مدرسه نیست. زیرا برای کودک یا نوجوان مدرسه به عنوان تنها نماینده اجتماع به حساب می‌آید. یعنی در دنیای ذهنی یک کودک و نوجوان مدرسه مساوی اجتماع است و چنانچه از مدرسه محروم شود یا از مدرسه اخراج شود و نتواند از امکانات آموزشی در فضای مدرسه بهره ببرد طبیعتا ما او را از یک نعمت مهم یا اینطور بگوییم از تنها فرصت آموزشی فرهنگی و اجتماعی محروم کرده‌ایم و عدم حضور در مدارس می‌تواند منجر به کند شدن فرایند رشد شخصیت و مهارت‌های ذهنی و مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی باشد.

علی‌اکبر ارجمندنیا افزود: حضور در مدرسه به اعتقاد من یعنی حضور در اجتماع برای یک دانش آموز و حضور در اجتماع و تعامل با اطرافیان به منزله صیقل‌دادن شخصیت دانش آموز تلقی می‌شود و در تعاملات بین فردی حضوری هست که رشد شخصیت و رشد مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی شکل می‌گیرد و طبیعی است در شرایط مناسب این حضور در مدارس الزامی است و نباید به سادگی از کنار این امر مهم عبور کنیم.

*فواید حضور در مدرسه

این روانشناس با اشاره به این که اجتماع‌پذیری، جامعه‌پذیری و قانون‌پذیری و رشد تمام سازه‌های شخصیتی کودکان در سنین مدرسه متاثر از حضور در این محیط اجتماعی است، اظهار داشت: طبیعی است اگر این امکان را از دانش‌آموز بگیریم طبعا آثار سوئی می‌تواند بر روی آنها داشته باشد. البته اگر این عدم حضور موقتی باشد و بتوان به شکل منطقی توجیهش کرد، این آثار و تبعات می‌تواند کاهش پیدا کند. برای مثال وقتی دانش‌آموزی از مدرسه اخراج می‌شود تا زمانی که مدرسه به ناچار تعطیل می‌شود این دو موقعیت می‌تواند تاثیرات متفاوتی بر روی آنها بگذارد.

بازگشایی مدارس و حضور دانش‌آموزان در آن یک اتفاق خانوادگی و فردی نیست. بلکه یک اتفاق کاملا اجتماعی است که تمام عناصر جامعه را تحت تاثیر خود قرار می‌دهد. حضور در مدرسه هم بُعد اجتماعی و هم بُعد اقتصادی و هم بُعد روانشناختی دارد و روی همه ابعاد زندگی می‌تواند تاثیرگذار باشد. بطوری که تعطیلات در خانواده‌ها منجر به برهم خوردن نظم طبیعی و حیاتی خانواده‌ها می‌شود. تصور کنید دانش آموزی که طی روز به مدرسه می‌رفت و والدین‌ او شاغل بودند، اکنون به دلیل تعطیلی نمی‌دانند با کودکشان چه کار کنند. یعنی در واقع والدین و خانواده هم تحت تاثیر این تعطیلات پی در پی هستند.

برای مثال شما اگر تعطیلات امسال را بررسی کنید و از خانواده‌ها بپرسید تعطیلات تابستانی خود را چگونه گذراندند و آن را با تعطیلات تابستانی سال قبل مقایسه کنند، با توجه به اینکه وقت بیشتر و آزادی عمل بیشتری داشتند همه به اتفاق خواهند گفت که تعطیلات امسال با کیفیت پارسال برگزار نشده و شکل تعطیلات سال‌های قبل را نداشته و لذا تاثیرات مثبتی نداشته است. چرا که یک تعطیلات اجباری به حساب آمده و نتوانستند به شکل مناسب از این تعطیلات در راستای بهبود کیفیت زندگی و ارتقای سلامت جسم و روان فرزندانشان استفاده کنند.

*تاثیر تعطیلی مدارس بر گروه‌های سنی متفاوت

ارجمندنیا در خصوص تاثیر تعطیلی مدارس بر گروه‌های سنی متفاوت می‌گوید: هر چه سن پایین‌تر باشد، تاثیر سوء این تعطیلات مداوم می‌تواند بیشتر باشد چرا که رشد شخصیت کودکان و مهارت‌های ارتباطی و ذهنی در سنین پایین‌تر رشد می‌کند و در سنین پایین‌تر تثبیت می‌شود. اما در سنین دبیرستان و متوسطه دوم این آثار منفی می‌تواند کمتر باشد. چرا که هر چه شما بیشتر به سمت پایه‌های بالاتر حرکت کنید، ابعاد محتوایی پایه‌های تحصیلی مهمتر و جدی تر و ابعاد اجتماعی و روانشناختی رنگ کمتری پیدا می‌کند.

مورد دیگر که باید به آن توجه کرد، رشد مهارت‌های ذهنی و مغزی است. تا حدود سن ۱۴ یا ۱۵ سالگی مغز انسان و مرینه شدن سیستم عصبی انسان با سرعت بالایی اتفاق می افتد و در این فرایند تخصصی شدن مغز تعاملات اجتماعی و آموزش‌های حضوری می‌تواند نقش جدی ایفا کند که این هم دلیلی است که حضور در مدرسه و آموزش حضوری می‌تواند برای سنین پایین‌تر و دبستان اهمیت داشته باشد و غیبت‌های طولانی شدن تعطیلات می‌تواند منجر به کند شدن فعالیت‌های ذهنی شود.

*چه باید کرد؟

ارجمندنیا در خصوص راهکارهای لازم برای رشد شخصیتی و مهارت‌های ارتباطی دانش آموزان معتقد است: آموزش های مجازی چه در حوزه مهارتی و چه در حوزه دانش که اکنون هم انجام می‌شود، گزینه مناسبی است و می‌تواند برخی از تاخیرها را جبران کند. هر چند بهترین گزینه نیست. زیرا  در آموزش‌های آنلاین شما می‌توانید مهارت‌های ذهنی و دانش و مهارت‌های تخصصی را به افراد آموزش دهید ولی آن بالندگی شخصیتی و تقویت مهارت‌های ارتباطی نمی‌تواند به شکل مناسب برای آنها اتفاق بیفتد. لذا برای جلوگیری از آثار سو  این تعطیلات پی در پی و غیبت‌های متوالی دانش‌آموزان در مدارس یکی از راه‌ها آموزش مجازی و دوم ایجاد گروه‌های کوچک بین فرزندان است. خانواده‌هایی که از سلامت جسمی فرزندانشان مطمئن هستند، می‌توانند با ایجاد گروه‌های کوچک مهارت‌های ارتباطی کودکان را حفظ کنند.

وی افزود: اخیرا بحث زوج و فرد بودن مدارس و بازگشایی مدارس مطرح است که به نظر من اگر با رعایت نکات بهداشتی و تراکم پایین برگزار شود، می‌تواند بسیار مفید و موثر باشد. بازگشایی مدارس خصوصا برای سنین پایین تر باید زودتر اتفاق بیافتد به دلیل آثار سوئی که دور ماندن از محیط مدرسه می‌تواند بر رشد شخصیتی و مهارت‌های ارتباطی آنها داشته باشد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۶ دستگاه های اجرایی برای تامین اقلام بهداشتی در مدارس پای کار بیایند

 

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار آذربایجان غربی با اشاره به اهمیت رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی در مدارس، گفت: دستگاه های اجرایی برای تامین ماسک و مواد ضدعفونی کننده در مدارس پای کار بیایند و با همراهی آموزش و پرورش دغدغه های عمومی را رفع سازند.

به گزارش نای قلم، علی مصطفوی در شصت‌وچهارمین جلسه ستاد استانی کرونا ضمن قدردانی از برگزاری اصولی ایام سوگواری ماه محرم و با اشاره به سخنان رئیس جمهور، اظهار داشت: بر اساس آمارها ۸۰ درصد دستورالعمل‌های بهداشتی در برگزاری مراسم دهه نخست محرم رعایت شد که نشان از تبعیت مردم از قوانین داشت.

وی با اشاره به بازگشایی مدارس، خاطر نشان کرد: با توجه به شرایط کنونی جامعه علی‌رغم فضاسازی‌هایی که علیه این اقدام صورت گرفت اما بازگشایی به نحو شایسته برگزار شد.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار آذربایجان غربی با بیان این که فعالیت‌های آموزشی باید طبق دستورالعمل‌های تعیین شده پیش رود، گفت: بیش از ۲۰ درصد جمعیت استان بالغ بر ۶۰۰ هزار نفر را دانش آموزان و کادر آموزشی تشکیل می‌دهند بنابراین موارد بهداشتی باید بیش از پیش رعایت شود.

مصطفوی با اشاره به ایجاد ستاد تامین نیازمندی‌های آموزش و پرورش در استان، تأکید کرد: تمام دستگاه‌ها باید در بحث تأمین ماسک و مواد ضدعفونی کننده در کنار آموزش و پرورش باشند.

وی با اشاره به اهمیت میادین دواب در معیشت و اقتصاد زندگی مردم، تصریح کرد: مقرر شده تا در هر شهرستان یک میدان دواب بازگشایی شود که انتظار می‌رود شهرداری‌ها و پیمانکاران و دامپزشکی و دیگر نهادهای متولی برای برقراری شرایط بهداشتی مد نظر اهتمام جدی داشته باشند.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار آذربایجان غربی در ادامه با اشاره به ضرورت پاسداشت چهلمین سالگرد دفاع مقدس بر رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی در برپایی نمایشگاه دفاع مقدس تأکید کرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۶ قانون؛ سنگ بنای استحکام هر جامعه

 

مروری بر اخباری که در سال‌های اخیر در ارتباط با پرونده‌های کلان قضایی در رسانه‌ها منتشر شده است، نشان می‌دهد که خبرسازترین موضوعات مربوط به قانون‌شکنان، رابطه‌سالاری، اختلاس، رانت و سوءاستفاده از امکانات دولتی و عمومی است که مدیریت کلان را به شدت به چالش کشیده است.

در حالیکه مشکلات معیشتی، فقر، بیکاری، افزایش قیمت کالاها و کاهش قدرت خرید مردم از مهمترین دغدغه‌ها و نگرانی‌های مردم به شمار می‌آید در سوی دیگر خودکامگان و زمامداران خودسر با سوءاستفاده از ساختار سیاسی، امکانات عمومی، قدرت و اختیارات حکومتی به دنبال کسب منافع شخصی هستند که موجب ایجاد فساد، هنجارشكني و تخطي از هنجارهاي اخلاقي و قانوني در عملكرد اداري و سازماني و از همه مهمتر بدبینی مردم نسبت به توزیع و اجرای عدالت در کشور شده است.

طبیعی است که "قانون" سنگ بنای استحکام هر جامعه‌ای به شمار می‌آید و میوه آن "نظم، عدالت، توسعه و پیشرفت" است. در جامعه‌ای که قانون حاکم باشد دایره وظایف ترسیم می‌شود، مناسبات میان مردم و حکومت در یک چهارچوب تعریف شده قرار می‌گیرد، تبارگرایی به حاشیه می‌رود و ضوابط جایگزین روابط می‌شود و امکان جولان دادن طغیان‌گران و شیفتگان قدرت وجود نخواهد داشت.

در قانون اساسی، قوانین عادی و قانون ارتقای سلامت نظام اداری کشور ما نیز علاوه بر مواد و تبصره‌های پیشگیرانه در مقابله با فساد، مجازات ها و احکامی خاص برای مجازات مرتکبان تخلفات اداری و سازمانی و مفسدان وجود دارد.

به عنوان مثال در بندهای اول و نهم اصل سوم قانون اساسی بر اجرای عدالت و مبارزه با فساد تاکید شده است. «ایجاد محیط مساعد برای رشد فضایل اخلاقی بر اساس ایمان و تقوی و مبارزه با کلیه مظاهر فساد و تباهی... ایجاد نظام اداری صحیح و حذف تشکیلات غیر».

همچنین در اصل چهل و چهارم قانون اساسی، مالکیت در سه بخش دولتی، تعاونی و خصوصی به شرطی معتبر و مورد حمایت می‌باشد که از محدوده قوانین اسلام تجاوز ننموده باشد.

 در اصل چهل و هفتم نیز صرفاً مالکیت حاصل از طرق مشروع محترم و مورد قبول شناخته شده است.

در بند «5» اصل صد و پنجاه و ششم نیز «پیشگیری از وقوع جرم (اعم از جرائم مالی و غیره) به عنوان یکی از وظایف قوه قضاییه ذکر شده است».

بنابراین وقتی با وجود داشتن قانون اساسی، قوه قضاییه، مقننه، مجریه و نهادهایی برای نظارت و رسیدگی به امورات، زمینه سوءاستفاده و انحصارگرایی اقتصادی از فرصت‌های کلان وجود دارد این نشان می‌دهد که مشکل در عدم اجرای قوانین، عدم نظارت بر اجرای آنها و یا تفسیر قانون به نفع خاصان است.

گرچه قانون‌گرایی برای طیفی از جامعه آزاردهنده است چراکه صلاح آنها در اوضاع نابسامانی و بی‌قانونی است ولی برای اقشار آگاه، دانشگاهیان و روشنفکران که نیازی غیر از نیازهای مادی دارند، اجرای قانون و قانونمند شدن ارزش و اعتبار است.

*موانع اصلی قانون‌گرایی کدامند؟

با مروری بر دیدگاه صاحب نظران «جامعه‌شناسی نظم» می توان به این نکات اشاره کرد که با توجه به اینکه قانون عنصری ضروری در تنظیم روابط افراد و تامین نظم اجتماعی است، عدم هماهنگی و همخوانی بین این دو عنصر اساسی موجب بروز پدیده نابسامانی در حیات اجتماعی می‌شود یعنی "تعارض" موجب نارضایتی و بی‌اعتنایی به قانون و بروز هرج و مرج و ادامه زندگی با هزینه بالا و عملکرد پایین می‌شود.

از طرفی شکاف بین مردم و دولت، ناهمخوانی بین گفتار و کردار، ساخت سنی، جنسی و تحرکات جمعیتی، ضعف تولید و تبادل اطلاعات علمی و گفتمان خردمندانه، تشتت و تعارض فکری و فرهنگی در زمینه اهداف اساسی بین نهادهای رسمی و غیررسمی همچنین بین نخبگان و مردم، بی‌سوادی و کم‌سوادی، ناآگاهی و جهل به قانون، تعدد و تنوع خرده فرهنگ‌ها، چندگانگی رفتاری بین اقوام مختلف، ضعف تامین اجتماعی، غلبه هویت‌های خاص‌گرایانه و رابطه‌گرایانه، تعدد مراکز تصمیم‌گیری، سیطره حوزه سیاسی بر سایر حوزه‌های اجتماعی و تمرکز قدرت و خودکامگی، نابرابری در توزیع قدرت، درآمد، ثروت و احساس محرومیت و تبعیض، ضعف مشارکت مردمی و افزایش مصرف‌گرایی و تجمل‌گرایی، سنت قانون‌گریزی و قانون‌ستیزی را تا به امروز تداوم بخشیده است.

به نظر می رسد برای تحقق قانون‌گرایی و حاکمیت قانون، ارتقای سطح توسعه فرهنگی و تعمیم فرصت‌ها برای همگان، نهادمندی خردگرایی، دوری از هر نوع خاص‌گرایی، تقویت احساس تعهد و تکلیف در برابر منافع ملی و جامع‌نگری ضرورتی اجتناب‌ناپذیر هستند.

نکته قابل تامل دیگر اینکه مفهوم شهروندی و اصل برابری حقوق باید پذیرفته شود در غیراینصورت با تبدیل شهروندان به شهروندان درجه یک یا دو، تبعیض در سطح جامعه ایجاد می‌شود و این مانع از این می‌شود که قوانین را به صورت عام تقنین کنند، بدون تردید در چنین شرایطی در درون قوانین نیز نوعی مزایا و رانت برای قشر خاصی تعبیه می‌شود.

همچنین هرگونه اقدام برای تقویت قانون‌گرایی باید همگام و همراه با ریشه‌کن ساختن معضلات اجتماعی مبتلابه مردم از قبیل بیکاری، نابرابری‌های رابطه‌ای، فقر، محرومیت، تبعیض و ... صورت گیرد.

بنابراین اگر بهترین قانون دنیا هم نوشته شود ولی به اجرا گذاشته نشود یا راه‌های گریز از قانون مورد توجه قرار نگیرد سودی برای مردم در برنخواهد داشت و معجزه‌ای از آن مشاهده نخواهد شد.

برای اینکه مصوبات، جلسات، شکوه ها و تظلم ها منتج به نتیجه شوند و صرفا در سطح نوشته‌های روی کاغذ باقی نمانند لازم است افراد در قبال قانون پاسخگو باشند و متخلفان طبق قانون مجازات شوند که در اینجا بحث ساختار سیاسی مطرح می‌شود.

به طوری که اگر در ساختاری فرهنگ علنی و شفاف حاکم باشد، مردم بتوانند دیواره سیاست را شفاف ببینند، بدانند چه کسانی برایشان تصمیم می‌گیرند، چگونه تصمیم می‌گیرند و خود در این فرایند تاثیرگذار باشند بدون تردید قانون مافوق و دولتمردان مادون قانون قرار می‌گیرند.

اگر جامعه ای در این موقعیت قرار گرفت آن زمان می‌توان نوید حاکمیت قانون و استقرار عدالت را به مردم داد.

لعیا نورانی زنوز

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۵ فشار برخی نمایندگان نسبت به سدسازی در ارومیه/ دریاچه دوباره خشک می‌شود؟

 

صحبت‌های برخی مسئولان نسبت به شروع پروژه‌های سدسازی در اطراف دریاچه ارومیه، بسیاری را نسبت به خشکی آن نگران کرده است.

از مجلس صحبت‌هایی مبنی فشار برای اجرای برخی پروژه‌های سدسازی در دریاچه ارومیه به گوش می‌رسد، سدهایی که به گفته برخی کارشناسان می‌توانند سد راه آب ورودی به این دریاچه نیمه‌جان شوند و مسیر آن را از سمت احیا به نابودی تغییر دهند.

مدتی پیش حجت الاسلام سید سلمان ذاکر نماینده مردم ارومیه، اعلام کرده بود که "در راستای احیای دریاچه ارومیه" با دستور وزیر نیرو ساخت دو سد نیمه کاره نازلو و باراندوز تکمیل می‌شوند و این کار برای "کشاورزی منطقه حائز اهمیت است." 

این حرف‌ها نگرانی‌های زیادی درباره احیای دریاچه ارومیه به وجود آورده است، دریاچه‌ای که چه به دلیل بارندگی‌ها و چه به دلیل اقدامات انجام شده در بهترین وضعیت دهه اخیر قرار دارد.

او تنها نماینده موافق تکمیل سدسازی‌ها نیست، انور حبیب زاده بوکانی، نماینده بوکان، هم چندی پیش در گفت‌وگویی با خانه ملت گفته بود که سد شهرچای یکی از مطالبات اصلی مردم است که در مجلس هفتم گلنک زنی شده و پس از صرف میلیارد تومان هزینه ادامه ساخت آن با مصوبه کارشناسی ستاد احیا تعطیل شد و باید در این مصوبه تجدید نظر شود چراکه سد سیمینه رود نقش مهمی در رونق کشاورزی و کاهش بیکاری و مهار آب های جاری و هدر رفتن آب های سطحی درمنطقه دارد، این سد می تواند به پایان برسد.

البته مسئولان می‌گویند، از سرگیری پروژه‌های سدسازی در اطراف دریاچه ارومیه ممکن نیست، مسعود تجریشی، معاون محیط‌زیست انسانی سازمان حفاظت محیط‌زیست و مدیر دفتر برنامه‌ریزی و تلفیق ستاد احیای دریاچه ارومیه، در همین رابطه به خبرآنلاین گفته بود: «قطعا می‌توانیم نسبت به سدسازی سوالی مطرح کنیم اما به نظر من این رویه برگشت‌پذیر نیست و هیچ نشانه‌ای هم وجود ندارد که این اتفاق رخ بدهد. همه ما دنبال خدمت هستیم، اما به نظر من ساخت این سدها تقریبا غیرممکن است.»

*مصوبه‌ای که سدسازی در اطراف دریاچه ارومیه را متوقف کرد در روزهای پایانی است؟

در واقع تجریشی به قانونی اشاره می‌کند که در سال ۱۳۹۳، چند ماه پس از تشکیل ستاد احیای دریاچه ارومیه، به تصویب رسید که بر اساس آن «کلیه طرح‌های سدسازی در دست مطالعه و اجرایی در حوضه آبریز دریاچه ارومیه» متوقف شدند.

این مصوبه چنین معنایی داشت که امکان ساخت چهار سد بزرگ سیمینه‌رود، لیلان، باراندوز و نازلو مجموعاً با ظرفیت تنظیم ۸۱۰ میلیون مترمکعب و ۲۹ سد استانی مجموعاً با ظرفیت تنظیم ۴۶۰ میلیون مترمکعب وجود ندارد و از سویی دیگر حق‌آبه دریاچه ارومیه هم باید پرداخت شود.

علیرضا شریعت، مدیر دفتر پایش ستاد احیای دریاچه ارومیه، در رابطه با علت تصویب چنین قانونی به خبرآنلاین می‌گوید: «براساس گزارش گروه تخصیص وزارت نیرو، مجموع عوامل طبیعی مثل کاهش بارش و افزایش دما، مسئول تنها ۳۱ درصد از بحران خشکی دریاچه ارومیه هستند و ۶۹ درصد مابقی، ماحصل عوامل انسانی مانند توسعه کشاورزی ناشی از ایجاد ظرفیت دسترسی به آب تنظیم شده بیش‌تر حاصل از احداث سدها و افزایش برداشت از منابع آب زیرزمینی بوده است.»

او افزود: «در واقع تمرکز گروه‌های تحقیقاتی دولتی و مستقل بر مسأله و با بهره‌گیری از روش‌های متنوع علمی، پرده از این حقیقت برداشته شد که استفاده فزاینده و بی‌رویه از منابع آب حوضه آبریز دریاچه ارومیه و بی‌توجهی به نیاز زیست‌محیطی دریاچه ارومیه، عامل اصلی بروز بحران بوده و تحقق احیای پایدار دریاچه ارومیه در گرو مدیریت برداشت از منابع آب تجدیدپذیر حوضه است.»

به همین دلیل ساخت سدهایی که مسیر آب را از دریاچه ارومیه به اراضی دیگر تغییر می‌دادند، متوقف شد، تا شاید دریاچه ارومیه در مسیر احیا قرار بگیرد. اما حالا یک سال بیشتر از پایان کار دولت و ستاد احیای دریاچه ارومیه باقی نمانده‌ است و این می‌تواند به معنای پایان مصوبه و شروع پروژه‌های سدسازی‌ و شاید خشکی دوباره دریاچه ارومیه باشد، موضوعی که به نظر می‌رسد برخی از مسئولین هم منتظر آن هستند.

براساس گزارش روابط عمومی استانداری آذربایجان غربی، محمدمهدی شهریاری استاندار این استان چندی پیش گفته که "امسال کار ستاد احیای دریاچه ارومیه پایان می‌پذیرد و درخواست‌های زیادی درباره بهینه‌سازی مصرف آب در بخش کشاورزی داریم که در پی اجرای آن هستیم." او همچنین گفته بود که با کار ستاد احیای دریاچه ارومیه، "محدودیت هایی برای حقابه کشاورزی اعمال و پروژه های سدسازی در دریاچه ارومیه متوقف شد."

*تاریخ دریاچه ارومیه نشان می‌دهد؛ سدسازی به معنای بحران است

تجربه بحرانی که دریاچه ارومیه را یک بار تا مرز خشکی برد، نشان می‌دهد که ساخت‌وساز سدها در حوضه‌ آبریز دریاچه اصلا به سود دریاچه ارومیه نیست و این سدها می‌توانند میزان آب ورودی به دریاچه را کمتر و کمتر کنند.

در سال ۱۳۷۴ در این منطقه تنها دو سد بزرگ با قدرت تنظیم ۹۹۵میلیون متر مکعب آب وجود داشت، در سال ۱۳۹۲ تعداد این سدها به ۱۲ عدد رسید و وزارت نیرو مسئولیت تنظیم ۱۹۶۰ میلیون متر مکعب آب دیگر را برعهده گرفت، یعنی یک میلیارد متر مکعب بیشتر از ۳۰ سال قبل، در این میان هر سال تراز دریاچه کاهش پیدا کرد و کار به جایی رسید که بسیاری باور کنند دریاچه ارومیه کاملا خشک شده است.

شریعت می‌گوید: «برخلاف آن‌چه اخیراً گفته می‌شود که از سرگیری احداث سدها در راستای احیای دریاچه ارومیه است، تجربه تاریخی دریاچه ارومیه از احداث سدهای جدید در بازه زمانی ۱۳۷۴ الی ۱۳۹۲، یعنی همان بازه زمانی که افت تراز دریاچه ارومیه بیش‌تر از زمان‌های دیگر رخ داده است، گواه ارتباط زمان بهره‌برداری هر سد با افت تراز دریاچه ارومیه است.ضمن این‌که هم‌زمان با احداث هر یک از سدهای مذکور، روند افت تراز دریاچه ارومیه به دلیل بی‌توجهی به حقابه زیست‌محیطی آن، شتاب بیش‌تری به خود گرفته است.»

*اگر نازلو و باراندوز ساخته شوند...

بعد از آن، در هفت سال اخیر خبری از احداث هیچ سدی در اطراف دریاچه نبود و از سوی دیگر با انجام برخی اقدامات مثل افزایش بهره‌وری در بخش کشاورزی و از سویی افزایش بارندگی‌ها وضعیت دریاچه ارومیه به شدت بهتر شد تا جایی که به گفته برخی از مسئولان با ادامه روند کنونی امکان احیای دریاچه تا سال ۱۴۰۶ وجود دارد.

اما با پایان کار ستاد احیای دریاچه ارومیه و خبرهایی که از همین حالا از مجلس و برخی مسئولان استانی می‌آید، به نظر می‌رسد  اگر پروژه‌ تکمیل سد نازلو و باراندوز اجرایی شود، این احتمال وجود دارد که مسیر نمودار تراز دریاچه ارومیه دوباره نزولی شود و بقای دریاچه ارومیه در خطر قرار بگیرد.

مدیر دفتر پایش ستاد احیای دریاچه ارومیه، در این رابطه می‌گوید: «مشخصا در مورد دو سد نازلو و باراندوز با ظرفیت ذخیره‌های ۱۷۰ و ۹۱ میلیون مترمکعب، تجربه نشان می‌دهد با احداث آن‌ها و در نتیجه توسعه مصارف کشاورزی در پایاب آن‌ها، سهم تعریف شده برای این رودخانه‌ها از کل نیاز زیست‌محیطی دریاچه ارومیه در مجوز تخصیص منابع آب حوضه آبریز دریاچه ارومیه وزارت نیرو که به ترتیب ۱۱۷ و ۱۴۹ میلیون مترمکعب است، احقاق نخواهد شد و این، به معنای از دست رفتن سرمایه‌های مالی، علمی، اجرایی و اجتماعی مصرف شده در مسیر احیای دریاچه ارومیه است.»

*دو راهی پایانی دریاچه ارومیه؛ سدسازی و خشکی، یا کشاورزی پایدار و احیا؟

به نظر می‌رسد، احداث این دو سد و شروع پروژه‌های بعدی، وضعیت اطراف دریاچه ارومیه را به همان شرایط سال‌ها می‌رساند، بیشتر منابع آب صرف بخش کشاورزی می‌شود و پرداخت حق‌آبه دریاچه در خطر قرار می‌گیرد.

به گفته کارشناسان انجام اقداماتی دیگر هم می‌تواند، وضعیت کشاورزی را در اطراف دریاچه ارومیه بهبود ببخشد و نیازی به سدسازی برای بهبود شرایط کشاورزی در این منطقه وجود ندارد. تجریشی در رابطه با این موضوع به خبرآنلاین گفت: «ما در ایران به ازای هر متر معکب آب ۱.۵ دلار محصول دلار تولید می کنیم، در کشورهایی که روی کشاورزی خود کار کرده‌اند این عدد ۳ تا ۵ برابر است. این تصور که برای توسعه باید سدسازی انجام بشود برای دو دهه پیش است، تجربه ارومیه به ما اثبات کرده است که بین سدسازی و توسعه ارتباطی وجود ندارد».

اما موافقان سدسازی، باور دارند که اجرای پروژه‌هایشان راه حل بهبود وضعیت کشاورزی حوضه آب‌ریز دریاچه، موضوعی که کارشناسان را را نسبت شروع به بحرانی دوباره در اطراف دریاچه ارومیه‌ای که ۱۱هزار میلیارد هزینه احیای آن شده، نگران کرده است.

به گزارش خبرآنلاین، شریعت در این رابطه می‌گوید: «در شرایطی که عزم عمومی جامعه بر تحقق احیای دریاچه متمرکز است و دریاچه نیز به خاطر هفت سال تلاش شبانه‌روزی در شرایطی امیدآفرین قرار دارد، اینکه به جای حمایت از مدیریت مصرف آب و ترویج فرهنگ بهینه‌سازی مصرف به پدیده مردود احداث سدهای جدید برگردیم، روندی را شروع می‌کنیم در کوتاه مدت بقای دریاچه و در میان مدت سلامت مردم منطقه را تهدید می‌کند.»

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۵ ۶۱۸ هزار دانش آموز آذربایجان غربی سال تحصیلی جدید را آغاز کردند

 

سال تحصیلی جدید و شروع فصل مشق و کتاب، رنگ و بوی سال‌های گذشته را ندارد زیرا فعالیت مدرسه‌ها که امسال زودتر آغاز شده و از روز نخست مهر به نیمه شهریور ماه تغییر کرده است متاثر از شیوع بیماری همه‌گیر کرونا با دغدغه همگانی نسبت به سلامتی فرزندان ایران‌ زمین همراه شده است.

این وضعیت ناشی از آن است که همگان متفق‌القول بر این باورند که آموزش، تعلیم و تربیت تعطیل‌بردار نیست و نباید متوقف ‌شود و روند آماده کردن نسل آینده‌ساز جامعه برای کسب دانش و ورود به میدان تصدی امور جامعه امری خطیر و حیاتی برای همه ماست.

بر این اساس گرچه شیوع ویروس همه‌گیر کرونا و بیماری کووید ۱۹ موجب نگرانی همگانی و جدی والدین، دانش‌آموزان، مدیران و معلمان، متولیان آموزش و پرورش و مسوولان عالی شده است اما این وضعیت نه تنها از اهمیت امر آموزش همگانی کم نکرده بلکه بر حساسیت نسبت به لزوم تداوم آن افزوده است.

در چنین شرایطی آگاهی و عمل مبتنی بر شناخت، با در نظر گرفتن وضع موجود نقشی تعیین‌کننده در تصمیم‌گیری برای نحوه و کم و کیف ادامه راه آموزش و پرورش دارد که نباید از آن غافل شد.

آغاز سال تحصیلی جاری امسال رنگ و بوی کرونا به خود گرفته و سایه بیماری کووید ۱۹ بر آن سنگینی می‌کند. زدودن گرد و غبار جای خود را به ضدعفونی و حساسیت‌های ناشی از ضرورت رعایت پروتکل‌های بهداشتی داده است ولی تلاش برای زدودن گرد نادانی از نسل نو و تلاش خستگی‌ناپذیر برای تعلیم و تربیت آنان همچنان وظیفه‌ای خطیر، تعطیل‌ناپذیر و لازم‌الاجرا برای آموزش و پرورش و متولیان آن است.

بازگشایی مدارس که امروز آغاز شد تلاشی برای آموزش همزیستی با کروناست بیماری همه‌گیری که قرار نیست به این زودی با ما وداع کند و باید همزیستی با او را در شرایط مختلف تجربه کنیم و بیاموزیم.

مدیرکل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش امروز در آیین بازگشایی مدارس در دبیرستان مصلی نژاد ارومیه، گفت: شبکه آموزشی شاد در راستای تحقق عدالت آموزشی است.

 علی رمضانی اظهار کرد: شبکه اجتماعی شاد فرصتی فراهم کرد تا دانش اموزان ما در شرایط خاص بیماری  کرونا از لحاظ آموزشی آسیب نبینند.

مدیرکل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش افزود: 15 میلیون مخاطب عضو شبکه آموزشی داخلی می باشند و با نهادینه شدن این موضوع آموزش و پرورش از پیشرفت باز نخواهد ماند.

این مقام مسئول گفت: با راه اندازی سبستم مجازی شبکه اجتماعی دانش اموزی، دانش اموزان از عدالت اموزشی برخوردار می شوند و از دانش و مهارت بهترین معلمان استفاده می شود.

رمضانی بیان کرد: بنابر فرمایش مقام معظم رهبری با وجود سیستم مجازی نباید از آموزش حضوری دانش آموزان غفلت کرد.

وی اذعان کرد: امروز مانور بازگشایی مدارس افتخاری برای ملت ایران است که توانستند با رعایت مسایل بهداشتی مدارس را بازگشایی کنند تا دانش آموزان از اموزش باز نمانند.

* نیاز جامعه تربیت دانش آموزان متفکر و مجاهد است

امام جمعه ارومیه و نماینده ولی فقیه در آذربایجان‌غربی هم در این مراسم گفت: وظیفه مسوولان آموزش و پرورش و نیاز جامعه اسلامی تربیت دانش آموزان انقلابی، متدین، متفکر و مجاهد است.

 حجت السلام «سیدمهدی قریشی» افزود: مسوولان آموزش و پرورش در سالم سازی محیط برای تربیت علما و اندیشمندان آینده کشور نقش بسزایی دارند.

وی معلمی را شغل انبیا عنوان کرد و گفت: این تعبیر بهترین و با ارزش‌ترین جایگاه را برای معلمان در دین اسلام رقم زده است.

امام جمعه ارومیه اظهار کرد: تکریم جایگاه معلم ضروریست و یادآوری شان و منزلت معلمان نیز برای جامعه باید همیشه تداوم داشته باشد.

وی با اشاره به اینکه مقام انسان تربیت شده از مقام فرشتگان نیز اولی تر است گفت: کار معلمان تربیت انسان اشرف مخلوقات است و از این مقام مقامی بالاتر وجود ندارد.

امام جمعه ارومیه در ادامه گفت: در دین اسلام مساله تعلیم و تعلم و معلم واژه ها مقدسی هستند چرا که اگر تعلیم و تعلم نباشد خلقت انسان بدون مفهوم خواهد بود.

حجت الاسلام والمسلمین قریشی گفت: سرخلقت هستی مساله تعلیم و تعلیم بوده و محور این موضوع معلمان هستند.

وی با بیان اینکه دانش اموزان باید قدر معلمان را بدانند، بیان کرد: معلمان باید سخنان رهبری را سرلوحه کارهای خود قرار دهند و همواره در تربیت دانش آموزان مد نظر داشته باشند.

امام جمعه ارومیه بیان کرد: طبق فرمایشان رهبر معظم انقلاب تربیت دانش آموزان متفکر، عامل و مجاهد، متدین و اندیشمند به رفع مشکلات کمک شایانی می تواند داشته باشد.

* آموزش توام با سلامت دانش‌آموزان در اولویت است

معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استاندار آذربایجان‌غربی گفت: دولتمردان در مدیریت بیماری کرونا تلاش مضاعفی در مدیریت بیماری داشتند و آموزش توام با سلامت دانش‌آموزان در شرایط کنونی در اولویت است.

 علی مصطفوی اظهار کرد: سال‌تحصیلی جدید دارای ویژگی های مهم است که قرار گرفتن در سال آخر قرن جاری، پدیده کرونا و شرایط خاص بازگشایی زود هنگام مدارس از جمله این ویژگیها است.

وی با بیان اینکه باید با کرونا زندگی مسالمت‌آمیز داشت، افزود: این بیماری در اسفند ماه پارسال آغاز شده و با تدبیر دولتمردان و محدودیت های انجام شده در حال کنترل و مدیریت است.

مصطفوی با اشاره به گزارشی از وضعیت بیماری در استان در سالجاری بیان کرد: با تلاش کادر درمانی و همکاری مردم هم اکنون این بیماری در حال کنترل می‌باشد.

معاون استاندار آذربایجان‌غربی اضافه کرد: امروز مدارس در حالی بازگشایی می‌شوند که مسوولان مدارس با به کارگیری تدابیر مهمی در صددند تا گامهای مثبتی را راستای آموزش توام با سلامت دانش آموزان بردارند.

وی با اشاره به توصیه های مسوولان و کادر پزشکی افزود: رعایت فاصله گذاری اجتماعی و پروتکل های بهداشتی باید همواره مورد توجه شهروندان باشد.

* سال تحصیلی جدید با رعایت شیوه نامه های بهداشتی آغاز شد

مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت: ۶۱۸ هزار دانش آموز در این استان همزمان با سراسر کشور با رعایت شیوه نامه های بهداشتی ستاد مقابله با کرونا، با نواخته شدن زنگ مهر سال تحصیلی جدید را آغاز کردند.

ابراهیم محمدی افزود: امروز بالغ بر ۶۱۸ هزار دانش آموز آذربایجان غربی در پنج هزار و ۸۰ مدرسه، فرآیند آموزش را آغاز می‌کنند.

وی گفت: ۳۶هزار معلم و فرهنگی آذربایجان غربی نیز آموزش حضوری و غیرحضوری دانش آموزان را بر عهده دارند و امسال ۶۴ هزار دانش آموز پایه اول و ۵۲ هزار دانش آموز پایه هفتم در سطح استان مشغول تحصیل خواهند بود.

مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی با بیان اینکه هفت کارگروه پروژه مهر برای بازگشایی مدارس از مدت‌ها پیش فعالیت خود را آغاز کردند،  افزود: آموزش و سلامت دانش آموزان هر دو مهم است و برای نظام تعلیم و تربیت کشور اصل بر کلاسهای حضوری با رعایت پروتکل های بهداشتی است.

محمدی گفت: آموزش حضوری، شبکه های تلویزیون، بستر برنامه شاد و ارائه جزوات آموزشی به عنوان روش‌های مختلف آموزشی در شرایط مختلف در این استان در نظرگرفته شده است.

وی بیان کرد: خانواده ها آموزش و پرورش را یاری کنند تا در یک فضای آرام و با رعایت پروتکل های بهداشتی سال تحصیلی به خوبی طی شود.

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی با بیان اینکه رعایت پروتکل های بهداشتی یک ضرورت دو طرفه است، گفت: رعایت پروتکل های بهداشتی برای خانواده ها و دانش آموزان ضروریست و باید خانواده ها، دانش آموزان و بخشی را مسوولان مدرسه رعایت کنند.

وی با بیان اینکه استفاده از لوازم بهداشتی شخصی و ماسک برای دانش آموزان یک ضرورت است، ادامه داد: سعی شده تا دانش آموزان با آرامش خاطر در مدارس حضور یابند.

سال گذشته بیش از ۶۰۷ هزار دانش آموز در سطح آذربایجان غربی مشغول تحصیل بودند.

این استان دارای پنج هزار و ۸۰ واحد آموزشی است که از این تعداد سه هزار و ۶۵ مدرسه روستایی است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۵ دستگاه اسکیمر را با دستگاه کارت خوان اشتباه نگیرید

 

رییس پلیس فضای تولید و تبادل اطلاعات آذربایجان‌غربی گفت: مردم در زمان خرید از فروشندگان سیار، باید مراقب باشند اطلاعات حساب بانکی آنها به روش اسکیمر مورد سواستفاده قرار نگیرد.

به گزارش نای قلم، سرهنگ اکبر نصرتی در گفتگویی اظهار کرد: انجام عملیات بانکی و وارد کردن رمز توسط خود فرد می‌تواند از کلاهبرداری‌های موجود در این ترفند پیشگیری کند.

وی اضافه کرد: کارت‌های اعتباری حضور چشمگیری در زندگی شهروندان داشته و اغلب افراد بیشتر خریدهای خود را از طریق کارت‌های عابر بانک انجام می‌دهند که در این ترفند فرد کلاهبردار به بهانه‌های مختلف اقدام به گرفتن کارت از صاحب کارت کرده و به‌ دور از چشمان وی اول کارت را به روی دستگاه اسکیمر کشیده و پس از کپی‌برداری از اطلاعات داخل کارت آن را در دستگاه کارت‌خوان (pos) کشیده و رمز چهار رقمی را می‌پرسد و عملاً با گفتن رمز کارت این فرد می‌تواند کارت دیگری را ساخته و حساب فرد را خالی کند.

رییس پلیس فضای تولید و تبادل اطلاعات آذربایجان‌غربی گفت: شهروندان باید هوشیار باشند و با وارد کردن رمز عبور توسط خود، امنیت کارت‌های ‌بانکی‌شان را تضمین کنند چون حتی در صورت وجود اسکیمر، بدون اطلاع از رمز، امکان برداشت از حساب‌های بانکی امکان‌پذیر نیست.

نصرتی با اشاره به اینکه اکثر مشکلات در این خصوص ناشی از افشای رمز توسط صاحبان کارت‌های بانکی است، افزود: در هنگام خرید، عملیات پرداخت باید توسط خود مشتریان صورت گرفته و فروشندگان موظفند دستگاه کارت‌خوان را در اختیار و دید مشتریان قرار دهند.

وی اضافه کرد: در هنگام استفاده از دستگاه خودپرداز، مراقب باشید دهانه ورودی کارت به دستگاه جانبی یا اسکیمر نصب نباشد و همچنین دقت کنید صفحه کلید دومی بر روی صفحه کلید اصلی جانمایی نشده و دوربین‌های اطراف تصاویر رمز شما را در حین وارد کردن ضبط نکنند.

مطابق قوانین و مقررات جاری، مسوولیت تمام تراکنش‌ها و مبادلاتی که از طریق حساب و کارت بانکی شهروندان انجام می‌شود، برعهده دارنده حساب است و هیچ ادعایی مبنی بر اجاره دادن حساب برای مراجع قانونی و انتظامی و قضایی قابل قبول نیست.

سالانه صدها مورد جرم مربوط به استفاده نامناسب از اینترنت و فضای مجازی در آذربایجان‌غربی کشف و ده‌ها نفر که بیشتر آنان نیز جوان هستند، به خاطر این جرم ها دستگیر و روانه زندان می‌شوند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۵ آسیب شناسی شبکه شاد

 

یاسر جنگی/ پدیده ی کرونا جوامع را یک به یک در نوردید و همه ی جنبه های سیاسی، اقتصادی و اجتماعی و حتی فرهنگی زندگی را تحت تاثیر قرار داد و بر اهمیت فضای مجازی بیش از پیش افزود.

آموزش و پرورش دانش آموزان نیز از آسیب های بیماری مهلک و منحوس کرونا در امان نماند و محصلان به جهت جلوگیری از گسترش بیشتر این بیماری با تعطیلی مدارس مواجه شدند.

با گذشت زمان و همه گیری کرونا نگرانی ها درباره ی ادامه تحصیل دانش آموزان روزبه‌روز افزایش یافت و دولتمردان را بر آن داشت تا با جایگزینی فضای آموزشی از حقیقت به مجاز دوره‌ی جدیدی را در نظام تعلیم و تربیت رقم بزنند.

در ایران به عنوان اولین تجربه از این عرصه، شبکه آموزشی دانش آموزان با نام شاد رونمایی شد درحالی که بسیاری از کشورها بسترها و زیرساخت‌های آن را پیش از این تدارک دیده بودند و از آن بهره‌برداری می‌کردند.

شاد از همان آغاز و حتی پیش از ظهورش معلمان، دانش آموزان و خانواده ها را با چالش‌هایی روبه رو ساخت. قطعی‌های بسیار، به روزرسانی‌های بی‌حاصل پی در پی، امکانات محدود و در حد اولین نسل از شبکه‌های اجتماعی، محدودیت در عضویت دانش‌آموزان، ضعف در حفظ حریم خصوصی و محرمانگی اطلاعات کاربران و چندین ایراد دیگر که برخی به مرور رفع شد اما اینک مشکلات مضاعفی بر سر راه قرار دارد و به جای آن که مرحمی بر عقب‌ماندگی تحصیلی و دوری از درس و مدرسه باشد خود منشاء درد شده است.

معلمان از همان روزهای آغازین تعطیلی مدارس همچون مدافعان جبهه‌ی سلامت به جهاد در عرصه علم آموزی پرداختند و بدون هیچ چشم‌داشتی شبانه‌روز خود را برای آموزش آینده‌سازان ایران اسلامی وقف نمودند. این تلاش‌های ستودنی گرچه با هیچ بهایی قابل جبران نیست اما مسئولین می‌توانند با کاستن از دغدغه‌ها و رفع معضلات در جهت آرامش خاطر این قشر محجوب و فداکار گام‌های ارزشمندی بردارند.

نخستین دغدغه پیش روی معلمان تولید محتوای درسی با کیفیت برای دانش‌آموزان است که نیازمند کسب مهارت کار با نرم‌افزارها و تکنولوژی‌های جدید و وجود سخت‌افزارهای مناسب می‌باشد که آموزش و پرورش می‌بایست از طریق برگزاری کلاس های ضمن خدمت و دوره های کاربردی تولید محتوای الکترونیکی، آگاهی و مهارت های لازم برای تدریس در فضای مجازی را در معلمان ایجاد و تقویت کند. علاوه بر این در بعد سخت افزاری نیز آموزش معلمان نیاز به حمایت دارد. از آنجا که تهیه و تدارک ملزومات تدریس و دسترسی معلمان به سامانه شاد بر عهده آموزش و پرورش است مدیران عالی باید امکانات (تبلت و اینترنت رایگان) و زیرساخت ها (سرورهای قوی و پهنای باند کافی) را مهیا کنند تا فرایند تدریس به سهولت و با کیفیت در خدمت دانش آموزان عزیز قرار گیرد.

غفلت از ساحت تربیتی و سلامت جسمی دانش آموزان نگرانی دیگر معلمان در استفاده از شاد است. از آنجا که تعلیم و تربیت با تاثیر در رفتار بروز می کند، برای اثربخشی بیشتر به تعامل، ارتباط چهره به چهره و رابطه عاطفی مابین معلم و دانش آموزان خصوصا در پایه های پایین تر تحصیلی وابسته می باشد که این مهم جز با حضور فیزیکی در مدرسه محقق نمی شود. گرچه بخشی از این هدف با ارتباط زنده تصویری و دیگر قابلیت های مغفول در شاد قابل دستیابی است اما باید در نظر داشت که در صورت تداوم این وضع، پرورش دانش آموزان با چالش اساسی مواجه خواهد بود و برای برون رفت از این معضل حضور محدود دانش آموزان در مدرسه با رعایت تمامی موازین و پروتکل های بهداشتی و استفاده از تجربیات موفق دیگر کشورها ضرورت می یابد در نتیجه لازم است از هم اکنون برنامه ریزی، تدارک امکانات، تخصیص منابع مالی و توسعه سرمایه انسانی موردنیاز صورت پذیرد.

 ارزشیابی صحیح و مطابق با واقعیت از میزان یادگیری دانش آموزان مسئله دیگری است که معلمان با آن روبه رو هستند که برنامه ریزی و ایجاد سازوکار مناسب را می طلبد.

ایجاد پایگاه اطلاعاتی برای بارگذاری، ذخیره و بازیابی فعالیت های انجام شده دانش آموزان در قالب کارپوشه الکترونیکی در دوره ی ابتدایی و بهره گیری شاد از سامانه های کاربردی، موفق و تخصصی در عرصه ارزشیابی آموزشی در دوره متوسطه راهکار دیگری است که در کنار آزمون های هماهنگ حضوری راهگشا خواهد بود.

مسئله نه چندان تازه ای که همواره گریبان گیر آموزش و پرورش بوده و هست تمرکز گرایی و عدم آن می باشد که هم اینک نیز در تحمیل و اجبار همه مدارس به استفاده از شاد بروز یافته است. در حالی که شاد با نواقص زیادی مواجه می باشد و زیرساخت های لازم را دارا نیست شاید انحصار در استفاده از شاد در صورتی که امکان تدارک و بهره مندی از سامانه های مناسب تر، کاربردی تر و تعاملی تر برای مدارس فراهم است کاری اشتباه باشد به همین خاطر می توان با تفویض اختیار و تعیین حدود انتظارات و بایسته ها، قدرت عمل بیشتری به مدیران میانی و اجرایی برای اتخاذ تصمیمات در تناسب با بوم، شرایط و ظرفیت ها داد و از این طریق فرصت آزادی عمل و خلاقیت معلمان در استفاده از ابزارهای تدریس را فراهم آورد.

تجربه زیسته معلمان نشان داده است که آماده سازی مواد درسی کیفی و جذاب در بستر شاد به ساعاتی بیشتر از آنچه که دولت برای تدریس معلمان مقرر کرده نیاز دارد و همین موضوع باعث نارضایتی معلمان به سبب تزاحم با امور زندگی شخصی و خانوادگی شده است. به علاوه هنگامی که بخش اعظمی از ساعات موظف معلمان برای تهیه و تولید محتوای الکترونیکی بگذرد طبیعتا فرصت کافی برای پاسخگویی به سوالات، رفع اشکالات، بررسی مسائل و ارتباط دو سویه باقی نمی ماند و معلمان را به سبب عدم تحقق اهداف درسی دل نگران می سازد.

به همین خاطر شایسته است تا آموزش و پرورش با تولید و انتشار محتوای کامل درسی این بار گران را از پیکره ی نحیف معلمان بردارد تا ایشان با طیب خاطر و فرصت فراخ به تعلیم و تربیت دانش آموزان بر مبنای استعدادها و تفاوت های فردی بپردازند.

همچنین مطلوب نظر است که برای انباشت و انتقال تجربیات و دستاوردهای گران بهای حال و آینده معلمان بستری دائمی به صورت پایگاه الکترونیکی جامع فراهم آید تا افراد تولیدات خود را در آن به معرض نمایش و استفاده سایر همکاران قرار دهند و به نحوی این مشکل نیز حل گردد.

هر چند که موضوعات نگران کننده و چالش برانگیز برای معلمان در این زمینه بسیار است اما اشاره به اهم آن ها با توجه به فرصت بسیار محدود تا شروع سال تحصیلی کفایت می کند و انتظار می رود تا در اسرع وقت و با قید اولویت مسئولین مربوطه تدبیر چاره نمایند و اندکی از آلام معلمان را در بحبوحه ی مشکلات بکاهند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۳ التزام عملی به قانون، لازمه تحقق عدالت

 

لعیا نورانی زنوز/ یکی از کلمات رایجی که در تداول عامه به کار برده می‌شود "قانون، حق و عدالت" است، بدون تردید آنچه در چگونگی احقاق و تحقق آنها اهمیت دارد روابط فردی و اجتماعی است که این روابط نیازمند دو نظام "حقوق و حکومت" است.

حقوق عبارت از مجموعه موازین، قواعد و قوانینی است که حاکم بر روابط بوده و هدف آن ایجاد یک رابطه صحیح و توام با صلح، امنیت و نهایتا عدالت است.

حکومت نیز عبارت است از مرجعی که بتواند بر تنظیم امور مشترک و تامین نیازمندی‌های عمومی بپردازد و از سوی دیگر روابط را به ترتیبی تنظیم کند که از جسارت‌ها و تجاوزها جلوگیری کند تا هم زیان‌دیدگان بتوانند به آمال و آرزوهای خود برسند و هم آرامش و عدالت در جامعه ایجاد و برقرار شود.

اما خمیرمایه حکومت قدرت است؛ قدرتی که بتواند نیازمندی‌های عمومی را تامین کند و متجاوزان به حقوق دیگران را سر جای خود بنشاند که بدون تردید لازمه آن قوانین عدالت‌گستر و اجرای درست آنهاست.

بنابراین از آنجاییکه قدرت ابزاری برای ایفای وظایف حکومت است، برای تنظیم آن اصل "حاکمیت قانون" مطرح می‌شود. "حاکمیت قانون" نه تنها ابعاد حقوقی و یا قضایی بلکه تمام ابعاد زندگی را در بر می‌گیرد و به معنای آن است که اجرای قانون مستقل از اراده اشخاص صورت گیرد، تمام آحاد جامعه در ذیل اراده قانون قرار گیرند و منعکس‌کننده خواست عموم باشد.

در کنار حاکمیت قانون نیز "مسوولیت زمامداران" یعنی در یک نظام قانونمند زمامدار باید پاسخگو و مسوول باشد به همین علت در یک نظام سالم اجتماعی اصول "حاکمیت قانون و مسئولیت" در کنار هم قرار می‌گیرند و نوید خوشبختی، عدالت، صلح و آرامش را به مردم می‌دهند.

حال جای طرح این پرسش است که اصول عملی و موثر برای دستیابی به جامعه قانونمند، عدالت‌پیشه و توسعه‌مند چیست و برای نهادمندی پدیده قانون‌گرایی چه باید کرد؟

به نظر می‌رسد سرآغاز تحولات بزرگ شکل‌گیری یک ائتلاف ملی با عقیده راسخ به حاکمیت قانون برای تحقق عدالت است، با این ائتلاف است که ساختارها اصلاح، قوانین و قواعد حاکم اصلاح و اجرا می‌شود، تبعیضات و نابرابری‌ها از بین می‌رود.

اما فراموش نکنیم که اصلی‌ترین عنصر قانون مفهوم حق است ولی با عنایت به اینکه الزاما معنای بین ذهنی یکسانی از آن وجود ندارد ارتباط کلامی دچار اشکال می‌شود.

برخی از کلمات تعاریف عینی دارند و مردم در هنگام بکار بردن آنها کمتر دچار اختلاف در معنا می‌شوند مثل مداد، خیابان، ماشین و ...اما در مقابل کلماتی وجود دارند که برای اطلاق به موضوعات عینی وضع نشده‌اند بلکه برای مفاهیمی که در ذهن افراد است به کار برده می‌شوند مثل خوب، زشت، بد و ...

"بد" پسندیده نیست اما در ذهن همه افراد معنی یکسانی ندارد و معلوم نیست در ذهن افراد چه چیزی "بد" است لذا جهت‌گیری نسبت به اعمال "بد" و ناپسند دانستن آنها الزاما منجر به درک متقابل نمی‌شود.

کلمه حق و به تبع آن عدالت از نوع کلمات اخیر هستند و تنها زمانی اعتبار عینی و عملی برای جامعه دارند که تعاریفی عینی و قابل فهم برای عموم مردم از آنها ارائه شود در غیراینصورت تا هنگامی که معانی یکسانی برای حق و چگونگی احقاق آن مورد توافق قرار نگیرد به کار بردن آن به وحدت نظر در مفهوم آن منجر نمی‌شود.

بنابراین برای فهم عامه مردم از قانون و حقوق، اقدامات فرهنگی ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است؛ حرکت فرهنگی یعنی آموزش و شناساندن حقوق و قانون به مردم تا بتوان با فرهنگ قانونمداری به ایجاد فرهنگ تبعیت از قانون و برقراری عدالت پرداخت.

واقعیت عمومی جامعه ما این است که دانش و آموزش حقوقی بسیار کمتر از آن چیزی است که انتظار می‌رود.

وقتی افراد جامعه به هر دلیلی نمی‌خواهند روابط خود را قانونی تنظیم کنند در این صورت نیازی به اطلاع و آگاهی از قانون نیز حس نمی‌کنند و چون آگاهی ندارند روابط خود را براساس و مبانی دیگری تنظیم می‌کنند و این مدار باطل همچنان ادامه می‌یابد.

قانونمداری باید ارزش و اعتبار داشته باشد، عدم پاسداشت قانون یکی از دلایل اصلی بی‌توجهی و بی‌نیازی افراد نسبت به قانون است. گرچه یکی از دلایل پایین بودن دانش حقوقی را می‌توان پایین بودن سطح سواد دانست ولی افراد تحصیلکرده جامعه نیز توشه چندانی از دانش حقوقی همراه خود ندارند لذا می‌طلبد در این زمینه تلاش‌هایی از سوی متولیان امر صورت گیرد.

از دیگر ضروریات برای داشتن جامعه‌ای قانونمند، اقدامات قانونی است که در این راستا اجرای قانون اساسی به عنوان قانون مادر و عهدنامه دولت-ملت حائز اهمیت است.

قانون اساسی به لحاظ قاعده‌مندسازی، تحدید اعمال قدرت و تنظیم روابط بین شهروندان با حاکمیت، شهروندان با شهروندان و حاکمیت با حاکمیت، اساس و شالوده نظام را در کلیه امور و شئون بیان می‌کند و تعیین‌کننده حقوق و تکالیفی است که در یک طرف آن زمامدار و طرف دیگر افراد ضعیف جامعه هستند.

این مرجع نهایی منازعات ملی می‌خواهد بین طرف ضعیف یعنی مردم و طرف قوی یعنی زمامدار ایجاد تعادل و احترام کند که عدالت به عنوان هدف نهایی قانون وقتی تحقق می‌یابد که بین این دو یک رابطه صحیح و منطقی برقرار شود و این مهم تنها زمانی می‌تواند محقق شود که مقامات، مسوولان و افرادی که رهبری فکری مردم را برعهده دارند در عین حال که در مدح قانون، رفع نابرابری و ایجاد عدالت سخن می‌گویند التزامشان عینا مورد رویت جامعه باشد.

اگر زمامدار مردم را به قانون دعوت کند و خود ملتزم به اجرای قانون نباشد این یک وعظ غیرمتعظانه است که مصداق عینی بی‌عدالتی است.

بنابراین برای تحقق عدالت در جامعه، زمامداران به طریق اولی از رییس جمهور گرفته تا قوه قضاییه، نمایندگان مجلس و ...باید ملتزم به قانون باشند.

در واقع ایجاب و ایجاد "بحران در حاکمیت قانون" را به یقین از ناحیه زمامداران باید دانست، یک زمامدار هر چقدر بگوید قانون چیز خوبی است، قانون ایجاد نظم و عدالت می‌کند، از چراغ قرمز عبور نکنید اما خود را مقید به رعایت این اصول نکند، مردم هم رعایت نخواهند کرد، پس این زمامداران هستند که باید آغازکننده باشند.

مخلص کلام اینکه این یک تلاش شرافتمندانه، انسانی و وطن‌دوستانه و مسیری است که اندیشمندان، روشنفکران و نخبگان معتقد به عدالت باید برای گام نهادن در آن پیشگام شوند و همه تلاش خود را به کار ببرند تا با برکندن بنیان‌های بی‌عدالتی به تحقق عدالت کمک کنند.

ممکن است اهل سیاست هم بتوانند درباره عدالت نظرات درستی بدهند اما قطع یقین سیاسی کردن این موضوعات صرفا آن را بی‌اهمیت و بی‌نتیجه می‌کند، بنابراین این اندیشمندان هستند که باید درباره عدالت و چگونگی تحقق آن به بحث و گفتگو بپردازند و سیاستمداران در نهادهای مربوط به خود مجری بخشی از عدالت باشند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۲ صلح و سازش ۲۰ درصد از پرونده‌های دعاوی خانواده در آذربایجان غربی

 

رییس شورا‌های حل اختلاف آذربایجان غربی گفت: بالغ بر ۲۰ درصد از دعاوی خانواده با میانجی‌گری شعب شورا‌های حل اختلاف استان با صلح و سازش مختومه شده‌اند.

به گزارش نای قلم، هادی صمدی در گفتگویی اظهار کرد: اعضای شورا‌های حل اختلاف تلاش کنند در اقدامات صلحی جهت برقراری مصالحه در دعاوی خانوادگی ریشه اختلاف را در مراحل اولیه به صورت اساسی شناسایی و پرونده‌های ارجاعی را با صلح و سازش مختومه کنند.

وی یادآور شد: در صورت موفقیت شورا‌ها در انجام دقیق این امر مهم بسیاری از دعاوی بعدی نشات یافته از اختلافات خانوادگی مثل طلاق، ترک انفاق، مطالبه مهریه، حضانت، مطالبه نفقه و ... که سهم عمده‌ای از دعاوی خانوادگی را به خود اختصاص می‌دهد، تشکیل نگردیده و از ورودی محاکم و دادسرا‌ها کاسته می‌شود.

صمدی همچنین از اعضای شورا‌های حل اختلاف خواست در جریان رسیدگی و حل و فصل دعاوی خانوادگی، زمان بیشتری را جهت انجام گفتگو‌ها و مذاکرات صلحی اختصاص بدهند و از مهلت قانونی سه ماهه نهایت بهره برداری لازم را جهت برقراری سازش استفاده کنند.

رییس شورا‌های حل اختلاف استان تصریح کرد: جایگاه نهاد خانواده در آموزه‌های دین اسلام از ارزش والایی برخوردار بوده و این بنیان مقدس باید حفظ، پاسداری و پاسبانی شود لذا «طرح تحکیم بنیان خانواده در شورا‌های حل اختلاف» به منظور استفاده صحیح از ظرفیت شورا‌های حل اختلاف در زمینه برقراری صلح و سازش در دعاوی و اختلافات خانوادگی و کاهش آسیب‌های اجتماعی ناشی از آن در استان اجرا می‌شود.

وی با تاکید بر اینکه صیانت از بنیان خانواده در حال حاضر به دلیل مواجهه خانواده‌ها با مشکلات مختلف فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی امری ضروری است تصریح کرد: خانواده اولین پایگاه بسترساز رشد جسمی، روانی و اجتماعی شدن هر فرد در جامعه است و خانواده‌هایی که به حقوق و مسئولیت‌های خویش جاهل یا بی‌اعتنا باشند زمینه ساز آسیب‌های گوناگون اجتماعی، روانی از قبیل خشونت، اعتیاد، فرار و رفتار‌های نابه‌هنجار بوده و در نتیجه تربیت نسل آینده دچار بحران می‌شود.

رییس شورا‌های حل اختلاف استان در ادامه اضافه کرد: با توجه به اینکه توسعه حل اختلاف به عنوان یکی از سیاست‌ها و برنامه‌های تحولی قوه قضاییه است، با اجرای این طرح شورا‌های حل اختلاف می‌تواند کمک شایانی به حل و فصل دعاوی حقوقی و کیفری بالاخص در زمینه دعاوی خانواده و اختلافات زوجین ایفا کند.

این مقام مسئول در دادگستری آذربایجان غربی همچنین اظهار داشت: وضعیت شعب شورا‌های حل اختلاف ویژه خانواده، استفاده از نیرو‌های توانمند، شایسته، با نفوذ کلام بالا در شعب خانواده و اهتمام مقامات ارجاع دادگاه‌های حقوقی و دادسرا در ارجاع دعاوی خانواده به شورا‌های حل اختلاف در این طرح ساماندهی می‌شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۱ ضرورت مبارزه با اپيدمي خودخوارانگاري ملی

 

دکتر احد نویدی/ در سال هاي اخير برخي از جامعه شناسان به يك آسيب اجتماعي اشاره كرده‌اند شايد بتوان آن را «خودخوارانگاري ملّي» نام نهاد.

اين پديده در حال فراگير شدن است و همه صنوف و گروه‌ها (دانشگاهيان، دانشجويان، معلمان و دانش‌آموزان، كارگران و كارفرمايان) در معرض خطر آن قرار دارند. در اينجا اجمالاً به مصاديق و نشانه‌هاي اين بيماري واگيردار اشاره مي‌شود.

شايد بتوان گفت اين اختلال با مَثَل"مرغ همسايه غاز است" مترادف است. يعني، برخي از ما ايرانيان خيال مي‌كنيم مرغ همسايه غاز است و خودآگاهانه يا اغلب به طور ناخودآگاه، به برجسته كردن ضعف‌ها و كاستي‌هاي خود مي‌پردازيم. براي نمونه، همين مواجهه با بحران كرونا را در نظر بگيريد.

در شبكه‌هاي اجتماعي، به وفور، ديده مي‌شود كه هر كاري  كه در كشورهاي ديگر انجام مي‌شود مطلوب و بي عيب تلقي شده و ارزنده سازي مي‌شود. برعكس، هر كاري كه در داخل كشور در حوزه‌هاي مختلف، از جمله در آموزش و پرورش انجام شده يا مي‌شود، ناارزنده سازي مي‌شود.

وقتي رسانه ها تجارب ساير كشورها را منتشر مي‌كنند و به‌طور ضمني خواستار بازگشايي مدارس مي‌شوند و يا بر ضرورت برگزاري آزمون حضوري تأكيد مي‌كند، يك عده فرياد مي‌زنند: "مگر اينجا اروپا يا ژاپن و چين و كره جنوبي است؟ آنها به جان انسان‌ها ارزش قايل هستند و حتماً شرايط رعايت پروتكل‌هاي بهداشتي را فراهم كرده‌اند؛ مدارس آنها با ما متفاوت است؛ كلاس‌هاي آنها مثل ما هلفدوني نيست؛ آموزش و پرورش ما با آنها قابل مقايسه نيست؛ در آموزش و پرورش ما هيچ‌كاري انجام نشده است. در كشور ما به جان انسان‌ها ارزش قايل نيستند. اصلا با بسته شدن مدرسه چيزي از دست نمي‌دهيم. مگر مدرسه چه چيزي به بچه‌ها ياد مي‌دهد؟…".

اين واكنش‌ها در فضاي مجازي و محافل ديگر از يك فاجعه ملي حكايت مي‌كند و آن «ضعف شديد سرمايه اجتماعي» است. بدون ترديد در تضعيف سرمايه اجتماعي، متهم رديف اول، حاكمان سياسي و مقامات هستند كه نتوانسته‌اند به حكمراني مطلوب نزديك شوند ولي، ما به عنوان مردم هم چندان بي‌تقصير نيستيم.

بنابراين، شايسته است به ضعف‌هاي بنيادين خودمان بيشتر دقت كنيم و از نقد خود به عنوان شهروند بپردازيم. يك سوزن به خود بزنيم و يك جوالدوز به حاكمان. حاكمان شاخة همان درختي هستند كه ريشه‌‌هايش را آحاد جامعه تشكيل مي‌دهند.

شواهد نشان مي‌دهند بسياري از شهروندانمان به «خودخوارانگاري» مبتلا شده‌اند. جاي تأسف است گاهي كلام معطوف به خودخوارانگاري از زبان برخي از مدرسان دانشگاه، معلمان و همكاران فرهنگي جاري مي‌شود. در حالي كه انتظار مي‌رود همين گروه‌ها با خودخوارانگاري ملّي مبارزه كنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۱ نباید در موضوع مطالبه‌گری دچار افراط و تفریط شویم

 

نماینده ولی فقیه در آذربایجان‌غربی گفت: در موضوع مطالبه‌گری نباید دچار افراط و تفریط شویم و با این توجیه که مردم حق دارند همه چیز را بدانند نباید در مسائل خصوصی افراد و مدیران تجسس کرده و باعث هتک حیثیت و آبروریزی آنان شد که این قسم مطالبه گری بر خلاف صریح آیات الهی و آموزه‌های دینی و قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران است.

به گزارش نای قلم، حجت الاسلام والمسلمین سید مهدی قریشی، در نشست هم اندیشی با فرماندهان حوزه‌های بسیج دانشجویی در دانشگاه‌های آذربایجان‌غربی اظهار کرد: مسئولان بسیج دانشجویی قبل از ورود به این موضوع، مطالبه گری را از حوزه های مختلف شرعی و قانونی و محدوده های مطالبه گری به خوبی بشناسند.

وی افزود: گفتمان سازی انقلاب اسلامی در دانشگاه ‌ها یکی از مهمترین مطالبات مقام معظم رهبری است، لذا انتظار می‌رود که این گفتمان با جدیت و احیای صحیح نظریه پردازی‌ها در حوزه علوم انسانی و کرسی‌های آزاد اندیشی به گفتمان روز تبدیل شود.

امام جمعه ارومیه اضافه کرد: دیدار با فرماندهان بسیج دانشجویی دانشگاه‌های آذربایجان‌غربی مایه مباهات است و بنده مفتخرم که از بدو حضورم در ارومیه در فضای دانشگاهی و در بین جوانان و دانشجویان بوده‌ام و معتقدم بهترین فضا برای کار انقلابی و تأثیرگذار، دانشگاه‌ها هستند فلذا قدر خود را بدانید و در انجام رسالت مقدس خود تلاش کنید.

وی در پاسخ به مطالبات بسیج دانشجویی گفت: کار کردن در محیط دانشگاه و فضای علمی کار بسیار مهم و مقدسی است و بنده آماده هستم در هر زمینه‌ای که بتوانم در کنار دانشجویان بسیجی بوده و کمکشان کنم.

امام جمعه ارومیه در ادامه به موضوع گفتمان سازی انقلاب اسلامی در دانشگاه‌ها اشاره و تصریح کرد: گفتمان سازی انقلاب اسلامی در دانشگاه ‌ها یکی از مهمترین مطالبات بلند مدت مقام معظم رهبری است که از اقشار مختلف دانشگاهی در دیدارهای مختلف سال‌های گذشته مطالبه کرده بودند و انتظار می‌رفت که این گفتمان با جدیت و احیای صحیح نظریه پردازی‌ها در حوزه علوم انسانی و کرسی‌های آزاد اندیشی به گفتمان روز تبدیل شود.

وی ادامه داد: یکی از اهداف مهم کرسی‌های آزاد اندیشی در دانشگاه‌ها تحقق گفتمان انقلاب اسلامی به عنوان گفتمان روز در جامعه بود که متأسفانه دچار غفلت و کم توجهی شده و باید به صورت جدی مورد توجه قرار بگیرد و بسیج دانشجویی دانشگاه‌ها باید پرچمدار احیای کرسی‌های آزاد اندیشی باشد تا مباحث آزاد و حتی مخالف از همه جوانب در دانشگاه‌ها مطرح شده و گفتمان اصیل شکل بگیرد.

قریشی ادامه داد: بسیج دانشجویی در دانشگاه‌ها به عنوان یک تشکل مهم و تأثیرگذار نباید خود را رقیب سایر تشکل‌ها بداند بلکه باید به عنوان ملجأ و مأمن سایر گروه‌ها بوده و بال و پر تشکل‌های دیگر را بگیرد و با حفظ جامعیت و اصالت خود همگرایی و اتحاد تشکلی را در دانشگاه‌ها برای ایجاد گفتمان انقلاب اسلامی ‌ایجاد کند، چرا که اگر اینگونه نباشد نمی‌تواند نقش خود را به خوبی ایفا کند.

وی تأکید کرد: رفتار و برخورد مسئولین بسیج دانشجویی در دانشگاه‌ها با سایر دانشجویان نباید بگونه‌ای باشد که آن‌ها احساس کنند بسیجیان به دنبال کسب منافع شخصی و رسیدن به جایگاه و اهداف دنیوی هستند چرا که ترویج این احساس در سایر دانشجویان باعث عدم تأثیر گذاری این نهاد مقدس در دانشگاه خواهد شد فلذا بحمدالله بسیجی‌ها در همه زمینه‌ها اخلاص و تعهد خود را ثابت کرده‌اند و امیدواریم در این زمینه نیز همه تلاش و توان خود را به کار بگیرند.

نماینده ولی فقیه در آذربایجان‌غربی ادامه داد: پرداختن به موضوع مطالبه گری و تربیت دانشجوی مطالبه گر بسیار موضوع مهمی است اما قبل از ورود به این موضوع باید مبانی، اصول و معیارهای صحیح مطالبه‌گری را بشناسید و با آگاهی کامل از زوایای مختلف مطالبه‌گری و شناخت دقیق مبانی شرعی، اخلاقی و قانونی مطالبات در این مسیر گام بردارید چرا که متأسفانه عده‌ای با استفاده از این عنوان  عی دارند جوانان را در مسیر ناصحیح مطالبه گری که باعث تخریب و هتک حیثیت افراد در جامعه می‌شود، بکشانند که مغایر با اصول قانون اساسی و دستورات الهی است.

امام جمعه ارومیه بر تقویت علمی دانشجویان بسیجی تأکید کرد و گفت: اهمیت علم و علم آموزی در آموزه‌های دینی ما بر هیچ کسی پوشیده نیست فلذا تلاش کنید مباحث علمی را در وجود خود تقویت کنید و به طریق والاتر مسئولین و اعضای بسیج دانشجویی در دانشگاه‌ها باید از ممتازین علمی و پژوهشی دانشگاه‌ها باشند و با تأسی بر منویات مقام معظم رهبری در راه ارائه راه حل‌های علمی در مسیر رفع مشکلات کشور و مردم پیشقدم شوند چرا که علم باعث اقتدار و قدرت جوامع و کشورهاست که امیدواریم در این زمینه نیز فعال تر بوده و به لحاظ علمی نیز بسیج دانشجویی حرف اول را در دانشگاه بتواند بزند.

وی در پایان به اهمیت فضای مجازی و حضور فعالانه در این بخش نیز تأکید کرد و افزود: حضور فعالانه در فضای مجازی و تولید و انتشار محتوای ارزشی و دینی یکی از وظایف مهم  ما در این برهه از زمان است که متأسفانه علی رغم تأکیدات مقام معظم رهبری در این حوزه نتوانسته‌ایم در این بخش نقش فعالانه‌ای داشته باشیم فلذا تلاش کنید بخشی از تلاش و همت خود را در خصوص فضای مجازی متمرکز کرده و با تولید محتوا و انتشار آن حضور تأثیرگذار خود را در فضای مجازی نشان دهید.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۱ اینترنت ارزان و مناسب دانش آموزان ارائه می‌شود

 

سی و چهارمین اجلاس رؤسا و مدیران آموزش‌ و پرورش سراسر کشور در ارومیه آغاز بکار کرد.

به گزارش نای قلم، این اجلاس به صورت ویدیو کنفرانس با شعار "فناوری های نوین، استمرار یادگیری و تربیت تمام ساحتی" در اجرای سند تحول بنیادین در مدت ۲ روز برگزار می‌شود.

وزیر آموزش‌وپرورش در این اجلاس با بیان این که هیچ عرصه‌ای برای ظهور بروز خلاقیت‌ها به ‌اندازه آموزش‌وپرورش نیست، اظهارکرد: تعلیم و تربیت، کاری سنگین، بزرگ و خطیر است.

محسن حاجی میرزایی در اولین روز از این اجلاس که به‌صورت ویدئوکنفرانس برگزار شد، اظهار کرد: اهتمام شایسته به هر مسئولیت نیازمند درک دقیق از آن مسئولیت است.

وی مشاغل را بسیار متنوع و زیاد دانست و گفت: در میان همه مشاغل، آن حرفه‌ای که موضوعش انسان است از شرافت و کرامت بزرگی برخوردار است معلمی است؛ لذا اگر شغلی برتر از معلمی بود خداوند پیامبران را برای آن مبعوث می‌کرد.

حاجی میرزایی تصریح کرد: تعلیم و تربیت، کاری سنگین، بزرگ و خطیر است بنابراین اگر دائماً شکرگزار این فرصت خدمتگزاری باشیم بازهم نمی‌توان شکر این نعمت با ارزش را به‌جا آورد.

وی بر بهره‌مندی و درک فرصت تعلیم و تربیت تأکید و با اشاره به سخنی از حضرت علی علیه السلام عنوان کرد: یکی از بهترین فرصت‌ها همین فرصت آموزش است که در اختیار ما قرارگرفته است بنابراین ازآنجاکه این‌یک فرصت بزرگی است که در اختیار ما قرار دارد، باید خودمان را در حد و اندازه آن بزرگ کنیم، لذا باید اهمیت موضوع را درک و شکرش را به‌جا آوریم.

وی با اشاره به شیوع ویروس کرونا، اظهارکرد: با پدیده غیرقابل‌پیش‌بینی روبه‌رو شدیم و این موضوع همه مناسبت‌ها ازجمله امر آموزش را تحت تأثیر خود قرارداد.

عضو کابینه تدبیر و امید افزود: در ادبیات جهان از این دوره به‌عنوان آموزش در دوره بحران یاد می‌کنند زیرا هیچ تصویری از آینده این بیماری نداریم لذا در میدان ابهام باید گام برداشت.

وی ادامه داد: در شرایطی هستیم که خانواده‌ها نگران فرزندانشان هستند و متأسفانه برخی هم به این نگرانی خانواده‌ها دامن می‌زنند.

حاجی میرزایی اظهار کرد: وقتی در موقعیت جدید قرار می‌گیریم نیازمند هوشیاری کامل هستم امروز عرصه، عرصه توجه به همه جزئیات و هوشیاری کامل است.

وی ادامه داد: فلسفه وجودی آموزش‌وپرورش، آموزش به کودکان و نوجوانان است که کرونا این فلسفه را با مخاطره مواجه کرده است؛ بنابراین باید دید در این شرایط چه فعالیت‌هایی می‌توان انجام داد و توانایی ما چقدر است.

وزیر آموزش‌وپرورش تصریح کرد: نباید وضعیت غیرمنتظره تعادل‌ها را بر هم زند ما باید قدرت خود را امتحان کنیم و عزم جدی برای رویارویی با موقعیت‌های جدید را داشته باشیم.

وی ادامه داد: به‌مرورزمان خیلی از کارهای ما تبدیل به رویه می‌شود اما در شرایط جدید در موقعیتی هستیم که باید همه ظرفیت‌ها را ارائه دهیم زیرا کرونا همه ظرفیت‌ها را به چالش کشیده است.

عضو کابینه تدبیر و امید اظهار کرد: کرونا با همه آلامی که ایجاد کرد در کنارش فرصت‌هایی را نیز ایجاد کرد، لذا این پدیده فرصت ظهور و بروز قابلیت‌های جدید است البته این فرصت دیر یا زود تمام می‌شود اما باید دید آیا توانستیم از موقعیت ایجاد شده به‌طور درستی استفاده کنیم، لذا ضروری است از تمام فرصت‌های پیش‌آمده به نحوه احسن استفاده کرد.

وی بابیان اینکه با مخاطراتی ناشی از شرایط ایجاد شده روبه‌رو هستیم لذا باید در پیوند و ارتباط قوی شویم، اظهار کرد: در شرایط کنونی تحت نظارت ملی هستیم و در خانه همه مردم هستیم و به‌طور روزانه مشاهده می‌شویم لذا اگر درست عمل کنیم همه متوجه می‌شوند و چنانچه درست عمل نکنیم همه جامعه متوجه می‌شوند.

وی بر نظارت خانواده‌های نگران بر عملکرد آموزش‌وپرورش اشاره و اعلام کرد: قبلاً خانواده‌ها کودکان را در مدرسه تحویل می‌دادند و همان‌جا هم تحویل می‌گرفتند و کاری به فرایند آموزش نداشتند اما کرونا این موضوع را تغییر داد و این مهم را محقق کرد و خانواده‌ها در امر آموزش مشارکت داد.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به آیاتی از قرآن گفت: غفلت انسان در مورد چیزی که در خصوص آن مورد سؤال قرار می‌گیرد مذموم است.

وی افزود: کرونا ما را یک‌مرتبه و به‌طور ناگهانی در یک زیست‌بوم جدیدی پرتاب کرد البته فرصت‌های خوبی را برای ارتقای کیفیت آموزشی فراهم کرده است شاید این موضوع عرصه‌ای باشد که جهشی را در آموزش ایجاد کند.

 عضو کابینه تدبیر و امید تصریح کرد: در شرایط کرونایی که تعادل‌ها و تناسب‌ها به هم می‌خورد ممکن است در این جابجایی‌ها، آنچه بالا باشد، پایین بیاید و یا پایین بالا برود، لذا گاهی مشاهده می شود در آموزش‌های مجازی دانش‌آموزانی در مناطق محروم از آموزش‌های یک معلم مجرب برخوردار می‌شوند.

وی ادامه داد: معلمان در جغرافیای ایران به‌صورت عادلانه توزیع نشدند و نمی‌شوند اما فضای مجازی این امکان را به ما می‌دهد تا عدالت آموزشی را برقرار کنیم و این موضوع می‌تواند حتی پس از کرونا ادامه یابد.

حاجی میرزایی گفت: با هر دو اپراتور شبکه موبایل مذاکره کردیم آن‌ها سیم‌کارت شاد ویژه دانش آموزان عرضه می‌کنند و اینترنت ارزان و مناسب دانش آموزان ارائه می‌دهند.

 مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت: تبیین سیاست‌ها و مأموریت‌های آموزش‌وپرورش در زیست‌بوم جدید، برنامه‌ها و اقدامات سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در زیست‌بوم جدید، برگزاری میزگردهای تخصصی در خصوص بازگشایی مدارس ازجمله برنامه‌های روز نخست این اجلاس سراسری خواهد بود.

ابراهیم محمدی افزود: سخنرانی امروز رهبر معظم انقلاب از طریق ویدئو کنفرانس مهم‌ترین برنامه‌های این اجلاس سراسری است.

وی افزود: این  اجلاس  با حضور وزیر آموزش‌وپرورش و تعدادی از معاونان و مدیران حوزه ستادی در سالن اجلاس سران کشورهای اسلامی برگزار می‌شود و مدیران کل استان‌ها و روسا و مدیران ادارات  بیش از 750 مدیر و روسای مناطق آموزش‌وپرورش سراسر کشور با حضور در مراکز استان‌ها به همراه مدیرکل استان و با رعایت فاصله اجتماعی در این اجلاس مشارکت دارند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۱ ۳۵۵ نفر بیمار سندرم حاد تنفسی در آذربایجان غربی بستری هستند

 

بر اساس آخرین آمار کارگروه اطلاع رسانی قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونا در آذربایجان غربی ۳۵۵ نفر بیمار سندرم حاد تنفسی در استان بستری هستند.

به گزارش نای قلم، بر اساس آخرین آمار ۳۵۵ بیمار سندرم حاد تنفسی در استان بستری هستند که از این تعداد ۱۸۵ نفر مشکوک به ابتلا به کرونا هستند.

همچنین ۹۹ نفر در بخش مراقبت‌های ویژه بستری بوده و ۳۴ نفر نیز به ونتیلاتور متصل هستند.

طی آخرین آمار سه نفر بر اثر ابتلا به کرونا فوت شدند که مجموع فوت شدگان کرونایی در استان به ۸۶۷ مورد رسید.

براساس اعلام کارگروه اطلاع رسانی قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونا در استان دو نفر از فوتی ها از مرکز استان و یک نفر نیز از بوکان بود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۱ تشدید بارش‌ها در آذربایجان غربی

 

کارشناس اداره‌کل هواشناسی آذربایجان‌غربی گفت: بررسی نقشه ‌های هواشناسی بیانگر تشدید بارش‌ها در استان و احتمال طغیان رودخانه‌ هاست.

به گزارش نای قلم، یاسر اشتاد در گفتگویی اظهار کرد: رگبار باران همراه با بارش تگرگ، رعد و برق و وزش باد از  عصر امروز آغاز می ‌شود و تا فردا، چهارشنبه ادامه دارد.

وی تصریح کرد: احتمال آبگرفتگی معابر و سیلابی‌ شدن رودخانه‌ها، دور از انتظار نیست و لازم است تا شهروندان در ترددهای خود دقت کنند.

اشتاد افزود: انجام اقدامات به ‌موقع در خصوص آبگرفتگی معابر شهری و پرهیز از تردد در حاشیه رودخانه‌ها از ضرورت روزهای آتی در آذربایجان‌غربی است.

کارشناس اداره‌ کل هواشناسی آذربایجان‌غربی، با اشاره به دمای هوای استان در ۲۴ ساعت گذشته، اضافه کرد: دمای هوای ارومیه در این مدت بین ۱۱ و ۳۰ درجه سانتیگراد در نوسان بود و شهرستان‌های اشنویه و نقده با پنج درجه سانتیگراد بالای صفر سردترین شهر استان گزارش شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۱۰ بستری 361 بیمار مبتلا به عفونت حاد تنفسی در آذربایجان غربی

 

جانشین قرارگاه دانشگاهی مقابله با کرونا در آذربایجان غربی گفت: 361 بیمار مبتلا به عفونت حاد تنفسی تا 9 شهریورماه در بیمارستان‌های استان بستری هستند.

به گزارش نای قلم، ایرج محبی در گفتگویی اظهار کرد: از این 361 بیمار، 172  بیمار مبتلا به بیماری کرونا و 189 نفر نیز مشکوک به بیماری کرونا هستند.

 وی از کاهش بیماران تحت مراقبت‌های ویژه خبر داد و افزود: 96 نفر در آی سی یوهای بیمارستان‌های استان بستری و 32 بیمار بدحال نیز زیر دستگاه تنفس مصنوعی یا همان ونتیلاتور هستند.

 محبی تصریح کرد: در شبانه روز گذشته 51 نفر در آذربایجان غربی با علائم کرونا بستری شده اند.

 جانشین قرارگاه دانشگاهی مقابله با کرونا از مرگ پنج بیمار مبتلا به کرونا در شبانه روز گذشته خبر داد.

 او وضعیت استان را وضعیت شکننده هشدار عنوان کرد و از تأثیر مثبت اعمال محدودیت‌های کرونایی بر کنترل شیوع کرونا خبر داد و مردم را به خودمراقبتی و استمرار در استفاده از ماسک دعوت کرد.

 سه نکته مهم رعایت فاصله اجتماعی، رعایت بهداشت فردی و استفاده از ماسک سه توصیه مهم کارشناسان است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۹ پیام عاشورا احیای آزادگی است

 

علی اکبر مختاری/ عاشورا و عزاداری‌های محرم به جهت تداوم تاریخی و تاثیرگذاری آن بر فرهنگ ایرانیان پدیده ای شگفت انگیز و استثنایی است. عزاداری شهادت امام سوم شیعیان گرچه منشا و مبدا دینی و عربی دارد ولی در طول تاریخ به دیگر سرزمین ها و فرهنگها رخنه کرده و بازتولید شده است و هم اکنون به عنوان ابزاری وسیع و رسانه ای عظیم در جهان در خدمت دین و دولت شیعی قرار دارد.

واقعه عاشورا و مناسک محرم دارای ابعاد پیدا و پنهان متفاوت است و تاکنون آثار تالیفی کثیری در این باب نگاشته شده است. ظرفیت بالای این پدیده چند لایه سیاسی، اجتماعی، فرهنگی موجب شده تفسیرها و تعبیرهای متفاوت و گاها متضادی از سوی عالمان و واعظان و مداحان بیان گردد. در این مناسک همزمان در کنار گزاره لایوم کیومک یا اباعبدالله گزاره کل یوم عاشورا، کل ارض کربلا دیده میشود یا مولفه های متفاوتی از تقابل با ظلم و حمایت از مظلوم تا شور و دلدادگی و شهادت یا شعور و عقلانیت وآزادگی تا اخلاق و ادب از مکتب عاشورا اظهار می‌شود.

یکی از موضوعات اساسی و دغدغه عالمان و نواندیشان دینی بهره گیری از مضامین عاشورا و مناسک مذهبی در زندگی امروزی انسان عصرپسامدرن است. پرسش این است تلفیق سنت و فرهنگ مدرن چگونه صورتبندی می‌شود؟ چه مولفه ای از فرهنگ عاشورا برای امروز ما ضروی و حیاتی است؟ عاشورا و محرم امروز ما باید چگونه باشد تا به رشد جامعه ما کمک کند و به زندگی اجتماعی مطلوب برسد و از معنویات و آزادگی و جاودانگی بهره مند شویم و از دیگر سوی در دام خرافه و قشری گری و عقب ماندگی نیفتیم؟

در این سالها تاکید برخی از متولیان فرهنگ و اصحاب تریبون بر ظاهر مناسک و اقامه عزا به جهت کسب ثواب و گریاندن مردم به هر وسیله و روشی موجب جا ماندن جامعه از حقیقت و روح عزاداری است. عکس العمل کاربران بعد از انتشار نوحه سرایی مداح جوانی در شبکه های مجازی با جملات فانتزی نشان دهنده آنست در این سالها حتی در ظاهر ماجرا و در تولید ادبیات عاشورایی در مقایسه با اشعار محتشم و دیگران به چه سطح نازلی از هنر و ادبیات عاشورایی سقوط کرده ایم.

نکته اساسی روح ماجرای عاشورا و احیای آزادگی است. آن واعظ و مداح و آن هیات و جمعیت عزادار و تعزیه و گریه و نذری دادن که ما را به عادات محرم مشغول کند و نتواند روحیات و خصلت های اجتماعی ما را تغییر دهد به رسالت خود عمل نکرده است. اساس واقعه عاشورا مقابله، مبارزه و عکس العمل در مقابل فساد، ظلم و بی عدالتی است. در ایام محرم باید روح مطالبه گری احیا شود. یکی از معضلات، عدم تطابق پذیری حاکمان و صاحب منصبان با آموزه های محرم و عاشوراست و گاها اجرای این آموزه ها شکل عکس می‌گیرد.

عاشورا ظرفیت فراوانی دارد و باید هوشمندانه از این ظرفیت در جهت شکل گیری حکومتی پاسخگو و مردمی و شجاع و آزاد و مطالبه گر بهره برد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۹ برگزاری مراسمات عاشورا، زیر سایه پروتکل‌ها

 

محرم امسال رنگ و بوی متفاوتی با سال‌های گذشته داشت و پروتکل‌های بهداشتی برای هیات‌ها و حسینیه‌ها باعث شد که صدای طبل و سنج از کمتر حسینیه‌ای به گوش برسد و عمدتا مراسمات عزاداری در فضای باز و در زمان محدودی برگزار شد.

همچنین عزاداران در فضای باز مثل حیاط امامزاده‌ها، ورزشگاه‌ها، مصلی‌ها، حیاط مساجد و مدارس، بوستان‌ها و کوچه‌ها به سوگواری برای سید و سالار شهیدان پرداختند.

جلوگیری از حرکت دسته‌های عزاداری و علم‌کشی در خیابان‌ها، برگزار شدن هیات‌ها در فضای باز، محدودیت در زمان برگزاری و نوع عزاداری، لزوم استفاده از ماسک و فاصله‌گذاری اجتماعی، کاهش پخش نذورات و برچیده‌شدن ایستگاه‌های صلواتی و تکیه‌های موقت، حذف بخش بانوان و کودکان در برخی از هیات‌ها برای جلوگیری از تجمع و شکل‌گیری مراسم‌های اینترنتی از مهمترین ویژگی‌هایی است که امسال به این آیین چند‌هزار‌ساله اضافه و در واقع باید گفت تحمیل شده است، البته هستند مردمی كه پروتكل‌های بهداشتی را رعایت نمی‌كنند و به‌دلیل زیر پا گذاشتن حق الناس و بالا بردن احتمال انتقال ویروس به باقی مردم، در این هفته‌ها به كرات مورد انتقاد مسئولان قرار گرفته‌اند، بار سفر بسته‌اند برای سپری كردن آخرین تعطیلات چند روزه تابستانی عازم استان‌های «قرمز» می‌شوند تا بار سنگین ویروس كرونا را با خودشان ببرند یا كرونا سوغات بیاورند.

اما در کنار اين هيات‌ها که با صرف هزينه‌هاي زياد تلاش کرده‌اند آيين عاشورا را با رعايت اصول بهداشتي برگزار می کنند، هيات‌ها و دسته‌هاي عزاداري هم هستند که اصلا تغيير رويه نداده و برنامه‌هاي عزاداري‌شان همچون سال‌هاي گذشته برگزار مي‌شود.

تجمع در فضاي بسته حسينيه‌ها يا خانه‌ها، حرکت دسته‌هاي بزرگ عزاداري که باعث تجمع و شلوغي مي‌شوند، برپايي ايستگاه صلواتي و پخش نذورات همچنان در برخي از نقاط شهر ديده مي‌شود و ناظران قضائي يا بهداشت تا به امروز نسبت به جمع‌آوري آنها اقدامي نکرده‌اند. بيشترين تخلفات هم براي هيات‌هاي کوچکي است که در خانه‌ها يا حسينيه‌ها برگزار مي‌شود.

براي اولين‌بار است كه مسئولان حوزه سلامت و امنيت، براي توصيه به خودداري مردم از مسافرت در تعطيلات پايان هفته، يك صدا شده‌اند. ظرف روزهاي گذشته، مسوولان يك‌صدا از مردم كل كشور خواسته‌اند يك بار هم كه شده، رعايت حق باقي هموطنان را بر تعلقات و خواسته شخصي خود ارجح بدانند و امسال، از سفر تفريحي در ايام تاسوعا و عاشوراي حسيني خودداري كنند.

رها معیری

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۸ رعایت الزامات بهداشتی نذورات ضروری است

 

معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی به رعایت الزامات بهداشتی نذورات در این ایام تاکید کرد .

به گزارش نای قلم، رسول انتظار مهدی در گفتگویی اظهار کرد: در راستای حفظ سلامت و جلوگیری از شیوع بیماری های واگیر منتقله از آب و غذا و بیماری کرونا و بر اساس بند "ج" آیین نامه اجرایی دستورالعمل ضوابط بهداشتی برگزاری مراسم عزاداری ایام محرم و صفر و با توجه به مخاطرات جدي توزیع نذورات به شکل سنوات گذشته، رعایت الزامات بهداشتی به شرح زیر در تمام محل های پخت و توزیع نذورات الزامی است :

- نذورات خاصی که امکان تغییر نذر به دلیل مسائل شرعی وجود ندارد، باید با نظارت کارشناسان بهداشتی طبخ و بسته بندي شود به همین منظور لازم است:

-نذرکننده به مرکز بهداشت شهرستان مراجعه و نسبت به اظهار طبخ غذای نذری اقدام و مجوز لازم را پس از بازدید محل پخت از مرکز بهداشت شهرستان اخذ کند.

- مرکز بهداشت شهرستان موظف است نسبت به بازدید از محل طبخ و تطبیق با موازین بهداشتی و سپس به صدور مجوز گواهی اقدام کند.

-نذرکننده مکلف است علاوه بر رعایت موازین بهداشتی (بهداشت فردی، بهداشت ابزار کار و بهداشت ساختمان) در طبخ غذا، غذای طبخ شده را بصورت بسته بندی شده تک نفره و در کوتاه ترین زمان پس از طبخ غذا و بصوت گرم (کمتر از 2 ساعت) در درب منازل و یا مراکز خیریه راسا تحویل دهد (تحویل غذای روباز ممنوع است.)

- سرو انواع سبزیجات، سالاد و مواد فاسد شدنی ممنوع بوده و توزیع آب، نوشیدنی، ماست باید بصورت بسته بندی تک نفره انجام گیرد.

- ایجاد هرگونه تجمع و صف در جلوی درب منازل و محل پخت غذا اکیدا ممنوع است.

- در صورت تخلف و عدم رعایت موارد ذکر شده با متخلفین طبق مقررات برخورد می شود.

- هرگونه پذیرایی ( اعم از شربت – شیر – چای و ... )  در جریان برگزاری مراسم عزاداری ممنوع است.

 -نذورات باید صرفا در قالب مواد غذایی خشک و یا خام توزیع شود.

-برپایی هر نوع ایستگاه صلواتی و موکب توسط اشخاص حقیقی و حقوقی و توزیع نذورات، چای و شربت ممنوع است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۸ پایان شهریورماه، آخرین مهلت معرفی مشمولان فارغ التحصیل دیپلم ۹۸

 

 رییس سازمان وظیفه عمومی نیروی انتظامی به درخواست کنکوری‌ها از نظام وظیفه در تعیین تکلیف وضعیت معافیت تحصیلی آنان پاسخ داد.

به گزارش نای قلم از پایگاه خبری پلیس، «سردار تقی مهری» ضمن تسلیت ایام سوگواری سید و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین (ع) اظهار داشت: مشمولان فارغ التحصیل دیپلمی که در سال ۹۸مدرک تحصیلی خود را دریافت و در کنکور سراسری سال ۹۹ شرکت کرده‌اند، با توجه به مقررات و به جهت رفع مشکل این عزیزان تا ۳۱ شهریورماه مهلت دارند نسبت به تعیین تکلیف وضعیت خدمتی خود اقدام نمایند.

وی ادامه داد: مهلت مذکور صرفاً به جهت ثبت درخواست‌ها در دفاتر پلیس +۱۰ بوده و زمان اعزام به خدمت این عزیزان در ماه‌های آتی مشخص می‌شود.

این مقام ارشد انتظامی افزود: مشمولان عملا تا فرارسیدن زمان اعزام خدمت خود فرصت انتخاب رشته و در صورت فراهم شدن شرایط توسط سازمان سنجش امکان ثبت نام بدون دغدغه در دانشگاه را دارند.

وی گفت: ستاد کل نیروهای مسلح و سازمان وظیفه عمومی ناجا به منظور مساعدت و تعیین تکلیف این مشمولان منتظر اعلام نتایج و برنامه زمان‌بندی انتخاب رشته، ثبت نام و زمان دقیق شروع به تحصیل آنان از سوی سازمان سنجش و وزارتخانه‌های علوم و بهداشت است که به محض تعیین موارد مذکور، سازمان وظیفه عمومی ناجا، ضوابط مربوط به آنان را به زودی اعلام می‌کند.

رییس سازمان وظیفه عمومی ناجا تصریح کرد: در صورت عدم اعلام برنامه زمان‌بندی مناسب از سوی سازمان سنجش و دو وزارتخانه‌ مذکور و نیز شروع به تحصیل این افراد در ترم دوم، اعزام مشمولان در نزدیک‌ترین ماه انجام شده تا آنها بتوانند دوره آموزشی خود را در نیروهای مسلح گذرانده و در صورت تمایل در بهمن‌ماه از خدمت ترخیص شوند.

وی ادامه داد: کلیه نیروهای مسلح موظف هستند برابر مقررات در صورت اعلام قبولی مشمولان به سرعت نسبت به تسویه حساب با مشمولان، اقدام به جهت ادامه تحصیل آنها را به سازمان وظیفه عمومی معرفی کنند.

مهری با اعلام اینکه مشمولان و خانواده‌های محترم آنها هیچ دغدغه و نگرانی نداشته باشند، گفت: سازمان وظیفه عمومی ناجا و همکاران من در ستاد کل نیروهای مسلح به دنبال رفع مشکلات مشمولان هستند.

رییس سازمان وظیفه عمومی ناجا در خاتمه گفت: مشمولان و خانواده‌های آنان برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانند از طریق پایگاه اطلاع رسانی سازمان به نشانی www.vazifeh.police.ir، سامانه تلفن گویا به شماره ۰۹۶۴۸۰ و یا کانال سازمان در پیام رسان سروش به نشانی khabaresarbazi@ از آخرین اخبار مربوطه مطلع شوند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۸ ندای “لبیک یا حسین (ع)” در آسمان آذربایجان‌غربی طنین‌انداز شد

 

مردم ولایتمدار و عاشق اهل بیت شهرها و روستاهای استان راس ساعت ۲۱ همزمان با سراسر کشور با حضور در پشت بام منازل، مجتمع های مسکونی، مساجد، حسینیه ها، پایگاه های مقاومت بسیج و هیات های عزاداری، طنین لبیک یا حسین (ع) سر دادند.

به گزارش نای قلم، با هدف نشان دادن عشق و ارادت مردم ایران اسلامی به سرور و سالار  شهیدان، حضرت اباعبدالله الحسین (ع)، ندای لبیک یا حسین (ع) در سراسر کشور طنین انداز شد.

فردا، دهم ماه محرم و روز عاشورای حسینی است؛ در این روز سپاهیان عمر بن سعد که از عبیدالله بن زیاد و یزید بن معاویه فرمان می بردند، امام حسین (ع) و ۷۲ یار باوفای آن حضرت را به شهادت رسانده و خانواده ایشان را به اسارت گرفتند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۸ تاسوعا؛ تجلی رشادت‌های علمدار نهضت حسینی

 

تاسوعای حسینی یکی از مهم‌ترین رویدادهای تاریخ اسلام برای شیعیان به شمار می‌رود در آن حضرت عباس(ع) برای حفظ و تحکیم مبانی حقیقی اسلام در مقابل زورگویان ایستادگی کرد و با ایثار و رشادت خویش در تاریخ اسلام ماندگار و به عنوان نماد حق‌طلبی در میان شیعیان شناخته شد.

نهم ماه محرم یا تاسوعا نزد مسلمانان و محبان اهل بیت(ع) از اهمیت بالایی برخوردار است.این روز هنگامه ای ارزشمند برای پاسداشت حضرت عباس(ع) آموزگار بی بدیل فتوت است که با رشادت های بی مانند خود در برابر طاغوت زمان ایستاد و تا آخرین نفس پرچم اسلام را برافراشته نگاه داشت. یکی از دلایل اصلی بزرگداشت تاسوعا در ایران، ابراز ارادت و احترام به شخصیت والای حضرت ابالفضل العباس(ع) به عنوان دومین شخصیت حماسه عاشورا است، بنابراین در ایران این روز را منتسب به آن حضرت می‌دانند.

در همه ایام محرم به امام حسین(ع) و یاران حضرت سخت گذشت و ظلم‌ها روا داشته شد اما ظلم‌ها و سختی‌ها در روز تاسوعا بیش تر و در عاشورا چندین برابر شد و به اوج خود رسید. این روز روزی بود که آب را روی اهل بیت(ع) و یاران امام بسته بودند. راه‌ها همه تحت کنترل بود تا شخصی به امام نپیوندد. تهدیدهای سپاه «عمر سعد» جدّی‌تر و حالت تهاجمی آنان به طرف خیمه‌ها بیش تر می‌شد. (۱) امام صادق (ع) فرمود: تاسوعا روزی است که حسین و اصحاب او در کربلا محاصره شدند و سپاه شامیان بر ضدّ آنان گرد آمدند. ابن زیاد و عمر سعد نیز از فراهم آمدن همه سواران خوشحال شدند. آن روز، حسین(ع) و یاران او را ناتوان شمردند و یقین کردند که دیگر برای او یاوری نخواهد آمد و عراقیان نیز او را پشتیبانی نخواهند کرد. (۲)

*هدف از فرستادن امان نامه

در کربلا تا نهم محرم خبری از جنگ نبود. سپاهیان دشمن مانع حرکت امام حسین(ع) و یارانش به کوفه شده بودند و اصرار می کردند که ایشان با یزید بیعت کند و امام هم نمی پذیرفت. در روز تاسوعا - شمر وارد کربلا شد و برای حضرت عباس (ع) و برادرانش امان نامه آورد و گفت: «أین بنو اختنا»؛ پسران خواهر ما کجایند؟ ولی آن بزرگواران جواب ندادند. امام حسین (ع) فرمودند: جواب او را بدهید اگر چه فاسق است.

حضرت عباس (ع) در جواب فرمودند: چه می گویی؟ شمر گفت: من از جانب امیر برای شما امان نامه آورده ام. شما خود را به خاطر حسین (ع) به کشتن ندهید. حضرت عباس (ع) با صدای بلند فرمود: "لعنت خدا بر تو و امیر تو (و برامان تو) باد. ما را امان می دهید در حالیکه پسر رسول خدا را امان نباشد!؟ "حضرت عباس(ع) بانگ زد: بریده باد دست‌های تو و لعنت خدا بر تو و امان نامه ات. ای دشمن خدا، ما را دستور می‌دهی که از یاران برادر و مولایمان حسین(ع) دست برداریم و سر در طاعت ملعونان و فرزندان ناپاک آنان درآوریم. آیا ما را امان می دهی ولی برای فرزند رسول خدا(ص) امانی نیست؟ (۳)

از متن برخی مقاتل بر می آید که شمر بن ذی الجوشن  دایی فرزندان حضرت ام البنین (س) بوده است که این نسبت در برخی مقاتل رد شده است و ذکر کرده اند در مکالمات رد و بدل شده منظور از دایی فقط نسبت قومی بوده است. اگرچه به نظر می رسد که این امان نامه اگر توسط شمر گرفته شده باشد، غرض اصلی جدا کردن دلاور مردانی چون حضرت عباس و برادرانش از حضرت امام حسین (ع) بوده است تا بر اثر جنگاوری این دلیر مردان، سپاه عمر بن سعد بر هم نریزد.

*حمله به خیمه‌ها در تاسوعا

به اتفاق نظر مقاتل در بعد از ظهر پنج شنبه نهم محرم طبق دستور موکد ابن زیاد به عمر بن سعد هجومی به طرف خیمه های حضرت اباعبدالله الحسین (ع) صورت گرفت. در کتاب طبقات الکبری درباره حمله به خیمه ها در عصر تاسوعا آمده است: «شمر بن ذی الجوشن ضبابی بعد از ظهر روز پنجشنبه نهم محرم سال شصت و یکم هجرت پس از نماز عصر با فرمانی که عبید الله به او داده بود، پیش عمر بن سعد رسید و همان هنگام فرمان داده شد که لشکر سوار شوند و همگان سوار شدند.»(۴)

*ویژگی‌ها و اهمیت تاسوعا از نگاه مورخان

ابوالفضل عابدینی استاد تاریخ اسلام و عضو هیات علمی دانشگاه تهران در خصوص ویژگی هایی تاسوعا که باعث شده است تا به امروز همچنان نقطه پررنگ قیام امام حسین(ع) و یاران ایشان به شمار آید، می گوید: اهمیت روز تاسوعا به هدف های قیام کربلا یعنی اخلاص، ایثار، شهامت و شجاعت بازمی گردد. این نهضت از جهت های مختلف قابل توجه است. ایشان برای احیای سنت پیامبر اکرم(ص) به مبارزه با دشمن مبادرت ورزید. این مهم سبب شد تا سیدالشهدا(ع) با همه اهل بیت(ع) به رویارویی با لشگر یزید بپردازد تا اهمیت نهضت خویش را به همگان یادآور شود. باید دانست در کنار مبارزه با یک حکومت خلاف شرع، رویارویی با باطل و تایید امر به معروف و نهی از منکر از ویژگی های قابل توجه این قیام محسوب می شود. این ویژگی ها در واقع سبب ماندگاری این نهضت بزرگ در طول سده های متمادی شده است و باعث شد، آزادگان تاریخ و انسان های آزاد اندیش با پیروی از ویژگی های واقعه عاشورا به هدایت و ارشاد ملت ها همت گمارند. به عنوان نمونه «ماهتما گاندی» یک هندو و غیر مسلمان بود اما در مبارزه علیه انگلیسی ها از امام حسین(ع) درس گرفت و به رویارویی با استعمار، ظلم و باطل شتافت. این مساله که رهبران بزرگ دنیا نیز از قیام امام سوم شیعیان(ع) درس گرفته و راه آنان را الگوی هدف های مبارزاتی خویش قرار داده اند، گویای ارزش های بی نظیر قیام کربلا است.

شاید مهم ترین درسی که بتوان از روز تاسوعا آموخت، این باشد که در این روز بیش از پیش شجاعت و شهامت حضرت ابوالفضل(ع) آشکار شد و همگان دریافتند، این بزرگوار پشتیبان محکم و یاور امام حسین(ع) در لحظه های سخت و دشوار است. نکته دیگر بحث روشنگری در این روز محسوب می شود. زمانی که یزیدیان به طرف خیمه های امام حسین(ع) و یاران او هجوم آوردند و به یاران امام(ع) گفتند، بیعت کنید و در غیر این صورت برای جنگ آماده باشید؛ لشگریان مهلت خواستند، این مهم در واقع برای پرداختن به روشنگری بود. تاسوعا مهلتی به شمار می رفت تا امام حسین(ع) و یاران او با خدا راز و نیاز کنند و سومین امام شیعیان(ع) بتواند سفارش های لازم را به صحابه خویش انجام دهد و ذهن آنان را روشن سازد. اهمیت دیگر تاسوعا در این است که امام(ع) به یاران خویش فرمود که فردا فردی زنده نخواهد ماند و انتخاب برای ماندن را به عهده آنان گذاشت اما اصحاب امام حسین(ع) مانند «حبیب ابن مظاهر» گفتند که پیشوای خویش را ترک نمی کنند. آنها سیدالشهدا(ع) را تنها نگذاشتند و آن والامقام ایمان آنها را چنان کامل دید که جایگاه آنان را در بهشت دانست. در واقع اصحاب و اهل بیت(ع) برای رسیدن به شهادت و رسیدن به جایگاه والای آن به مبارزه با دشمن شتافتند.

*سردار فداکار تاسوعا؛ الگو و اسوه ای برای جانبازان

حضرت ابوالفضل(ع) با پیام بصیرت، ولایت‌مداری، جهاد، شهادت و دفاع از حریم حق و امامت ثابت کرد که پایمردی و جانفشانی تنها با زبان نیست، بلکه باید از عمق جان در صحنه‌های حساس و سرنوشت‌ساز، تجلی یابد و با جهاد و شهادت نشان داده شود. اوج بصیرت ایشان در نهضت تاسوعا و عاشورا به تصویر کشیده شد که با وجود تهدیدها و تطمیع‌های دشمنان و مخالفان بعد از دریافت امان‌نامه با بصیرت از آن امتحان دشوار، سربلند بیرون آمد و با تمام توان از حریم امامت و ولایت دفاع کرد.  در عصر حاضر نیز رزمندگان دفاع مقدس با الهام از ایثارگری های حضرت عباس(ع) با بذل جان خود از انقلاب اسلامی به رهبری امام خمینی(ره) حمایت کردند. با گذشت چهارده سده، هنوز همه‌ جانبازان، این امام والامقام را الگوی خود قرار می دهند، حجت الاسلام «عباس رضوانی نسب نماینده مجمع طلاب حوزه علمیه قم و پژوهشگر امور دینی بر این باور است که حضرت ابوالفضل(ع) از نظر ولایتمداری الگوی بزرگی برای جانبازان جنگ تحمیلی به شمار می رفت. وجه تسمیه جانبازان دفاع مقدس و حضرت ابوالفضل (ع) جانبازی و ایثار در راه خدا بود. مهمترین و اصلی ترین فضیلت حضرت عباس(ع) را باید در ولایت پذیری و اطاعت محض از ولی امر و امام زمان خویش دانست که در نهایت با شهادت در نبرد بزرگ حق علیه باطل پیام خود یعنی وفاداری به ولایت و امامت را در تاریخ اسلام جاودانه کرد. شرایطی که حضرت عباس(ع) در آن روزگار داشت، مشابه وضعیتی بود که رزمندگان دفاع مقدس در هشت سال جنگ تحمیلی داشتند، از این رو ایشان به نوعی پیشگام و پیشقدم در امر آسیب دیدگی جسمی تا مرحله شهادت هستند. رشادت های حضرت ابوالفضل(ع) سرمشق و الگوی جانبازان دفاع مقدس قرار دارد و همچنین از نظر ولایتمداری نیز الگوی بزرگی برای آنان به شمار می رفت.

منابع

۱- جواد محدثی، فرهنگ عاشورا، ص ۹۱ ـ ۹۲.

۲- بحار الأنوار الجامعة لدرر أخبار الأئمة الأطهار، علامه مجلسی، اسلامیه، تهران، ج‌۴۵، ص ۹۵.

۳- تاریخ طبری، محمد بن جریر طبری، ترجمه ابو القاسم پاینده، تهران، اساطیر، ۱۳۷۵، جلد ‌۵، صفحه ۴۱۶ – ۴۱۵

۴- ترجمه الطبقات الکبری، ابن سعد کاتب واقدی، مترجم محمود مهدوی دامغانی، تهران، ۱۳۷۴، جلد۵، صفحه ۹۸ 

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۸ در شرایط کرونایی چگونه عزاداری کنیم؟

 

با فرارسیدن تاسوعا و عاشورای حسینی، افراد بیشتری نسبت به روزهای ابتدایی ماه محرم به قصد عزاداری، عازم هیئت‌ها، تکایا و... می‌شوند. بنابراین جهت شرکت در مراسم سوگواری امام حسین(ع) باید حواستان به سلامتی خود و دیگران باشد.

اگر در بدنتان احساس ضعف یا کسالت دارید،  مبتلا به بیماری خاص هستید یا در سنی هستید که در برابر بیماری‌ها آسیب‌پذیرتر هستید، توصیه می‌شود از رفتن به اماکن پر تجمع خودداری کنید و به جای آن از طریق شبکه‌های تلویزیونی و مجازی عزاداری کنید.

بنابر اعلام سازمان اورژانس، درصورتی که شرایط حضور در مراسم عزاداری را دارید باید به نکات زیر اهمیت دهید:

_تلاش کنید از قبل با شرایط برگزاری مراسم آشنا شوید و با آن همراهی کنید.

_ ماسک، دستمال کاغذی و محلول ضدعفونی کننده به همراه داشته باشید.

_ پیش از ورود به مراسم دستانتان را بشویید یا ضدعفونی کنید.

_از آب‌های راکد و حوضچه‌ها برای شستن دست‌ها و یا وضو گرفتن استفاده نکنید.

_ معمولا هنگام ورود به مراسم ازدحام جمعیت بالا است با رعایت فاصله ایمن و کمی صبر، کمک کنید ازدحام کمتر شود.

_ ممکن است در مراسم برخی آشنایان خود را ببینید که مدت‌هاست آنها را ندیده اید، فراموش نکنید که از بغل کردن آنها و دست دادن خودداری کنید.

_ از وسایل مشترک مثل طبل و زنجیر استفاده نکنید و سعی کنید از لمس سطوح خودداری کنید.

_ از فاصله مناسب یک تا یک و نیم متری میان خود و اطرافیان مطمئن شوید.

_ تحت هیچ شرایطی در مراسم ماسک خود را بر ندارید و اگر احساس کردید مشکل تنفسی برایتان به وجود آمده، بلافاصله محل را ترک کنید.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۸ انفصال از کار، جریمه رعایت نکردن پروتکل‌های بهداشتی

 

بر اساس بخشنامه‌ای که سازمان امور اداری و استخدامی صادر کرده است، عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی در محل کار می‌تواند منجر به انفصال سه ماهه از کار شود.

به گزارش نای قلم به نقل از سازمان امور اداری و استخدامی، در بخشنامه سازمان امور اداری و استخدامی آمده است: عدم رعایت شیوه نامه‌های بهداشتی و ضوابط ابلاغی ستاد ملی مدیریت بیماری کرونا از جمله عدم استفاده از ماسک و عدم رعایت فاصله اجتماعی در محیط‌های اداری، ارائه خدمات  و  تسهیلات اداری، انتظامی، قضایی، رفاهی، بانکی و خدماتی از سوی کارکنان دستگاه های اجرایی به افراد و مراجعه کنندگانی که از ماسک استفاده نمی‌کنند و یا فاصله اجتماعی یا سایر ضوابط ابلاغی را رعایت نمی‌نمایند، تخلف اداری محسوب شده و با خاطیان بر اساس ماده ۱۲ قانون رسیدگی به تخلفات اداری بدون ارجاع پرونده به هیات رسیدگی به تخلفات اداری و مستقیما از سوی مدیران به ترتیب زیر برخورد خواهد شد:

مرتبه اول: اخطار کتبی بدون درج در پرونده استخدامی (موضوع بند"الف" ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری.)

مرتبه دوم: توبیخ کتبی با درج در پرونده استخدامی (موضوع بند "ب" ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری)

مرتبه سوم: کسر یک سوم حقوق و فوق‌العاده شغل یا عناوین مشابه حداکثر به مدت یک ماه (موضوع بند "ج" ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری.)

مرتبه چهارم: کسر یک سوم حقوق و فوق‌العاده شغل یا عناوین مشابه حداکثر به مدت سه ماه (موضوع بند "ج" ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری.)

مرتبه پنجم : انفصال موقت حداکثر تا سه ماه (موضوع بند "د"  ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری)

ارتکاب هم زمان بیش از یک مورد از مصوبات ابلاغی ستاد ملی مدیریت بیماری کرونا، نظیر عدم استفاده از ماسک و یا عدم رعایت فاصله‌گذاری اجتماعی از سوی کارکنان و ارائه خدمات و تسهیلات به افراد موضوع موضوع بند (د)، در هر مرتبه از مجازات‌های فوق موجب اعمال مجازات یک مرتبه بالاتر خواهد بود.

کلیه مقامات مذکور در ماده ۱۲ قانون رسیدگی به تخلفات اداری موظفند برای تسریع و افزایش اثربخشی اعمال مجازات‌ها نسبت به تفویض اختیار موضوع این ماده به معاونان و مدیران استانی اقدام کنند تا شرایط قانونی اعمال مستقیم مجازات‌های فوق فراهم شود.

نمایندگان موضوع ماده ۳۴ آیین‌نامه اجرایی قانون رسیدگی به تخلفات اداری (مسئولان هماهنگی هیات‌های دستگاه‌ها) موظفند گزارش اعمال مجازات‌های موضوع این بخشنامه را به صورت ماهانه به دبیرخانه هیات عالی نظارت، مستقر در سازمان اداری و استخدامی کشور ارائه نمایند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۶ اجرای گام نهایی نسخه‌نویسی الکترونیکی در آذربایجان غربی

 

معاون بیمه و خدمات سلامت اداره کل بیمه سلامت آذربایجان غربی از اجرای گام نهایی نسخه‌نویسی الکترونیکی در استان خبر داد.

به گزارش نای قلم، فریده جعفری در گفتگویی اظهار کرد: گام نهایی نسخه نویسی و نسخه پیچی الکترونیک در شهرستان ارومیه با همکاری پزشکان و موسسات طرف قرارداد در حال انجام است.

وی افزود: برگزاری دوره های آموزشی با حفظ پروتکل های بهداشتی و حفظ فاصله اجتماعی، در گروه‌های 10 نفره برای پزشکان محترم طرف قرارداد برنامه ریزی و در حال اجراست.

معاون بیمه و خدمات سلامت اداره کل بیمه سلامت استان اضافه کرد: همچنین اعزام تیم‌های کارشناسی متشکل از کارشناسان حوزه نظارت، ارزشیابی و رسیدگی به اسناد پزشکی در محل موسسه جهت ثبت نسخ به شکل آنلاین و بصورت آموزش حضوری چهره به چهره در ارومیه به شکل مرتب در حال انجام است.

 به گفته وی همچنین برگزاری آموزش‌های چهره به چهره و حضوری علاوه بر آموزش‌های غیرحضوری و مجازی در ساعات اداری از سوی کارشناسان حوزه نظارت و ارزشیابی فراهم شده است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۵ زنان معتاد، قربانیان سکوت

اعتياد در جامعه ما به مرور بدون مرز و تبديل به پديده و معضلي شده که مرزهاي جنسيتي در آن به طور کامل از بين رفته است.

اعتياد هيچگونه توجيه جنسيتي ندارد و به راحتي خود را در تمام فضاي جامعه نشان مي‌دهد. امروزه براساس آمارها گفته مي‌شود 10 درصد جمعيت معتادان را زنان تشکيل مي‌دهند، اما اين 10 درصد تمام آمار زنان معتاد و جمعيت اصلي اين زنان را نشان نمي‌دهد، زيرا به دليل محدوديت‌هاي جنسيتي حاکم بر زنان در بررسي‌ها و پژوهش‌هاي جامعه آنها بسيار سخت به پژوهش‌هاي آماري ورود پيدا کرده و با محدوديت به پژوهش‌ها و بررسي‌ها پاسخ مي‌دهند.

بنابراين امکان دارد ميزاني که از درصد اعتياد زنان اعلام مي‌شود درصدهاي واقعي اعتياد آنها نباشد و زنان بيش از اين درصدها درگير مصرف موادمخدر باشند. در صورتي که بخواهيم تحليلي در ارتباط با اعتياد زنان ارائه کنيم، بايد گفت متاسفانه اعتياد به موادمخدر صنعتي در ميان زنان و در يک دهه گذشته شيوع شديد و رشد فزاينده‌‌تري پيدا کرده است.

زمينه‌هاي اعتياد براي زناني که در پي کسب لذت، انرژي و لاغر شدن از طريق مصرف موادمخدر به ويژه شيشه و مواد اکستازي بودند، فراهم شد. با چرخش رويکرد مصرف کنندگان روبه‌رو هستيم و آنها تحولاتي را در فرآيند کنوني اعتياد تحت عنوان «اعتياد به موادمخدر صنعتي» در جامعه ايجاد کرده‌اند، اين تغيير رويکرد به شکل هشدارگونه‌اي سلامت جامعه را تهديد مي‌کند.

امروزه بسياري از نوجوانان سيگار و قليان مصرف مي‌کنند و مصرف آنها را تجربه کرده‌اند و درصد بالاي استفاده از اين موارد توسط نوجوانان و جوانان زنگ خطر افزايش ميزان اعتياد را در ميان آنها به صدا درمي‌آورد. اين مواد کليد ورود به مصرف موادمخدر براي نوجوانان و دختران جوان هستند.

ويژگي‌هاي موادمخدر صنعتي سهل الوصول بودن و مصرف آسان و بي‌دردسر آنهاست. اين مواد داراي بو و دود نيستند و ارزان قيمت و قابل دسترس صرفا در بسياري از شهرها هستند. اين ويژگي‌ها زنگ خطر را بيشتر را به صدا دربياورد و خطر را جدي‌تر مي‌کند.

به هر صورت سبد مصرفي سوءمصرف کنندگان موادمخدر سنتي با توجه به تحولات و اقدامات نيروي‌انتظامي در مرزهاي قانوني کشور در راستاي مقابله با قاچاقچيان گاه گداري در نوسان است، گاهي موادمخدر سنتي در جامعه به شدت قابل دسترس بوده و قيمت‌هاي آن در حال افزايش است و گاهي نيز موادمخدر صنعتي.

بسياري از نوجوانان به ويژه دختران که قصد خريد موادمخدر توسط پول توجيبي خود را دارند به دليل آنکه دسترسي به موادمخدر سنتي و نحوه مصرف آنها آسان نيست و به سختي مي‌توان اين مواد را به دست آورد به استفاده از موادمخدر صنعتي گرايش دارند. اين مواد به راحتي قابل دسترس هستند و بسيار ارزان و آسان تهيه مي‌شوند، نحوه مصرف آنها نيز بسيار آسان است. کافي است در گوشه‌اي از خيابان و پارک يا سرويس بهداشتي بايستند و اين مواد را استعمال کنند، زيرا آنها داراي هيچ گونه بو و دود نيستند و مصرف آنها هيچ آثاري با خود به همراه نمي‌آورد. اما اگر در پي علل گسترش مصرف مواد‌مخدر در نزد دختران نوجوان و زنان باشيم بايد آن را در رويکرد جامعه نسبت به زنان جست و جو کنيم.

جامعه ما نسبت به رويکرد مردسالارانه خود هنوز چرخش زيادي را انجام نداده و دختران نوجوان و جوان ما حتي اکنون نيز تحت‌شعاع نگاه‌هاي مردسالارانه جامعه از نشاط، استقلال کافي و اعتماد به نفس بالا برخوردار نيستند. اين معضل تا حدودي اين دختران را وابسته به شرايط جامعه مي‌کند و آنها را از فضاي خانواده دور مي‌کند. تبعيض‌ها، رفتارهاي ناسالم و خشونت‌هاي پنهان و آشکار والدين با زنان در جامعه آنها را به معضلات متعدد روحي و رواني مي‌کشاند و ناخودآگاه بر روحيه زنان و دختران تاثيرگذار است. آنها براي گريز از اين مشکلات به سمت راهکارهاي کارآمد نمي‌روند بلکه راه حل مساله را استفاده از راه ‌حل‌هاي ناکارآمد، هيجاني يا هيجان مدار مي‌دانند و با بکارگيري اينگونه مکانيزم‌ها از مسائل روحي و رواني خود فرار کنند.

بهرام بیات

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۵ دو شهر سالرزبورگ و ارومیه خواهر خوانده شوند

 

استاندار آذربایجان غربی گفت: زندگی زیبای اقوام در این سرزمین این ظرفیت را داراست تا برای تقویت مناسبات فرهنگی با کشور اتریش به عنوان قطب فرهنگی اروپا، دو شهر سالرزبورگ و ارومیه خواهر خوانده شوند.

به گزارش نای قلم، محمدمهدی شهریاری در دیدار با سفیر اتریش به ظرفیت های فرهنگی استان به ویژه در تنوع اقدام و مذاهب اشاره کرد و افزود: فرهنگ این ویژگی برجسته را دارد تا عامل پیشرفت در توسعه روابط باشد.

وی با اشاره ویژگی های مشترک اتریش و آذربایجان غربی در کشاورزی ارگانیک، صنایع تبدیلی و گردشگری خواستاری همکاری مشترک در این زمینه ها شد و گفت: آمادگی داریم تا ضمن صادرات محصولات کشاورزی به اتریش از گردشگران این کشور در جاذبه های تاریخی و طبیعی استان میزبانی کنیم.

شهریاری در ادامه به سیاست های کینه توزانه آمریکا و برخی متحدانش در قبال ایران اشاره کرد و گفت: در شرایط سخت اقتصادی که توسط آمریکا از طریق تحریم بر ایران حاکم شده بطور قطع همکاری کشورهای دوست با ایران همواره در اذهان مردم ایران خواهد ماند.

وی در ادامه با اشاره توانمندی‌های اتریش در حوزه های مختلف خواستار همراهی و سرمایه گذاری مشترک این کشور در توسعه پیست اسکی ارومیه، بازیافت زباله و خط اتوبوس برقی ارومیه شد.

استاندار آذربایجان غربی تصریح کرد: آذربایجان غربی به جهت توانمندی‌های ویژه اقتصادی از جمله محصولات کشاورزی و نیز تنوع فرهنگی می تواند روابط گسترده و هدفمندی را با کشور اتریش برقرار سازد.

شهریاری با اشاره به اینکه از پس از پیروزی انقلاب اسلامی یکی از کشورهایی که ایران بیشترین روابط را با آنها داشته اتریش است، افزود:  بی‌طرفی اتریش و نیز روابط تاریخی با آذربایجان غربی به ویژه شهر ارومیه موجب شده تا نگاه مثبت و قابل احترامی نسبت این کشور وجود داشته باشد.

وی گفت: برخی تاریخدانان و نیز حتی چهارمین دبیرکل سازمان ملل که اتریشی بودند برای بازدید از پناهندگان جنگ ایران و عراق به ارومیه سفر داشتند.

شهریاری با بیان اینکه دیدگاه مردم ایران نسبت به اتریش مثبت بوده است افزود: علاوه بر مراودات علمی و دانشگاهی، تبادلات اقتصادی نیز تحکیم کننده روابط دو کشور ایران و اتریش بوده است.

استاندار آذربایجان غربی به میزبانی اتریش از مذاکرات برجام نیز اشاره کرد و گفت: متاسفانه خروج یکجانبه آمریکا از برجام و نیز عدم اجرای تعهدات از سوی دیگر کشورهای عضو برجام باعث شد تا مشکلات تحریم بر روی دوش مردم ایران سنگینی کند.

شهریاری ادامه داد: مردم ایران بزرگترین پشتوانه حاکمیت هستند و به طور قطع بر سختی های ناشی از تحریم فائق خواهند آمد.

وی به توانمندی‌های استان در بخش کشاورزی، صنعت، گردشگری و فرهنگ هم اشاره کرد و گفت: آذربایجان غربی در بسیاری از شاخص ها از جمله تولید سیب، انگور، عسل و معادن جزو رتبه های برتر کشوری است.سالانه بیش از ۶ میلیون تن محصول کشاورزی تولید می کند.

شهریاری جاذبه های تاریخی استان را مزیت بسیار خوب برای گردشگران اندیشی دانست و افزود: بسیاری از جاذبه های تاریخی و طبیعی استان ثبت جهانی و ملی است و می تواند در تقویت مناسبات فرهنگی بسیار نقش آفرین باشد.

استاندار آذربایجان غربی همجواری با ۳ کشور و وجود بزرگترین منطقه آزاد کشور در ماکو و صنایع تبدیلی را دیگر ظرفیت های استان دانست و افزود: در این زمینه ها آذربایجان غربی می تواند همکاری های خوبی با اتریش داشته باشد.

سفیر اتریش در ایران هم با بیان اینکه ارومیه برای اتریش همواره دروازه ای برای ورود به ایران بوده است، گفت: گسترش روابط با آذربایجان غربی هدف عمده به این استان است. در مباحث کشاورزی، گردشگری و فنی و مهندسی مشتاق همکاری با آذربایجان غربی هستیم.

اشتفان شولتز با قدردانی از استقبال گرم و صمیمی مدیران استانی به پیشینه روابط تاریخی ایران و اتریش اشاره کرد و گفت: دو سال گذشته ۷۰۰ سال ارتباط مستند بین دولت، ۵۰۰ سال مشارکت بین طرفین و ۱۶۰ سال روابط دیپلماتیک بین دو طرف را گرامی داشتیم‌.

وی افزود: کمتر کشوری را می توان یافت که از این پیشینه تاریخی و غنی در روابط بین دو طرف برخودار است.

شولتز از احترام قابل تقدیر ایران نسبت به اتریش قدردانی کرد و گفت: احترام و تعامل و برابری ایران نسبت به اتریش قابل ستایش است.

سفیر ایران در اتریش احترام متقابل و قابل پیش بینی را دو ویژگی اصلی روابط دو کشور دانست و افزود: یکی از افتخارات اتریش مشارکت در تحولات مثبت ایران از جمله تاسیس پست، ایجاد تاسیسات فنی و مهندسی، راه آهن بوده است.

شولتز به ظرفیت های عظیم آذربایجان غربی در کشاورزی، گردشگری و نیروی ماهر اشاره کرد و گفت: از سرمایه گذاری در حوزه های مختلف استان استقبال می کنیم.

وی کشاورزی ارگانیک و گردشگری را دو راهبرد اصلی همکاری های مشترک طبق علاقمندی تجار استان برشمرد و ادامه داد: علاقه داریم تا در حمایت از صنایع و بنگاه های کوچک نیز همکاری داشته باشیم.

سفیر اتریش در ایران تصریح کرد: یکی از الزامات همکاری این است که شرکت ها و مجموعه های علاقمند در اتریش دفتر نمایندگی تاسیس کنند.

شولتز تقویت مناسبات فرهنگی و برگزاری مناسبت های مشترک فرهنگی را مورد تاکید قرار داد و افزود: باعث افتخار است برای نزدیکی هرچه بیشتر چندین فعالیت فرهنگی در آذربایجان غربی برگزار کنیم.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۵ ثبت نام افراد دارای مادر ایرانی و پدر خارجی برای دریافت شناسنامه ایرانی آغاز شد

 

مدیرکل دفتر امور اتباع و مهاجرین خارجی استانداری آذربایجان غربی از آغاز ثبت نام افراد دارای مادر ایرانی و پدر خارجی برای دریافت شناسنامه ایرانی خبر داد.

به گزارش نای قلم، حمیرا جعفرزاده در جمع اصحاب رسانه با بیان اینکه مادران ایرانی دارای همسر خارجی برای دریافت شناسنامه برای فرزندان خود ثبت نام کنند، اظهار داشت: افراد دارای مادر ایرانی و پدر خارجی که متقاضی دریافت شناسنامه ایرانی هستند می‌توانند از طریق سامانه اینترنتی اداره کل اتباع و مهاجرین خارجی وزارت کشور به آدرس www.bafia.ir ثبت نام و مشخصات خود را درج کنند.

وی با بیان این که آیین‌نامه اعطای تابعیت ایرانی به فرزندان حاصل از ازدواج زنان ایرانی با مردان خارجی برای اجرا به استانداری‌ها ابلاغ شده، خاطر نشان کرد: بر اساس همین مصوبه هر زن ایرانی که با مرد غیر ایرانی ازدواج کرده و دارای فرزند زیر ۱۸ سال است می‌تواند متقاضی اعطای تابعیت برای فرزندش باشد. همچنین افراد بالای ۱۸ سال با چنین شرایطی نیز می‌توانند نسبت به این موضوع اقدام کنند.

مدیرکل دفتر امور اتباع و مهاجرین خارجی استانداری آذربایجان غربی گفت: متقاضیان باید عملیات ثبت‌نام خود را ابتدا در سامانه وزارت کشور انجام دهند سپس بر اساس نوبت دهی که به این افراد اختصاص داده می‌شود زمان مراجعه حضوری برای ارائه مدارک مورد نیاز به آن‌ها اعلام می‌شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۵ مردم و مراقبت از امنیت در فضای عمومی

 

عبدالرحمن حسنی/ اخیرا فیلمی در فضای مجازی دیدم که در آن دو موتور سوار (۴ نفر) در یک خیابان نسبتا شلوغ‌ اقدام به زورگیری می‌کنند و عابران و رانندگان، هیچ واکنشی از خود نشان نمی‌دهند. همچنین فیلم‌های زیادی مبنی بر زورگیری، خشونت و درگیری در فضای مجازی از جامعه وجود دارد که مردم بی‌خیال از کنار آنها‌ می‌گذرند و عکس‌العملی از خود نشان نمی دهند.

اینکه وظیفه مردم هنگام بروز چنین اتفاق هایی از قبیل زورگیری، دعوا، دزدی و عملکردهای ضد قانون چیست، خیلی معلوم‌ نیست. برخی رفتارها به گونه ای است که ممکن است با متخلف هم همراهی، همکاری و ‌همدلی صورت پذیرد. اشکال کار کجاست؟ یعنی چرا ناامنی علیه فرد یا گروه‌ دیگر علیه همه فرض نمی شود؟ منشا این ‌رفتار چیست؟

بحث منشا، واقعا پیچیده و چند بعدی است. شاید بتوان در مورد منشا این بی‌تفاوتی، قوانین ناقص و ناکارآمد، تخطی مجریان قانون، تقلیل امر معروف و نهی از منکر به برخی هنجارهای خاص و لوث شدن آن‌، بی پناهی و نداشتن سلاح و ابزار‌ دفاعی مناسب‌ از جانب مردم ، بوروکراسی طولانی اداری و معلوم نبودن منافع و مصالح مردم در حوزه عمومی را ذکر کرد.

افراد جامعه، منافع کوتاه‌مدت و شخصی خود را درک می کنند اما منافع بلندمدت و دور را اگر معطوف به کلیت جامعه باشد کمتر فهم می‌کنند. بهرحال عوامل و دلایل تاثیرگذار زیادی در بی‌نقشی مردم در مراقبت از امنیت در فضای عمومی وجود دارد که لازم است در مورد آن بررسی صورت گیرد.

آنچه در ارتباط با امنیت در حوزه عمومی معلوم است یکسری اصول اولیه است که شامل موارد ذیل است:

۱.دولت و مردم در برپایی و مراقبت از امنیت موثرند.

۲.بروز هر ناامنی علیه کسی می تواند علیه دیگران نیز اتفاق بیافتد. یعنی ناامنی همیشه در کمین همه است و فقط برای همسایه نیست.

۳.بستر و زمینه همکاری و مشارکت در مراقبت از امنیت برای کنشگری مردم باید بیشتر فراهم شود.

۴.موانع مشارکت مردم در محافظت از امنیت دیده و برداشته شود.

۵.امنیت، ابزار محدودکننده آزادی و مانع اجرای عدالت توسط هیچ نهادی و از جمله دولت نیست.

۶.برقراری امنیت مستلزم فهم امنیت و استفاده لازم از روش های درست برای برقراری امنیت است که باید توسط دولت صورت گیرد.

۷.در برقراری امنیت، نقش دولت در حوزه های روشی، ابزاری، نیروی انسانی و مدیریتی به مراتب از مردم بیشتر است و هر جا لازم است باید نقش مردم را مشخص کند. مثل بحث نگهبان محله، شبگرد، نصب دوربین و دزدگیر و تهیه تجهیزات و انجام مراقبت های احتیاطی لازم از جانب افراد.

۸.مراقبت از امنیت به معنای استفاده از هر ابزاری برای دفاع نیست؛ طراحی ابزار مستلزم تدبیر لازم است.

۹.استفاده از نهادهای عرصه عمومی در گسترش امنیت می تواند مفید باشد.

۱۰.معانی امنیت در فضای عمومی صرفا محدود به جان و مال نیست و حوزه های دیگر را هم در بر می گیرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۵ دمای هوای آذربایجان‌غربی سه تا پنج درجه افزایش می‌یابد

 

رییس اداره پیش‌بینی اداره‌کل هواشناسی آذربایجان‌غربی گفت: دمای هوای استان از فردا، پنجشنبه، سه تا پنج درجه سانتی‌گراد افزایش می‌یابد.

به گزارش نای قلم، مهدی صابری در گفتگویی اظهار کرد: ارومیه در ۲۴ ساعت گذشته دمایی بین ۱۰ و ۲۴ درجه سانتی‌گراد داشت و شهرستان پلدشت و اشنویه با دمای به ترتیب ۲۹ و هفت درجه سانتی‌گراد بالای صفر گرم‌ترین و خنک‌ترین شهرهای استان بودند.

وی بیان کرد: هوا در روز چهارشنبه در اغلب مناطق آذربایجان‌غربی صاف تا کمی ابری خواهد بود و در جنوب غرب استان وزش باد ملایم نیز پیش‌بینی می‌شود.

رییس اداره پیش‌بینی اداره کل هواشناسی آذربایجان‌غربی گفت: بارش نزولات آسمانی طی ۲۴ ساعت گذشته در استان گزارش و ثبت نشده و تا یک هفته آینده هوای استان بدون پدیده و بارش است.

اداره‌کل هواشناسی آذربایجان‌غربی دارای ۱۸ ایستگاه هواشناسی اصلی و تکمیلی و بیش از ۱۲۰ ایستگاه باران‌سنجی و اقلیم‌شناسی است که از ایستگاه‌های هواشناسی استان، ۹ ایستگاه اصلی (سینوبتیک) و ۹ ایستگاه هم تکمیلی هستند.

آذربایجان‌غربی از استان‌های شمال‌غربی کشور است که در منطقه‌ای کوهستانی واقع شده و میانگین بارندگی سالانه در این استان در حدود ۳۴۰ میلی‌متر است؛ بارش‌ها در این استان از آبان‌ماه شروع می‌شود و تا اوایل خرداد هر سال ادامه دارد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۵ دست کرونا بر گلوی مشاغل سنتی

 

از زمان اپیدمی کووید ۱۹ بسیاری از کسب‌وکارها دچار رکود و کسادی شدند و شمار بسیاری از کسبه مجبور شدند با مشکلات اقتصادی که زندگی‌شان را تحت تاثیر قرار داده بود، دست‌وپنجه نرم کنند. بحران ناشی از تاثیر کرونا بر کسب و کارها، بیش از هرچیزی نشان داد که برای تمامی مشاغل لازم است تا در فضای اینترنتی و مجازی نیز فعالیت خود را گسترش و ارتقا بخشند.

ویروس کرونا چند ماهی هست که سایه سنگین خود را بر دنیا و زندگی مردم گسترده است. روزی که برای نخستین بار این ویروس کشنده و همه‌گیر در جهان پدیدار و توسط بشر شناخته شد، شاید هیچ شخصی فکر نمی‌کرد، این ویروس بتواند تمام معادلات زندگی روزمره مردم را در سرتاسر جهان دستخوش تغییر و دگرگونی کند.

از زمان اپیدمی کووید ۱۹ بسیاری از کسب‌وکارها دچار رکود شدند و عده زیادی مجبور شدند با مشکلات اقتصادی که زندگی‌شان را تحت تاثیر قرار داده بود، دست‌وپنجه نرم کنند.

در این میان تنها افرادی توانستند قامت خود را زیر بار سنگین این اپیدمی سهمگین همچنان راست نگه دارند که قادر بودند، نبض بازار را حتی با وجود این ویروس به دست گیرند.

در واقع این کسب‌وکارهای سنتی بودند که بیشترین ضربه را از ویروس ذره‌بینی خوردند؛ در حالی که بسیاری از کسب‌وکارهای اینترنتی که پیش‌تر در فضای مجازی در تلاشی مضاعف برای کسب درآمد و جلب مشتری بودند، حالا با وجود اپیدمی دردسرساز و توصیه‌های بهداشتی که مردم را به ماندن در خانه‌ها دعوت می‌کردند، تازه بازار خود را پیدا کرده بودند. قرنطینه خانگی و توصیه‌های اکید برای ممنوعیت اجتماعات، باعث شد، بیشتر مردم، تمایلی برای خرید کردن به شیوه سنتی و اصولا بیرون رفتن از منزل نشان ندهند. نتیجه این موضوع هم تعطیلی بسیاری از فروشگاه‌ها و مراکز خدماتی، تفریحی و سنتی بود.

*بازار داغ فروشگاه‌های اینترنتی

با وجود اپیدمی کووید ۱۹ بسیاری از فروشگاه‌های اینترنتی بزرگ که تا پیش از این تنها به لطف تخفیف‌ها و پیشنهادهای به قولی شگفت‌انگیز سعی در جلب مشتری داشتند، حالا روزهای اوج فروش خود را تجربه می‌کنند. شیوع کرونا باعث شد، مردم برای حفظ امنیت خود و خانواده‌شان، بیشتر خریدشان را به صورت اینترنتی انجام دهند. همه این‌ها افزایش تقاضای مردم برای خرید کردن به صورت اینترنتی را به همراه داشت تا جایی که این فروشگاه‌ها در روزهای اخیر مجبور شدند، نیروی کار جدید و تازه نفس جذب کنند تا بتوانند جوابگوی افزایش تقاضاها باشند. امروزه کرونا و کسب‌وکارهای آنلاین و اینترنتی ارتباط تنگاتنگی با هم دارند. در این شرایط مدیران و افرادی که در حوزه کسب و کارهای آنلاین و اینترنتی مشغول به فعالیت هستند، تمام تلاش خود را به کار گرفته‌اند تا کار و وظیفه اصلی خود را که ارایه خدمات و سرویس‌دهی به مشتریان و مراجعه‌کنندگان است به بهترین شکلی انجام دهند. در واقع کسب‌وکارهای اینترنتی در چنین شرایطی یکی از ضروری‌ترین امکانات موجود هستند؛ چراکه امکان دسترسی افراد به کالاهای مورد نیاز را امکان‌پذیر کرده‌اند.

*رونق آموزش‌های آنلاین

در حالی که بسیاری از مشاغل به خاطر کرونا تعطیل شدند، مراکز آموزشی پس از یک تعطیلی موقت دوباره فعالیت خود را از سر گرفتند؛ اما نه به آن شکلی که در دوران پیش ار کرونا فعال بودند. مدیران مراکز آموزشی به این نتیجه رسیدند که چون آموزش را در هیچ شرایطی نمی‌توان تعطیل کرد، شرایطی فراهم کنند تا با کمک گرفتن از فضای مجازی، آموزش‌های خود را به صورت آنلاین پیش ببرند. در این شرایط مجموعه‌هایی موفق‌تر بودند که از قبل زیرساخت و امکان آموزش آنلاین را فراهم کرده بودند. آن‌ها به راحتی توانستند بستر آموزش غیرحضوری را مهیا کرده و کمترین صدمه را در این شرایط متحمل شوند.

*گسترش سمینارها و وبینارها

حضور در دوره‌های آموزشی و سمینارهای حضوری این روزها با شیوع این بیماری مهلک برای علاقمندان امکانپذیر نیست. در چنین وضعیتی تنها چاره کار، برگزاری وبینار است. وبینار مخفف اصطلاح  "وب بیس سمینار" یا سمینارهای مبتنی بر وب است که به معنی نوعی ارایه، سخنرانی، کارگاه یا سمینار اینترنتی است. وبینارها به صورت مجازی از طریق نرم‌افزارهای ویدیوکنفرانس اجرا می‌شوند، بنابراین یکی از روش‌های فوق‌العاده جذاب و پویا برای انتقال اطلاعات به مخاطبانی است که از لحاظ جغرافیایی در مناطق مختلف پراکنده‌اند. این گونه آموزش این امکان را در اختیار مخاطبان قرار می‌دهد که بدون حضور فیزیکی در مکان برگزاری جلسه در جریان آموزش‌های لازم قرار بگیرند. برای شرکت در این وبینارها هم به جز لپ‌تاپ یا کامپیوتر مجهز به وب کم یا گوشی موبایل هوشمند به تجهیزات دیگری نیاز نیست و هیچ نرم افزار خاصی هم برای شرکت در دوره‌های آنلاین در نظر گرفته نشده است. با این حساب و با توجه به اینکه برای شرکت در دوره‌های مورد نظر، فرد متقاضی هزینه ایاب و ذهاب صرف نمی‌کند و در وقت و هزینه صرفه‌جویی بیشتری صورت می‌گیرد، طبیعی است، تقاضا برای شرکت در این دوره‌ها به طرز معقولی افزایش داشته باشد.

*افزایش فروش شرکت‌های تولید سرگرمی

قرنطینه خانگی و لزوم خارج نشدن مردم از منازل برای کنترل شیوع کرونا سبب شد تا شرکت‌های تولید و فروش بازی و سرگرمی‌های کامپیوتری بیش از پیش فعال شوند و با این حساب سود سرشاری از این فروش عایدشان شود. شرکت‌های بزرگ تولیدکننده تفریحات و سرگرمی‌های خانگی با افزایش تعداد مشتریان در رده‌های سنی مختلف هم تولید خود را افزایش دادند و هم بر تنوع فعالیت‌هایشان افزودند.

*افزایش فروش مواد دارویی و بهداشتی

طبیعی است که در شرایط کنونی اپیدمی بیماری، بیش از هر چیز سلامت و بهداشت مردم در اولویت باشد. بنابراین شرکت‌های دارویی تولیدکننده مواد ضدعفونی کننده، لوازم بهداشتی و شوینده‌ها و شرکت‌های تولیدی و تحقیقات دارویی، سعی کردند با کار شبانه‌روزی عرضه خود را به تقاضای بازار برسانند. حتی شرکت‌های خدماتی ارسال و پیک‌های دارویی هم خدماتشان را گسترش دهند و با جذب نیروهای بیشتر جایگاه خود را در این شرایط، بیشتر تثبیت کنند.

*ازسرگیری فعالیت‌های مشاغل خانگی

واقعیت این است که تا پیش از شیوع کرونا مشاغل خانگی و صنایع دستی محلی هم مانند بسیاری از مشاغل اینترنتی دیگر در تلاش برای جذب مشتریان خاص خود بودند. اما با شیوع کرونا بسیاری از این مشاغل جانی دوباره گرفتند. برای مثال مشاغلی چون گلیم و فرش‌بافی، خیاطی، خطاطی، گلدوزی، نقاشی و کارهای گرافیکی دوباره رونق گرفتند. حتی طراحان که بسیاری از کارهای فنی و هنری خود را مانند طراحی لوگو، طراحی سایت، تصویرسازی، طراحی کارت ویزیت، پوستر، جلد کتاب، تدوین فیلم آموزشی و... تا پیش از این در دفاتر اداری انجام می‌دادند، اکنون در منزل به صورت دورکاری فعالیت می‌کنند.

*چه کنیم که کمترین آسیب اقتصادی را متحمل شویم؟

بحران ناشی از تاثیر کرونا بر کسب و کارها، بیش از هرچیزی نشان داد که تمامی مشاغلی که به صورت فیزیکی در بازار مشغول به کسب درآمد هستند، لازم است به صورت اینترنتی هم فضای کسب و کار خود را ارتقاء دهند تا هم در شرایط عادی از سود بیشتری به وسیله خرید کاربران اینترنتی بهره‌مند شوند و هم در وضعیت های بحرانی همچون شرایط کنونی بدون دغدغه بتوانند فعالیت کنند. بیل گیتس معتقد است: "اگر کسب‌وکارتان بر روی اینترنت نباشد، به زودی در بازار هم نخواهد بود." اتفاقات اخیر ثابت کرد، بسیاری از کسب‌وکارهای سنتی باید در شکل فعالیت‌های خود بازنگری کرده و لازم است بنا به نوع، بودجه و امکاناتشان آنلاین شوند. همچنین آنلاین شدن، آموزش، آماده‌سازی کسب‌وکار برای دوران پسا کرونا، مهارت‌آموزی پرسنل و مدیریت و تهیه تدوین برنامه‌های کسب‌وکار و همچنین کسب درآمد از طریق آموزش ارایه خدمات آنلاین می‌تواند از روش‌های کسب درآمد در دوران کرونا باشد.

بنابراین شاید بهترین توصیه این باشد که به منظور سرپا نگاه داشتن کسب‌وکارها می بایست از روش‌های مجاز و خلاقانه کسب درآمد شود و با مشورت با کارشناسان متخصص و مورد اعتماد در هر بخش، بهترین روش‌های ممکن را انتخاب کرده تا فعالان عرصه اقتصاد بحران جهانی کرونا را پشت سر گذاشته و متحمل کمترین هزینه‌ و خسارت های اقتصادی شوند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۳ حرکت و قیام امام حسین (ع) منبعی ماندگار برای آموزش اخلاق در جامعه

 

 دکتر سجاد معین فر/ تاریخ زندگی بشر حاکی از آن است که هر هنگام که جوامع را نابسامانی فرهنگی و اجتماعی فراگرفته است، پیامبران و مصلحان به دستور خداوند در جهت هدایت مردم و نجات و اصلاح جامعه اهتمام ورزیده اند. بعد از رحلت پیامبرخاتم حضرت محمد(ص) از نظر سیاسی و اجتماعی معیارها و ضوابط اسلامی تحت الشعاع ارزش‌های قومی و نژادی قرار گرفت و مهاجر بر انصار و قریش بر غیر قریش ترجیح داده شد و به لیاقت و شایستگی افراد در تصاحب مناصب سیاسی و اجتماعی عنایتی نشد و امام حسین(ع) وارث جامعه ای شد که بعد از پیامبر(ص) بسیاری از ارزشهای دوران جاهلیت در آن نضج گرفت.

اگر چه عوامل متعدد در سقوط ارزش‌ها و معیارهای اسلامی در جامعه آن زمان نقش داشته اند اما هیچ یک از آنها به اندازه رواج روحیه دنیاطلبی و رغبت به مال اندوزی موثر نبوده است به گونه ای که امام حسین (ع) در آستانه حرکت و قیام مقدس خویش ماهیت این مردم را چنین بیان می کند: مردم بنده دنیا هستند دین را تا آنجا می خواهند که با آن زندگی خود را سر و سامان دهند و چون آزمایش شوند دینداران واقعی بسیار کم خواهند بود.

یکی از مهمترین ارکان فرهنگ و جامعه ایران، هم از لحاظ دینی و هم از لحاظ فرهنگی، مقوله حرکت و قیام امام حسین (ع) و تبیین فرهنگ عاشورا یا گفتمان کربلاست. گفتمان کربلا برای عامه مردم ، کانون مرکزی دینداری و تجربه دینی بوده و مهمترین مجرای جامعه‏ پذیری دینی برای نسل جدید و بستر با تولید جهان اجتماعی ـ دینی مردم است. اشکال مختلف این گفتمان و صورت‏های گوناگون مناسک عزاداری (دسته‏ های زنجیرزنی، سفره‏ های نذری، تعزیه و مراسم‏های زیارت عاشورا و فضاهای مختلفی مثل حسینه‏ ها و سقاخانه‏ ها و ...) نظام منسجم و گسترده‏ ای از مناسک مذهبی یادآورانه را حول این گفتمان ایجاد کرده که سرتاسر (یا حداقل بخش اعظم) عرصه‏ های حیات دینی مردم را در برمی‏گیرد.

از سوی دیگرحرکت امام حسین(ع) يک حرکت اصلاحي و انساني و آزادي انسان‌هاي آزاده بوده و مي‌باشند. و اين جريان اصلاحي براي جامعه بشري ادامه خواهد داشت.اصولاً اهداف هر حرکت و انقلاب و خيزش براي طغيان و سرکشي نيست بلکه داراي پيام معرفتي و آگاهي براي جامعه بشري و انساني دارد.

بطوریکه امام خمینی(س) خود نیز فرموده اند: "انقلاب اسلامی ایران پرتوی از عاشورا و انقلاب عظیم الهی آن است".

امام حسین (ع) علّت و انگيزه قيام خويش را، مبارزه با منكرات فراوان در جامعه اسلامي و تبليغ و ترويج معروف در بين مسلمانان، اعلام مي‎كنند‎. امر به معروف و نهی از منکر برای انسان مسئولیت اجتماعی می آفریند و او را دچار نوعی از بیقراری می سازد تا نسبت به آنچه در امور مختلف سیاسی و اجتماعی و فرهنگی در جامعه می گذرد بی تفاوت و بی تحرک نباشد. امر به معروف و نهی از منکر هنگامی که مبتنی بر فهم صحیح از دین باشد و از معیارهای خالص اسلام سرچشمه بگیرد جامعه را از حالت سکون و ایستایی خارج می سازد و منجر به بالندگی و سازندگی آن می گردد.

حرکت و قیام امام حسین (ع) منبع ارزشمند و ماندگاری برای آموزش اخلاق و الگو گیری در زمینه خود سازی ،سلوک اجتماعی وتربیت دینی و کرامت انسانی است از جمله این جلوه های والا می توان به :آزادگی، بروز اخلاق متعالی در جامعه و بر انگیختن رو حیه مبارزه جویی و طرد اخلاق تسلیم پذیری اشاره داشت.

همانطور که امروزه مشاهده می شود برپایی مناسک های عزاداری یادآورانه صحنه ای زیبا و بدیع از مناسبات و روابط و جوشش انسان هایی است از قومیت های مختلف و حتی معتقدان آیین هایی متفاوت از شیعه که واجد زیباترین، خالصانه ترین و عاشقانه ترین تعاملات بین انسانی است . اجتماع گسترده انسان هایی از اقشار، پایگاه ها و منزلت های اجتماعی گوناگون که در واقع می توان آن را به مثابه نمونه ای از جامعه بشری دانست، در کنار نمایش جلوه های مختلف فضائل اخلاقی همچون از خود گذشتگی و ایثار، صبر، یاری به هم نوع، محبت و عطوفت و صدها خصلت والای انسانی نشان از شکل گیری یک فراجنبش اجتماعی است که بشریت را به آرمانشهری عینی فرا می خواند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۳ برخی جرایم خشن در حال افزایش است

 

دادستان عمومی و انقلاب ارومیه گفت: برخی جرایم خشن در حال افزایش است لذا باید برخورد جدی با مجرمان حرفه ای داشته باشیم تا امنیت مردم به مخاطره نیفتد و احساس امنیت کنند.

به گزارش نای قلم، مصطفی حبیبی در جلسه کنترل مجرمان حرفه ای اظهار کرد: در برخورد با مجرمان حرفه ای هیچ گونه کوتاهی از لحاظ قضایی و انتظامی و ... صورت نگیرد و قانون باید اجرا شود.

دادستان مرکز استان در خصوص برخورد با اراذل و اوباش نیز گفت: هیچ گونه مسامحه ای در این خصوص نداریم و برخورد جدی و شدیدی با آنها خواهیم داشت و منطبق با قانون با اراذل و اوباش برخورد می شود و هیچ سهل انگاری در این مورد پذیرفته نخواهد بود و هر کسی  در جامعه ایجاد رعب و وحشت کند به سزای عمل خود خواهد رسید.

حبیبی تکمیل بانک اطلاعاتی مجرمین را یک گام مهم برای تضمین امنیت جامعه دانست و تصریح کرد: بانک اطلاعاتی می تواند امنیت مجرمان را سلب و امنیت مردم را تضمین کند چراکه با وجود بانک اطلاعاتی هیچ مجرم سابقه داری در امان نخواهد بود و همیشه تحت کنترل پلیس و دستگاه قضایی خواهد بود.

وی خاطرنشان کرد: با برهم زنندگان نظم امنیت جامعه شدیدا برخورد می‌کنیم.

حبیبی افزود: برای سیستم بانک اطلاعاتی شیوه نامه هایی در نظر گرفته شده است و در خصوص نحوه وارد کردن اطلاعات مجرمین حرفه ای و باسابقه، آموزش‌های لازم ارائه شده است که توسط ضابطان درج و دادستانی نظارت خواهد داشت که همه ضابطان و دادسرا به آنها دسترسی خواهند داشت. 

وی اضافه کرد: این بانک اطلاعاتی در حال تکمیل هست و اطلاعاتی جامع و دقیق در خصوص مجرمان حرفه ای در اختیار دادسرا و ضابطان و اداره کل زندان قرار خواهد گرفت.

این مقام قضایی بیان داشت: انفورماتیک دادگستری استان نیز در تکمیل فرایند درج وکامل شدن بانک اطلاعات مجرمین نقش مهمی دارد، هر چه سریعتر می بایست تکمیل شود.

در ادامه این جلسه اعضای حاضر به بررسی مصوبات جلسه قبل و پیگیری و اجرایی کردن آنها پرداخته و هر یک نکته نظرات خود را ارائه و در پایان مصوباتی به تصویب اعضاء رسید.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۳ نمایندگان مجلس در راستای احقاق حقوق معلمان وارد عمل شوند

 

سازمان معلمان ایران با صدور بیانیه‌ای، مطالبات معلمان در زمینه صندوق ذخیره فرهنگیان را بیان کرد.

به گزارش نای قلم، سازمان معلمان ایران با صدور بیانیه‌ای به تشریح مطالبات معلمان در ارتباط با صندوق ذخیره فرهنگیان پرداخت.

در این بیانیه آمده است: «سازمان معلمان، پس از رصد مطالبات معلمان و بررسی و مشورت با کارشناسان متعدد، عمده مطالبات معلمان را بحق و عملیاتی و ممکن می‌داند. از آنجا که اساسنامه صندوق ذخیره فرهنگیان، حاصل هم‌اندیشی است، لذا می‌توان با اصلاح و اعمال تغییراتی اساسی و پایدار به شرح زیر مطالبات جامعه معلمان را محقق و عملیاتی ساخت:

۱- همانگونه که در اساسنامه صندوق ذکر شده و در اداره ثبت شرکت‌ها نیز ثبت شده، صندوق خصوصی است. ما ضمن تاکید بر واقعیت انکارناپذیر خصوصی بودن صندوق ذخیره فرهنگیان، به شدت با شایعات بی‌اساس دولتی بودن یا اموال عمومی بودن صندوق مخالفیم.

۲-پرداخت به موقع سهم تعیین شده دولت (مانند سایر کارکنان دولت) بایستی به عنوان یک وظیفه دائمی و غیرقابل تغییر دولت تلقی و اعمال شود.

۳-درصورت تاخیر دولت در پرداخت سهم کمک تعیین شده، دیرکرد تاخیر در پرداخت چون دیگر سازمان‌ها محاسبه و دولت متعهد به پرداخت شود.

۴- دوسوم اعضاء هیئت امناء، توسط فرهنگیان عضو صندوق و با رای مستقیم آنان از بین افراد متخصص و حرفه‌ای مرتبط با موضوع فعالیت صندوق انتخاب شوند تا نظارت مستقیم از جانب معلمان بر اموالشان لحاظ شود (پیشنهاد ما، تدوین آئین‌نامه‌ای است تا این خلاء 25 ساله را برطرف نماید)

۵- ترتیبی اتخاذ شود تا همه شرکت‌های تابعه واجد شرایط و سودده وارد بورس شوند و به نسبت سرمایه معلمان به آنان اوراق سهام داده شوند و سود حاصل از عملکرد شرکت‌ها به علاوه سود حاصل از تجدید ارزیابی دارایی‌ها به نسبت سهام معلمان، به حساب آنان واریز شود.

۶- معلمان بازنشسته و تسویه شده هم امکان بازگشت به عضویت در صندوق را در صورت تمایل خود داشته باشند.

۷- فرزندان فرهنگیان اولویت استخدام در شرکت‌های تابعه صندوق و پروژه‌های مرتبط را داشته باشد.

سازمان معلمان ایران، موارد فوق را بحق، ممکن و عملیاتی می‌داند و مصرانه و به جد از ایجاد و اعمال آنها در اساسنامه، حمایت و پشتیبانی می‌نماید. سازمان معلمان ایران از نمایندگان محترم مجلس توقع دارد برای اجرای عدالت در بین کلیه کارکنان و احقاق حقوق معلمان با نظر مثبت از مطالبات این قشر زحمتکش به ویژه در مورد پرداخت سهم دولت، حمایت نمایند.»

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۳ روند تحولات تعلیم و تربیت، سرشار از ابهام

 

دکتر بهارک اعظمی/ روند تحولات تعلیم و تربیت بیش از آنکه امیدوار کننده باشد نگران کننده و سرشار از ابهام است. باید از خود پرسید منشا این‌ تحولات از کجاست و این جریان چگونه هدایت می شود. روزی تمرکز بر معلم است و روزی دیگر بر دانش آموز.

امروز فردگرایی ترویج می شود و روزی دیگر یادگیری گروهی و مشارکتی مرکز اصلی توجه است. شاید به نظر برسد پاسخ این ابهامات در تحولات علمی و پارادایمی است.

علم پیشرفت می کند، به نتایج جدید می رسد و تاثیراتش در دنیای تعلیم و تربیت این گونه متجلی می شود، ولی موضوع به همین سادگی نیست. اگر نپذیریم که علم با تمام استقلال ظاهریش و تمام خدماتش به جهان، در خدمت مافیای قدرت و ثروت است بسیار ساده اندیشی است.

می‌گویند عصری که در آن زیست می کنیم عصر چند صدایی هاست، دوره کثرت گرایی است، زمانه خوانش های گوناگون از پدیده های واحد است و دوره رسمیت بخشیدن به تفرد است.

از سوی دیگر در تحولات جهانی تعلیم و تربیت یک موج و خیزش عظیم به سمت یادگیری های گروهی و مشارکتی دیده می شود. اصطلاحاتی از قبیل "خرد جمعی" و "اجتماع پژوهشی" بر سر زبان هاست و از چیدمان کلاس‌های درس گرفته تا روش‌ها و فنون تدریس و سایر راهبردهای آموزشی و یادگیری همه بر محوریت گروه و اجتماعات یادگیری باز تعریف می‌شوند.

رسانه ها در سراسر جهان در خدمت شعارپراکنی و ترویج افکار و نگرش های مورد نیاز حکومت ها هستند و انسان‌های وابسته به رسانه، خلع سلاح شده و با ادراکات غیرواقعی در خدمت منافع سیاسی و اقتصادی حکومت ها، مورد سو استفاده قرار می گیرند.

پرسش اینجاست: در عصر اصالت یگانگی ها چرا مدارس اصالت را به گروه می دهند؟ پاسخ می‌دهند در گروه‌های یادگیری و اجتماعات آموزشی، همه انسانها فرصت سخن گفتن و دیده شدن و شنیده شدن را پیدا می‌کنند و این گونه آرمان اصالت فرد جامه عمل می‌پوشد ولی به واقع این چنین نیست.

 به موازات اقبال فزاینده جوامع تربیتی به یادگیری‌های مشارکتی و اجتماعات پژوهشی، پژوهش های فراوانی در حوزه روانشناسی یادگیری و آموزش انجام شده که کارآمدی این روش یادگیری را به چالش کشیده است. نتیجه این مطالعات را سوزان کین در کتاب "سکوت" گزارش می کند و توضیح می دهد که به سه دلیل چنین گروه هایی نه تنها به اهداف یادگیری مشارکتی دست پیدا نمی کنند بلکه چشم‌ انداز اصالت فرد نیز مورد آسیب و خدشه قرار می‌گیرد. این سه دلیل عبارتند از تنبلی اجتماعی، توقف تولید (در هر لحظه در یک گروه فقط یک نفر می تواند صحبت کند و ایده پردازی کند که باعث مسدود شدن مسیر ایده پردازی سایر اعضای گروه می شود) و هراس از ارزشیابی توسط گروه.

جالب اینجاست که نتایج این گونه پژوهش ها هرگز در سطح وسیع، رسانه ای و منتشر نمی‌شوند.

 گزارشات سوزان کین از پژوهش ها و مشاهدات دو پژوهشگر برجسته در حوزه مطالعات علوم اعصاب و یادگیری، سولومون اچ و گرگوری برنز، پرده از واقعیت‌هایی برمی دارد که علم تحت سلطه دنیای سیاست چندان دل خوشی از بر ملا شدن آنها ندارد.

این دو پژوهشگر طی چندین آزمایش به نتایج شگفت آوری از تاثیر گروه بر عملکرد انسان ها دست یافتند. آنها آزمایشات ساده ای ترتیب می دادند و صد در صد  آزمودنی ها به سوالات آزمون جواب درست می دادند ولی در مرحله مداخله در آزمایش، گروهی از افراد به جمع اضافه می شدند که برای دادن جواب های غلط از پیش آموزش داده شده بودند. پس از آن نتایج به شکل حیرت آوری تغییر می کرد و پاسخ های درست آزمودنی ها به ۲۵ درصد کاهش پیدا می کرد.

آنها برای یافتن دلیل این تغییر در عملکرد دو فرضیه داشتند. یا آزمودنی ها آگاهانه تصمیم می گرفتند باور خود را رها کنند تا با گروه هم‌ رای باشند یا ادراکات آزمودنی ها  از موضوع مورد آزمون پس از اظهار نظر گروه مداخله تغییر می کرد. آنها برای آزمون فرضیات خود از اسکنر مغزی FMRI استفاده کردند.

نتایج تکان دهنده و البته آگاهی بخش بود. شواهد مبتنی بر اسکن مغزی گویای این موضوع بود که پیروی کنندگان از جوابهای نادرست دچار تغییر در ادراک موضوع شده اند و تصمیم گیری آگاهانه ای برای پیروی از گروه مداخله گر در کار نبوده است.

با علم به نتایج چنین بررسی هایی شاید اکنون بتوان درک بهتری از مسائل جهان و تحولات دنیای سیاست و تعلیم و تربیت داشت. ادراک انسان ها در گروه دچار انحراف می شود. شعارها دقیقا با همین ویژگی جایگزین تاثیرات گروه می شوند. رسانه ها در سراسر جهان در خدمت شعارپراکنی و ترویج افکار و نگرش های مورد نیاز حکومت ها هستند و انسانهای وابسته به رسانه، خلع سلاح شده و با ادراکات غیرواقعی در خدمت منافع سیاسی و اقتصادی حکومت ها، مورد سو استفاده قرار می گیرند.

در مدارس با ترویج روش های یادگیری مشارکتی، کودکان برون گرا، با بادامه مغزی کمتر حساس، تحت تاثیر افکار حاکم بر گروه و اجتماعات یادگیری، دچار خطای ادراک شده و مسیر تفکر و خردورزی شان مسدود می شود و کودکان درون گرا، با بادامه مغزی بیشتر حساس به دلیل عدم همنوایی گروهی، با احساسات تلخ طرد شدگی و درد مستقل بودن به مرور به حاشیه گروه ها رانده شده و سپس حذف می شوند و این جریان دقیقا در متن جامعه به شکلی جدی‌تر بازتولید می شود. افراد با ادراکات خطا پذیر در راس و مرکز امور قرار می گیرند و افراد مصون از انحراف ادراک از مرکز توجه جامعه به بیرون رانده می شوند.

 جای تعجب نیست اگر طی یکی دو دهه گذشته شاهد رشد جریانات پوپولیستی در سراسر جهان بوده ایم. سر آغاز خطای ادراک از مدرسه است و فرجام‌ تلخش در انتخابات برای روی کار آمدن فردی از قماش خطاکاران و شگفت آور نیست اگر می بینیم ادیان به وسیله مناسک آیینی تا چه حد در کنترل افکار پیروانشان موفق عمل می کنند.

اکنون جهان در بحران و التهاب ویروس کرونا، اجتماعات انسانی خود را از دست داده است. اگر چه رسانه ها با همان قدرت سابق و شاید بیشتر به فعالیت خود ادامه می‌دهند ولی آیا می توان امید داشت با تغییر رویه و سبک زندگی و دگرگونی هایی در نظام مدرسه ای، پس از این آسیب های ناشی از تاثیرات گروه در ادراک افراد کاهش یابد؟

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۲ متلاشی شدن باند حفاری غیرمجاز در ارومیه

 

فرمانده یگان حفاظت اداره‌کل میراث‌فرهنگی آذربایجان ‌غربی از متلاشی‌شدن باند حفاری غیرمجاز در روستای گوگ‌تپه ارومیه خبر داد.

به‌گزارش نای قلم، سرهنگ بهزاد حجابی در گفتگویی اظهار کرد: پس از دریافت گزارش‌های مردمی مبنی بر انجام حفاری در اطراف آثار تاریخی روستای گوگ‌تپه ارومیه، اقدامات لازم برای بررسی صحت و سقم این قضیه آغاز شد.

او افزود: با حضور نیروهای یگان حفاظت در محل مذکور صحت گزارش‌های دریافتی محرز شد و پس از آن اقدامات برای دستگیری حفاران غیرمجاز در دستور کار قرار گرفت.

فرمانده یگان حفاظت اداره‌کل میراث‌فرهنگی آذربایجان‌ غربی عنوان کرد: در نهایت با اشراف اطلاعاتی نیروهای یگان و با همکاری نیروی انتظامی باند حفاران غیرمجاز در حین حفاری دستگیر شدند.

او افزود: در این عملیات دو نفر دستگیر و یک نفر نیز متواری شد که اقدامات لازم برای دستگیری این فرد ادامه دارد، همچنین در این عملیات تعدادی ابزار و ادوات حفاری کشف و ضبط شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۲ بهره‌برداری از بزرگ‌ترین پروژه برای احیای دریاچه ارومیه

 

رئیس سازمان حفاظت محیط زیست گفت: بزرگترین پروژه برای احیای دریاچه ارومیه دی ماه امسال به اتمام می‌رسد.

به گزارش نای قلم به نقل از پایگاه اطلاع رسانی محیط زیست، عیسی کلانتری در یک برنامه رادیویی ضمن اعلام این خبر گفت: پروژه بازگرداندن آب از سد کانی‌سیب به دریاچه ارومیه تاکنون حدود ۹۳ درصد پیشرفت داشته است و امیدواریم در دی ماه سال جاری به اتمام برسد.

وی با بیان این که این پروژه شامل یک تونل انتقال آب ۳۶ کیلومتری، دو سد و ۶۰ کیلومتر کانال است، اظهارکرد: عملیات مطالعاتی احیای دریاچه ارومیه از دی ماه سال ۹۲ با محوریت دانشگاه شریف و ۹ دانشگاه دیگر شروع شد واین مطالعات ۹ ماه به طول انجامید.

معاون رئیس جمهوری با اشاره به این که مرحله تثبیت دریاچه ارومیه طی سه سال و با موفقیت انجام شد و گفت: از سال چهارم فاز احیای دریاچه ارومیه شروع و تا به امروز ۱۱ هزار میلیارد تومان در این پروژه سرمایه‌گذاری شده است.

کلانتری در پایان اظهارکرد: خوشبختانه پس از شروع عملیات احیای دریاچه ارومیه و تلاش های صورت گرفته، تا به امروز سطح آب آن، حدود یک متر و ۱۰ سانتیمتر نسبت به سه سال پیش افزایش یافته است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۲ کشف کالای قاچاق در ارومیه

 

فرمانده انتظامي آذربایجان غربی، از توقیف یک دستگاه اتوبوس و کشف کالای قاچاق به ارزش تقریبی پنج میلیارد ریال خبر داد.

به گزارش نای قلم، سردار مسعود خرم نیا در گفتگویی اظهار کرد: ماموران ایست و بازرسی شهید "کلانتری" حین كنترل خودروهاي عبوري در محور "ارومیه- تبریز" به یک دستگاه اتوبوس مسافربری به مقصد "تهران"مشكوك و آن را متوقف كردند.

وی افزود: در بازرسي از خودرو مذکور، پنج دستگاه طلایاب، سه هزار و 310 عدد قرص و.. که به صورت ماهرانه در کانال کولر جاسازی شده بود، كشف و برابر اعلام کارشناسان ارزش تقریبی کالای مکشوفه پنج میلیارد ريال برآورد شده است که در این رابطه اتوبوس توقیف و سه متهم دستگیر و تحویل مراجع قضائی شدند.

انتهاي پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۱ مجموع فوتی های آذربایجان غربی به 836 نفر رسید

 

جانشین قرارگاه مقابله با کرونای آذربایجان غربی گفت: در این روز با یک نفر فوتی، مجموع فوتی های استان به 836 نفر رسید.

به گزارش نای قلم، ایرج محبی در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: در تاریخ 31 مرداد ماه، 372 مورد بستری در استان داشته ایم که 146 مورد بیمار قطعی مبتلا به ویروس کرونا و 226 مورد مشکوک به ابتلا هستند.

وی افزود: در آی سی یو 103 بیمار مبتلا به کرونا بستری شده اند که از این تعداد 21 نفر بد حال و به دستگاه تنفس مصنوعی وصل هستند.

محبی اضافه کرد: در این روز با یک نفر فوتی در سلماس، مجموع فوتی های استان  به 836 نفر رسید.

او بیان کرد: تا این تاریخ، در ارومیه 188، خوی 162، مهاباد 120، بوکان 92، میاندوآب 67، سلماس 41، پیرانشهر 33،  تکاب 32، نقده 26، شاهین دژ 24، سردشت 12، اشنویه 11،  چایپاره 9، شوط پنج، چالدران شش، ماکو چهار و پلدشت چهار نفر جان باخته اند.

محبی تاکید کرد: مردم سعی کنند پروتکل های بهداشتی را رعایت کنند و با همکاری یکدیگر چرخه ویروس قطع شود، عدم رعایت پروتکل های بهداشتی در اجتماعات مردمی می تواند در افزایش آمار مبتلایان و مرگ و میر تاثیر داشته باشد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۱ کاهش میزان استفاده مردم آذربایجان غربی از ماسک به 20 درصد

 

رئیس قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونای آذربایجان غربی گفت: میزان استفاده مردم استان از ماسک از 75 درصد به 20 درصد کاهش یافته است که می تواند باعث افزایش شیوع بیماری شود و این یک هشدار است .

به گزارش نای قلم، جواد آقازاده در گفتگوی خبری اظهار کرد: در شرایط حاضر استان در وضعیت هشدار بسر می برد که در صورت بی‌توجهی مسئولان و مردم و عدم رعایت پروتکل‌های بهداشتی این وضعیت بسیار شکننده بوده و به طرف وضعیت قرمز حرکت خواهیم کرد .

وی افزود: بی‌تفاوتی و کم‌توجهی به این بیماری موجب فاز جدیدی از بیماری می شود که در این صورت تعداد مبتلایان و بیماران بدحال افزایش می‌یابد و وقتی ویروس با ورژن جدید مجددا باز گردد بسیار خطرناک‌تر، کشنده‌تر و با علایم متفاوت‌تر خواهد بود .

رییس دانشگاه علوم پزشکی استان با اشاره به اینکه همزمانی شیوع آنفلوآنزا با کرونا در ماه‌های آینده می‌تواند وضعیت را بدتر کند، بر خودمراقبتی و رعایت موازین بهداشتی تاکید کرد.

آقازاده همچنین به برگزاری مراسم سوگواری امام حسین (ع) اشاره و اظهار کرد: امیدواریم بتوانیم مراسم عزاداری را با شعور انجام دهیم و در مسیری که امام حسین (ع) به ما نشان داده که همانا مسیر مقاومت با عقلانیت است، حرکت کنیم .

وی ادامه داد: تا کنون نیز مجامع مذهبی با دانشگاه علوم پزشکی همکاری کرده‌اند که جا دارد از این عزیزان و به ویژه نماینده ولی فقیه در استان تشکر کنیم.

رئیس قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونای استان تصریح کرد: ورود مقام معظم رهبری در مقوله کنترل بیماری کرونا بسیار ارزشمند است زیرا ایشان متواضعانه و با پیام‌های خود کاری کردند که دین و علم در مقابل هم قرار نگیرند بلکه به همراه هم باشند .

آقازاده افزود: وقتی مقام معظم رهبری می‌فرمایند تابع تصمیمات ستاد ملی مبارزه با کرونا هستند، ما نیز باید در همین مسیری که ایشان فرموده‌اند، حرکت کنیم .

وی از هیات‌های عزاداری، روحانیت معزز، هیات‌های امنای مساجد، مداحان و عزاداران خواست از برگزاری مراسم در اماکن مسقف خودداری کنند و مراسم در فضای باز و با رعایت فاصله گذاری اجتماعی انجام گیرد .

آقازاده با تاکید به اینکه کاری نکنیم که اگر بیماری شیوع یابد به اسم دین تمام شود، خاطرنشان کرد: هستند افرادی که می‌خواهند بحث شیوع یا ابتلای بالای مردم به ویروس کرونا را به حساب هیات‌های عزاداری بگذارند بنابراین با رعایت پروتکل‌های بهداشتی این میدان سوءاستفاده را به آنها ندهیم .

رئیس قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونای استان گفت: دلیل موفقیت عرصه سلامت در مدیریت بیماری کرونا، وجود شبکه‌های بهداشتی و درمانی و اجرای مراقبت‌های اولیه بهداشتی است که از روستا تا شهر مردم تحت پوشش خدمات سلامت هستند .

وی اظهار کرد: در مدیریت بیماری کرونا شعار ما از اول این بود که نگذاریم تخت‌های بیمارستانی پر شوند به عبارت دیگر روی بحث پیشگیری و خودمراقبتی در سطح روستاها، شهرها و حاشیه شهرها تمرکز کردیم .

آقازاده افزود: پیش‌بینی می‌کردیم که یک هزار و 400 نفر بستری داشته باشیم که با تلاش انجام گرفته توانستیم در حد 852 نفر نگهداریم زیرا به موقع ورود کردیم، محدودیت‌ها اعمال شد، هشدارها داده شد، مردم را به استفاده از ماسک ترغیب کردیم به طوری که 75 درصد مردم از ماسک استفاده کردند .

وی با بیان اینکه همچنان باید ویروس را جدی بگیریم، گفت: هرچند ما بیمارستان احداث کرده‌ایم، تخت‌های آی سی یو را آماده کرده‌ایم، پنج دستگاه سی تی اسکن در طی 1.5 ماه گذشته در استان مستقر شده‌اند اما اگر بار کاری همکاران زیاد شود و نتوانند ارائه خدمت کنند با این همه امکانات وضعیت بحرانی تر خواهد لذا همه باید در قبال مبارزه با این بیماری احساس مسئولیت کنیم .

رییس دانشگاه علوم پزشکی استان از افراد بالای 60 سال و دارای بیماری‌های زمینه‌ای خواست در خانه بمانند .

وی گفت: یک اصل اساسی در مبارزه با کرونا داریم و آن دوری و اجتناب از هر اجتماعی به هر شکل با هر اسم و در هر کجاست .

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۱ لزوم پاسخگويي مسئولان به مردم

 

هدایت ‌آقایی/ شعار همه گروه‌ها و جريانات سياسي در يک کلام مردم و پيگيري مطالبات آنها است و هيچ‌کسي نيست که بگويد به خاطر مساله ديگري تلاش مي‌کنم. هر چند اميد مي‌رود واقعا همه کارها فقط در راه رضايت و رفاه حال و زندگي مردم باشد و از شعار به حالت عمل درآيد. اما واقع قضيه اين است که در شرايط امروز کليه حرکت‌هاي سياسي اعم از داخلي و بين‌المللي به نوعي با مشکل مواجه شده است. در چنين شرايطي به نظر مي‌رسد که تمام مسائل و مولفه‌هاي سياسي حالت نرمال و طبيعي ندارند که بخواهيم با شرايط طبيعي مقايسه کنيم.

شاخص‌هاي فقر به‌شدت پر‌رنگ شده و خط فقر شديدا بالا رفته و درصد بسيار بالايي از جامعه را دربرگرفته است. از طرف ديگر، بحران‌هاي اجتماعي به نوعي خود را نشان مي‌دهد و در خيلي از مناسبات مردم شاهد ازهم‌گسيختگي‌هايي هستيم. لذا در همه زمينه‌ها با مشکلاتي روبه‌رو شديم و در شرايطي نيستيم که بگوييم گروه‌هاي سياسي بخواهند کار خاصي در چارچوب فعلي انجام دهند و راهکار خاصي ارائه دهند.

در اين شرايط آنچه بايد مدنظر قرار گيرد اين است که گروه‌هاي سياسي و کساني که اختيار و مسئوليت دارند اما نسبت به مردم پاسخگو نيستند به سمت مردم بچرخند و نسبت به عملکرد خود پاسخ‌گويي پيشه کنند.

به‌هرحال اعمال تحريم‌هاي بين‌المللي اقتصاد کشور را فلج کرد؛ هرچند برخي ناکارآمدي‌هايي نيز در ساختار دولت به چشم مي‌خورد. حال پرسش اينجا است که در شرايط فعلي که جامعه با مسائل و مشکلات مختلفي دست و پنجه نرم مي‌کند طرح بحث انتخابات و رويکردهاي جريانات سياسي چه لزومي دارد؟ اينکه گروه‌هاي سياسي دوباره بخواهند بحث مردم و مشکلاتشان را مطرح کنند و مردم را به پاي صندوق‌هاي راي بکشند اما پس از انتخاب نتوانند در مورد مسائلي همچون تحريم‌ها، مسائل منطقه‌اي و... تصميم‌گيري کنند اساسا بهتر است کنار بکشند و کارهاي نمايشي را کنار بگذارند، چرا که نه مي‌توانند در سرنوشت مردم تاثيرگذار ظاهر شوند و نه اينکه به‌طور واقعي مطالبات مردم را پيگيري کنند، پس بهتر است کناره‌گيري کنند تا مردم واقعا بفهمند چه کسي پاسخگوي آنها است. اين پاسخگويي بايد از جانب جرياناتي که دستي بر قدرت دارند صورت گيرد و گروه‌هاي سياسي هم بنشينند و نسبت به شرايط تحليل دهند و خيلي وارد گردونه قدرتي که صرفا در آن مي‌توانند برشي کوتاه از کيک قدرت بردارند اما تاثيري نداشته باشند نشوند. بايد اجازه داد همانطور که مجلس يازدهم يکدست درست شد؛ انتخابات رياست‌جمهوري نيز همين گونه پيش رود اما نهايتا نسبت به عملکرد خود پاسخگو باشند.

اکنون مشکل مردم اين است که نمي‌دانند بايد از چه کسي مطالبه کنند. اگر از مجلس پاسخگويي بخواهند اين نهاد نهادهاي بالادستي خود را نشان مي‌دهد. اگر از دولت مطالبه کنند دولت به کمبود اختيارات اشاره مي‌کند. از اين جهت گفته مي‌‌شود که بهتر است انتخابات رياست‌جمهوري را نيز مانند مجلس ببينيم تا يک نفر انتخاب شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۶/۰۱ چگونگی معاشرت اجتماعی در دوران اضطراب‌های ناشی از پاندمی کرونا

 

معاشرت اجتماعی در دوران تنش و اضطراب‌های ناشی از پاندمی کرونا ممکن است حتی بیش از قبل لازم باشد اما در عین حال ضروری است که احتیاط‌هایی را رعایت کنید. پیش از هر تماس اجتماعی این پنج پرسش را از خودتان بپرسید:

- آیا در درون فضای سربسته خواهید بود یا در بیرون؟ ویروس کرونا عمدتا بوسیله قطرک‌های تنفسی منتقل می‌شود برای همین لازم است از یکدیگر فاصله جسمی داشته باشیم. در فضای بیرون احتمال انتقال ویروس کمتر می‌شود، اما بازهم حفظ فاصله یکی دومتری ضروی است.

- آیا ماسک می‌زنید؟ اکنون می‌دانیم که ماسک زدن به پیشگیری از عفونت کمک می‌کند. هنگامی که ماسک می‌زنید قطرک‌های تنفسی کمتری را در هنگام حرف زدن، خندیدن، سرفه کردن و عطسه کردن در محیط پراکنده می‌کنید و در عین حال ماسک از خودتان محافظت می‌کند. بنابراین به خصوص در هنگام تماس‌های اجتماعی در فضای سربسته ماسک بزنید و فاصله دو متری از دیگران را رعایت کنید.

- چه تعداد افراد در کنار هم جمع خواهند شد؟ هر چه تجمع افراد بیشتر باشد، خطر انتقال بیشتر می‌شود. سازمان‌های بهداشتی بر حسب شرایط رقمی کمتر از ۹ تا کمتر از ۲۵ نفر در هر صد متر مربع را پیشنهاد می‌کنند. در این مورد از مسئولان محلی سوال کنید.

- این تجمع چه مدت طول خواهد کشید؟ هر چه مدت گردهمایی بیشتر باشد، امکان انتقال هم بیشتر می‌شود. بهتر است تماس‌ها با دیگران را حتی آنهایی را که می‌شناسید به حدود یک ساعت محدود کنید و در صورت امکان آن را در فضای بیرون با حفظ فاصله انجام دهید.

- آیا افرادی که با شما هستند قواعد بهداشتی مانند ماسک زدن، فاصله‌گیری جسمی و بهداشت دست را رعایت می‌کنند؟ به یاد داشته باشید هر کسی که با شماست ممکن است بالقوه ویروس را از حلقه معاشرانش با خود آورده باشد. شما ممکن است در طول روز با شمار بسیاری از افراد در تماس باشید، حتی اگر هربار فقط ۳ تا ۴ نفر در اتاق باشند. در این موقعیت اعتماد و صداقت بسیار مهم است. به دیگران درباره محذورات خودتان و اینکه در این شرایط چگونه رفتار می‌کنید، توضیح دهید تا آنها دریابند نظر شما درباره خطراتی که با آن مواجهید، چیست و بتوانند تصمیم بگیرند آیا در وقت‌گذرانی با شما احساس آسودگی می‌کنند یا نه و تماس‌های شما در چه شرایطی باید انجام شود.پاسخی قطعی درباره اینکه چه کارهایی را می‌توان و چه کارهایی را نمی‌توان انجام داد، وجود ندارد. موضوع به انتخاب شخصی شما و ارزیابی خطر بستگی دارد. اما به یاد داشته باشید که انتخاب‌های شما بر دیگران تاثیر می‌گذارد.ما نیاز به ارتباط با دیگران داریم اما باید این کار به طور هوشمندانه‌ای انجام دهیم. همچنین ما بخت دسترسی به فناوری‌هایی را داریم که امکان ارتباط از راه دور را به ما می‌دهند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۳۰ ‏ وضعیت هیچ شهر آذربایجان غربی سفید نیست

 

رئیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی آذربایجان غربی گفت: وضعیت چهار شهرستان ارومیه، ‏خوی، سردشت و تکاب همچنان در وضعیت قرمز به سر می‌برند و در شهرستان‌های اشنویه، مهاباد، ‏میاندواب، شاهین دژ و چایپاره، وضعیت نارنجی و در بقیه شهرستان‌ها وضعیت زرد حاکم است و در ‏هیچ شهر استان وضعیت، سفید نیست. ‏

به گزارش نای قلم، جواد آقازاده در گفتگویی اظهار کرد: با فوت چهار نفر دیگر در استان آمار قربانیان کرونا ویروس به ۸۳۲ نفر افزایش یافت.

وی افزود: در ۲۴ ساعت گذشته چهار مورد فوتی بر اثر کرونا ویروس در استان ثبت شد که با احتساب این فوتی‌ها مجموع جان باختگان این ویروس به ۸۲۳ نفر افزایش پیدا کرد.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی آذربایجان غربی اضافه کرد: در آی سی یو ۹۳ بیمار مبتلا به کووید-۱۹ بستری شده اند که از این تعداد ۲۰ نفر بد حال و به دستگاه تنفس مصنوعی وصل هستند.

آقازاده تصریح کرد: در صورتیکه شهروندان استفاده از ماسک را جدی نگرفته و پروتکل‌های بهداشتی و فاصله گذاری اجتماعی را رعایت نکنند باید منتظر طغیان مجدد بیماری کرونا در سطح استان باشیم.

انتهای پیام/ ‏


۱۳۹۹/۰۵/۳۰ آغاز رقابت داوطلبان کنکور ۹۹ در آذربایجان غربی

 

معاون آموزشی دانشگاه ارومیه و نماینده سازمان سنجش گفت: اولین روز فرایند برگزاری آزمون سراسری سال ۹۹ از ساعت ۸ صبح روز چهارشنبه 29 مرداد ماه با رقابت بیش ازسه هزار داوطلب گروه آزمایشی هنر در آذربایجان غربی تحت تدابیر ویژه بهداشتی آغاز شد.

به گزارش نای قلم، علیرضا مظفری در گفتگویی اظهار کرد: این فرایند با رقابت سایر گروه‌های آزمایشی تا روز شنبه اول شهریور ادامه دارد.

وی با اشاره به اینکه به هر داوطلب پک های بهداشتی از سوی ستاد اجرایی فرمان حضرت امام (ره) اهدا شد،‌بیان کرد: در این آزمون تمام پروتکل های بهداشتی برای ایجاد محیطی آرام و سالم رعایت شده بود.

کنکور سراسری امسال در ۱۵ شهرستان آذربایجان غربی برگزار می‌شود و ۶۳ هزار و پنج نفر در آن باهم رقابت می‌کنند.

بیشترین شرکت کنندگان مربوط به گروه آزمایشی علوم تجربی با ۳۱ هزار و ۵۶۶ داوطلبان ها است و گروه انسانی با ۱۶ هزار و ۹۵۴ نفر، گروه ریاضی چهار هزار و 257 نفر، گروه هنر با سه هزار و 184 نفر و گروه زبان با هفت هزار و 44 داوطلب در کنکور امسال شرکت خواهند کرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۹ قراردادهای 89 روزه مدافعان سلامت قابل تمدید است

 

معاون توسعه مدیریت، منابع و برنامه ریزی دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی از امکان تمدید قرارداد پرسنل 89 روزه ساعتی در موضوع کرونا خبر داد.

به گزارش نای قلم، با گسترش ویروس کووید ۱۹ و ورود این بیماری به استان تقاضا برای دریافت خدمات درمانی افزایش بی سابقه‌ای داشته و در این میان افرادی که به بیماری کرونا مبتلا شده‌اند باید خدمات درمانی دریافت کنند و برخی هم که بیم ابتلاء به کرونا دارند با مراجعه به مراکز درمانی به تلاش هستند تا خدمات درمانی مناسب در راستای مقابله با کرونا دریافت کنند.

افزایش بیماران فعالیت پرستاران را نیز تحت شعاع قرار می‌دهد و همین موضوع باعث شده تا ارائه خدمت گاهاً با مشکل مواجه شود اما این تنها عامل سختی کار پرستاران نیست بلکه برخی از این افراد باید در جبهه‌ای دیگر نیز مبارزه کرده و در تلاش باشند تا حقوقی که بر اساس قراردادهای ۸۹ روزه تعیین شده است محقق کنند.

گسترش کرونا و افزایش تعداد مبتلایان به کووید ۱۹ در استان میزان تقاضا برای خدمات بهداشتی را افزایش داد. با افزایش میزان مراجعات و ثابت بودن میزان پرستاران خیل عظیمی از مراجعات به مراکز درمانی صورت گرفت.

در این میان دانشگاه علوم پزشکی نیز با ایجاد سامانه‌ای از افراد به صورت داوطلبانه اقدام به دعوت به کار کرد و با قراردادهای ۸۹ روزه در راستای تأمین نیاز نیروی انسانی بیمارستان‌ها اقدام کرد که این افراد نیز بخشی از مدافعان سلامت اجتماعی در راستای مقابله با کرونا در جامعه بودند.

قراردادهایی که با عنوان قراردادهای ۸۹ روزه میان کارگزار بیمارستان و افراد داوطلب امضا شده بود قراردادی بود که شامل پرداخت حقوق، بیمه و اضافه کاری است و افرادی که به صورت داوطلبانه اقدام به ثبت نام در این سامانه کرده بودند با مطالعه این قرارداد و شرایط مندرج در آن فعالیت خود را آغاز کردند.

اما با ادامه روند شیوع کرونا نگرانی های در خصوص نحوه تعامل با پرستاران قرارداد 89 روزه و ابهام در سرنوشت کاری آنها شکل گرفت و بسیاری از فعالان حوزه سلامت این نوع از قرار داد را اجحاف در حق پرستاران دانسته و اعلام کردند بعد از اتمام قرارداد تکلیف این افراد چه می شود!

امروز معاون توسعه مدیریت، منابع و برنامه ریزی دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی از امکان تمدید قرار این دسته از کادر درمانی در استان خبر داد.

سیداکبر موسوی اظهار داشت: با توجه به پیگیری و سوالات مکرر نیروهای بکارگیری شده در قالب قرارداد 89 روزه ساعتی در موضوع کرونا، به استناد بند 7 از مصوبات دومین اجلاس روسای دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی کشور، امکان تمدید قرارداد پرسنل مذکور فراهم شده است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۹ چاپلوسی به منزله آژیر خطر برای سازمان‌ها

 

پنج قانون ضدچاپلوسی برای سازمان و مدیرانی که می خواهند "کارآمد" باشند وجود دارد.

اولین نکته این است که فکر نکنید در دام چاپلوسی نمی افتید. وقتی از انسان تعریف و تمجید می شود، هورمون های شادی‌آفرین مانند دوپامین شروع به ترشح می کنند و حس خوبی به فردی که مورد تملق قرار می گیرد، دست می دهد. (فرد متملق هم این حس را پیدا می کند و از استرس اش کم می شود).

بنابراین، نیفتادن در دام تملق، نیاز به مراقبت دائمی از خود دارد، به ویژه وقتی احساس می کنید از حرف های کارمندان حس خوبی دارید.

برای سازمان خود، مقررات دقیق و قابل اندازه‌گیری تدوین و به طور شفاف ابلاغ کنید. پاداش و تنبیه باید صرفاً بر اساس استانداردهای مکتوب و واضحی باشد که اعلام کرده اید. اغلب چاپلوسی ها، در خلأ نظام شفاف سازمانی رخ می دهند.

یکی از مقررات ضدچاپلوسی می تواند این باشد: هر کس نقد مفیدی داشته باشد، پاداش می گیرد.

به طور رسمی و علنی اعلام کنید که از تعریف و تمجید کارمندان از خودتان ناراحت می‌شوید. ممنوعیت چاپلوسی باید بخشی آشکار و اعلام شده از فرهنگ سازمانی شما باشد. این اعلام رسمی را جدی بگیرید و اگر کسی تملق کرد، فورا و با چهره ای در هم، به او بگویید "نیازی به این تعاریف نیست، برو سراغ اصل مطلب".

حساب کار باید دست کارمندان چاپلوس بیاید و بفهمند که نمی توانند شما را خام زبان خود کنند.

 منتظر نمانید کارمندان کارآمد، خودشان را به شما عرضه کنند، خودتان سراغ آنها بروید و در جمع تشویق شان کنید و پاداش دهید. باید همه بدانند که در سازمان شما کارآمدها پاداش می گیرند نه چاپلوس هایی که تمایل دارند همیشه دور و برتان باشند و حتی به جوک های بی مزه تان نیز قاه قاه بخندند.

اگر دیدید چاپلوسی در سازمان شما رشد کرده است، این وضعیت را به منزله آژیر خطر قلمداد کنید زیرا نشان می دهد "اصل کارآمدی" در سازمان شما، جای خود را به "اثبات وفاداری" داده است، بنابراین، به بازبینی فرایندها و ساختارها بپردازید و "کارآمدی" را به سازمان تان برگردانید، البته که بسیاری از مدیران چنین نمی کنند و ترجیح می دهند با "دوپامین" ناشی از تملق خوش باشند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۹ نماد دفاع مقدس در آذربایجان غربی فضاسازی شود

 

فرمانده سپاه شهدای آذربایجان غربی گفت: با توجه به حماسه آفرینی های مردان و زنان این سرزمین در دوران دفاع مقدس ضروری است جایگاهی به یادگار بگذاریم تا نماد دفاع مقدس متجلی شود.

به گزارش نای قلم، سردار حبیب شهسواری امروز در شورای فرهنگ عمومی استان اظهار کرد: تاسف بار است بعد از 42 سال ما هنوز موزه دفاع مقدس نداریم و دهکده مقاومت به دلیل کمبود اعتبار به اتمام نرسیده است.

وی افزود: برای احداث دهکده مقاومت بیش از 10 میلیارد تومان هزینه شده است و 100 میلیارد تومان مورد نیاز است.

فرمانده سپاه شهدای آذربایجان غربی با اشاره به اینکه ستاره های پرفروغی در استان هست که هر کدام مزیتی به شمار می آیند، اضافه کرد: از اول شهریور تا هفت شهریور به عنوان هفته دفاع مقدس مختص آذربایجان‌غربی نام گذاری شده است و باید همه مسئولان برای برگزاری موفق این برنامه ها پای کار بیایند.

و با تاکید بر لزوم پرداخت هنرمندانه به نقش آذربایجان‌غربی در حماسه سازی های دفاع مقدس افزود: مردم استان ما شهد شیرین پیروزی را فقط در 23 بهمن ماه چشیدند مابقی روزها ناامنی اتفاق افتاد و این مردم و نیروهای مسلح بودند که توانستند امنیت و ثبات را در 42 سال برقرار کنند بنابراین پاسداشت هفته دفاع مقدس در آذربایجان غربی ضروری است.

وی از بی توجهی برخی از دستگاه های اجرایی به مقوله دفاع مقدس انتقاد کرد و گفت: رزمندگان جان برکف و مردم این استان در دوران هشت سال دفاع مقدس ضمن اینکه در جبهه‌های مختلف کشور حضور پررنگ و تاثیرگذاری داشتند، در دفع تجاوز از مناطق مرزی استان نیز ایفای نقش می‌کردند بنابراین ضروری است مسؤولان استانی برای حفظ جایگاه شهدا و دفاع مقدس پای کار بیایند.

مدیرکل حفظ آثار و نشر ارزش های دفاع مقدس استان نیز در این جلسه با اشاره به برنامه های چهلمین سالگرد دفاع مقدس گفت: یکی از ضرورت های موجود در استان ساماندهی پارک موزه دفاع مقدس و تجهیز موزه دفاع مقدس است که یکی از هسته های بازدید زائران راهیان نور به شمار می‌آید.

 سرهنگ جلیل وحیدی همچنین نامگذاری خیابان ها، کوچه ها، محله ها و استفاده از نام و یاد شهدا در طرح های مختلف عمران شهری و روستایی را خواستار شد.

وی در ادامه سخنان خود بر ساماندهی یادمان‌های شهدای گمنام تاکید کرد و افزود: در حال حاضر ۵۹ شهید گمنام در استان وجود دارد که این سرمایه های معنوی در 23 نقطه استان دفن شده اند لذا درخواست می‌کنیم برای همه آنها یادمان احداث شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۸ کاهش ۲۷ درصدی بارش در حوضه دریاچه ارومیه

 

میزان بارش تجمعی از ابتدای سال آبی جاری (اول مهر ۱۳۹۸) تا ۲۴ مرداد ۱۳۹۹ در حوضه آبریز دریاچه ارومیه برابر با ۳۵۸ میلیمتر بوده که در مقایسه با سال گذشته (۴۹۱ میلیمتر ) یعنی ۲۷ درصد کاهش و در مقایسه با میانگین بلند مدت (۳۳۹ میلیمتر ) یعنی ۶ درصد افزایش یافته است.

به گزارش نای قلم از ستاد احیای دریاچه ارومیه، بر اساس این گزارش تراز دریاچه ارومیه در ۲۴ مرداد ۱۳۹۹ برابر با ۱۲۷۱.۴۱متر از سطح آب‌های آزاد دریاها معادل 2 هزار و 900 کیلومتر مربع سطح و ۳.۷۵ میلیارد متر مکعب حجم آب موجود است که در مقایسه با سال گذشته چهار سانتیمتر، معادل ۳۰ کیلومتر مربع در سطح و ۰.۱۵ میلیارد متر مکعب در حجم کاهش یافته است.

همچنین در مقایسه با سال شروع طرح نجات دریاچه ارومیه ۲۴ مرداد ۱۳۹۳ حدود ۱۲۶ سانتیمتر، معادل ۱۳۷۵ کیلومتر مربع در سطح و ۲.۹ میلیارد متر مکعب در حجم افزایش یافته است.

این گزارش برای ارائه آخرین وضعیت دریاچه ارومیه، اطلاعات و داده‌های هیدرومتری، هواشناسی و وضعیت سدهای حوضه آبریز دریاچه ارومیه منتهی به تاریخ ۲۵ مرداد سال ۱۳۹۹ توسط دبیرخانه کارگروه ملی نجات دریاچه ارومیه تهیه شده است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۸ محموله میلیاردی ماسک بهداشتی در ارومیه کشف شد

 

فرمانده انتظامی آذربایجان غربی از کشف محموله میلیاردی ماسک بهداشتی در ارومیه خبرداد.

به گزارش نای قلم، سردار مسعود خرم نیا در گفتگویی اظهار کرد: ماموران انتظامی حین بازرسی یک نیسان در مسیر تبریز به ارومیه ۱۶۸ هزار ماسک بهداشتی کشف کردند.

وی با اشاره به ارزش ریالی محموله کشف شده گفت: کارشناسان ارزش ریالی ماسک های کشف شده را هشت میلیارد و ۴۰۰ میلیون ریال برآورد کردند که در این راستا یک نفر نیز دستگیر شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۸ آموزش واکسن بيماري اعتياد است

 

آزاده اولیایی/ امروزه اخراج کارمند معتاد پاک کردن صورت مساله است. محيط‌هاي کاري مکان مناسبي براي اجراي برنامه هاي پيشگيري از اعتياد، فرهنگسازي براي تغيير نگرش و اصلاح باورهاي غيرمعقول به مصرف مواد است.

در محيط کار اگر فرد معتاد شود نه تنها به خود ضرر مي‌رساند بلکه بر روي بهره‌وري ملي و سازماني هم اثر مي‌گذارد. بنابراين لازم است مديران و کارفرمايان توجه ويژه‌اي را به برنامه‌هاي پيشگيري از اعتياد داشته باشند.

بسياري از مديران فکر مي‌کنند با اخراج فرد معتاد مساله حل مي شود، اما آنها در واقع صورت مسأله را پاک کرده‌اند، چراکه اخراج افراد حل مساله نيست. همه مصرف‌کنندگان مواد بيکار نيستند و شغل دارند. طبق آمار حدود 70‌ درصد از مصرف‌کنندگان مواد شغل دارند، بنابراين برخلاف آن چيزي که مردم تصور مي‌کنند هميشه بيکاري علت اعتياد نيست و گاهي افراد به‌دليل استرس‌هاي شغلي و فشارهاي کاري يا دلايل ديگر به سمت مصرف مواد مي‌روند.

هر بيماري يک واکسن دارد و واکسن اعتياد نيز آموزش است، ما قبل از وقوع هر مشکل بايد محيط را واکسينه کنيم. آموزش واکسن بيماري اعتياد است و اين وظيفه صاحبان کار و مشاغل است که محيط خود را با آموزش هاي صحيح کارمندان واکسينه کنند.

هر مديري مسئول سلامت روان و اجتماعي در محيط کار است. بنابراين با اجراي آموزش هاي لازم براي کارکنان بر اساس نيازسنجي محيط کار مي‌توان گام هاي موثري در جهت پيشگيري از اعتياد برداشت. هيچ‌دو محيط کاري شبيه به هم نيست و جنس و ماهيت شغل‌ها متفاوت است. پس آموزش‌ها نيز بايد مطابق با نياز محيط کار باشد. بسياري از ناهنجاري‌ها در محيط کار خودش مي‌تواند زمينه ساز مصرف مواد در افراد (کارمندان و کارگران) شود. افرادي که مشغله ذهني بسيار يا شغل هاي سنگين دارند، چون در جدال با آن مسأله در محيط کار ناموفق مي‌شوند، تصور مي‌کنند با مصرف مواد مي‌توانند سرپوشي بر مشکلاتشان گذاشته و از آنها فارغ شوند.

استرس‌هاي شغلي، مساله شيفت ها و نوبت‌هاي کاري، نزاع و درگيري بين همکاران يا درگيري با کارفرما، نبودن نظام منصفانه براي تشويق و تنبيه و...همگي مي‌تواند از نظر روحي کارمند و کارگر را درگير کرده و زمينه ساز اعتياد آنها شود.

تحقيقات نشان مي دهد افرادي که سوء مصرف دارند حدود 30‌ درصد کارايي شان کمتر از ديگران و سه برابر ممکن است بيشتر از افراد ديگر اشتباه کنند. بنابراين به خاطر اينکه ضررهاي مصرف مواد توسط کارمند به محيط وارد مي شود، پس بهتر است قبل از اينکه افراد به مصرف مواد گرايش پيدا کنند جلوي اين مساله را گرفت. آموزش مهارت‌هاي زندگي به اندازه تخصص فرد در محيط کار از اهميت ويژه و بالايي برخوردار است، است بايد در محيط کار نظام آموزشي، منسجم و منظمي را براي تغيير باورهاي غلط کارمندان و کارکنان به همراه آموزش هاي مهارت هاي زندگي داشته باشيم. اين درحالي است که ايجاد واحد مشاوره يا دعوت از روانشناس در محيط کار يا حتي تامين بخشي از هزينه هاي مشاوره و روانشناسي توسط صاحبان مشاغل و کارفرمايان براي اينکه کارکنان خودشان به اين مراکز مراجعه کنند اهميت و تاثير بسيار زيادي دارد.

اگر کارفرمايان قادر به هزينه در اين بخش نيستند حداقل بر روي فرهنگسازي و سلامت روان کارمندان اقدام کرده و از آنها بخواهند براي سلامت خود ارزش قائل شوند تا بتوانند در برابر وسوسه و انتخاب هاي نادرست بهترين تصميم را بگيرند و کار درست را به کمک يک روانشناس انجام دهند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۸ سبک زندگی مبتنی بر حضور جمعی؛ تا اطلاع ثانوی تعطیل

 

بهروز اشرفی/ تحول در «سبک زندگی» افراد، یکی از پیامدهای همه‌گیری ویروس کرونا بوده و ابعاد مختلف سبک زندگی شهروندان از جمله شیوه فراغت، کار و تحصیل آنان را دچار تغییراتی چشمگیر کرده‌است.

شیوع ویروس کرونا، تاثیرات بسیار گسترده‌ای در حوزه‌های مختلف اقتصادی، سیاسی، محیط‌زیستی، اجتماعی و فرهنگی برجای گذاشته و مجموع این تاثیرات باعث شده است تا «سبک زندگی» شهروندان نیز تحت شعاع همه‌گیری این ویروس قرار گیرد و دچار تغییراتی جدی شود.

*وقتی که کرونا زندگی‌ها را متحول می‌کند

«سبک زندگی» مفهومی است که از دهه‌های ۱۹۶۰ و ۱۹۷۰ میلادی، وارد ادبیات رشته جامعه‌شناسی شد. منظور از سبک زندگی، شیوه‌های منحصر به فردی است که افراد زندگی خود را براساس آن سامان می‌دهند. برخلاف زندگی در جهان گذشته که افراد اغلب به صورت یک شکل لباس می‌پوشیدند، غذا می‌خوردند، حرف می‌زدند و براساس الگوهایی مشخص، رفتار خود را شکل می‌دادند، آنان امروزه می‌توانند از میان گزینه‌های مختلف و متنوع کالا یا رفتار خاصی را انتخاب کنند. این انتخاب‌ها، هویتی ظاهری به فرد می‌دهند. هویتی که بطور حتم با هویت انتخاب شده از سوی افراد یا گروه‌های اجتماعی دیگر متفاوت است.

سبک زندگی بیشتر در انتخاب‌های فراغتی و نحوه پوشش یا مصرف اعضای یک جامعه نمایان می‌شود. بطور مثال یک نفر با انتخاب نوع فراغت و اینکه به چه چیزهایی علاقه نشان می‌دهد یا برای سفر، کدام مقصد را انتخاب می‌کند، می‌تواند تفاوت‌های هویت خود با دیگران را آشکار کند. بطور معمول جوانان بیش از هر گروه سنی دیگری علاقه دارند تا از طریق انتخاب سبک زندگی متفاوت، شکل جدید و متفاوت هویتی خود را به نمایش بگذارند.

اما شیوع ویروس کرونا باعث شده است تا تحولات گسترده‌ای در جامعه ایجاد شود و بسیاری از افراد ناچار شوند تا سبک زندگی قبلی خود را کنار گذاشته یا تغییر دهند. این تحول از طریق تغییر یا محدودیت در امکان انتخاب برخی از انواع فراغت و یا مصرف کالاها صورت گرفته است و تا زمانی که همه‌گیری ویروس کرونا مهار نشود، نمی‌توان انتظار داشت که اعضای جامعه بتوانند شیوه‌های قبلی و سبک زندگی گذشته خود بازگردند. این تغییرات هرچند ممکن است با پایان شیوع ویروس کرونا، متوقف شود، اما در صورت تداوم همه‌گیری این بیماری، ممکن است برخی از این تغییرات به صورتی پایدار باقی بمانند و برای همیشه سبک زندگی افراد را متحول کنند.

برخی از انواع سبک زندگی، به صورتی تنگاتنگ به حضور افراد در جمع‌های بزرگ وابسته بودند، چیزی که به دلیل شیوع کرونا دیگر ممکن نیست. یکی از مثال‌های مشهود در این حوزه، تحولی عمیق در سبک زندگی افرادی است که هویت خود را در قالب هواداری از تیم‌های ورزشی تعریف می‌کردند.

جوانان هوادار تیم‌های ورزشی در شهرهای مختلف، اغلب هویت خود را به هویت تیم ورزشی محبوبشان گره می‌زدند. آنان در ورزشگاه‌ها حاضر می‌شدند و بطور مداوم مسابقات ورزشی را دنبال می‌کردند. اما عدم امکان حضور تماشاگران در مسابقات ورزشی و به ویژه فوتبال، باعث شده است که دست کم در کوتاه مدت، این گروه از جوانان ناچار باشند تنها از رسانه‌ها مسابقات ورزشی را دنبال کنند. مسئله‌ای که می‌توان در دراز مدت، تعلق هویتی این گروه از افراد را متحول کند که سبک زندگی آنان را تغییر دهد.

 تعطیلی طولانی مدت سالن‌های سینما و تئاتر، سبک فراغتی برخی از جوانان را تغییر داد. سبک زندگی‌های مبتنی بر سفر و گردش نیز با توجه به شیوع ویروس کرونا، باید تغییر کنند. برخی از جوانان سبک زندگی خود را براساس سفرهای مداوم به نقاط دیدنی و گردشگری در اقصی نقاط کشور، کوهنوردی، گردش‌های شهری و مانند آن تعریف می‌کردند. اما اکنون سفرهای برون شهری یا درون شهری، بسیار خطرناک تلقی می‌شوند و این گروه از افراد ناچارند به تفریحات دیگری روی آورند. تفریحاتی که ممکن است دلخواه آنان نباشد و به انزوای جوانانی بیانجامد که به فعالیت‌های جمعی و حضور در گروه‌های بزرگ عادت داشتند.

گروه‌های علاقمند به هنرهایی همچون سینما، تئاتر، موسیقی و مانند آن نیز ناچارند تا برای مدتی از تماشای این محصولات فرهنگی چشم بپوشند. سینماها، تئاترها، کنسرت‌های موسیقی و موزه‌ها اغلب تعطیل شده‌اند و در نتیجه بسیاری از افرادی که حضور در سالن‌های سینما یا تئاتر بخش ثابتی از زندگی آنان بود، ناچارند به اکران‌های آنلاین دل خوش باشند و یا در خانه به تماشای آثار هنری مورد علاقه خود بنشینند. تمامی این تغییرات باعث می‌شود تا سبک زندگی بخش بزرگی از جامعه متحول شود؛ زیرا که الگوهای فراغتی جامعه به ناچار باید با شرایط شیوع ویروس کرونا تطبیق پیدا کند و جوانان نمی‌توانند همچون گذشته به صورت دلخواه سبک زندگی مورد نظر خود را انتخاب کنند.

*زمانی که در کنار خانواده می‌گذرد

در ابتدای شیوع ویروس کرونا، کسی تصور نمی‌کرد تا چه اندازه سبک زندگی عموم افراد به دلیل برخی ممنوعیت‌ها و محدودیت‌ها تغییر کند و مردم ناچار شوند تا از برخی از روزمره‌ترین و عادی‌ترین رفتارهای خود دست بکشند. بطور مثال اکنون رفتارهای متعارف افراد برای احوالپرسی تغییر کرده است: افراد به یکدیگر دست نمی‌دهند، روبوسی‌ها که بخش جدایی ناپذیر از رفتارهای متعارف فرهنگی بود، متوقف شده است. مهمانی‌ها و دورهمی‌ها بسیار کاهش یافته‌اند و افراد در هنگام حضور در محیط‌های عمومی باید نکات بهداشتی مختلفی را رعایت کنند، در نتیجه ترجیح می‌دهند تا جای ممکن از حضور در مکان‌های عمومی خودداری کنند.

یکی از تحولات مهم در زندگی انسانی، گسترش «دورکاری» و تغییر قانون «جدایی محل کار و زندگی» در زندگی اجتماعی انسان امروزی است.

یکی دیگر از تحولات مهم در زندگی انسانی، گسترش «دورکاری» است. در حال که جدایی محل کار از محل زندگی، همواره به عنوان یکی از ویژگی‌های جهان مدرن تلقی می‌شد، امروزه بسیاری از شرکت‌ها و سازمان‌ها به این نتیجه رسیده‌اند که به دلیل توسعه زیرساخت‌های شبکه‌های ارتباطی و به ویژه اینترنت و گسترش امکانات دولت الکترونیک، دورکاری می‌تواند جایگزین مناسبی برای حضور افراد در محل کار باشد و به کاهش خطرات بهداشتی برای افراد بیانجامد. امری که در صورت تداوم ممکن است به تحولاتی اساسی در زندگی افراد بیانجامد و تعاریف رایج از معنای محل کار را تغییر دهد.

 تعطیلی طولانی مدت مدارس و دانشگاه‌ها، بطور حتم تاثیری جدی بر سبک زندگی کودکان، نوجوانان و جوانان خواهد گذشت.

معنای تحصیل و آموزش نیز بر اثر شیوع ویروس کرونا تغییر کرده است. مکان‌هایی همچون مهدکودک‌ها، مدارس و دانشگاه‌ها تعطیل شده‌اند و تداوم این تعطیلی، سبک زندگی کودکان، نوجوانان و جوانان را تغییر داده است. به ویژه نوجوانان و جوانان اکنون زمان بیشتری برای فراغت دارند و در صورت تداوم این همه‌گیری، ممکن است بازگشتن آن‌ها به شرایط پیشین برایشان کمی دشوار باشد. حضور مداوم فرزندان در خانه، باعث شده است تا والدین نیز به ناچار زمان حضور خود در خانه را افزایش دهند و اعضای خانواده، به جای گذراندن بخش عمده زمان خود در خارج از خانه، بیش از گذشته در کنار دیگر اوقات خود را سپری کنند. مسئله‌ای که می‌تواند به نزدیکی بیشتر اعضای خانواده منجر شود و سبک زندگی آنان را متحول کنند.

کرونا سبک زندگی شهروندان را به صورت گسترده‌ای تحت تاثیر قرار داده است و مشخص نیست این همه‌گیری تا چه زمانی ادامه داشته باشد؛ اما بطور حتم بازگشت به زمان پیش از شیوع ویروس کرونا به آسانی ممکن نیست و این احتمال وجود دارد تغییراتی که بر اثر ویروس کرونا در سبک زندگی افراد ایجاد شده است، دست کم تا مدتی پس از پایان این همه‌گیری نیز ادامه داشته باشد و سیمای کلی زندگی در دوران پساکرونا را نیز دستخوش تحولاتی اساسی کند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۸ مجموع فوتی های آذربایجان غربی به 828 نفر رسید

 

جانشین قرارگاه مقابله با کرونای آذربایجان غربی گفت: با مرگ چهار نفر دیگر بر اثر کرونا، مجموع فوتی های استان به 828 نفر رسید.

به گزارش نای قلم، ایرج محبی در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: در تاریخ 27 مرداد ماه، 354 مورد بستری در استان داشته ایم که 145 مورد بیمار قطعی مبتلا به ویروس کرونا و 209 مورد مشکوک به ابتلا هستند.

او گفت: در آی سی یو 99 بیمار مبتلا به کرونا بستری شده اند که از این تعداد 21 نفر بد حال و به دستگاه تنفس مصنوعی وصل هستند.

جانشین قرارگاه مقابله با کرونای آذربایجان غربی بیان کرد: تا این تاریخ، در ارومیه 185، خوی 162، مهاباد 120، بوکان 92، میاندوآب 66، سلماس 38، پیرانشهر 33، تکاب 32، نقده 26، شاهین دژ 24، سردشت 12، اشنویه 11، چایپاره هشت، شوط پنج، چالدران شش، ماکو چهار و پلدشت چهار نفر جان باخته اند.

محبی اظهار کرد: مردم سعی کنند پروتکل های بهداشتی را رعایت کنند و با همکاری یکدیگر چرخه ویروس قطع شود، عدم رعایت پروتکل های بهداشتی در اجتماعات مردمی می تواند در افزایش آمار مبتلایان و مرگ و میر تاثیر داشته باشد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۸ اجرای طرح آمایش آموزش عالی متناسب با نیازهای توسعه‌ای استان

 

رئیس دانشگاه پیام نور آذربایجان غربی گفت: طرح آمایش آموزش عالی متناسب با نیازهای توسعه‌ای استان در حال اجراست.

به گزارش نای قلم، کامران جباری در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: طرح آمایش فرصت خوبی برای ساماندهی و توسعه کیفیت آموزش عالی است.

وی با تاکید به اینکه با اجرای طرح آمایش آموزش عالی مراکز دانشگاه پیام نور استان تعطیل یا ادغام نمی شوند، توضیح داد: این طرح به معنای کیفیت بخشی و افزایش هم افزایی در ارائه خدمات و از این قبیل موارد است.

رئیس دانشگاه پیام نور استان اضافه کرد: براساس این طرح برخی از رشته محل هایی که تقاضای بازار کار را از دست دادند، حذف و رشته های جدید و متناسب با نیاز بازار افزوده می شود.

به گفته وی براساس تصمیم شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم، ساماندهی رشته محل ها در همه دانشگاه ها اتفاق می دهد و ضرورتی اجتناب ناپذیر است.

*انتخاب دانشگاه پیام نور استان به عنوان دبیرخانه کارآفرینی دانشجویی کشور

جباری سپس با بیان اینکه دانشگاه پیام نور استان به عنوان دبیرخانه کارآفرینی دانشجویی کشور انتخاب شده است، گفت: دانشگاه استان به عنوان دبیرخانه کانون کارآفرینی انتخاب شده که با بازار کار در ارتباط بوده و ایده‌هایی که ارائه شده بهتر و بیشتر از پیش پرورش می‌یابد تا بتوان از ایده‌های دانشجویان پشتیبانی کرد.

رئیس دانشگاه پیام نور استان بر ضرورت آشنایی دانشجویان با بازار کسب و کار آینده در حین تحصیل تاکید کرد و گفت: باید با ارائه آموزش‌های لازم دانشجویان بتوانند تصویری از وضعیت آینده شغلی خود داشته باشند تا بعد از فارغ‌التحصیلی بتوانند اشتغال‌پذیر شوند.

وی یادآور شد: برخی از ایده هایی که توسط دانشجویان ارائه شده است به مرحله عملیاتی رسیده اند.

*ایجاد گروه ارتباط با صنعت و کارآفرینی

وی با اشاره به اینکه دانشگاه پیام‌نور آماده حركت در مسير تقويت ارتباط دانشگاهيان با بخش صنعت است، اظهار کرد: در طول دو سال گذشته برای نخستین مرتبه، گروه ارتباط با صنعت و کارآفرینی در این دانشگاه پای کار آمد.

جباری با تاکید به اینکه ارتقاي كيفيت و افزايش سطح توانمندي و مهارتي دانشجويان در دانشگاه پيام نور مورد توجه و پيگيري است، تصریح کرد: در سال گذشته تلاش‌های بسیار مطلوبی در این زمینه انجام و ارتباط مناسبی با شرکت‌های خصوصی برقرار شد و هم اکنون نیز چند طرح پژوهش‌محوری در مناطق بومی مطرح شده و در مرحله تصویب قرار گرفته است.

رئیس دانشگاه پیام نور استان همچنین از ارائه هفت طرح پژوهشی با همکاری بخش خصوصی استان خبر داد و تصریح کرد: فرهنگ کارآفرینی و فرهنگ توسعه فناوری باید وارد آموزش‌ها شود و آموزش به سمتی برود که دانشجویان توانمند و خلاق، رویکرد حل مشکل و مسائل را یافته و یاد بگیرند.

جباری با اشاره به ظرفیت‌های بی‌بدیل دانشگاه پیام نور در تربیت دانشجویان و فارغ‌التحصیلان مستعد گفت: دانشگاه پیام نور استان با تمرکز صرف روی آموزش و پژوهش به اشکال مختلف برای دانش‌آموختگان کارآفرینی می‌کند.

*پذیرش دانشجو براساس سوابق تحصیلی

وی در ادامه سخنان خود تصریح کرد: براساس مصوبه مجلس شورای اسلامی، وزارت علوم مکلف است 85 درصد ظرفیت خود را براساس سوابق تحصیلی در اختیار داوطلبان قرار دهد.

جباری گفت: در آذربایجان غربی نیز دانشگاه پیام نور بالای 95 درصد از رشته محل های خود را براساس سوابق تحصیلی پذیرش دانشجو می کند.

وی افزود: آن دسته از متقاضیانی که علاقه مند به تحصیل در رشته های صرفا بر اساس سوابق تحصیلی در دانشگاه پیام نور هستند می توانند با مراجعه به سامانه پذيرش دانشجو صرفاً بر اساس سوابق تحصيلي در سایت سازمان سنجش نسبت به ثبت نام اقدام کنند.

به گفته رئیس دانشگاه پیام نور استان، پذيرش دانشجو بر اساس سوابق تحصيلي تفاوتی از نظر شهریه و اعتبار مدرک با متقاضیانی که با کنکور پذیرش می شوند، ندارند.

*تداوم اعطای وام دانشجویی

وی اذعان کرد: وام دانشجویی جهت رفاه حال دانشجویان در تمام مقاطع اعطا می‌شود و در سال تحصیلی آینده نیز ادامه خواهد داشت.

رئیس دانشگاه پیام‌نور آذربایجان‌ غربی ادامه داد: علاوه بر وام صندوق رفاه دانشجویی، دانشگاه با انعقاد تفاهم نامه با سه بانک عامل تسهیلاتی با کارمزد کمتر از 2 درصد موجبات رفع دغدغه ی مالی را فراهم کرده است.

* ثبت نام بدون آزمون دانشگاه پیام نور

جباری در پایان سخنان خود همچنین اظهار کرد: ثبت نام بدون آزمون دانشگاه پیام نور از پنجم مرداد ماه آغاز شده و تا دوم شهریور ادامه خواهد داشت و تمامی افراد دارای مدرک تحصیلی دیپلم می‌توانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش رشته و محل مورد نظر تحصیل خود را انتخاب کنند که پس از بررسی و آنالیز، منطقه برای آنها مشخص می‌شود.

*برگزاری کنکور با رعایت تمام دستورالعمل‌ها و پروتکل‌های بهداشتی

وی به برگزاری کنکور هم اشاره و اذعان کرد: تمامی دستورالعمل‌ها و پروتکل‌های بهداشتی براساس ابلاغیه سازمان سنجش برای برگزاری کنکور سراسری در این دانشگاه مهیا شده است.

رئیس دانشگاه پیام نور استان اضافه کرد: حفظ سلامت داوطلبان در طول برگزاری آزمون در اولویت سازمان سنجش قرار دارد و والدین و اعضای خانواده داوطلبان بابت رعایت دستورالعمل‌های بهداشتی در محل آزمون هیچ‌گونه نگرانی نداشته باشند.

رئیس دانشگاه پیام‌نور آذربایجان‌ غربی با ابراز خرسندی از افزایش بودجه فرهنگی دانشگاه پیام‌نور آذربایجان‌ غربی بیان کرد: با وجود کاهش بودجه دانشگاه‌ها و کاهش ۴۰ تا ۵۰ درصدی بودجه‌های جاری اما بودجه فرهنگی در سال گذشته افزایش یافته است.

دانشگاه پیام‌نور آذربایجان غربی 21 هزار و 500 دانشجو و 163 عضو هیات علمی دارد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۸ افراط و تفریط قضات باعث اخلال در امنیت جامعه می شود

 

دادستان ارومیه گفت: قضات استان به بخشنامه های ابلاغی از سوی ریاست قوه قضائیه و دادستانی کل کشور عمل کنند، از این بخشنامه ها خارج نشوند و افراط و تفریط نکنند، چرا که افراط و تفریط باعث اخلال در امنیت جامعه می شود و قابل قبول هم نیست.

به گزارش نای قلم، مصطفی حبیبی در حاشیه همایش دادستان‌های عمومی و انقلاب مراکز استان‌ها و مدیران کل زندان‌های سراسر کشور اظهار کرد: استفاده از تاسیسات جدید مجازات جایگزین حبس توصیه ریاست قوه است که استان ما جزء استان‌های پیشتاز و برتر در استفاده از تاسیسات جدید قانونی، از جمله دستبند و پابند الکترونیک است.

وی افزود: آنچه از این همایش در سطح کشور مورد توجه بود افراط و تفریط بعضی از استان‌ها در اعطای مرخصی به زندانیان و خارج شدن از مفاد  بخشنامه های ریاست معظم قوه قضائیه بود، ولی آذربایجان غربی در عمل به این بخشنامه ها خوب و متعادل عمل کرده و با اجرای کامل مفاد بخشنامه ها به حدود 40 تا 45 درصد از زندانیان واجد شرایط مرخصی اعطاء شده است.

دادستان ارومیه ادامه داد: در برخی از استان‌های کشور حدود 30 درصد از زندانیانی که به آنها مرخصی اعطاء شده پس از پایان مدت مرخصی به زندان مراجعه نکرده و غیبت کرده اندکه این نشانگر این است که وثیقه و تامین مناسب از این زندانیان اخذ نشده ولی در استان ما میزان غیبت از مرخصی پنج درصد است که در حد متعارف و در بین استان‌ها قابل قبول است که در این مورد باید از معاونت اجرای احکام و دادیار ناظر زندان تشکر کنم که به بخشنامه ها خوب عمل کرده‌اند و از آنها خارج نشده‌اند.

حببیی افزود: نکته دیگری که دادستان کل کشور بدان اشاره کرد استفاده از تاسیسات جدید مجازات جایگزین حبس است که استان ما جزء استان‌های پیشتاز و برتر در استفاده از تاسیسات جدید قانونی، از جمله دستبند و پابند الکترونیک است.

همچنین دادستان کل کشور تاکید کردند‌ که دادستانهای مراکز استان‌ها با همکاری و مساعدت روسای کل جلسه ای را با قضات محاکم تشکیل دهند و در آن توصیه کنند که تا حد ممکن در محدوده مقررات و قانون از این تاسیسات جدید و الکترونیکی استفاده شود تا به منویاتی که مقام معظم رهبری درخصوص رسیدگی به اوضاع زندان و زندانیان و خانواده های آنها دارند عمل نماییم و خانواده های زندانیان زیاد با مشکل مواجه نشوند.

دادستان مرکز استان آذربایجان غربی ادامه داد: اینکه ما می خواهیم جمعیت کیفری زندان را کم کنیم بدین معنا نیست که با اخلال گران امنیت جامعه مدارا کنیم بلکه همانطور که دادستان کل کشور نیز تاکید کردند باک سانی که جزء اشرار و برهم زنندگان امنیت و نظم جامعه هستند، به شدت برخور خواهد گردید و ترحمی به آنها نخواهد شد چرا که اولویت دستگاه قضایی امنیت مردم است.

وی افزود: کاهش جمعیت کیفری زندان این نیست که ما زندانیان را آزاد کنیم بلکه روش‌های مختلفی از جمله استفاده از دستبند و پابند الکترونیک، اشتغال به کار برای زندانیان و نظام نیمه آزادی وجود دارد که مقنن آنها را تعیین کرده است و راهکارهای قانونی برای کاهش جمعیت کیفری زندان‌ها هستند وتلاش خواهیم کرد با ظرفیت استفاده از تاسیسات حقوقی قانون مجازات اسلامی را در محاکم استان  به نحو چشمگیری ارتقا دهیم.

حبیبی ادامه داد: یکی از تاکیدات دیگر دادستان کل کشور در این همایش، لزوم حضور و استقرار قضات ناظر زندان در زندان‌ها بود که در این مورد نیز در استان ما سالیان سال است که دفتر قاضی ناظر زندان در زندان مسقر بوده و وی در وقت های اداری و حتی گاهی خارج از وقت اداری و روزهای تعطیل در زندان حضور دارد، به ویژه  در مواقعی که مرخصی یا عفو اعطا می شود، علاوه بر این معاون اجرای احکام نیز به غیر از اینکه مدیرت اجرای احکام را بر عهده دارد نظارت بر زندان در راستای اجرای احکام نیز جزء اختیارات ایشان بوده و به آن عمل می کنند و همچنین به غیر از اینها طی برنامه ریزی که تنظیم گردیده هر روز یک نفر دادیار یا بازپرس در زندان حضور پیدا کرده و ضمن رسیدگی به مشکلات زندانیان، نقاط قوت و ضعف را گزارش تا با پیگیری ما نقاط ضعف برطرف و نقاط قوت تقویت شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۷ نحوه دفاع از رساله در مقطع دکتری تغییر پیدا می‌کند

 

معاون علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: از این پس دانشجویان دکتری تخصصی ملزم به ارائه پیش دفاع هستند و پس از تأیید کمیته بررسی کفایت علمی، دانشجویان در واحد محل تحصیل خود از رساله دفاع می‌کنند.

به گزارش نای قلم، جواد علمائی در نوزدهمین جلسه هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی اظهار کرد:‌ کیفیت‌بخشی کلاس‌های مجازی با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته در سال تحصیلی جدید با جدیت بیشتری پیگیری می‌شود.

وی افزود: دانشگاه آزاد اسلامی با برگزاری آموزش مجازی پیشتاز در زمینه آموزش نوین بوده و با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته در سال تحصیلی جدید، این موضوع با جدیت بیشتری پیگیری می‌شود.

علمائی با اشاره به شیوع ویروس منحوس کرونا و تعطیلی دانشگاه‌ها افزود: دانشگاه آزاد اسلامی از آغاز تعطیلی دانشگاه‌ها با برگزاری آموزش مجازی پیشتاز در زمینه آموزش نوین بوده و با برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته در سال تحصیلی جدید، این موضوع با جدیت بیشتری پیگیری می‌شود.

معاون علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی اضافه کرد: آموزش مجازی به دو صورت آفلاین با تدریس استاد مربوط و برگزاری آنلاین کلاس مباحثه پیگیری می‌شود که انقلابی در زمینه آموزش مجازی ایجاد می‌کند.

علمائی با اشاره به تأکید دکتر طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مبنی بر حفظ کیفیت آموزش در این دانشگاه، مطرح کرد: آزمون جامع دکتری تخصصی در ترم جاری با رعایت همه پروتکل‌های بهداشتی در مراکز استان‌ها به‌صورت حضوری در حال برگزاری است.

وی با بیان اینکه بودجه دانشگاه آزاد اسلامی برخلاف دانشگاه‌های دولتی از طریق شهریه و منابع غیرشهریه‌ای تأمین می‌شود، ادامه داد: دانشگاه آزاد اسلامی به‌دنبال افزایش درآمدهای غیرشهریه‌ای است و این مهم را در همه استان‌ها با توجه به ظرفیت موجود پیگیری می‌کند.

*دانشجویان دکتری تخصصی ملزم به ارائه پیش دفاع هستند

معاون علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به استانی شدن اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی و اجرای طرح تعاون استانی، تبیین کرد: به‌دلیل وجود برخی از موانع در مسیر اخذ مجوز برای رشته‌هایی که هیئت علمی ندارند، طبق مذاکرات صورت گرفته با وزارت علوم، اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی از این پس استانی می‌شوند.

علمائی تأکید کرد:‌ دانشگاه آزاد اسلامی در مسیر مورد نظر مقام معظم رهبری حرکت می‌کند و در این راستا از هیچ تلاشی دریغ نمی‌کند.

*جذب دانشجوی غیرایرانی در دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان غربی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی آذربایجان غربی نیز گفت: با توجه به انعقاد قرارداد دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی با دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، این دانشگاه برای نخستین‌بار دانشجوی غیرایرانی جذب کرده و به‌دنبال احداث بیمارستان تخصصی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه هستیم.

محمود پوریوسف با اشاره به مهم‌ترین اقدامات فرهنگی انجام‌شده در دانشگاه آزاد اسلامی استان آذربایجان غربی تشریح کرد: تشکیل قرارگاه جهادی، برگزاری اردوهای پیاده‌روی اربعین و مشهد مقدس، فعالیت‌های مسجد محور، برگزاری مسابقات قرآن در سطوح مختلف، طرح افطاری برای ایتام، استان برگزیده حوزه قرآن و عترت و راه‌اندازی کارگاه تولید ماسک شهید حاج قاسم سلیمانی بدون استفاده از بودجه دانشگاه آزاد اسلامی از اهم اقدامات فرهنگی صورت گرفته است.

*مدیران و اساتید مهم‌ترین پایه‌های دانشگاه هستند

نماینده ولی‌فقیه در استان و امام جمعه ارومیه نیز با اشاره به تغییر و تحولات صورت گرفته در سطوح مدیریتی دانشگاه آزاد اسلامی عنوان کرد: منویات مقام معظم رهبری روزبه‌روز در این دانشگاه عملی‌تر می‌شود که از این نظر جای قدردانی دارد.

حجت‌الاسلام سیدمهدی قریشی مدیران و استادان را مهم‌ترین پایه‌های دانشگاه دانست و خاطرنشان کرد: اگر استادان الهی و انقلابی باشند، نقش مؤثری در تربیت نیروهای تراز انقلاب اسلامی ایفا می‌کنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۷ برگزاری کلاس‌های درسی به صورت حضوری و نیمه حضوری

 

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت: برگزاری کلاس و آموزش در حوزه سوادآموزی متناسب با وضعیت شهرستان ها و تصمیمات ستاد کرونای استان به صورت حضوری و نیمه حضوری خواهد بود.

به گزارش نای قلم، علی اکبر صمیمی در گفتگویی اظهار کرد: برنامه تحت وب سامانه سوادآموزی و کانال نهضت سوادآموزی در برنامه شاد از 15 شهریور راه اندازی می شود.

وی با بیان اینکه سامانه سوادآموزی تحت عنوان وب از طرف سازمان در حال آماده سازی برای استفاده مخاطبان است، افزود: در کنار این سامانه شبکه شاد نیز برای استفاده از 15 شهریور و آغاز سال تحصیلی فعال می‌شود.

معاون سوادآموزی آموزش و پرورش استان با بیان اینکه جامعه هدف سوادآموزی گروه سنی 10-49 سال است، گفت: امسال 28 هزار و 400 نفر تحت پوشش قرار می گیرند.

این مقام مسئول در خاتمه با اشاره به فعالیت تعداد سه هزار و ۹۳۶ آموزش دهنده در حوزه سوادآموزی گفت: فعالیت های سوادآموزی به صورت برون سپاری صورت می‌گیرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۷ دشواری‌های کار زنان و بار مضاعف روانی و نقشی آنها

 

مینا اینانلو/ زنان شاغل با مسائل و در واقع بار مضاعفی روبرو می‌شوند که در بسیاری موارد باعث فرسایش آن‌ها می‌شود.

روز جهانی زنان شاغل بزرگداشتی است که هر ساله در روز ۱۶ آگوست برابر با ۲۶ مرداد به منظور دفاع از حقوق زنان شاغل و حمایت از دستاوردهای آنها در عرصه‌های مختلف برگزار می‌شود. شاید در ظاهر چنین روزی، روز خاص توام با واقعه خاصی نباشد اما این روز برای زنانی که  ناچارند همزمان به ایفای نقش‌های مختلف بپردازند و سختی‌ها و مشکلات بسیاری را تحمل کنند، به عنوان روزی شناخته می‌شود که دیده شده و همچنین صدایشان شنیده  می‌شود.

*انقلاب صنعتی و آغاز اشتغال زنان

بر اساس تقسیم کار جنسی، معمولا مردان نان آور تلقی می‌شوند، در حالی که زنان باید عهده دار اداره‌ی امور درون خانه باشند. با شروع انقلاب صنعتی نقش‌های سنتی زنان تا حدودی دگرگون شده به گونه ای که به جای کار صرفا خانگی، بخش عمده‌ای از زندگی آنها صرف فعالیت‌های بیرون از خانه می‌شود؛ وضعی که در حال حاضر روند پرشتابی را طی کرده و روز به روز بر تعداد این زنان افزوده می‌شود.

در این میان، نه تنها زنانی که به دلایل اقتصادی ناچار به کار در محیط بیرون از منزلند که زنان سرپرست خانوار از اهمیتی ویژه برخوردارند. زنان بسیاری هستند که به دلیل برخوردار شدن از حقوق برابر با مردان و ظاهر شدن در عرصه عمومی سعی می‌کنند از آنها عقب نمانده و با اخذ مدارک تحصیلی عالی در صددند به جایگاهی والا در مشاغلی خاص دست یابند و چه بسا تاریخ هم گواه چنین موفقیت‌هایی در عرصه‌های مختلف بوده است.

در هر حال جدا از انگیزه‌های اشتغال، باید گفت امروزه زنان بی‌شماری عهده‌دار مناصب و جایگاه‌هایی هستند.

*دشواری‌های کار زنان

هر چند نقش موثر و مثبت زنان در عرصه‌های مختلف جامعه غیرقابل انکار است اما آنها باید هم در برآورده‌ کردن انتظارات و توقعات شغلی و هم در برآورده‌کردن انتظارات خانوادگی موفق عمل کنند.

این نقش‌های چندگانه‌ به عوامل متعددی مانند زمان، توجه و تمرکز نیاز دارد و همین مسئله، ایجاد تعادل بین کار و زندگی را برای زنان دو چندان دشوار کرده است. در حقیقت تعداد وظایف تنها مساله زنان امروز نیست بلکه از دید زنان شاغل، پدیده ی خاص عصر حاضر، تنوع و تعارض این وظایف است که مشکلاتی را به بار آورده است.

*اشتغال زنان و نقش خانگی آنها

اشتغال زنان موجب جدایی زن از وظایف طبیعی خود نشده است. امروزه هنوز زنان می‌دانند که پس از سپری کردن آخرین ساعات کار، نقش‌های سنتی و خانه‌داری در انتظارشان است و می‌توان در این زمان گفت اشتغال آنان بار مضاعفی را بر دوششان گذاشته است. این در حالی است که مردان بعد از ازدواج به اصطلاح سر و سامان گرفته و با استقلالی که پیدا می‌کنند، کیفیت زندگیشان بهتر می‌شود و می‌توانند راحت‌تر مشکلات کاری خود را برطرف کنند. در اغلب موارد نیز زنان بسیاری از وظایف را بدون همیاری مردان انجام می‌دهند. بطوری که «آندره میشل» پژوهشگر اجتماعی با مطالعات خود در کشورهای مختلف نتیجه می‌گیرد که حتی اگر زن در بیرون خانه کار کند، سنگین‌ترین وظایف مربوط به کار خانه را بر دوش دارد.

در این مورد زنان سرپرست خانوار باید بسیار دیده شوند. آنها که بعضا جزو آسیب پذیران جامعه شناخته می‌شوند و به دلیل سطح سواد اندک ناگزیرند مشاغلی با حقوق اندک بیابند، یک تنه باید نقش‌های مختلف با وظایف متعدد و متفاوت را برعهده  بگیرند. این شرایط به مرور زمان نه تنها  آنها را به لحاظ جسمی خسته و ملول می‌کند بلکه به لحاظ روحی و روانی نیز شکننده و روان پریش می‌سازد. در هر حال بسیاری از تحقیقات حاکی از حجم فزاینده نارضایتی زنان شاغل در عدم درک و همکاری همسرانشان در محیط خانه و انجام وظایف خانه است که همین نیز می‌تواند رفته رفته مشکلات جدی‌تری را در بستر خانواده ایجاد کند.

*نقش مادری و اشتغال

زنان برای آنکه بتوانند بیرون از خانه کار کنند، ناچارند کودکان خود را به مادربزرگ یا خویشان دیگر بسپارند که در جوامع امروزی به علت پراکندگی اقوام چنین امکانی میسر نیست. در نتیجه فرزندان خود را در قبال پرداخت دست مزد به دیگران یا مهدهای کودک می‌سپارند. گذاشتن کودکان در مهدهای کودک با اثرات روانشناختی بسیار همراه است که از جمله آنها احساس رها شدگی برای کودک و احساس نگرانی و اضطراب برای مادر است.

«استفانی گرت» در کتاب «جامعه‌شناسی جنسیت» بیان می‌کند که تصور می‌شود مادر شاغل نسبت به فرزند خود قصور و کوتاهی می کند. کودکی که مادر شاغل دارد، رها شده انگاشته می‌شود و ادعا می‌شود که غیبت مادر ممکن است بر ثبات شخصیت آینده‌ی او اثر منفی بگذارد. همچنین چند تربیتی شدن فرزندان به دلیل پرستاران، مهدهای کودک و والدین خود مساله دیگری است که برخی از روانشناسان آنرا در رابطه با شغل مادر می دانند.

از طرفی اثرات اشتغال مادر و دوری وی از فرزند تنها شامل حال فرزند نمی‌شود و در این بین مادران نیز به این دلیل که ساعت‌ها از فرزند خود دور هستند دچار اضطراب و نگرانی می‌شوند.

*نقش همسری و اشتغال

یکی دیگر از موارد توجه به اشتغال زنان به محیط خانوادگی و روابط زناشویی آنها برمی‌گردد. روانشناسان در این زمینه معتقدند که زنان شاغل به علت وقتی که بیرون از خانه صرف می‌کنند، وقت کمتری برای گفت و گو و تبادل نظر با همسرانشان دارند. از سویی بسیاری از مردان دوست ندارند اعتماد به نفس همسرشان از آنها بیشتر باشد.  بنابراین اولین چیزی که در این بین آسیب می‌بیند رابطه‌ی زن و شوهر است. زیرا هر یک با این تصور زندگی می کند که دیگری او را درک نمی کند. وجود روابط فرازناشویی و افزایش نارضایتی از جمله مواردی است که روانشناسان آنرا در رابطه با اشتغال زنان می‌دانند و در جامعه امروز افزایش پیدا کرده است.

*زنان و نقش کارمندی

محیط کار و شرایط کاری نیز نقش مهمی در بروز مشکلات زنان متاهل شاغل دارد. «سوده مقصودی» و «زهرا بستان» در مقاله‌ای تحت عنوان بررسی مشکلات ناشی از هم‌زمانی نقش‌های خانگی و اجتماعی زنان شاغل عنوان کردند ساعات کار، نوع کار، ربطه با مدیران همکاران، محیطی که فرد در آن مشغول به کار است، دستمزد و امکانات رفاهی سازمان، همه و همه بر رضایت شغلی وی اثر می‌گذارد. میزان رضایت شغلی فرد نیز با میزان مشکلات ناشی از نقش‌های خانگی مرتبط است.  همچنین تحقیقات گذشته ثابت کرده که زنانی که در خارج از خانه مشاغل سخت و درازمدت را تجربه می‌کنند، در ایفای نقش‌های خانگی احساس خستگی و بی حوصلگی بیشتری نسبت به زنان خانه دار دارند. این مساله زنان را بیش از پیش دچار مشکلات روحی می‌سازد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۷ آزمون ها و کلاس های درسی به صورت الکترونیکی برگزار می‌شود

 

رئیس دانشگاه پیام نور آذربایجان غربی گفت: براساس اعلام وزارت علوم، برنامه ریزی برای ترم تحصیلی آینده به صورت استانی و برگزاری آزمون ها و کلاس های درسی به صورت الکترونیکی خواهد بود.

به گزارش نای قلم، کامران جباری در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: با شیوع ویروس کرونا در کشور، روند آموزشی و ساختارهای ارائه دروس تغییر پیدا کرد گرچه این دانشگاه با شرایط آموزش مجازی و الکترونیکی آشنا بود و زیرساخت های لازم را برای این کار داشت.

وی افزود: قبل از عید و در نیمسال دوم سال تحصیلی 99-98 نیز مشکلی در ارتباط با برگزار نشدن کلاس ها و تضییع حقوق دانشجویان نداشتیم و همه آموزش های اساتید در فضای مجازی ارائه شد.

جباری به نقش تشکل های دانشجویی اشاره و تصریح کرد: به منظور آشنایی با نحوه استفاده از آموزش های مجازی 10 فیلم آموزشی توسط دانشجویان دانشگاه پیام‌نور ساخته شد که این همدلی را به عنوان سرمایه اجتماعی دانشگاه می دانیم و ارج می نهیم.

رئیس دانشگاه پیام نور استان ادامه داد: برای نخستین بار در تاریخ دانشگاه پیام نور به خاطر شرایط حاکم بر کشور، وجود بیماری کرونا و ضرورت بر حفظ سلامت دانشجویان، برگزاری امتحانات دانشگاه پیام نور از حالت متمرکز خارج و امتحانات به‌صورت غیرحضوری و با محوریت مراکز دانشگاهی در سراسر کشور بر اساس نظر اساتید هر درس برگزار شد.

به گفته وی، براساس نظرسنجی و خوداظهاری انجام گرفته، 15 الی 20 درصد از دانشجویان به اینترنت دسترسی نداشتند که برای رفع این مشکل آزمون ها به صورت آنلاین و آفلاین برگزار شد.

رئیس دانشگاه پیام نور استان به ترم تابستان نیز اشاره و تصریح کرد: امسال تصمیم گرفته شد ترم تابستان به صورت منطقه ای برگزار شود که منطقه سه شامل آذربایجان غربی، شرقی، اردبیل و زنجان به صورت هم افزایی شده آزمون ترم تابستان را برگزار کردند و توانستیم از پتانسیل اعضای هیات علمی چهار استان به صورت همزمان استفاده کنیم.

وی با اشاره به اینکه دانشگاه پیام نور محتوامحور است، اضافه کرد: با توجه به تغییر ساختارها به دلیل شیوع کرونا همه اساتید از ترم آینده مکلف هستند ضمن اینکه تولید محتوا داشته باشند، از محتواهای جانبی نیز استفاده کنند تا به دانشجویان کمک کند.

جباری خاطرنشان کرد: مرکز سمعی و بصری دانشگاه هم این فرصت را در اختیار دانشجویان قرار داده است به طوری که همه فیلم های آموزشی در اختیار دانشجویان است.

همچنین پیام نور تنها دانشگاهی است که از کتابخانه دیجیتال بسیار باکیفیتی برخوردار است و تمام دانشجویان در مقاطع تحصیلی می توانند حدود 260 هزار جلد کتاب را به صورت آنلاین دریافت کنند.

وی خاطرنشان کرد: همچنین دوره های بازآموزی اساتید، جلسات دفاع رساله دکتری و پایان‌نامه دانشجویان ارشد و پروپوزال‌های دانشجویی به‌صورت الکترونیکی در حال برگزاری است.

رئیس دانشگاه پیام نور استان تاکید کرد: اولویت دانشگاه پیام نور حفظ سلامت روانی و جسمی دانشجویان است و دانشگاه سعی می‌کند با شرایط مبارزه با ویروس کرونا خود را تطبیق دهد.

وی اذعان کرد: دانشگاه پیام‌نور ارومیه جزو استان‌های برتر کشور در زمینه آموزش مجازی و الکترونیکی شد.

جباری همچنین متذکر شد با توجه به شرایط به وجود آمده، در بخش درآمدزایی و خدماتی که در دانشگاه ارائه می شد خلا و فاصله ای ایجاد شد که درصدد جایگزینی آنها هستیم.

دانشگاه پیام‌نور آذربایجان غربی 21 هزار و 500 دانشجو و 163 عضو هیات علمی دارد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۷ بازگشايي مدارس؛ چالش‌ها و راه‌کارها

 

حسین طاهری/ آسیب شناسی بازگشایی مدارس روزها بازار پرالتهاب گمانه‌زني‌ها و سناريوهاي گوناگون درباره بازگشايي مدارس در کانال‌ها، رسانه‌هاي مکتوب، خصوصا صدا‌و‌سيما داغ است.

طبق اعلام آموزش‌ و‌ پرورش، از ۱۵ شهريور همه دانش‌آموزان بايد تحت آموزش قرار بگيرند، اما کيفيت عرضه خدمات آموزشي با توجه به دسته‌بندي مدرسه‌ها (منطقه‌هاي سفيد، زرد و قرمز) مي‌تواند به صورت حضوري، نيمه حضوري، تلويزيوني، بسته‌هاي آموزشي يا شبکه شاد باشد. همچنين تمامي مدارس اعم از دولتي يا غير دولتي بايد براي آموزش مجازي از پيام‌رسان اختصاصي آموزش‌ و پرورش استفاده کنند و حق استفاده از نرم‌افزار ديگري را نخواهند داشت!

اگرچه براي سال تحصيلي جديد مسئولان فني پيام‌رسان «شاد» وعده رفع نقايص و کم و کاستي‌هاي آن را داده‌اند اما واقعيت امر اين است که در سال تحصيلي 99-98 مشکلاتي چون سرعت پايين انتقال اطلاعات، مصرف بيش از حد اينترنت، هنگ کردن و نبود امکان ثبت فيلم و صدا‌ باعث شد تا اين پيام‌رسان عملا کارايي خود را از دست داده و کاربران اجباري آن به سمت پيام‌رسان‌هاي خارجي کوچ کنند.

بدون ترديد همه‌گيري کرونا به گسترده‌ترين اختلال در سيستم آموزشي و تحصيلي کشور منجر شد اما در کنار همه خسارت‌ها و محدوديت‌ها، سبب بروز فرصت‌هايي نو در نظام ناکارآمد آموزش‌ و‌ پرورش شد. تعطيلي مدارس و آموزش آنلاين از يک سو فرصتي براي ايجاد تحول در شيوه‌هاي سنتي آموزش فراهم کرد. و از سوي ديگر با تغيير رابطه خانواده با مدرسه و رابطه معلم با دانش آموز منجر به دموکراتيزه شدن فضاي درس و مدرسه شد.

در نيمه دوم سال تحصيلي 99-98 که مدارس به دليل شيوع ويروس کرونا تعطيل شدند، به رغم تداوم آموزش‌ها و ارائه دروس از طريق تلويزيون و به صورت آنلاين، تعداد بسياري از دانش‌آموزان خصوصا در مناطق کمتر توسعه يافته از يادگيري محروم شدند. متاسفانه نبود امکانات سخت افزاري و نرم افزاري مناسب در کنار نيروي انساني کم‌تجربه منجر به اختلال جدي در حوزه آموزش و تحصيل و عميق‌تر شدن نابرابري‌هاي آموزشي شد.

برنامه‌ريزي آموزش‌ و‌ پرورش براي سال تحصيلي آينده تاکيد بر برگزاري کلاس‌ها به صورت حضوري است امري که به نظر مي‌رسد در حال حاضر با جهش دوباره کرونا در کشور و قرار گرفتن اکثر شهرها در وضعيت قرمز غير ممکن باشد.

بدون ترديد با توجه به جمعيت دانش‌آموزي متراکم و نبود امکانات بهداشتي قابل قبول در اکثر مدارس، مديريت کرونا در مدارس امکان‌پذير نخواهد بود و با توجه به مفروضاتي که درباره افزايش خطر اپيدمي کرونا در پاييز وجود دارد هرگونه بازگشايي حضوري مدارس مي‌تواند مشکلات موجود را دو چندان نمايد.

در شرايط کنوني مشخص نبودن پروتکل‌هاي بهداشتي نحوه بازگشايي حضوري مدارس شرايط استرس‌زايي را براي دانش‌آموزان و خانواده هايشان ايجاد کرده است. بسياري از مخالفان بازگشايي مدارس، نگران شرايط حضور فيزيکي دانش‌آموزان در مدارس و عدم رعايت پروتکل‌هاي بهداشتي هستند.

اين روزها دغدغه اصلي وزير آموزش‌و‌پرورش بازگشايي حضوري مدارس از 15 شهریور است. اگرچه آموزش غير حضوري هيچ‌گاه جاي آموزش حضوري را نمي‌گيرد اما از آنجايي که زمان زيادي تا شروع سال تحصيلي کرونايي جديد نمانده است مهم‌ترين سوالي که پيش مي‌آيد اين است که: راهکارهاي قابل اجراي اين وزارتخانه براي تضمين سلامت دانش آموزان، والدين آنها و معلمان در صورت برگزاري حضوري کلاس‌ها چيست و با توجه به شدت شيوع کرونا، مسئوليت اصلي به خطر افتادن سلامت دانش‌آموزان، خانواده‌هايشان و معلمان متوجه کيست؟ و سوال بعد اينکه: از آنجايی که بخشي از مناطق کم‌برخوردار به اينترنت دسترسي ندارند، براي عقب نيفتادن آموزش و تحصيل در اين مناطق محروم چه برنامه‌اي دارند؟

در حالي که اکثر مناطق کشور همچنان با تبعات شيوع ويروس کرونا دست به گريبان است آيا بهتر نيست، مسئولان آموزش‌ و‌ پرورش به جاي تاکيد بر حضور بي‌مورد کادر آموزشي و اجرايي در مدارس يا بازگشايي حضوري مدارس در بعضي از مناطق به صورت زوج و فرد، دقيق و شفاف از برنامه‌هايشان براي سال تحصيلي آينده بگويند تا از يک طرف با همه‌گيري دوباره کرونا در پاييز در بحث آموزش دچار غافلگيري نشوند و از طرف ديگر سال تحصيلي جديد با آمادگي بيشتر و ابهامات و سردرگمي كمتري آغاز شود.

در شرايطي که بيماري کرونا در حال گسترش است به نظر مي‌رسد بهترين حالت ممکن براي شروع سال تحصيلي جديد، محور قرار دادن مدارس (مديران، معلمان، دانش‌آموزان، والدين) براي برنامه‌ريزي است.

در مدرسه‌محوري براساس نيازهاي واقعي و ضروري دانش‌آموزان، بسته آموزشي قابل اجرا و متناسب با شرايط قرمز و زرد ارائه مي‌شود. در اين حالت برنامه‌ريزي‌هاي خردتر در منطقه و جزيي‌تر آن در مدرسه‌ها انجام و پيگيري مي‌شود و وزارت آموزش‌ و‌ پرورش فقط وظیفه نظارت بر عملکردها را برعهده خواهد داشت.

در مدرسه‌محوري، «شوراي آموزشي مدرسه» اين اختيار را خواهد داشت تا بر اساس شرايط و امكانات موجود و نيازهاي واقعي دانش‌آموزان و توانايي‌ آموزگاران اقدام به برنامه‌ريزي نموده و تغييرات لازم در حجم کتاب‌هاي درسي و اولويت حضوري يا غيرحضوري بودن ارائه مطالب درسي را ايجاد کند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۷ آغاز اجرای برنامه ایراپن در جمعیت 50 هزار نفری منتخب در آذربایجان غربی

 

رئیس گروه پیشگیری و کنترل بیماری های غیر واگیر معاونت بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی از آغاز اجرای برنامه ایراپن در جمعیت 50 هزار نفری منتخب از مهرماه امسال خبر داد.

به گزارش نای قلم، نوریه دلیلی در گفتگویی اظهار کرد: در این طرح مقرر است پرسنل بهداشتی شاغل در مناطق شهری مراکز خدمات جامع سلامت ابوذر و 17 شهریور شهرستان ارومیه (پنج پایگاه سلامت) نسبت به ارزیابی و غربالگری افراد بالای 30 سال تحت پوشش از نظر بیماری های غیرواگیر از جمله تعیین ریسک خطر بیماری های قلبی عروقی، دیابت، فشارخون بالا، اختلال چربی خون و عوامل خطر منتسب (رژیم غذایی ناسالم، تحرک بدنی ناکافی، استعمال دخانیات و مصرف الکل) اقدام و بیماران شناسایی شده پس از تأیید بیماری وارد چرخه مراقبت شوند.

وی افزود: همچنین افراد تحت پوشش در این جمعیت بر اساس دستورالعمل های مربوطه از نظر سرطان پستان و سرویکس در زنان و سرطان روده بزرگ در هر دو جنس مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت .

دلیلی همچنین تصریح کرد: در این جلسه نحوه استفاده از دستگاه لیپیدپرو(دستگاه اندازه گیری قند و چربی خون و تست غربالگری سرطان روده بزرگ) و کیت HPV و پاپ اسمیر (برای ارزیابی و غربالگری تشخیص زودهنگام سرطان سرویکس) به صورت تئوری و عملی آموزش داده شد و معاون اجرایی و رئیس اداره سرطان دفتر مدیریت بیماری های غیر واگیر وزارت متبوع به سوالات دانشگاه های سراسر کشور پاسخ های مبسوطی ارائه کردند.

گفتنی است این برنامه از مهرماه سال جاری متعاقب فراهم شدن بسترهای لازم اجرایی می شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۶ آمادگى کامل آموزش و پرورش براى آغاز سال تحصیلى جدید

 

معاون پرورشى و فرهنگى وزیر آموزش و پرورش از آمادگى کامل آموزش و پرورش براى آغاز سال تحصیلى جدید با یک برنامه ریزى انعطاف پذیر و قابل تغییر در شرایط مختلف، خبر داد.

به گزارش نای قلم، علیرضا کاظمى در جلسه شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان غربی اظهار کرد: پروتکل‌های بهداشتی در هر سه وضعیت سفید، زرد و قرمز باید رعایت شود.

وی افزود: مجموعه آموزش و پرورش از همان روزهاى ابتدایى شیوع بیمارى کرونا در زمستان سال گذشته و تعطیلى اجبارى مدارس با یک شرایط خاص، سال تحصیلى اخیر را به پایان رسانید اما براى سال تحصیلى پیشِ رو یک برنامه ریزى منعطف و قابل تغییر در شرایط مختلف تبیین شده با آمادگی کامل آماده آغاز سال تحصیلى جدید هستیم.

معاون پرورشى و فرهنگى وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: سطح تعاملات وزارتخانه با استان ها بسیار توسعه پیدا کرده و جلسات ویدیو کنفرانس با استان ها و حتى شهرستان ها موجب این تعامل بوده اما حضور فیزیکى و بازدید هاى میدانى قطعاً تأثیرگزارى خاص خود را دارد که در دستور کار معاونان و مشاوران وزیر آموزش و پرورش پیش از آغاز سال تحصیلى قرار دارد.

وى به توصیه ها و سفارش هاى خداوند در قرآن کریم براى ایجاد و حفظ آرامش در انسان نیز اشاره کرد و گفت: قرآن کریم "ذکر" را ریشه آرامش در زندگى دنیوى بیان کرده و نماز را هم بالاترین مرتبه ذکر قرار داده و در مقابل ترک این اعمال و غفلت از آن ها موجب سخت شدن زندگى دنیوى و اخروى خواهد شد.

معاون وزیر ادامه داد: آمادگی آموزش و پرورش از یک سو و آمادگی خانواده ها و دانش آموزان از سوی دیگر برای بازگشایی مدارس در شرایط خاص کنونی ضروریست.

کاظمی ادامه داد: تهیه مقدمات سخت افزاری، نرم افزاری و اطلاع رسانی شفاف در راستای تحقق اهداف پروژه مهر راه‌گشاست.

وی با بیان اینکه تضمین سلامت دانش آموزان به هر شکل ممکن اولویت آموزش و پرورش است؛ گفت: باید بیش از پیش در راستای ورود ابزار فناوری‌های نوین به حوزه آموزش و پرورش تلاش کنیم.

معاون پرورشى و فرهنگى وزیر آموزش و پرورش افزود: استفاده از مشارکت تمام دستگاه‌های اجرایی به‌ویژه بستر صدا و سیما و خانواده ها در فرآیند آموزش نباید مغفول بماند.

وی خاطرنشان کرد: برای ارتقای کیفیت آموزش در شرایط کنونی، باید اطلس پوشش تحصیلی مدرسه ای توسط مدیران مدارس ترسیم شود.

کاظمی بیان کرد: انعطاف در برنامه های آموزشی نیازمند تدوین سه برنامه توسط مدیر مدرسه در وضعیت‌های مختلف اعم از سفید، زرد و قرمز باشد.

وی با بیان اینکه نیازمند پیوست رسانه ای قوی جهت جلب اعتماد جامعه مخاطب آموزش و پرورش هستیم؛ گفت: استان آذربایجان غربی جزو استان های برتر در تولید محتوای پرورشی می باشد که شایسته تقدیر است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۶ جامعه به شفافیت و اعتماد اجتماعی نیاز داد

 

یک جامعه شناس گفت: جامعه امروز به شفافیت و اعتماد فراگیر اجتماعی در مواجهه با فراگیری کرونا نیاز دارد.

به گزارش نای قلم، اسماعیل حسام مقدم در گفتگویی اظهار کرد: جامعه ایران به دلیل کاهش بسیار گسترده سرمایه اجتماعی و افزایش بی اعتمادی، به گونه ای ساختارهای حمایتگر اجتماعی را ناتوان و غیرموثر نموده و ازهمین رو در تغییرات پرشتاب زمانه، اقشار فقیر و کم درآمد به شدت آسیب می بینند. کرونا یکی از آن رخدادهایی است که بیشتر از آنکه وجه بهداشتی و درمانی داشته باشد، تبعات و پیامدهای اجتماعی به همراه آورده است.

وی افزود: جامعه مدرن در حال تجربه کردن رخدادی است که دیگر نمی توان به همان مختصات پیش از آن بازگشت، آنگونه که هیچگاه این امکان برای جامعه جهانی پیش نیامد که به قبل از یازدهم سپتامبر ۲۰۰۱ برگردد. ما درحال ورود به برهوتی از واقعیت های اجتماعی برهنه و محض هستیم. کرونا، جامعه انسانی را به معنای واقعی با ناتوانی و کوچک شماری انسان مدرن مواجه کرده و از همین رو همه آن رویاهای بزرگ توسعه و پیشرفت انسان، با کوچکترین موجودی به باد رفته است.

این جامعه شناس ادامه داد: حجم عظیم بیکارشدگان و فقرا در مواجهه با کرونا، می تواند سیستم و ساختار اجتماعی را به کلی از معنا تهی سازد؛ چرا که جامعه باید بتواند به رنج ها و سختی های مردمانش پایان دهد و التیامی بر زخمهای آنان باشد. این کارکرد ذاتی در جامعه ایران به کلی به فراموشی سپرده شده است.

حسام مقدم با اشاره به نقش رسانه ها و نهادهای مدنی در گسترش شفافیت و لزوم ترمیم انسجام اجتماعی از هم گسیخته و پرهیز از تقلیل مسائل مهم به موارد نخ‌نما شده اضافه کرد: هر بی تفاوتی و کوچک انگاری، به نابودی انسان های رنج دیده و فراموش شده منجر می شود.

وی تصریح کرد: وقتی به جامعه بشری و مواجهه آن با رخداد کرونا می اندیشم، به "بی چیزی" تمام عیار انسان در زمانه هیاهو و غوغا بیشتر پی می برم.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۶ مراقب کلاهبرداری از طریق پیش فروش واکسن کرونا باشید

 

رئیس پلیس فتا آذربایجان غربی نسبت به کلاهبرداری و تهدید سلامت شهروندان در پوشش آگهی‌های فروش دارو یا واکسن کرونا هشدار داد.

به گزارش نای قلم، سرهنگ اکبر نصرتی در گفتگویی با اشاره به انتشار برخی آگهی‌ها در فضای مجازی با موضوع پیش فروش واکسن کرونا یا فروش دارو‌های مشابه داروی درمان کرونا گفت: به طور کلی و همانطور که بار‌ها  تاکید شده است، فروش هرگونه دارو در فضای مجازی ممنوع بوده و با عاملان آن برابر قانون برخورد خواهد شد.

وی افزود: از زمان شیوع کرونا در مواردی افراد سودجو با انتشار آگهی در فضای مجازی ادعای فروش دارو‌های ضد کرونا را داشتند که توسط پلیس شناسایی و دستگیر شدند.

رئیس پلیس فتا آذربایجان غربی اضافه کرد: در بازجویی مشخص شده دارو تقلبی و جعلی بوده یا اصلا دارویی در کار نبوده و صرفا به قصد سودجویی و کلاهبرداری دست به چنین اقدامی زده اند.

نصرتی یادآور شد: اخیرا نیز با توجه به حساسیت افکار عمومی و خبر‌هایی که در مورد واکسن کرونا منتشر شده این احتمال وجود دارد افراد سودجو در پوشش پیش فروش واکسن، قصد کلاهبرداری داشته باشند که لازم است شهروندان هوشیار باشند و به هیچ عنوان اقدام به خرید دارو از فضای مجازی نکنند چرا که چنین اقدامی خلاف قانون بوده و در صورت مشاهده اینگونه موارد، مراتب را به پلیس فتا اطلاع دهند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۶ تهیه نقشه دسترسی دانش آموزان آذربایجان غربی به آموزش

 

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی از انعقاد تفاهم نامه با مناطق و مدارس جهت تهیه نقشه دسترسی دانش آموزان به آموزش خبر داد و گفت: هدف آموزش و پرورش استان بهره مندی تمام دانش آموزان از فرآیند آموزش است.

به گزارش نای قلم، ابراهیم محمدی جلسه شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان اظهار کرد: تولید محتوا و تشکیل بانک اطلاعاتی محتوا در مدرسه و مناطق آموزشی استان در دستور کار قرار دارد و تا کنون 20 هزار محتوا تولید و آمده ارائه است.

وی افزود: پیش بینی می شود امسال تعداد دانش آموزان استان با افزایش 13هزار نفری نسبت به سال گذشته به 620 هزار نفر برسد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان در این جلسه اظهار کرد: آذربایجان غربی دارای مرز مشترک با سه کشور و رنگین کمان اقوام است و با این وجود دارای ضریب امنیتی بالاست.

وی با بیان اینکه سال گذشته بالغ بر 607 هزار دانش آموز در سطح استان مشغول تحصیل بودند؛ افزود: استان آذربایجان غربی دارای پنج هزار و 40 واحد آموزشی است که از این تعداد سه هزار و 65 مدرسه روستایی است و این مهم بدلیل پراکندگی جغرافیایی استان است.

این مقام مسئول گفت: با وجود تعطیلی ها، تا کنون 572 هزار نفر برای برای سال تحصیلی آینده ثبت نام کرده اند و پیش بینی می شود تعداد دانش آموزان استان با افزایش 13 هزار نفری نسبت به سال گذشته به 620 هزار نفر برسد.

محمدی با بیان اینکه از 10 اردیبهشت فعالیت های پروژه مهر در سطح استان آغاز شده است؛ افزود: تا به امروز 52 جلسه ویدئو کنفرانس برای پروژه مهر در استان آذربایجان غربی برگزار شده است.

وی ادامه داد: امسال تا پایان سال 99، تعداد 2 هزار و 539 نفر حائز شرایط بازنشستگی خواهند بود که تعداد یک هزار و 864 نفر تقاضای استمرار خدمت کرده اند و این مهم در جبران کمبود نیروی انسانی حائز اهمیت است.

 وی با اشاره به ساماندهی نیروی انسانی با توجه به چالش کمبود نیروی انسانی گفت: امسال 856 نفر از طریق دانشگاه فرهنگیان، آزمون استخدامی ماده 28 و سرباز معلم وارد آموزش و پرورش استان می شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان بیان کرد: از ابتدای سال تاکنون، 72 جلسه شورای آموزش و پرورش در شهرستان ها و سه جلسه شورای آموزش و پرورش استان برگزار شده است.

این مقام مسئول از برگزاری موفق امتحانات نهائی و آزمون های ورودی مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان در سطح استان خبر داد.

محمدی از برگزاری مانور بازگشایی مدارس آذربایجان غربی در دو شهریور خبر داد و افزود: این مانور برای سومین سال متوالی در مناطق 24 گانه استان برگزار می شود.

این مسئول بیان کرد: به همت اداره فناوری اداره کل در بستر برنامه شاد امکان برگزاری کلاس 250 نفره میسر شده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین از تبدیل وضعیت 236 نفر از نیروهای آموزشی و پرورشی استان با هدف ساماندهی نیروی انسانی خبر داد.

محمدی ادامه داد: سه میلیارد و 680 میلیون تومان اعتبارات عمرانی از محل درآمدهای اختصاصی آموزش و پرورش از عوارض شهرداری بین مناطق آموزشی استان توزیع شده است تا مقدمات بازگشایی مدارس فراهم شود.

به گفته محمدی، عدم تعیین وضعیت آموزشی مدارس شبانه روزی، پایین بودن ثبت نام مدارس پیش دبستانی در شرایط کنونی، عدم صدور مجوز استفاده از تدریس بازنشستگان تاکنون و عدم تعیین تکلیف جاماندگان نهضت سواد آموزی و پایین بدون سهمیه نیروهای پشتیبانی - تخصصی استان نسبت به تعداد دانش آموزان از چالش های پیش روی آموزش و پرورش است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۶ عزاداری‌ها در فضای باز خواهد بود

 

مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان غربی گفت: با توجه به شرایط کرونایی و دستورالعمل‌های ابلاغی، عزاداری‌ها تنها در فضای باز خواهد بود.

به گزارش نای قلم، حجت الاسلام محمد داداش زاده در گفتگو با خبرنگاران اظهار کرد: دسته‌روی در تاسوعا و عاشورا و نیز حرکت دستجات در کوچه‌ها یا حتی حرکت سینه زنان و زنجیرزنان ممنوع است.

وی افزود: تمام عزاداری به صورت ایستا و ثابت است.

مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان غربی با بیان اینکه به هیچ وجه، مدت زمان عزاداری از ۲ ساعت بیشتر نخواهد بود، افزود: سخنرانی‌ها می‌تواند در داخل مساجد باشد اما این نیز با رعایت فاصله گذاری و به مدت حداکثر یک ساعت خواهد بود.

مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان غربی با اشاره به اعزام مبلغ همزمان با ماه محرم در استان افزود: امسال ۲۰۰ مبلغ از قم و یک هزار و ۲۰۰ روحانی و مبلغ بومی نیز در استان به تبلیغ ماه محرم در استان می‌پردازند.

وی تصریح کرد: کمیته امنیتی اجتماعی ستاد کرونا در کارگروهی به نام محروم و صفر با مسؤلیت اداره کل تبلیغات اسلامی استان برنامه‌های محرم و صفر را مدیریت می‌کند.

مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان غربی ادامه داد: مراسم محرم برگزار می‌شود ولی در داخل مساجد دسته جات با یک چهارم ظرفیت مسجد، برنامه‌هایی توسط روحانیون و با رعایت پروتکل‌های بهداشتی به همت هیأت امنای مساجد برگزار خواهند کرد.

داداش زاده با بیان اینکه از روز گذشته دستورالعمل‌ها به هیئت‌های امنای مساجد ابلاغ شده است، ادامه داد: هیأت‌های مذهبی باید برای برگزاری مراسم مجوز داشته و مراسم را در فضای باز برگزار کنند.

مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان غربی خاطرنشان کرد: هر هیئت که مجوز ندارد نمی‌تواند دسته روی کند و باید هیأت‌ها مکان مخصوصی داشته باشند تا مراسم را در آن محل برگزار کنند.

داداش زاده با بیان اینکه باید نذورات با رعایت موارد شرعی و تا حد امکان با رعایت احکام نذر در قالب جیره خشک و تحت نظر کارشناس بهداشت انجام شود، اظهار داشت: در این راستا دانشگاه علوم پزشکی استان نظارت‌های خود را افزایش خواهد داد.

وی با اشاره به وجود بیش از سه هزار هیأت مذهبی در استان، ادامه داد: در صورتی که هیأت‌های مذهبی پروتکل‌ها و تعهدات بهداشتی را رعایت نکنند پس از تذکرات لازم به دادستانی معرفی و مجوز آن هیئت لغو می‌شود.

مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان غربی با اشاره به دستورالعمل‌های ابلاغی برای برگزاری نماز جماعت در مساجد و اماکن مذهبی استان، گفت: مانند سابق نماز جماعت در مساجد برگزار می‌شود ولی در مناطقی با وضعیت قرمز، نماز جماعت با فاصله یک متری اقامه می‌شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۵ نقش پررنگ والدین در آموزش‌های مجازی

 

دکتر حسین معافی/ در آموزش‌های حضوری نقش معلم، مهم و تعیین‌کننده و یک نقش محوری است که سایر عامل مؤثر در یادگیری را تحت کنترل خود دارد ولی در آموزش های مجازی و برخط که امروزه در سراسر دنیا مورد استقبال قرار گرفته، نقش سایر عوامل از جمله والدین و خانواده‌ها پررنگ‌تر شده است.

آموزش های مجازی فرصت خوبی برای دانش آموزان فعال، خودکنترل و خودخوان است که از تمام ظرفیت‌ها و امکانات برای یادگیری بهتر استفاده کنند در حالی که اکثر دانش‌آموزان احتیاج به راهنمایی، نظارت، کنترل و تشویق بیشتری برای یادگیری آموزش‌های مجازی دارند که خانواده‌ها باید توجه ویژه‌ای را به این امر کنند.

فراهم آوردن ابزار و وسایل و فناوری‌های لازم برای آموزش‌های مجازی و ایجاد محیطی امن و آرام در خانواده از وظایف والدین است که محیطی پرشور و نشاط را جهت آموزش‌های مجازی در منزل مهیا سازند و حس مسؤلیت‌پذیری را در قبال انجام وظایف شخصی دانش‌آموزان تقویت کنند.

بی‌شک نقش نظارتی والدین در آموزش‌های مجازی و برخط مخصوصاً در دوره ابتدایی نقش برجسته‌ای است که بدون نظارت، کنترل و حمایت والدین یادگیری معنی دار محقق نمی شود. این نظارت و کنترل باید هم در تدریس ها و آموزش ها و هم در آزمون های مجازی و برخط  صورت پذیرد. اگر چه خود والدین نیز باید آموزش های لازم را در مباحث علمی و رسانه ای برای یادگیری بهتر فرزندان فراگیرند.

در زمان قرنطیه خانگی اولیاء باید شرایطی ایجاد کنند که دانش آموزان به تقویت مهارت‌های عملی و دستی، فعالیت های ورزشی، فعالیت‌های فرهنگی- هنری  نیز بپردازند و با مطالعه کتاب‌های غیردرسی اوقات فراغت خود در منزل را به نحو شایسته ای سپری کنند.

والدین باید بتوانند در کنار نقش مهم پدر و مادری، نقش معلم و یا همیار معلم را ایفا کنند تا از اضطراب و استرس فرزندان بکاهند و برای بهروری بالا در امر یادگیری مؤثر باشند. بهترین راه برای حل مسائل و مشکلات، تغییر شرایط نیست، بلکه تغییر خودمان است.

خانواده ها و والدین به جای مداخله در کار مربی و معلم به مشارکت در امر آموزش بپردازند و معلمان و مربیان نیز باید پذیرای این مشارکت باشند و مدرسه نیز زمینه را برای گفت‌وگوی بین معلم و اولیاء و آگاهی‌بخشی از نقش هریک در امر خطیر یادگیری، فراهم کند.

در کلاس های حضوری در مدرسه همراه داشتن گوشی موبایل و تبلت ممنوع است ولی در آموزش های مجازی یک ابزار لازم و ضروری است، این امر تعارض آشکاری است که باید پاسخی روشن از سوی مسؤلان برای آن در نظر گرفته شود.

آسیب پذیر بودن دانش‌آموزان در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی موضوعی است که هم آموزش و پرورش و هم خانواده ها باید به آن توجه بیشتری کنند و تمهیدات و تدابیر لازم را بیندیشند و آموزش های لازم در این زمینه برای دانش آموزان و اولیاء از سوی نهادهای فرهنگی در نظر گرفته شود.

به طور خلاصه می توان مهمترین نقش والدین در آموزش های مجازی را به صورت زیر خلاصه کرد:

-فراهم کردن ابزار و فناوری های لازم

-ایجاد محیطی آرام و امن برای یادگیری بهتر

-آشنایی با سواد علمی و سواد رسانه ای

-فراهم کردن محیطی شاداب، پر نشاط و بدون اضطراب و استرس

-نظارت بر فعالیت ها و پیگیری برنامه های آموزشی مدرسه

-کنترل و نظارت بر انجام تکالیف در منزل

-مراقبت و کنترل فرزندان در زمان برگزاری آزمون های مجازی

-ارتباط مؤثر با معلم ، مشاور و عوامل مدرسه در جهت مشارکت جویی در امر آموزش

-توجه به فعالیت های ورزشی، پرورشی و فرهنگی - هنری در منزل

-مراقبت و کنترل فرزندان در برابر آسیب های فضای مجازی و شبکه های اجتماعی

-تقویت مهارت‌های زندگی و ترغیب به مسؤلیت پذیری در قبال انجام وظایف شخصی

-تشویق به مطالعه کتاب های غیر درسی

والدین گرامی بدانند که شرایط سخت یادگیری و مشکلات موجود در بحث آموزش های مجازی، تقریباً برای همه وجود دارد و کاهش انگیزه فرزندان در این شرایط امری طبیعی است و امیدواریم که در آینده فرصت مناسب برای جبران به وجود آید.

یادمان باشد که بهترین راه برای حل مسائل و مشکلات، تغییر شرایط نیست، بلکه تغییر خودمان است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۵ نکاتی برای پیشگیری از آکنه پوستی ناشی از ماسک

 

با همه گیری بیماری کووید-19 استفاده از ماسک به هنجاری جدید در جوامع تبدیل شده، اما ممکن است در برخی از افراد با مشکلات پوستی همراه باشد.

همانطور که به منظور پیشگیری از ابتلا به بیماری کووید-19 دهان و بینی با ماسک پوشانده می شود، ممکن است برخی از افراد با مشکل آکنه ناشی از ماسک مواجه شوند. 

یکی از متخصصان پوست در کلینیک کلیولند در آمریکا گفت: نفس کشیدن از برخی ماسکها امکانپذیر نیست. همچنین ممکن است هوای گرم را در خود حبس کند. تعریق، باکتری، گرما شرایطی را فراهم می سازند که برای تکثیر و رشد باکتری مطلوب است. در نتیجه این شرایط، فرد با آکنه پوستی روبرو می شود.

این متخصص پوست به منظور کاهش خطر احتمال ابتلا به آکنه پوستی ناشی از پوشیدن ماسک، استفاده از ماسک های 100 درصد پنبه ای را توصیه می کند که نفس کشیدن با این ماسک ها راحت تر است.

همچنین به گفته این متخصص پوست لازم است افراد روزانه ماسک های پارچه ای خود را شستشو دهند و در صورت استفاده از ماسک های پزشکی آن را به موقع تعویض کنند.

به گزارش WCBD، این متخصص پوست توصیه کرده است که افراد پس از برداشتن ماسک، صورت خود را با پاک کننده های مناسب شستشو دهند. همچنین از آنجایی که درمان های آکنه موجب خشکی و تحریک پوست می شود، بهتر است هنگام شب از کرم های مرطوب کننده ملایم مصرف کنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۵ ضرورت تغییر برای بقای شایسته ترین‌ها

 

داریوش توسلی / دکتری مدیریت آموزشی

بلوغ و رشدیافتگی سازمانی مدیران و ارتباط آن با رفتارها و کنش های آنان در برابر تغییرات  تنها اصل ثابت و ضروری برای بقای یک سازمان پویا، انطباق پذیر و دارای ساختارهای سست پیوند (آموزش و پرورش یا آموزش عالی ) - که می بایست جایگاه رهبری و مدیریت آنها در اختیار حرفه ای های این سازمان ها باشد - در محیط های چالشی، ناپایدار و متنوع "اصل تغییر" است.

 در شرایط محیطی متغیر، تعامل طلب و آشوبناک سازمان های انعطاف پذیر عصر حاضر، ثبات و سکون مرگ آور است و تغییر و تحول امیدآفرین و حیات بخش.

هدف از تغییر، برنامه ریزی برای بقا و تداوم حیات سازمان هاست و به باور آبراهامسون، امروزه سازمان ها باید یاد بگیرند و بیاموزند که چگونه در برابر آشوب ناشی از تغییر خود را تغییر دهند تا بتوانند با تحملِ "درد ِتغییر" ادامه حیات خود را تضمین کنند.

در چنین شرایطی، در کشورهای جهان سوم افراد به دلیل فقر فرهنگی و رشدنیافتگی، به بیماری راحت طلبی دچارند و به جهت همین ویژگی در مقابل تغییر مقاومت می ورزند؛ گاهی افراد رشد نیافته و خودشیفته ای  که درک درستی از اهداف و فلسفه وجودی سازمانهای یادگیرنده و انطباق پذیر امروزی ندارند‌ و تنها به واسطه تعاملات غیرمتعارف با گروه های ذی نفوذ یا... به طور غیرقانونی منصب مدیریت و رهبری سازمانها را در دست گرفته اند، به خاطر ناآگاهی از مزایای تغییر برای افراد و سازمانها، مقاومت در برابر تغییر را دلیلی بر اقتدار خود تلقی می نمایند و برای حفظ جایگاه خود حتی آینده سازمان را هم با چالش و بحران مواجه می نمایند‌. چنین مدیرانی حتی در ذهن یا مخیله خود هم به گزینه "تغییر اختیاری" فکر نمی کنند و اعتقاد و تمایلی به ترک‌ خود خواسته یا داوطلبانه جایگاه خود ندارند. این افراد به دلایل مشخصی که در ادامه به پاره ای از آنها اشاره می کنیم، سعی می کنند با توسل به روش های غیرعلمی و تمرکز بر لابی های قدرت ساز و یا ایجاد موانعی در برابر اقدامات اصلاحی، حتی در برابر "تغییرات  اجباری" که انجام آنها برای بهبود شرایط غیراثربخش یا بحرانی سازمان ها ضرورت دارد، مقاومت کنند؛ مقاومتی که ریشه در ضعف های زیر دارد و هیچ نشانی از قدرت فردی در آن نمایان نیست.

*دلایل مقاومت مدیران در برابر تغییرات:

1از دست دادنِ منافع: این تلقی، از آن جا ناشی می شود که برخی از افراد فکر می کنند منافعِ آنان، تنها با ادامه وضعِ موجود تامین می شود.

2ترس از ناشناخته: بعضی از افراد به خاطر عجز و ناتوانایی در یادگیری و تطبیق خود با شرایط جدید همیشه با گارد بسته و دفاعی در برابر هر تغییری مقاومت می کنند.

3فروپاشی‌ ارتباطات و دوستی های پایدار قبلی و ائتلاف و اتحادهای قانونی و غیرقانونی موجود: بعضی از افراد و مدیرانی که شایستگی و شرایط لازم برای موقعیت و جایگاه انتصابی فعلی را ندارند، احساس می کنند که تغییر باعث قطع رگ حیات آنان می شود و بقای آنها وابسته به پایداری یا حفظ وضع موجود است. از این رو، تغییر را بر نمی تابند و آن را  تهدیدی برای ساختار قدرت تلقی می کنند. چرا که، اکثر تغییرات باعث فروپاشی ساختار موجود قدرت سازمان می شوند.

4-  توهم دانایی و توجیه ضعف های خود و سازمان تحت فرمان از طریق فرافکنی یا پرداختن به عوامل فراسازمانی: این افراد از طریق توسل صوری به کاربرد تئوری های علمی، تهیه برنامه، ظاهرسازی، تدارک سمینار و کنفرانس های به ظاهر علمی و فرافکنی سعی می کنند افراد و کارکنان سازمان یا مدیران بالادستی خود را اغوا نمایند و برای بقای خود زمان بخرند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۵ عملکرد آذربایجان غربی در مهار کرونا بسیار خوب بوده است

 

رئیس جمهور گفت: عملکرد آذربایجان غربی در مهار کرونا بسیار خوب بوده است.

به گزارش نای قلم، دکتر حسن روحانی در جلسه ستاد ملی مقابله با کرونا، اظهار کرد: در این جلسه گزارشاتی که در زمینه آخرین وضعیت ویروس کرونا داده شد، روشن شد که روند ویروس کرونا در بسیاری از استان ها، روند نزولی را آغاز کرده است.

وی افزود: برخی استان‌ها از جمله استان‌های خوزستان، کردستان و آذربایجان غربی عملکردشان برای مهار ویروس کرونا بسیار خوب بوده، استان هایی که خوب فعالیت کردند و از سیر صعودی کاملا متوقف شده و به سمت سیر نزولی امده اند و این موضوع برای ما بسیار خوشحال کننده است.

رئیس جمهور اظهار امیدواری کرد این روند در سایر استان‌ها هم ادامه پیدا کند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۳ مراکز رفع نقص کارت کنکور سراسری ۹۹ معرفی شدند

 

کارت داوطلبان کنکور سراسری سال ۱۳۹۹ از سه شنبه ۲۸ مردادماه به صورت اینترنتی توزیع می شود و داوطلبان در صورت مشاهده نقص می توانند به مراکز اعلام شده مراجعه کنند.

به گزارش نای قلم، کنکور سراسری سال ۱۳۹۹ در روزهای ۲۹، ۳۰ و ۳۱ مرداد و اول شهریورماه ۹۹ برگزار می‌شود.

آزمون عمومی و اختصاصی داوطلبان گروه آزمایشی هنر در صبح چهارشنبه ۲۹ مرداد، داوطلبان گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی و علوم انسانی در صبح پنجشنبه ۳۰ مرداد، داوطلبان گروه آزمایشی علوم تجربی در صبح جمعه ۳۱ مرداد و داوطلبان گروه آزمایشی زبان‌های خارجی در صبح شنبه یکم شهریورماه در ۳۹۲ شهر و بخش کشور برگزار می شود.

کارت‌های شرکت در آزمون همه داوطلبان گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی‌ و فنی‌، علوم‌ تجربی‌، علوم انسانی‌، هنر و زبان‌های خارجی‌ به همراه راهنمای شرکت در آزمون از روز سه شنبه ۲۸ مرداد تا چهارشنبه ۲۹ مرداد برای مشاهده و پرینت بر روی درگاه اطلاع رسانی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت.

همه داوطلبان متقاضی شرکت در آزمون‌، برای پرینت کارت شرکت در آزمون باید در تاریخ تعیین شده به سایت سازمان سنجش مراجعه کرده و با وارد کردن شماره سریال کارت اعتباری ثبت نام (۱۲ رقمی) و شماره شناسنامه و یا شماره پرونده و کدپیگیری ثبت‌نام (۱۶ رقمی) و نام و نام‌خانوادگی، کدملی و سریال شماره شناسنامه یک نسخه پرینت از راهنما و کارت شرکت در آزمون تهیه کنند.

داوطلبانی که در ۲ یا ۳ گروه آزمایشی متقاضی شده‌اند باید علاوه بر پرینت کارت شرکت در آزمون گروه آزمایشی اصلی، برحسب مورد نسبت به پرینت کارت گروه آزمایشی دوم و یا گروه‌های آزمایشی دوم و سوم (گروه‌های آزمایشی هنر و زبانهای خارجی) خود اقدام کنند.

داوطلبان برای پرینت کارت شرکت در آزمون باید منحصراً به روش فوق اقدام و براساس تاریخ و آدرس تعیین شده بر روی کارت شرکت در آزمون، به حوزه امتحانی مربوط مراجعه کنند.

برای شرکت در جلسه آزمون همراه داشتن پرینت کارت شرکت در آزمون و هم چنین اصل کارت ملی و یا اصل شناسنامه عکس‌دار و ارائه آن الزامی است. لذا همه داوطلبان باید برای پرینت کارت شرکت در آزمون اقدام کنند.

باجه‌های رفع نقص کارت شرکت در آزمون سراسری از روز سه شنبه ۲۸ مرداد ۹۹ شروع به فعالیت خواهند کرد. محل رفع نقص کارت شرکت در آزمون همه داوطلبان گروه‌های آزمایشی علوم ریاضی و فنی‌، علوم انسانی‌، علوم تجربی‌، هنر و زبان های خارجی بر مبنای شهرستان محل اقامت فعلی‌ آنان‌ که‌ در بند ۴۴ تقاضانامه‌ ثبت‌ نام‌، مشخص‌کرده‌اند، در سایت سازمان سنجش درج شده است.

*نشانی محل رفع نقص کارت شرکت در آزمون سراسری ۹۹

ارومیه: خیابان شهید بهشتی، دانشگاه ارومیه، ستاد مرکزی پردیس دانشگاهی

اشنویه: فلکه بیمارستان، دانشگاه پیام نور مرکز اشنویه

تکاب: خیابان امام (ره)، انتهای بلوارشهید نسرین پور، دانشگاه پیام نور مرکز تکاب

سردشت: کیلومتر ۳ جاده بیوران، دانشگاه پیام نور مرکز سردشت

شاهین دژ: اول جاده تکاب، دانشگاه پیام نور مرکز شاهین دژ

ماکو: میدان دانشجو، خیابان دانشگاه، دانشگاه پیام نور مرکز ماکو

نقده: جاده ارومیه بلوار شهدا- دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده

خوی: بلوار آیت اله خویی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی، ساختمان اداری

بوکان: بلوار دانشجو، تپه علی آباد، دانشگاه پیام نور مرکز بوکان

چایپاره: حوزه خواهران و برادران: مدیریت آموزش و پرورش شهرستان ذیربط

شوط: خیابان دانشگاه، جنب اداره مخابرات، دانشگاه پیام نور مرکز شوط

سلماس: بلوارامام رضا (ع)،جنب بیمارستان خاتم الانبیاء، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سلماس

میاندوآب: بزرگراه ولایت، پل آیت الله وحیدی، بالاتر از کوی رابری نرسیده به ایستگاه راه آهن، مرکز آموزش عالی شهید باکری میاندوآب

پیرانشهر: خیابان دانشگاه، دانشگاه پیام نور مرکز پیرانشهر

مهاباد: ابتدای بلوار شهید شهریکندی، دانشگاه پیام نور مرکز مهاباد

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۳ یک روز بدون فوتی کرونا در آذربایجان غربی ثبت شد

 

جانشین قرارگاه دانشگاهی مقابله با کرونای آذربایجان غربی گفت: بعد از مدت‌ها یک روز بدون فوتی کرونا در استان ثبت شد.

به گزارش نای قلم، ایرج محبی در گفتگویی اظهار کرد: بعد از مدت‌ها یک روز بدون فوتی کرونا در آذربایجان غربی سپری شد و مجموع فوتی‌های استان در ۸۰۴ مورد ثابت ماند.

وی افزود: در آی سی یو ۱۰۷ بیمار مبتلا به کرونا بستری شده اند که از این تعداد ۳۱ نفر بدحال و به دستگاه تنفس مصنوعی وصل هستند.

محبی اضافه کرد: وضعیت چهار شهرستان ارومیه، ‏خوی، سردشت و تکاب همچنان در وضعیت قرمز به سر می‌برند و در شهرستان‌های اشنویه، مهاباد، ‏میاندوآب، شاهین دژ و چایپاره، وضعیت نارنجی و در بقیه شهرستان‌ها وضعیت زرد حاکم است و در ‏هیچ شهر استان وضعیت، سفید نیست. ‏

جانشین قرارگاه دانشگاهی مقابله با کرونای آذربایجان غربی تصریح کرد: برای مبارزه با بیماری کرونا ‏باید ضمن رعایت فاصله گذاری اجتماعی و پروتکل‌های بهداشتی از حضور در اجتماعات چند نفری ‏به شدت پرهیز کرد. ‏

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۲ اشاعه مسئولیت پذیری اجتماعی، نیازمند فرهنگ سازی است

 

یک جامعه شناس گفت: اشاعه مسئولیت پذیری اجتماعی، نیازمند فرهنگ سازی و افزایش آگاهی های عمومی از چیستی و چرایی اهمیت آن است؛ این اصل پایدار که اگر امروز شرکت ها جامعه را نبینند، فردا در همان جامعه دیده نخواهند شد.

به گزارش نای قلم، عباس فقیه در گفتگویی اظهار کرد: سازمان‌ها از نظر اخلاقی و برای کسب مشروعیت از جامعه و افزایش توان رقابت در بازارهای مالی، در قبال همه ذی نفعان خود از جمله کارکنان، مصرف کنندگان، محیط طبیعی-انسانی پیرامون خود و البته ارباب رجوع مسئول هستند.

وی افزود: رشد بخش خصوصی و بازار سرمایه در روند توسعه سال های اخیر سبب شد که مجموعه ای از ضوابط اخلاقی و استانداردهای اجتماعی در درون شرکت ها برای جلب رضایت مخاطبان تدوین شود.

فقیه اضافه کرد: این موضوع شاید سرآغازی برای نهادینه شدن مفهوم مسئولیت اجتماعی شرکت ها بود. مسئولیت پذیری اجتماعی، دغدغه مندی مسئولانه شرکت ها در قبال وضعیت جامعه و محیط زیست و مشارکت برای حل مشکلات مرتبط با آن هاست.

وی افزود: پیش از این تعریف مدرن، می توان در نظر داشت که ریشه‌های احساس مسئولیت نسبت به جامعه از فرهنگ نشات بگیرد؛ فرهنگی که امروزه بخش تاثیرگذاری از آن را قواعد ریشه دار در پیشینه ملی و آیینی و به سمت و سویی اخلاقی –بر مبنای تعریفی مشروعیت یافته- تشکیل می دهد.

این جامعه شناس با بیان اینکه مبانی فرهنگی بر اخلاق تجاری صاحبان سرمایه و مسئولیت پذیری اجتماعی شرکت ها موثر است، اظهار کرد: این تاثیر بیش از آن چیزی است که قانون فی نفسه می تواند فرد یا شرکت را مکلف به رعایت اخلاق تجارت، تلاش برای ارتقای سطح کیفیت زندگی دیگران و حفظ میراث محیط زیستی کند. سازمان‌ها از نظر اخلاقی و بر مبنای فهم ضرورت کسب مشروعیت از جامعه و افزایش توان رقابت در بازارهای مالی، در قبال همه ذی نفعان خود از جمله کارکنان، مصرف کنندگان، محیط طبیعی-انسانی پیرامون خود و البته ارباب رجوع مسئول هستند چنانکه در برابر جامعه ای که به آنان فرصت و امکان تجارت را داده است و محیط زیست که میراثی برای نسل های بعد خواهد بود.

فقیه با بیان اینکه مسئولیت‌پذیری اجتماعی در واقع شکلی از خودتنظیمی در راستای قانون، قواعد اخلاقی و استانداردهای اجتماعی است، تصریح کرد: هدف از مسئولیت‌پذیری اجتماعی، پذیرش مسئولیت در برابر جامعه و محیط زیست و افزایش اثر مثبت بر ذینفعان از طریق فعالیت‌هایی مشخص است. این فعالیت های مشخص، بر حسب نوع کارکرد یک شرکت یا یک سازمان تعریف می شود و بر مبنای آن در بخش اقتصادی می توان انتظار داشت که قسمتی از منابع مالی آن سازمان به برنامه هایی اختصاص یابد که با معیارهای دیگرخواهانه و بشر- محیط زیست دوستانه مطابقت داشته باشد.

وی ادامه داد: برای مثال، وضعیت روزهای کرونا و دغدغه های اقتصادی بخش وسیعی از اقشار جامعه ما که توان مالی خود را در برابر بحرانی غیرمترقبه از دست داده‌اند، می تواند محک مهمی در اجرایی شدن مفاد مسئولیت پذیری اجتماعی شرکت ها باشد. با اینکه می توان ریشه های مسئولیت اجتماعی را در فرهنگ ایرانی - اسلامی یافت اما پس از حدود یک دهه از طرح این موضوع به معنای مدرن آن در ایران هنوز هم مسئولیت پذیری اجتماعی امری فراگیر نیست و چه بسا که اصولا در اولویت فعالیت بسیاری از سازمان ها و شرکت های کوچک و بزرگ قرار نگرفته باشد.

این جامعه شناس مهم‌ترین معضل پیش روی ایفای مسئولیت اجتماعی را این باور دانست که آن را نوعی هزینه اضافی برای شرکت به حساب می آورد و گفت: علاوه بر این، در بخش‌های اجتماعی و فرهنگی مسئولیت پذیری اجتماعی نیز نیاز مبرمی به بومی سازی مفاد مرتبط با آن بر مبنای پیشینه آیینی، ملی فرهنگ ما وجود دارد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۲ اختلالات روانی جامعه را جدی بگیریم

 

علی‌اصغر اصغرنژاد/ طبق پژوهش‌ها سردرگمی و عصبانیت، ناامیدی، فرسودگی و ناراحتی از شکست‎های مالی، وحشت‌زدگی، اضطراب، وسواس و استرس از پیامدهای مشکلات روحی و روانی است که با شیوع کرونا تشدید شده و تداوم این شرایط در آینده نگرانی‌های بسیاری را برای جامعه سالم به‌‌وجود خواهد آورد.

روانشناسان دریافته‎اند که پریشانی‌های روانی مانند اضطراب، افسردگی، ترس و ناامیدی اساسی‌ترین واکنش‌های روانی آسیب‌زا در اغلب افراد آسیب‌دیده و افراد در معرض شیوع بیماری بوده‌اند.

پریشانی روانی، فراتر از حالت طبیعی زندگی اجتماعی در این ایام با میزان خشونت فردی در محیط خانواده و جامعه و احساس تنهایی رابطه مثبت و با هدفمندی معناداری زندگی رابطه منفی داشته است، افرادی که دارای جو عاطفی مثبت در خانواده بوده‌اند تا حد زیادی اثرات پریشانی روانی بر احساس تنهایی و معناداری زندگی آنها تعدیل شده بود، ولی توانایی تعدیل این اثرات نامطلوب بر میزان خشونت بسیار اندک بود.

اضطراب فراگیر ناشی از بحران کرونا بسیار بیشتر از میانگین این متغیر در حالت طبیعی است و این اضطراب فراگیر به‌شدت با سطح پرخاشگری افراد رابطه مثبت و با کیفیت رابطه خانواده و نگرش مثبت به آینده رابطه منفی داشته است. همچنین افرادی که سطح سلامت معنوی بالایی داشته‌اند نیز توانسته بودند تا حد زیادی اثرات اضطراب فراگیر بر نگرش مثبت خود نسبت به آینده و کیفیت رابطه با خانواده را کاهش دهند. البته این نوع سلامت توان تعدیل میزان پرخاشگری را نشان نداد. این عدم تاثیر احتمالا به این دلیل است که پرخاشگری و خشونت موجود بیشتر حالت موقعیتی دارد و به‌سبب دگرگونی‌های جسمی و وضعیت خلقی نا به‌هنجار افراد، امکان تسلط بر تکانه‌های پرخاشگرانه کمتر است.

در این شرایط شاید مهم‌ترین سوالی که اکنون ذهن همه مردم را مشغول کرده این باشد که بعد از شکست این ویروس آیا بازگشت به سبک زندگی قبل از این بیماری، امکان‌پذیر است؟ مسلما با برطرف شدن این بیماری در دوران پساکرونا تمامی این محدودیت‌ها از بین خواهد رفت، اما اینکه ما چه رویه‌هایی در پیش بگیریم باید با در نظر گرفتن تاثیرات مثبت و منفی سبک زندگی این دوران باشد.

بسیاری از عاداتی که در این دوران توصیه شده و درس‌هایی که این دوران به ما داده را می‌توان حفظ کرد، از جمله استفاده پیشرفته‌تر و انعطاف‌پذیر از فناوری تا قدردانی دوباره از فضای بیرون و سایر لذت‌های ساده زندگی هستند.

 با توجه به موارد مذکور، برای کاهش تهدیدهای روانی ناشی از کروناویروس در جامعه ما، به‌طور کلی و فارغ از درمان‌های کلینیکی، در ایام پس از کرونا باید با تمرکز بر عوامل مهمی مانند تقویت جو عاطفی خانواده و حمایت خانوادگی، بر کاهش اثرات و آسیب‎های روانی با استفاده از پتانسیل خانواده تمرکز کرد. البته زمینه‌سازی برای گسترش رویکردهای مبتنی بر سلامت معنوی و یاددهی روش‌های آرام‌سازی و شایستگی هیجانی، راهکارهای خوددرمانی اضطراب در محیط خانه، به نوعی ابزار خودآموزی در اختیار افراد قرار داد تا بر وضعیت روانی خود تسلط یابند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۱ احصاء آمار دانش آموزان محروم در آذربایجان غربی

 

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش آذربایجان غربی بر احصاء آمار دانش آموزان محروم و تعیین موقعیت و نقشه دسترسی دانش آموزان به امکانات آموزشی تاکید کرد.

به گزارش نای قلم، مهین منافی در جلسه ستاد پروژه مهر اداره کل آموزش و پرورش استان که جهت بررسی و رفع نیازها و مشکلات موردی مناطق با حضور دبیر پروژه مهر، معاونان اداره کل با مدیران و رؤسای مناطق برگزار شد، اظهار کرد: تولید محتوا و تشکیل بانک اطلاعاتی محتوا در مدرسه و مناطق آموزشی استان در دستور کار قرار دارد.

وی خواستار آماده سازی مدارس از نظر سازماندهی، ساماندهی و تعمیر تجهیز شد و افزود: تجهیز مدارس به پروتکل های بهداشتی و تمهید مقدمات لازم بهداشتی برای آغاز سال تحصیلی در دستور کار قرار دارد.

این مقام مسئول بر توجه ویژه به مناطق محروم و کم برخوردار و مدارس عشایری استان تاکید کرد و گفت: برنامه ریزی و پایش مداروم هنرستان ها جهت هدایت دانش آموزان به رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش در راستای راهبردی کرد سند تحول و توسعه سنواتی از دیگر برنامه های اولویت دار آموزش و پرورش استان است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۰ طرح تفکیک زباله خشک از مبدا در ارومیه آغاز شد

 

همۀ ما هر روز مقداری پسماند تولید می‌کنیم‌ که شامل باقی‌مانده غذا، میوه، سبزی و مو‌ادی است که دائم مصرف می‌‌کنیم و پسماندهای تر محسوب می‌شوند. از طرفی، انواع پسماندهای خشک از قبیل کاغذ، پارچه، مواد پلاستیکی و نایلون‌ها، قوطی‌ها و دستمال کاغذی را پس از مصرف به سطل زباله می‌اندازیم و معمولا سطل جداگانه‌ای برای پسماندهای تر و خشک در خانه در نظر نمی‌گیریم.

تفکیک نکردن زباله‌های تر و ‌خشک از مبدا همیشه کار بازیافت و استفاده دو باره از این طلای کثیف را با سختی مواجه می‌کند.

ضرورت تفکیک و‌ بازیافت زباله‌ها آنجا بیشتر می‌شود که اگر نگاهی به اطراف خود بیندازیم، مواد اولیه پلاستیکی، شیشه‌ای، کاغذی و انواع مواد فلزی از منابع طبیعی است که نباید بی‌رویه مصرف شود.

بنابراین کاهش تولید زباله در درجه اول و تلاش برای استفاده مجدد و ‌مفید از مواد دورریز قابل استفاده و در نهایت تفکیک زباله‌های خشک و ‌تر از موضوعاتی است که باید به یک عادت نیک و همگانی تبدیل شود.

صاحبنظران نیز، مدیریت پسماند و دفن غیراصولی زباله را برای جلوگیری از تهدیدهای زیست محیطی ضروری می دانند و لازمه تحقق و اجرای تمام راهکارهای حل معضل پسماند، منوط به تفکیک زباله از مبداست.

به نظر می رسد، اختصاص سطل های زباله ویژه زباله های کاغذی، پلاستیک، شیشه، قوطی های فلزی، پس مانده مواد غذایی و مواد غیرقابل بازیافت برای واحدهای مسکونی در ترغیب مردم به تفکیک زباله در مبدا موثر است.

با توجه به این مهم، اجرای طرح تفکیک زباله خشک از مبدا در ارومیه مورد توجه قرار گرفته است.

به طوری که به گفته رییس سازمان مدیریت پسماند شهرداری ارومیه طرح تفکیک زباله خشک از مبدا به صورت آزمایشی در ارومیه آغاز شده است.

احد یوسفی بیان کرده است که طرح جانمایی مخازن تفکیک زباله خشک در مجتمع‌های مسکونی از مدت‌ها پیش برنامه‌ای ریزی شده بود اما به دلیل شیوع ویروس کرونا و تصمیم بر دفع همه زباله‌ها بدون تفکیک، این طرح با تاخیر انجام شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۰ کشف 150 کيلوگرم تریاک در ارومیه

 

فرمانده انتظامی آذربایجان غربی از کشف 150 کیلو گرم تریاک، خبر داد.

 به گزارش نای قلم، سردار مسعود خرم نیا در گفتگویی اظهار کرد: در پی اقدامات اطلاعاتی و شبانه روزی مبنی بر اینکه فردی با یک دستگاه خودرو سواری 206 قصد انتقال مواد مخدر از شرق کشور به داخل استان را دارد، موضوع در دستورکار پلیس مبارزه با مواد مخدر قرار گرفت.

وی با بیان اینکه  ماموران حین کنترل خودروهای عبوری در ایستگاه ایست و بازرسی شهید "کلانتری" موفق شدند خودرو مذکور را توقیف کنند افزود: در بازرسی بدنی از متهم یک قبضه کلت کمری کشف شد.

فرمانده انتظامی استان آذربایجان غربی با اشاره به کشف 150 کیلوگرم تریاک در بازرسی از این خودرو خاطرنشان کرد:  متهم پس از تشکیل پرونده مقدماتی تحویل مراجع قضائی شد.

*۳۵ هزار عدد ماسک سه لایه قاچاق در بوکان کشف شد

فرمانده انتظامی آذربایجان غربی همچنین از کشف ۳۵ هزار و ۳۰۰ عدد ماسک سه لایه قاچاق در شهرستان بوکان خبر داد.

خرم نیا اظهار کرد: ۳۵ هزار و۳۰۰ عدد ماسک سه لایه قاچاق از دو دستگاه خودروی عبوری در محور سقز به بوکان توسط پلیس شهرستان بوکان به ارزش ۵۲۹ میلیون ریال کشف و در این زمینه دو نفر متهم شناسایی و دستگیر شد.

وی همچنین از کشف ۱۵۰ کیلوگرم مواد مخدر در شهرستان ارومیه خبر داد و افزود: با تلاش پلیس مبارزه با مواد مخدر استان در ایست بازرسی شهید کلانتری ارومیه از یک دستگاه سواری پژو ۲۰۶ ۱۵۰ کیلو گرم مواد مخدر تریاک و یک قبضه اسلحه کلت کمری کشف و یک نفر متهم دستگیر شد.

خرم نیا با اشاره به افزایش قاچاق احشام در استان گفت: مأموران پاسگاه انتظامی کوپر حین گشت زنی و کنترل خودروهای عبوری در محور" پیرانشهر- سردشت" به ۶ دستگاه خودرو خاور ایسوزو، مشکوک شده و آنها را متوقف کردند.

فرمانده انتظامی آذربایجان غربی با اشاره به اینکه در بازرسی از خودروها ۴۸۸ رأس گوسفند قاچاق کشف شد، افزود: برابر اعلام کارشناسان ارزش احشام مکشوفه ۱۴ میلیارد و ۶۴۰ میلیون ریال برآورد شده است.

وی خاطرنشان کرد: در این رابطه ۶ دستگاه خودرو خاور ایسوز توقیف و متهمان پس از تشکیل پرونده مقدماتی تحویل مراجع قضائی شدند.

* احشام قاچاق در پیرانشهر توقیف شدند

فرمانده انتظامی پیرانشهر از کشف 488 راس دام به ارزش 14میلیارد و 640 میلیون ریال خبر داد.

به گزارش نای قلم، سرهنگ حسام صلاحی در گفتگویی اظهار کرد: ماموران پاسگاه انتظامي "كوپر" حين گشت زني و كنترل خوردوهای عبوری در محور" پيرانشهر- سردشت" به شش دستگاه خودرو خاور ايسوزو، مشکوک شده و آنها را متوقف كردند.

وي با اشاره به اینکه در بازرسي از خودروها 488 راس گوسفند قاچاق كشف شد، افزود: برابر اعلام کارشناسان ارزش احشام مکشوفه 14 میلیارد و 640 میلیون ريال برآورد شده است.

فرمانده انتظامي پیرانشهر تصریح کرد: در این رابطه شش دستگاه خودرو خاور ایسوز توقیف و متهمان پس از تشکیل پرونده مقدماتی تحویل مراجع قضائی شدند.

*دستگیری قاتل فراری در کمتر از ۲۰ساعت در بوکان

فرمانده انتطامی بوکان از دستگیری قاتل فراری در کمتر از ۲۰ساعت در این شهرستان خبر داد.

به گزارش نای قلم، سرهنگ سلمان حیدری در گفتگویی علت وانگیزه قتل را اختلافات شخصی عنوان کرد.

وی افزود: با هوشیاری ماموران، قاتل در کمتر از ۲۰ ساعت در محل اختفاء خود دستگیر وتحویل مراجع قضایی شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۰ کنکور را سیاسی نکنیم/ بايد با عقلانيت حرکت کرد

 

محمد زاهدی/ برکسي پوشيده نيست هرگونه تجمع و ازدحام مردم در فضاي‌ بسته، باعث تکثير ويروس کوويد 19 مي‌شود و مي‌تواند به افزايش آمار مبتلايان به کرونا کمک نمايد.

ما اين چالش را در اتفاقات گذشته، رويدادهاي پيش‌رو و روزمره در زندگي‌مان شاهد هستيم و به‌زودي در کنار برگزاري مراسمات عزاداري محرم، قرار است در 31 مرداد امسال کنکور سراسري با 912‌هزار داوطلب برگزار شود.

به باور نگارنده، اگر چنين امکاني براي دولت و سازمان سنجش وجود داشته باشد که کنکور را در فضاي باز و در فاصله دو تا دو و نيم‌ متري داوطلبان برگزار نمايد و واحدهاي برگزار‌کننده در کشور به دو تا سه برابر افزايش يابد، برگزاري کنکور هيچ‌خطري نخواهد داشت.

با ورود وزارت ورزش به اين مقوله و در اختيار قرار دادن ورزشگاه‌ها و سالن‌هاي ورزشي براي برگزاري آزمون سراسري، تهديد کرونا براي داوطلبان به صفر مي‌رسد و تهديد شيوع کرونا مربوط به زماني است که فاصله‌هاي فيزيکي را بر اساس پروتکل وزارت بهداشت رعايت نکنيم و در فضاي بسته و بدون هواکش، تنفس‌ مردم موجب تکثير ويروس کرونا خواهد شد.

ورود مجلس به مقوله برگزاري کنکور در کنار همه فوائدي که با ارائه نظرات دلسوزانه و همدلانه خواهد داشت، ولي در شرايط فعلي و تاکيد بي‌چون و چراي نمايندگان بر عدم برگزاري کنکور و در‌منگنه قرار دادن وزرا، رنگ و بوي سياسي به‌خود گرفته است.

بي‌ترديد به‌همان اندازه‌ که رئيس مجلس و نمايندگان مردم در رابطه با خطر برگزاري کنکور احساس مسئوليت مي‌کنند، به‌همان ميزان نيز وزراي علوم و بهداشت نيز احساس مسئوليت دارند و اينگونه نيست که آنها قصد داشته باشند با برگزاري اين آزمون جان حدود يک‌ميليون جوان را که آينده سازان اين مرز و بوم هستند به خطر بيندازند.

نمايندگان مجلس با همکاري وزراي مربوطه، بايد به يک پروتکل واحد در جهت برگزاري کنکور در تاريخ تعيين شده، برسند و در غيراين صورت دود آن به چشم مردم مي‌رود.

بدون شک اگر دولت و نمايندگان مجلس تصميم به برگزاري کنکور سراسري امسال نمي‌گرفتند در ميان حدود يک‌ميليون جوان، فارغ از هزينه‌هاي اقتصادي که براي کنکور امسال کرده‌اند، تبعات روحي و رواني شديدي داشت.

بي‌‌‌شک حفاظت از جان مردم، مجلس و دولت نمي‌شناسد و بايد آنها با همدلي به راهکار مشترک در اين رابطه برسند و بايد با تدبير و عقلانيت حرکت کنند که برگزاري کنکور در آخرين روز مرداد و همزمان با شروع ماه محرم و عزاداري‌ها، براي جوانان مشکلي ايجاد ننمايد.

با اين اوصاف از ديد بنده کنکور سراسري با ملاحظات ستاد ملي مقابله با کرونا و نظر دلسوزان کشور در حوزه بهداشتي و درماني برگزار مي‌شود، به شرط آنکه نيروي انساني بيشتر براي اين موضوع اختصاص داده شود و آزمون‌ها در فضاي باز برگزار گردد، کوچکترين خطري نخواهد داشت.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۰ وضعیت باثبات آذربایجان غربی در بیماران بستری و فوتی های ناشی از کرونا

 

معاون وزیر بهداشت از وضعیت باثبات آذربایجان غربی در بیماران بستری و فوتی های ناشی از کرونا خبر داد.

به گزارش نای قلم، علیرضا رئیسی در جلسه ستاد ملی مقابله با کرونا که به ریاست حسن روحانی برگزار شد، اظهار کرد: مدیریت منطقی آذربایجان غربی در کنترل بیماری به ویژه نظارت بر شیوه نامه های بهداشتی، استفاده از ماسک، بیماریابی سرپایی، ردیابی مبتلایان و اجرای فاصله گذاری اجتماعی بسیار خوب، جای قدردانی دارد.

رئیسی تصریح کرد: تداوم این روند منطقی باعث کاهش هرچه بیشتر آمار فوتی ها و قطع زنجیره انتقال بیماری کرونا می شود.

در این جلسه از مدیریت منطقی آذربایجان غربی در کنترل بیماری کرونا قدردانی شد.

همچنین در این جلسه علاوه بر بررسی کارکرد استان ها در مدیریت بیماری کرونا، تصمیمات لازم برای برگزاری مراسم محرم و اجرای دقیق شیوه نامه های بهداشتی اتخاذ شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۰ آزادی توام با نظارت؛ بنیاد عمل خلاقانه

 

دکتر اقبال قاسمی پویا/ پیش از شروع سال تحصیلی جدید که هنوز مشخص نیست به چه  شکل و صورتی خواهد بود لازم است مسوولان و دست اندرکاران نظری بیندازند به تجربه های کشورهای دیگر که به برخی از آن ها در این گروه و گروه های دیگر اشاره شده است. این تجربه ها گرچه نو هستند اما بی گمان ساعت ها بر روی آن ها فکر شده و گاهی هم آزموده شده اند .

متاسفانه در طول سال های گذشته تجربه نشان داده است مسوولان ما یا به این تجربه ها توجهی نکرده اند یا با بی رغبتی به آن ها نگریسته یا اصلا کل مطالب را بایکوت کرده اند.

کرونا و پسا کرونا یک امر جهانی است. امروز لازم است در هر زمینه از تجربه جهانیان آموخت. هر کس از این تجربه ها نیاموزد بی گمان در آتش جهل خود خواهد سوخت.

کشور خود ما هم چند ماهی آموزش پساکرونایی را تجربه کرده و نقدها شنیده است؛ اگر به این انتقادها و پیشنهاد توجهی نکند بی گمان نه تنها مسائل و مشکلات مطرح شده حل نخواهد شد بلکه مشکلات و مسائل جدیدی بر آن ها افزوده خواهد شد که طبق معمول به مسائل مزمن آموزش و پرورش این دفعه مسائل آموزش پسا کرونایی دچار خواهیم شد .

مسوولان ما باید بپذیرند که امور آموزش با نگاه و اندیشه پیشاکرونایی که بسیار هم نگاه و اندیشه کج و معوجی بود دیگر اداره نمی شود. اصل تغییر را باید سرلوحه کارهای خود قرار دهند، تا دیر نشده مدیرانی بر سر کارها بگمارند که دارای بینش نو و علمی و توانا برای حل مشکلات پیش آمده باشند .

مدیرانی باشند دارای اندیشه مشارکت جویانه و مورد اعتماد؛ متاسفانه اعتماد به مدیران میان مردم در سطح بسیار نازلی قرار دارد .

آزادی عمل و دوری از رفتارهای خودمدارانه ضد تغییر، نوآوری و خلاقیت است. امروز که هر دقیقه اتقاق پیش بینی نشده ای در جامعه و مدرسه ها رخ می نماید مدیرانی می توانند از عهده حل یا کاهش مشکلات برآیند که آزادی عمل داشته باشند. اگر مدیری برای آب خوردنش هم از بالا دستی  اجازه بگیرد بدون شک از عهده انجام امور ساده مدرسه هم  بر نخواهد آمد، چه رسد به مسائل مهم و پیش بینی نشده .

 

مدیران پسا کرونا باید مدیرانی باشند جسور و نو جوی نه محافظه کار و سست کردار. بی‌اعتمادی در سراسر دستگاه آموزش و پرورش حاکم است. ما چندصد هزار دانش آموز را به مدیر می سپاریم اما اجازه فروش قراضه های انبار شده در اتاق ها یا گوشه ای از حیاط مدرسه را هم به وی نمی دهیم . این عدم اعتماد، ضد نوآوری و خلاقیت در کارهاست .

آزادی توام با نظارت بنیاد عمل خلاقانه است که از مدارس ما غائبند. در آموزش پسا کرونا بیش از هر زمان دیگر به آزادی عمل مدیران و معلمان و والدین و دانش اموزان نیازمند است چون کارها به صورت طبیعی و به روال پیشین پیش نمی رود و از این روی هر لحظه اقدام های نو ضرورت پیدا می کند .

 نکته دیگر مشارکت والدین و اهل محل در امور مدرسه است. بدون مشارکت مردم در امور آموزش فرزندان خود کار آموزش و پرورش پیش نخواهد رفت. در پسا کرونا خرد جمعی باید بر نظرهای خودمدارانه و یکه تازی ارجحیت خواهد داشت. اصول و مبانی دیگری هم هست که باید پیش از بازگشایی و حین تحصیل باید در نظر گرفت که بماند برای پست های دیگر.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۰ آغاز فعاليت شرکت هواپيمايي معراج از فرودگاه اروميه

 

مديرکل فرودگاه هاي آذربايجان غربي از افزايش پروازهاي مسير اروميه- تهران خبر داد.

به گزارش نای قلم، محمدعلی نائل قراملکی در گفتگویی اظهار کرد: در پی هماهنگی های صورت گرفته، شرکت هواپیمایی معراج اقدام به برقراری پرواز در مسیر ارومیه- تهران و بالعکس کرده است که طبق برنامه ریزی های انجام شده، این پروازها از امروز بیستم مرداد ماه هر هفته در روزهای دوشنبه انجام خواهد شد.

وی افزود: پرواز فوق در ساعت 19:35 وارد فرودگاه ارومیه می شود و در ساعت 20:35 به سمت مهرآباد پرواز خواهد کرد.

گفتنی است؛ در فرودگاه ارومیه 35 پرواز در هفته توسط شرکت های هواپیمایی ایران ایر، آتا، قشم، تابان، آسمان و معراج انجام می شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۲۰ نباید تفسیرهای شخصی در اجرای مراسم عزاداری تاثیر داشته باشد

 

نماینده ولی فقیه در آذربایجان غربی و امام جمعه ارومیه گفت: نباید تفسیرهای شخصی در اجرای مراسم عزاداری تاثیر داشته باشد و همه مسئولان مربوطه باید متعهد به انجام این دستورالعمل ها باشند.

به گزارش نای قلم، حجت الاسلام والمسلمین سیدمهدی قریشی در جلسه ستاد استانی محرم، کارگروه مراسم عزاداری اظهار کرد: دستورالعمل های بهداشتی مورد تاکید ستاد ملی کرونا معیار برگزاری برنامه عزاداری در ایام محرم و صفر است

وی با بیان اینکه باید سازوکارهای لازم و کارشناسی شده در این زمینه تبیین شود، افزود: در رابطه با برگزاری عزاداری در ایام تاسوعا و عاشورا نیز باید تدابیر لازم اتخاذ شود تا از افراط و تفریط در برگزاری این عزاداری اجتناب شود.

حجت الاسلام محمد داداش زاده مدیرکل تبلیغات اسلامی استان نیز در این جلسه با اشاره به ابلاغ دستورالعمل های بهداشتی از سوی ستاد ملی مبارزه با ویروس کرونا گفت: هیات های مختلف عزاداری باید برای برگزاری مراسم از اداره تبلیغات اسلامی شهرستان ها مجوز لازم را اخذ کرده و متعهد به رعایت دستورالعمل های بهداشتی مذکور شوند.

همچنین در این جلسه اعضای حاضر در رابطه با برگزاری مراسم عزاداری ماه های محرم و صفر به بیان دیدگاه ها و نقطه نظرات خود پرداختند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۹ دریافت هزینه ثبت نام در مدارس آذربایجان غربی ممنوع است

 

مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان غربی گفت: دریافت شهریه در هنگام ثبت نام درمدارس آذربایجان غربی ممنوع است و با متخلفان برخورد می شود.

به گزارش نای قلم، ابراهیم محمدی در جلسه شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان، با بیان اینکه بازرسی از فرآیند ثبت نام مدارس در دستور کار قرار دارد، اظهار کرد: در هنگام ثبت نام تنها هزینه کتاب و بیمه دریافت می شود و دریافت شهریه در هنگام ثبت نام ممنوع است.

 وی افزود: با توجه به تعطیلی مدارس در ایام ثبت نام و به منظور تسریع در فرآیند ثبت نام، افزایش روزهای ثبت نام در هفته به سه روز از طریق وزارت متبوع در حال پیگیری است.

محمدی، با تأکید بر لزوم آماده بودن محتوای آموزشی برای سالتحصیلی آینده در شرایط کرونا اضافه کرد: نقشه دسترسی دانش آموزان به آموزش در قالب تفاهم نامه با مناطق 24 گانه استان و به منظور استخراج روش های آموزش اعم از آموزش مجازی، حضوری و یا ارائه جزوات تدوین و عملیاتی می شود.

وی، با بیان اینکه فرآیند نقل و انتقال و سازماندهی معلمان پیش از آغاز سالتحصیلی باید به پایان برسد، اضافه کرد: رعایت پروتکل های بهداشتی در بازگشایی مدارس اولویت آموزش و پرورش خواهد بود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۹ حال و روز تولیدات کشاورزی ارومیه مناسب نیست

 

نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی گفت: حال و روز تولیدات کشاورزی ارومیه مناسب نیست و ماندن محصولات کشاورزی بر روی دست کشاورز توجیه منطقی ندارد.

به گزارش نای قلم، سلمان ذاکر در گفتگویی درباره وضعیت بازار محصولات کشاورزی در ارومیه، اظهار کرد: از رئیس جمهور تقاضا دارم، ارز تعهدی نسبت به استان آذربایجان غربی را مستثنی کند.

وی تصریح کرد: سامان دهی گمرکات باید در دستور کار قرار بگیرد تا بتوان محصولات کشاورزی را از ارومیه به بازار صادراتی رهنمون کرد و از همین رو با تقویت تولید صادراتی می توان بنیه اقتصادی کشاورزان را تقویت کرد.

وی ادامه داد: ماندن محصولات کشاورزی بر روی دست کشاورز خبر ناخوشایندی است که به طور مثال فروش  محصول کشاورزی همچون شلیل برای کشاورز در بازار فروش صرفه اقتصادی ندارد.

ذاکر تصریح کرد: باید فکر اساسی برای صادرات محصولات کشاورزی به بازارهای جهانی کرد و لازمه این مهم اتخاذ دیپلماسی سیاسی، اقتصادی و بازرگانی است تا بتوان مازاد محصولات کشاورزی، کشاورزان را به بازار صادراتی رهنمون کرد.

نماینده ارومیه در مجلس افزود: از رئیس جمهور تقاضا دارم، ارز تعهدی را نسبت به استان آذربایجان غربی مستثنی کند زیرا محصولات کشاورزی در این حوزه انتخابیه باید به سرعت به بازار صادراتی صادر شوند و هر نوع تاخیر در صادرات اثر نامطلوب در کیفیت محصولات کشاورزی دارد.

عضو کمیسیون اجتماعی مجلس در گفتگو با خانه ملت ادامه داد: با صادرات محصولات کشاورزی به طور حتم ارزآوری به طریق گسترده در حوزه اقتصاد کشور شکل می گیرد و به طبع آن فرصت های اشتغال نیز برای جوانان جویای کار مهیا می شود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۹ آذربایجان غربی در وضعیت هشدار قرار دارد

 

سخنگوی وزارت بهداشت گفت: آذربایجان غربی در وضعیت هشدار قرار دارد در عین حال موارد ابتلا و بستری در برخی شهرستان های این استان از جمله اورمیه، خوی، سردشت و میاندوآب دارای شدت بیشتری است.

به گزارش نای قلم به نقل از ایلنا، سیماسادات لاری اظهار کرد: این استان شاهد خیز نسبتا متوسط در اسفندماه گذشته و خیز جدی تر در فروردین ماه سال جاری بود. از اواخر فروردین روند موارد ابتلا و بستری در این استان رو به کاهش رفت و اردیبهشت ماه به یک پایداری نسبی رسید.

وی متذکر شد: متاسفانه با وجود توصیه های بهداشتی، از خردادماه همسو با اغلب استان های کشور شاهد روند صعودی در موارد ابتلا و بستری در این استان بودیم، به طوری که در روزهای پایانی خرداد و اوایل تیر ماه تعداد موارد بستری و ابتلا به بیشترین میزان خود از زمان شیوع بیماری رسید.

لاری ادامه داد: خوشبختانه از یک ماه گذشته با رعایت بیشتر پروتکل های بهداشتی توسط مردم، تلاش کادر بهداشت و درمان و ستاد استانی کرونا، شاهد یک روند کاهشی در موارد ابتلا به بیماری در این استان هستیم. هم اکنون سه شهرستان از این استان در وضعیت قرمز و چهار شهرستان نیز در وضعیت هشدار قرار دارند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۸ کشف ۲۴ تن مواد غذایی غیربهداشتی در ارومیه

 

رییس مرکز بهداشت ارومیه گفت: از ابتدای امسال تاکنون ۲۴ تن مواد غذایی غیربهداشتی توسط بازرسان بهداشتی این مرکز کشف شده است.

به گزارش نای قلم، علی صدقیانی فر در گفتگویی افزود: چهارتن اقلام غذایی تاریخ مصرف گذشته هفته گذشته با تلاش کارشناسان بهداشت محیط این مرکز کشف و توقیف شد.

وی افزود: این اقلام شامل اقلام مختلف خوراکی و آشامیدنی بود که کارشناسان مرکز بهداشت با اطلاع از وجود این اقلام، آن را از یک انبار کشف کردند.

رییس مرکز بهداشت ارومیه اضافه کرد: این مواد غذایی تاریخ مصرف گذشته پس از کشف، توقیف شد تا در سریع ترین زمان ممکن امحا شود.

صدقیانی فر گفت: شهروندان می توانند در صورت مشاهده موارد عدم رعایت مسائل بهداشتی مراتب را با سامانه های تلفنی ۱۹۰ و یا ۳۱۳۳  در میان بگذارند.

*تعداد تخت‌های اقامتی آذربایجان‌غربی بیش از ۵ هزار تخت است

مدیرکل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی آذربایجان‌غربی گفت: در سطح استان در مجموع ۲۴۶ واحد تاسیسات اقامتی وجود داشته و تعداد تخت‌های اقامتی استان پنج هزار و ۲۱۳ مورد است.

به‌گزارش نای قلم، جلیل جباری در گفتگویی اظهار کرد: در آذربایجان‌غربی برای سومین سال پیاپی جشنواره ‌ملی گردشگری برگزار ‌شد و برای امسال نیز جشنواره‌های مختلفی برنامه‌ریزی شده بود اما به دلیل شیوع بیماری کرونا همه آن جشنواره‌ها مانند تخت سلیمان تکاب، گیلاس اشنویه و قره‌کلیسا چالدران لغو شد.

او با اشاره به اینکه توسعه گردشگری روستایی در دستور کار قرار دارد، افزود: برای همین منظور تقویت زیرساخت‌ها در این حوزه و توسعه واحدهای بومگردی مطرح است.

مدیرکل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی آذربایجان‌غربی با بیان اینکه آموزش شاغلین و نیروی انسانی مراکز اقامتی پیگیری می‌شود، ادامه داد: سال گذشته سال خوبی از نظر برنامه‌های توسعه گردشگری بود به طوری که میانگین اشغال هتل‌های استان ۷۰ درصد بود.

او با اشاره به وجود ۲۶ طرح هتلینگ در حال ساخت در استان عنوان کرد: میزان پیشرفت فیزیکی این طرح‌ها بالای ۵۰ درصد بوده که تکمیل این طرح‌ها در دستور کار اداره‌کل قرار دارد.

جباری با اشاره به اینکه خسارت کرونا به بخش گردشگری استان ۴۵۰ میلیارد ریال بوده است، خاطرنشان کرد: عمده این خسارت‌ها مربوط به مراکز اقامتی بوده و نیاز است که مشکلات این صنف منعکس شود تا راه‌حلی برای جبران آنها اندیشیده شود.

* ۳۲ درصد پرونده‌های حقوقی در آذربایجان‌غربی به صلح و سازش ختم شد

رئیس شورا‌های حل اختلاف آذربایجان‌غربی گفت: ۳۲ درصد پرونده‌های حقوقی منجر به اجرا در استان به صلح و سازش ختم شده است.

به گزارش نای قلم، هادی صمدی در گفتگویی اظهار کرد: شورا‌های حل اختلاف توانسته‌اند طی امسال از ۹ هزار و ۵۶۸ فقره پرونده حقوقی منجر به اجرا، سه هزار و ۹۴ فقره را به صلح و سازش ختم کنند.

وی اظهار داشت: مصالحه این تعداد پرونده و سازش در آن‌ها از پیچیده شدن روند اجرای آرا و زندانی شدن محکوم علیه به دلیل عدم پرداختممانعت شود.

این مسئول ادامه داد: امسال ۱۰ هزار و ۷۶۸ فقره پرونده جهت ایجاد صلح و سازش به شورای حل اختلاف ارسال شده است که به ترتیب ۸۲ درصد پرونده‌های کیفری و ۲۲ درصد پرونده‌های حقوقی وارده به دادسرای عمومی و انقلاب و دادگاه‌های عمومی حقوقی ارومیه را شامل می‌شود.

 رئیس شورا‌های حل اختلاف آذربایجان‌غربی با اشاره به موفقیت شعب صلحی شورا‌های حل اختلاف ارومیه در صلح و سازش ۳۱ درصد پرونده‌های ارجاعی بیان کرد: از ابتدای امسال ۱۰ هزار و ۴۳۲ فقره از پرونده‌های دارای قابلیت مصالحه مورد رسیدگی قرار گرفته که هزار و ۲۰۲ فقره آن به صلح و سازش ختم شده است.

صمدی اظهار داشت: همچنین ۵۸۵ فقره پرونده اختلاف خانوادگی از جمله درخواست طلاق، مطالبه مهریه و استرداد جهیزیه با تلاش اعضای این شعب به آشتی زوجین، تحکیم بنیان خانواده‌ها و جلوگیری از تشکیل پرونده‌های مرتبط در محاکم دادگستری و دادسرا منتهی شده است.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۸ سیم‌کارتتان را بدون سند زدن، واگذار نکنید

 

در بسیاری از پرونده‌های کلاهبرداری، با سیم‌کارت‌هایی مواجه می‌شویم که در اختیار مالک اصلی نیست و افراد دیگری از آن سوء‌استفاده می‌کنند و مجرمان سایبری هم به همین دلیل به دنبال خرید سیم‌کارت بدون سند زدن هستند.

با توجه به اینکه بسیاری از جرائم و کلاهبرداری‌های اینترنتی و تلفنی با استفاده از سیم‌کارت‌های تلفن همراه سایر افراد انجام می‌شود، کاربران نباید سیم کارت روشن و فعال خود را در اختیار دیگران قرار دهند.

همان‌طور که پلیس فتا هشدار داده است، با در اختیار گرفتن سیم‌کارت‌ها توسط مجرمان، ارتکاب اعمال مجرمانه و یا ایجاد هرگونه مزاحمت و سوءاستفاده از طریق سیم‌کارت، این دارنده و مالک سیم‌کارت است که باید پاسخگو باشد و قانون وی را می‌شناسد.

ازطرفی خرید و فروش سیم‌کارت‌های فعال بدون انجام تغییر سند مالکیت، غیرقانونی است و کاربران نباید سیم‌کارت‌های روشن خود را بدون تغیر سند مالکیت بفروشند، زیرا خریداران به این شیوه، مجرمان سایبری هستند که برای گم کردن رد خود دوست ندارند سند به نام خود بزنند.

کاربران باید از اعتماد بی‌مورد در خصوص خرید و فروش سیم‌کارت در شبکه‌های اجتماعی پر کاربرد خودداری کنند. همچنین کاربران باید هنگام انتقال سند مالکیت سیم‌کارت‌های خود، حتماً اکانت‌های شبکه‌های اجتماعی که با آن سیم‌کارت فعال شده‌اند را حذف کند، زیرا احتمال سوءاستفاده از اکانت‌ها در شبکه‌های اجتماعی توسط خریدار سیم‌کارت وجود دارد.

بنابراین لازم است مالکیت سیم‌کارت‌ها را جدی بگیرید. بدین ترتیب تمام مشترکان می‌توانند با مراجعه به پورتال سازمان تنظیم مقررات و ارتباطات رادیوئی در بخش خدمات الکترونیک و یا در نشانی اینترنتی mobilecount.cra.ir به این سامانه مراجعه کرده و از تعداد سیم‌کارت‌هایی که با کد ملی آنان ثبت شده است، مطلع شوند. همچنین کاربران می‌توانند علاوه بر استفاده از سایت، با ارسال کد ملی مالک خط به یکی از شماره‌های ۳۰۰۰۱۵۰ و ۳۰۰۰۵۰۴۹۰۱ از طریق یکی از خطوط تحت مالکیت، نسبت به استعلام تعداد خطوط ثبت شده به نام خود اقدام کنند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۸ مراقبت های تغذیه ای برای مادران باردار و شیرده مبتلا به کرونا

 

در شرایطی که کرونا همچنان در کشور جولان می دهد و حتی سرعت انتقالش هم بالا رفته است، مادران باردار و شیر ده یکی از گروه های در معرض خطر این بیماری قرار دارند که ممکن است به کووید-۱۹ مبتلا شوند. بر همین اساس این افراد باید بیش از دیگران مراقبت های تغذیه ای دوران بیماری و نقاهت را جدی بگیرند.

به گزارش نای قلم و بنابر اعلام دفتر بهبود تغذیه، مادران باردار و شیرده مبتلا به کرونا باید یکسری نکات و مراقبت های تغذیه ای را رعایت کنند که این نکات در ادامه ذکر می شود:

- آب بدن به مقدار کافی تامین شود و مصرف مایعاتی چون سوپ ها مثل سوپ مرغ و آب میوه ها را افزایش دهید.

- وعده های غذایی کم حجم با دفعات زیاد بهتر تحمل می شوند.

- در صورت بروز اسهال، از وعده های غذایی سبک و کم حجم استفاده شود و از غذاهای خیلی داغ و خیلی سرد پرهیز شود.

- از مصرف غذا های پرچرب بپرهیزید.

- در صورت عدم تحمل شیر از مصرف آن خودداری شود.

- میوه هایی همچون سیب و موز مفید است، اما میوه هایی مثل هلو و انجیر مصرف نشود.

- وعده های غذایی کوچک و حاوی مقادیر بالای مواد مغذی شامل پروتئین با کیفیت بالا، ویتامین ها و مواد معدنی مصرف شود.

- از مواد غذایی غنی از ویتامین و املاح به خصوص انواع میوه ها و سبزی های تازه و فصل بیشتر استفاده شود.

مراقبت های تغذیه ای مادران باردار و شیرده در دوران نقاهت بیماری کووید-۱۹

- ارائه وعده های غذایی کوچک در طول روز حاوی مواد مغذی از جمله پروتئین با کیفیت بالا، ویتامین ها و مواد معدنی

- افزایش دفعات وعده های غذایی

- تامین آب بدن با استفاده از آب آشامیدنی سالم و مصرف مایعاتی چون سوپ ها و آب میوه های طبیعی

- استفاده از انواع میوه های در دسترس مانند موز، آلو، زرد آلو، طالبی، کیوی، پرتقال و سبزی ها مانند اسفناج، جعفری، هویج، کدو حلوایی، گوجه فرنگی و سیب زمینی در برنامه غذایی روزانه.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۸ جریان تحول خواهی احتیاج به مدیران تحول خواه دارد

 

حبیب اله افتخاری/ استاندارد کردن فرایندی است که در اثر جریان یکپارچه سازی و با هدف یک شکل سازی مدیران شکل می گیرد. مدیرانی که یک شکل فکر می کنند، یک شکل حرف می زنند و یکسان عمل می کنند.

استانداردسازی گاه آن قدر افراطی عمل می کند که حتی ظاهر مدیران آموزش و پرورش را هم شبیه به هم می کند. مدیران کت و شلواری یقه بسته ای که در جلسات مثل هم حرف می زنند، مثل هم آمار می دهند و مثل هم مدعی هستند، مدیرانی که برای بقا در سیستم حتما باید یکسان بیندیشند.

مقوله بندی کردن یعنی دسته بندی کردن و جزیره ای عمل کردن است. مدیران آموزش و پرورش در بخش های مختلف جزیره ای عمل می کنند. دوایر مختلف آموزش و پرورش با مرزبندی غیرمنعطف و جزیره ای عمل کردن به نوعی گسیختگی و هدر بردن امکانات و کاهش بهره وری در سیستم اداری را دامن می زنند.

ارتقای اقتصادی گرچه فی نفسه امر مذمومی نیست، لیکن گسترش فرهنگ تبدیل موفقیت به نمره و نمره به عامل موفقیت در اقتصاد باعث جریان سازی مدیریتی به ویژه در حوزه کنکور شده است.

نظام طبقاتی حاکم بر مدارس در راستای موفقیت بیشتر در کنکور با هدف کسب جایگاه برتر اقتصادی ریشه در حاکمیت این دیدگاه در بین مدیران کلان آموزش و پرورش است. گسترش روزافزون موسسات اقتصادی کنکور محور و گردش مالی عظیم آن ناشی از غلبه نگاه اقتصادی بر آموزش و پرورش است.

ستم میانگین یعنی اینکه شما نمی توانید متفاوت با جو غالب حاکم بر نظام مدیریتی دوام بیاورید. یعنی مدیران باید اساسا شبیه به هم باشند. ستم اکثریت یا ستم میانگین به مفهوم هم رنگ جماعت شدن است.

در سیستم مدیریتی میانگین گرا، مدیران تحول خواه و روشن بین یا باید دست از آرمانهای خود بکشند و جذب سیستم اکثریتی شده و یا عطای حضور در پستهای مدیریتی را به لقایش ببخشند.

گوهر متفاوت بودن در این سیستم خریداری ندارد.مدیران تحول خواه خیلی زود از سیستم جدا می شوند و یا تحت تاثیر ساختار میانگین گرا دچار محافظه کاری می شوند و آرمان هایشان به حاشیه می روند.

روشن است که با این سیستم بسته مدیریتی که نسبتی با تحول خواهی برقرار نمی کند، نمی توان انتظار تحول در بدنه آموزش و پرورش به ویژه تحول در مدارس داشت.

در سطح خرد نیز مدیران مدارس باید بر اساس دستورالعمل های دیکته شده همین نظام اداری تحول گریز عمل کنند، لذا نقدهای وارد به مدیران اداری بر مدیران مدارس نیز وارد است.

جریان تحول خواهی احتیاج به مدیران تحول خواه دارد که در ابتدا از فضای حاکم بر مدیریت امروزه ساختارشکنی کنند و تحول را به گفتمان مسلط در آموزش و پرورش مبدل کنند، امری که با توجه به اوضاع کنونی در کوتاه مدت چشم انداز روشنی برای آن متصور نیست.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۸ بهره‌برداری از 53 پروژه مربوط به احیای دریاچه ارومیه

 

مدیر دفتر برنامه‌ریزی و تلفیق ستاد احیای دریاچه ارومیه از بهره‌برداری 53 پروژه مربوط به احیای دریاچه ارومیه تا دی ماه امسال خبر داد.

مسعود تجریشی در گفت‌وگو با پانا درباره وضع فعلی دریاچه ارومیه اظهار کرد: هم‌اکنون وضع دریاچه ارومیه خوب است و علی‌رغم اینکه نسبت به سال گذشته 27 درصد بارندگی کمتر بوده است فقط هشت سانت با افت تراز روبرو بوده‌ایم. در واقع اکنون به 10 سال قبل دریاچه برگشته‌ایم.

مدیر دفتر برنامه‌ریزی و تلفیق ستاد احیای دریاچه ارومیه با اشاره به نتیجه اقداماتی که از سوی این ستاد برای احیای دریاچه صورت گرفته است نیز گفت: حدود 432 اقدام در قالب 53 بسته پروژه در دستور کار ستاد قرار دارد که دی ماه امسال افتتاح می شود، برخی پروژه‌های بزرگی هستند از جمله طرح انتقال آب به دریاچه که قرار است حدود 600 میلیون متر مکعب آب را به دریاچه انتقال دهد و کار بسیار بزرگی است و در تاریخ کشور بعد از انقلاب، پروژه‌ای نیست که در طول کمتر از 8 سال 36 کیلومتر به بهره‌برداری برسد.

وی ادامه داد: قبل از اینکه ستاد احیای دریاچه ارومیه تشکیل بشود، نه برای احیا تخصیصی وجود داشت نه دستگاه حفاری تونل و نه منابعی برای آن دیده شده بود اما با تشکیل ستاد احیای دریاچه ارومیه این تخصیص‌ها صورت گرفت و مردادماه 36 کیلومتر حفر تونل به اتمام می‌رسد.

تجریشی تاکید کرد: پروژه‌های سازه‌ای دریاچه ارومیه تا دی ماه سال 99 به اتمام می‌رسد و از شهریورماه تا دی ماه 53 پروژه بزرگ آماده بهره‌برداری است. از طرفی اخیرا رئیس‌جمهوری نیز دستور داده است تا تمام منابع مالی پروژه‌هایی که از شهریور ماه آماده افتتاح است از سوی سازمان برنامه و بودجه تامین منابع شود.

وی همچنین با اشاره به پروژه‌های غیرسازه‌ای احیای دریاچه ارومیه نیز گفت: اکنون دومین سالی است که در تغییر الگوی کشت موفق شدیم 40 درصد سطح زیر کشت گیاهان دارویی را کاهش دهیم و برای اولین بار توانستیم مصرف آب را در حوضه آبریز دریاچه ارومیه کاهش دهیم و در مقابل تولیدات را افزایش دهیم. در واقع تولیدات کشاورزی در حوضه آبریز کم نشده است و همچنین درآمد کشاورزان نیز کاهش نیافته است، از طرفی برنامه پنج محصول چغندر، سیب، یونجه و گندم برای کاهش مصرف آب نهایی شده است.

مدیر دفتر برنامه‌ریزی و تلفیق ستاد احیای دریاچه ارومیه خاطرنشان کرد: در بخش‌های غیرسازه‌ای هم فعالیت ستاد احیای دریاچه ارومیه تا سال 1406 تکمیل و به فرهنگسازی تبدیل می‌شود و این اقدامات الگویی برای سایر حوضه‌های آبریز خواهد بود.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۷ 9 نفر دیگر در آذربایجان غربی جان باختند/ وخامت حال 40 بیمار کرونا

 

جانشین قرارگاه دانشگاهی مقابله با کرونای استان آذربایجان غربی گفت:  با اضافه شدن 9 تن دیگر مجموع فوتی های کرونا در آذربایجان غربی به 784 نفر رسید.

به گزارش نای قلم، ایرج محبی در گفتگو با خبرنگاران افزود: در تاریخ 16 مرداد ماه، 417 مورد بستری در استان داشته ایم که 199 مورد بیمار قطعی مبتلا به ویروس کرونا و 218 مورد مشکوک به ابتلا هستند.

او گفت: در آی سی یو 122 بیمار مبتلا به کرونا بستری شده اند که از این تعداد 40 نفر بد حال و به دستگاه تنفس مصنوعی وصل هستند.

جانشین قرارگاه دانشگاهی مقابله با کرونای استان اظهار کرد: با 9 مورد فوتی جدید در این روز، مجموع فوتی های استان به 784 مورد افزایش یافت که 5 نفر در ارومیه، یک نفر در هر کدام از شهرهای خوی، چایپاره، چالدران و میاندوآب، فوت کردند.

محبی بیان کرد: تا این تاریخ، در ارومیه 170، خوی 156، مهاباد 118، بوکان 88، میاندوآب 60، سلماس 37، پیرانشهر 33،  تکاب 31، نقده 24، شاهین دژ 23، سردشت 11، اشنویه 10،  چایپاره 7، شوط 5،  چالدران 5، ماکو و پلدشت هر کدام 3 نفر جان باخته اند.

او اظهار کرد: مردم سعی کنند پروتکل های بهداشتی را رعایت کنند و با همکاری یکدیگر چرخه ویروس قطع شود. عدم رعایت پروتکل های بهداشتی در اجتماعات مردمی می تواند در افزایش آمار مبتلایان و مرگ و میر تاثیر داشته باشد.

محبی با اشاره به اهمیت بالای ماسک در پیشگیری از بیماری گفت: در وهله اول مردم از حضور در تجمعات خودداری کنند و در صورت لزوم حضور در بیرون از خانه فاصله گذاری اجتماعی را رعایت کنند و حتما از ماسک استفاده کنند، دستان خود را با آب و صابون بشویند در غیر این صورت وضعیت حادتر و بدتر خواهد شد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۶ حل مشکلات خبرنگاران از سوی مجلس پیگیری می شود

 

رئیس مجمع نمایندگان آذربایجان‌غربی گفت: حل مسایل و مشکلات خبرنگاران در حوزه قانون گذاری از سوی مجلس پیگیری می شود.

به گزارش نای قلم، سیدسلمان ذاکر امروز در مراسم گرامی‌داشت روز خبرنگار اظهار کرد: ثبات و امنیت شغلی و بیمه خبرنگاران همواره از اصول و مطالبات این قشر است که توجه به این مهم می تواند به حفظ شان و جایگاه اصحاب رسانه کمک کند.

* خبرنگاران؛ سرداران دفاع اقتصادی

نماینده مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی وی با بیان اینکه خبرنگاران سرداران دفاع اقتصادی هستند، تصریح کرد: مجلس خبرگان رهبری ناظر بر حسن انجام وظایف رهبری، مجلس ناظر بر عملکرد دستگاه های اجرایی، رییس جمهور پاسخگوی مجلس و مردم و خبرنگاران چشم بینا، گوش شنوا، دیده بان و زبان گویای مردم هستند لذا این ناظران نباید مشکل داشته باشند.

این نماینده مجلس با اشاره به اینکه دانشکده خبرنگاری باید در استان راه‌اندازی شود، ادامه داد: بودجه مستقل برای خبرنگاران باید از طریق وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در نظر گرفته شود.

* خبرنگاران؛ پل ارتباطی مردم و مسوولان

ذاکر خبرنگاران را پل ارتباطی مردم و مسوولان دانست و ادامه داد: خبرنگاران تلاشگرانی هستند که در هر شرایطی مسائل جامعه و مشکلات مردم را به گوش مسئولان می‌رسانند، نقد می کنند و مسولان باید پاسخگوی آنها باشند.

این نماینده مجلس شورای اسلامی با اشاره به فرا رسیدن روز خبرنگار، یادآور شد: طرح و پیگیری مطالبات، خواسته ها، مشکلات و تقاضاهای فعالان این عرصه در چنین ایامی از سوی مسئولان بالادستی فرصت خوبی است تا اصحاب رسانه و خبرنگاران بتوانند بهتر به فعالیت اصلی و ارزشمند خود که همانا اطلاع رسانی شفاف و سریع است، بپردازند.

رئیس مجمع نمایندگان آذربایجان‌غربی در ادامه سخنان خود با تاکید بر اینکه ساختار مجلس شورای اسلامی باید تغییر کند، گفت: مجلس شورای اسلامی باید از ابزارهای نظارتی خود بیش از گذشته استفاده کند.

وی اظهار کرد: مجلس یازدهم در کمتر از سه ماه از آغاز فعالیت خود، حدود 10 سوال از رئیس‌جمهور و وزرا پرسیده است که نخستین سوال از وزیر جهاد کشاورزی در مورد قیمت و خرید تضمینی محصولات کشاورزی براساس برنامه ششم توسعه پرسیده شد.

ذاکر با تاکید بر اینکه نمایندگان مردم ارومیه در مجلس شورای اسلامی با اتحاد، وحدت و یکپارچگی به پیش می‌روند، تصریح کرد: متاسفانه اختلاف در استان آذربایجان غربی به یک فرهنگ تبدیل شده بود که اجازه ندادیم نهادینه شود و خوشبختانه وکلای ملت امروز هیچ اختلافی با یکدیگر ندارند و با همدلی به پیش می‌روند در عین حال که اختلاف کارشناسی یک امر ممدوح است و اگر نباشد به سمت رکود و نزول حرکت خواهیم کرد.

* دولت در راستای صادرات کاری انجام نداده است

رئیس مجمع نمایندگان آذربایجان‌غربی در ادامه متذکر شد: دولت در راستای صادرات کاری انجام نداده است، در حالی که آذربایجان‌غربی یک استان مرزی بوده اما دیپلماسی اقتصادی و روابط بین‌المللی در کشور وجود ندارد.

ذاکر با اشاره به اینکه طی جلسه ای از وزیر جهاد کشاورزی در خصوص قیمت تضمینی محصولات کشاورزی و اقدامات این سازمان در حمایت از کشاورز سوال شد، افزود: سال گذشته به واسطه انباشت کیلومترها گوجه فرنگی و سیب در جاده ها شان کشاورزان استان مخدوش شد و با وجود مرزی بودن استان با کشورهای همسایه بسیاری از محصولات کشاورزی انباشت و ازبین رفت.

به گفته این نماینده مجلس، باید روابط بین الملل برای گسترش صادرات محصولات از طریق وزارت جهاد کشاورزی ایجاد و تقویت شود تا با تعامل و ارتباطات دو سویه محصولات به کشورهای مختلف عرضه شود.

وی با انتقاد شدید از تخریب خانه‌باغ‌ها در ارومیه بیان کرد: دولت باید کاخ‌های غیرمجاز و نه آلونک‌ها را تخریب کند و به جای برخی اقدامات غیرمنطقی، از کشاورزان حمایت کند چون این قشر زحمت‌کش درصدد حمایت از تولید و ایجاد درآمد برای خود هستند و نباید با مشکل مواجه شوند.

این نماینده مجلس خاطرنشان کرد: اگرچه قانون فصل الخطاب است اما می توان قوانین را برحسب منافع مردم و کشور اصلاح کرد.

در ادامه عضو شورای شهر ارومیه با گرامی‌داشت روز خبرنگار و با ابراز خرسندی از اینکه خبرنگاران آذربایجان‌غربی همواره در جشنواره‌های مختلف صاحب رتبه‌های کشوری شده‌ و حرفی برای گفتن دارند، گفت: حمایت هایی صورت گرفته ولی برای اینکه این قشر بتوانند به رسالت خود بپردازند کافی و وافی نبوده است.

* نقد بدون تخریب ضروری است

رسول اصغرزاده نقد را بدون تخریب ضروری دانست و در عین حال گفت: خبرنگاران در مواقعی در حوزه نقد سالم مورد بازخواست قرار می گیرند.

وی گفت: در بحث مطالبه گری که امروز به شعار عمومی تبدیل شده است، برخی از اصحاب رسانه آسیب دیده اند.

وی اظهار امیدواری کرد: با حمایت مسوولان و نمایندگان مجلس اصحاب قلم بتوانند آزادانه در سایه ادب رسانه ای، نزاکت قلم و پرهیز از هر گونه تخریب، مطالبه گری را در محدوده قانون به سرانجام برسانند.

گفتنی است در هفدهم مرداد ماه سال 1377، محمود صارمی خبرنگار خبرگزاری جمهوری اسلامی، به همراه هشت نفر از اعضای کنسولگری ایران در مزار شریف افغانستان به دست گروهک تروریستی طالبان به شهادت رسید و به همین مناسبت، شورای فرهنگ عمومی، هفدهم مرداد ماه هر سال را به عنوان «روز خبرنگار» نامگذاری کرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۵ وضعیت هشدار به معنای تمام شدن کرونا ویروس نیست

 

رئیس دانشگاه علوم پزشکی آذربایجان غربی گفت: وضعیت هشدار استان به معنای تمام شدن کرونا ویروس نیست.

به گزارش نای قلم، جواد آقازاده در گفتگویی اظهار کرد: آذربایجان غربی به دلیل شرایط ویژه از جمله همسایگی با چهار کشور و نیز وجود 11 پایانه مرزی و همجواری با دو استان دارای وضعیت قرمز، لازم بود مورد توجه ویژه قرار گیرد.

وی افزود: تا اردیبهشت ماه با توجه به همکاری های خیلی خوبی که در سطح استان شکل گرفت کنترل خوبی بر بیماری صورت یافت و وضعیت سفید بود.

رئیس قرارگاه دانشگاهی مبارزه با کرونای استان ادامه داد: بعد از بازگشایی بازارها و برداشتن محدودیت ها امید کاذبی در مردم ایجاد شد که فکر می کردند بیماری کرونا ویروس به پایان رسیده است که موجب افزایش بیماری شد.

وی تصریح کرد: آذربایجان غربی جزو اولین استان هایی بود که ایجاد فاصله گذاری اجتماعی را به وزارت اعلام کرد.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی استان ادامه داد: رعایت فاصله گذاری اجتماعی هوشمند، عمل به پروتکل های بهداشتی، خودمراقبتی و در خانه ماندن بهترین راه مقابله با کرونا ویروس است.

آقازاده با تاکید به اینکه در وضعیت هشدار بسر می بریم ولی لازم است موارد بهداشتی همچنان رعایت شود، خاطرنشان کرد: نباید خوش خیال باشیم و فکر کنیم که ویروس تمام شده است.

وی گفت: یکی از علل موفقیت استان در مدیریت بیماری، وجود شبکه های بهداشتی و درمانی و انجام غربالگری است.

به گفته رئیس دانشگاه علوم پزشکی استان، مردم، مسئولان و کارمندان ادارات همچنان باید از ماسک استفاده کرده و فاصله گذاری اجتماعی هوشمند را رعایت کنند.

وی با اشاره به اینکه باید آماده باشیم چون دوباره این ویروس حمله خواهد کرد، متذکر شد: دانشگاه به زودی بیمارستان های جدیدی را وارد چرخه درمان خواهد کرد.

آقازاده افزود: 220 تخت ویژه در کل استان داشتیم و 100 تخت ویژه دیگر راه اندازی کردیم که همه آنها به دستگاه های ونتیلاتور و مانیتور علائم حیاتی مجهز شدند.

به گفته وی دستگاه سی تس اسکن وارد استان می شود که پنج دستگاه آن به دست شهرستان ها رسیده و سه دستگاه دیگر نیز به زودی وارد چرخه خدمات درمانی استان می شود.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی استان اظهار کرد: برای بیماری کرونا در حال حاضر واکسن و دارویی وجود ندارد و مواردی که در مورد داروهای ضدکرونا مطرح می شود ریشه تجاری دارد.

وی خاطرنشان کرد: با توجه به نیاز استان 2 هزار و 500 تخت خالی را در بیمارستان های استان برای بیماران کرونایی در نظر گرفتیم که تعداد یک هزار و 400 یا یک هزار و 500 بستری بیمار کرونایی را در سطح استان پیش بینی می کردیم و تعداد 850 بیمار در بیمارستان های استان بستری شدند.

آقازاده افزود: در صورتی که شهروندان استفاده از ماسک را جدی نگرفته و پروتکل های بهداشتی و فاصله اجتماعی را رعایت نکنند باید منتظر طغیان مجدد بیماری در سطح استان باشیم.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۵ افزایش پروازهای فرودگاه ارومیه در مسیر تهران

 

مدیرکل فرودگاه های آذربایجان غربی از افزایش پروازهای فرودگاه ارومیه در مسیر تهران خبر داد.

به گزارش نای قلم، محمدعلی نائل قراملکی در گفتگویی اظهار کرد: از بیستم مرداد ماه شاهد افزایش پروازهای مسیر ارومیه - تهران و بالعکس توسط شرکت هواپیمایی معراج در فرودگاه ارومیه خواهیم بود.

وی افزود: به دنبال هماهنگی های صورت گرفته، شرکت هواپیمایی "معراج" اقدام به برقراری پرواز در مسیر ارومیه – تهران و بالعکس کرده است که طبق برنامه ریزی های انجام شده ، این پرواز روزهای دوشنبه هر هفته انجام می شود.

مدیرکل فرودگاه های استان اضافه کرد: پرواز فوق در ساعت ۱۹:۳۵ وارد فرودگاه ارومیه می شود و در ساعت ۲۰:۳۵ به سمت مهرآباد پرواز می کند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۵ تجلیل از خبرنگاران پیشکسوت/ خبرنگارپروری در اولویت است

 

رئیس سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری ارومیه، گفت: به منظور بزرگداشت روز خبرنگار دو برنامه شاخص با رعایت پروتکل های بهداشتی برگزار می شود.

به گزارش نای قلم، ناصر رکاب در مراسم تجلیل از خبرنگاران پیشکسوت که به مناسبت روز خبرنگار برگزار شد، اظهار کرد: با هماهنگی خانه مطبوعات استان، امروز چهار نفر از پیشکسوتان عرصه خبر که شاغل در رسانه ها هستند، تجلیل شد.

وی افزود: همچنین برای نخستین بار در استان یادواره مرحومین عرصه رسانه به منظور بزرگداشت ياد و خاطره آنها برگزار می شود.

به گفته رکاب در این مراسم از خانواده مرحومین خلیل زاده، علی مددی و رحمان نریمانی تجلیل می شود.

رئیس سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری ارومیه در ادامه سخنان خود از انقعاد تفاهم‌نامه همکاری ما بین خانه مطبوعات استان و سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری ارومیه خبر داد.

رکاب با بیان اینکه سازمان فرهنگی و ورزشی شهرداری ارومیه یک سازمان خبرنگارپرور است، اضافه کرد: در راستای رسالت خود و با همکاری خانه مطبوعات استان از خبرنگاران فعال در حوزه فعالیت فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شهرداری ارومیه که در قالب خبر، گزارش و مصاحبه فعالیت کنند، به صورت ماهانه تجلیل می شود.

وی با بیان اینکه خبرنگاری یکی از مشاغل پرخطر، حساس و سخت است، تاکید کرد: همه مسئولان باید حامی خبرنگاران باشند.

رئیس خانه مطبوعات آذربایجان غربی هم در این نشست گفت: خانه مطبوعات آماده همکاری با سازمان فرهنگی، اجتماعی و ورزشی شعرداری ارومیه در اجرای طرح های حمایتی و آموزشی است.

یوسف پیربوداقی افزود: هرسال همزمان با ۱۷ مرداد ماه روز خبرنگار فرصت مناسبی ایجاد می‌شود تا از تلاش‌های اهالی رسانه قدردانی و تجلیل شود اما متأسفانه امسال با توجه به شیوع ویروس کرونا امکان برگزاری مراسم با حضور حداکثری همکاران در روز خبرنگار امکان پذیر نیست.

وی اضافه کرد: با توجه به جایگاه رفیع خبرنگاران و اهمیت تلاش این عزیزان برگزاری چند برنامه در دستور کار خانه مطبوعات استان قرار دارد.

در ادامه این مراسم از یوسف رحیمی خبرنگار خبرگزاری ایرنا، حسین کرامت خبرنگار روزنامه اطلاعات، شهین بیدادرس مدیرمسوول هفته نامه اشتیاق و لعیا نورانی زنوز مدیرمسوول پایگاه خبری – تحلیلی نای قلم تجلیل شد.

گفتنی است در هفدهم مرداد ماه سال 1377، محمود صارمی خبرنگار خبرگزاری جمهوری اسلامی، به همراه هشت نفر از اعضای کنسولگری ایران در مزار شریف افغانستان به دست گروهک تروریستی طالبان به شهادت رسید و به همین مناسبت، شورای فرهنگ عمومی، هفدهم مرداد ماه هر سال را به عنوان «روز خبرنگار» نامگذاری کرد.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۵ جولان دلالان این بار در بازار ماسک

 

امیر داداشی/ شاید پیش از این کسی فکر نمی‌کرد روزی برسد که ماسک بهداشتی به جز جدایی‌ناپذیر زندگی در جوامع بشری تبدیل شود. اما کرونا آمد و سبک جدیدی از حیات را به همراه آورد. سبکی از زندگی که به چهره بسیاری از شهروندان در سرتاسر جهان نقاب ماسک را اضافه کرد. حتی کسانی هم که در اوایل شیوع کروناویروس در مقابل استفاده از این پوشش بهداشتی از خود مقاومت نشان می‌دادند و حاضر به تغییر سبک زندگی خود نبودند، دیگر مغلوب این فرهنگ عمومی شده‌اند. چنان‌که اکنون اگر کسی بدون استفاده از ماسک در ملاعام حضور پیدا کند، به انگشت‌نماشدن و تذکرگرفتن از سایر شهروندان محکوم می‌شود. زیرا این بار جان و سلامتی انسان‌ها در میان است و بسیاری از مقالات پزشکی هم بر تاثیر استفاده از ماسک در کاهش زنجیره ابتلا به کووید۱۹- تاکید کرده‌اند. طبیعتا بروز چنین شرایطی بر اقتصاد و بازار این محصول هم تاثیر می‌گذارد.

افزايش تقاضا براي هر محصولي، توليد و عرضه بيشتر آن را مي‌طلبد؛ حال اگر بخش توليد و توزيع ضعيف عمل کند، آنهايي زودتر به نياز خود دست پيدا مي‌کنند که پول بيشتري بپردازند.

بر همين اساس ماسک سه لايه که پيش از شيوع کرونا 410 تومان قيمت داشت، در اوايل ورود اين بيماري تا قيمت‌هاي نجومي بيش از 20 هزار تومان هم پيش رفت؛ اما رفته‌رفته با فروکش‌کردن تب خريد لوازم بهداشتي و البته عرضه بيشتر اين کالا، قيمت مصوب 1500 تومان را براي ماسک سه لايه در نظر گرفته شد. با اين حال اکنون کمتري داروخانه‌اي را مي‌توان يافت که به اين قيمت تن داده باشد و در اغلب مراکز رسمي توزيع ماسک نرخ‌هايي پايين‌تر از 2500 تومان يافت نمي‌شود. البته داروخانه‌داران تقصير را به گردن توليدکنندگان ماسک مي‌اندازند و معتقدند اين شرکت‌ها در حالي از کمبود ماسک سخن مي‌گويند که توليدات خود را در بازار آزاد با نرخ 2000 تومان به واسطه‌گران مي‌فروشند.

بروز اين آشفتگي در بازار و اعتراض مصرف‌کنندگان به تخلفات واحدهاي توليدي و داروخانه‌ها بار ديگر پاي صمت را به ميدان کشيد. بر اين اساس همه واحدهاي توليد و توزيع ماسک موظف به درج اطلاعات در سامانه جامع تجارت شدند و داروخانه‌ها موظفند ميزان کالايي، نام شرکت پخش و قيمت و فاکتور رسمي آن را در اين سامانه يا سامانه تيتک وزارت بهداشت تاييد کنند؛ چراکه اين دو سامانه به هم متصل شده است.

*وجه ديگري از سوءمديريت

شيوع کرونا در ايران در کنار تمام آسيب‌هاي جاني، اجتماعي و اقتصادي که در پي داشت، مي‌توانست نقطه عطفي براي تصميم‌گيران در مديريت باشد. با اين حال بعضي از تصميمات اشتباه در اين زمينه باعث شد تا اين بيماري هم نظير بسياري از اتفاقات نظير تحريم، تورم، نوسانات ارزي و ... به جان اقتصادمان بيفتد و وجه ديگري از سوءمديريت را به رخ بکشد. البته بسياري از اتفاقات اجتماعي پس از شيوع کرونا در جوامع مختلف شکلي مشترک داشند، اما با کاهش ترس عمومي مردم، دولت‌هاي مختلف به انحاي گوناگون بر بحران فائق آمدند. اما در ايران ما با گذشت حدود شش ماه هر روز مشکلات جديدي پيش مي‌آيد و ماسک به‌عنوان يکي از مهم‌ترين کالاهاي مورد نياز شهروندان در اين روزها، به‌جاي داروخانه سر از بازار آزاد درمي‌آورد تا با قيمتي گزاف به دست مصرف‌کننده نهايي مي‌رسد.

سودجويان و دلالان که بارها نشان داده‌اند و ثابت کرده‌اند که حتي براي جان انسان‌ها هم ارزشي قائل نيستند، اما از متوليان اين امر، انتظار مي‌رود کنترل بازار را به نوعي در دست بگيرند که حداقل اين ماسک‌ها با قيمت مصوب به دست شهروندان برسد.

با شرايط اقتصادي امروز و وضعيت معيشتي مردم نمي‌توان انتظار داشت که آنها پروتکل‌هاي بهداشتي را تمام و کمال رعايت کنند و اگر منحني کرونا هم صعودي شد تمام کاسه و کوزه‌ها را بر سر مردم شکست.

در وهله اول اين سران تصميم‌گير هستند که بايد شرايط مبارزه با کرونا را مهيا کنند و سپس شهروندان در اين مسير گام بردارند.

انتهای پیام/


۱۳۹۹/۰۵/۱۴ اولویت های بازآفرینی شهرها باید مشخص شود

 

معاون استاندار آذربایجان غربی با تاکید بر اینکه فرمانداران و شهرداران باید هرچه سریعتر نسبت به اتمام مطالعات بازآفرینی شهری اقدام کنند، گفت: احصا اولویت های بازآفرینی شهری باید توسط مسئولان شهری برای بهره مندی بهینه از منابع مربوطه مورد توجه قرار بگیرد.

به گزارش نای قلم، آیدین رحمانی در ظهر روز سه شنبه در چهاردهمین جلسه ستاد بازآفرینی شهری پایدار استا